如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

小孩是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的希望。小孩的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)擔(dān)心，老師也很關(guān)心。但是角色不同，采用的方法也有所不同。小孩年齡不同，也應(yīng)該有不同的方法。那么該如何提高孩子學(xué)習(xí)興趣呢？

如何提高孩子學(xué)習(xí)興趣

第一，把古今中外學(xué)習(xí)救國(guó)興國(guó)的事例反復(fù)講給孩子聽，培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，這是興趣培養(yǎng)的基礎(chǔ)。西漢匡衡鑿壁偷光成為淵博的經(jīng)學(xué)家。袁隆平一生不斷學(xué)習(xí)研究，創(chuàng)建超級(jí)雜交水稻技術(shù)體系。法國(guó)的居里博學(xué)慎思，和夫人一起獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

每個(gè)小孩都有上進(jìn)心和榮譽(yù)感，家長(zhǎng)把個(gè)人刻苦學(xué)習(xí)鉆研取得成就與為為國(guó)家民族作更大貢獻(xiàn)聯(lián)系起來(lái)，讓孩子從小就體會(huì)到個(gè)人對(duì)于國(guó)家民族的巨大作用。為國(guó)家而學(xué)習(xí)的種子在孩子的幼小心靈中播撒下去，會(huì)深深扎根，慢慢長(zhǎng)成參天大樹，一生之中都會(huì)激發(fā)孩子的家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

第二，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在家里，爸媽都在讀書寫字，看到書籍是爸媽最好的伙伴，潛移默化書籍也會(huì)成為孩子的有趣伙伴。比如爸媽可以通過(guò)持續(xù)為孩子講故事或者扮演角色等方式來(lái)引發(fā)孩子對(duì)書籍的興趣。

在學(xué)校里，可以通過(guò)班集體和學(xué)習(xí)小組等集體榮譽(yù)感來(lái)讓一孩子擔(dān)任組長(zhǎng)或組員角色為積極地主動(dòng)地創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。還可以通過(guò)組與組競(jìng)賽個(gè)人與個(gè)人等各種形式的競(jìng)賽展示才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的孩子愛學(xué)習(xí)，但有的孩子討厭學(xué)習(xí)，這是因?yàn)槿吮旧硎遣幌矚g學(xué)習(xí)的，人的天性是玩，但當(dāng)人長(zhǎng)期做不愛學(xué)習(xí)的事，大腦中也就形成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣，有了習(xí)慣并不意味著熱愛學(xué)習(xí)，那么如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？

如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

一、樹立良好榜樣

如果家長(zhǎng)希望小孩熱愛讀書、愛學(xué)習(xí)，那么家長(zhǎng)應(yīng)該在平常生活當(dāng)中，要注意樹立好好榜樣。比如說(shuō)，孩子放學(xué)回來(lái)了，看到的，不應(yīng)該是父母都在玩手機(jī)！家長(zhǎng)如果沒有什么事情忙的話應(yīng)該看看書。家長(zhǎng)對(duì)紙質(zhì)內(nèi)容要表現(xiàn)出濃厚的興趣來(lái)，家里面應(yīng)該準(zhǔn)備有一些閱讀的書本，可以放在客廳里、房間里，隨手拿起來(lái)就讀的那種。

在這樣的環(huán)境里面，小孩因?yàn)槭艿郊议L(zhǎng)的影響，肯定會(huì)對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的、持續(xù)的興趣了。閱讀有了興趣，那么小孩的作文肯定不會(huì)差，語(yǔ)文成績(jī)也跟著好。因?yàn)檎Z(yǔ)文是學(xué)習(xí)其他科目的基礎(chǔ)，語(yǔ)文基礎(chǔ)好，說(shuō)不定其他科目也跟著變好起來(lái)?？梢?，只要家長(zhǎng)做好這個(gè)榜樣，對(duì)提高小孩的學(xué)習(xí)興趣是很有幫助的。

二、幫助解決困難

家長(zhǎng)沒有喚醒、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性，挖掘孩子的潛能，沒有培養(yǎng)良好的習(xí)慣，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)積極性差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，貪玩，成績(jī)差；那么，如何提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)？

如何提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)

1、及時(shí)復(fù)習(xí)

記憶衰退是正常的生理過(guò)程，所以課后的復(fù)習(xí)顯得尤為重要，但不是盲目的讓孩子無(wú)休止的復(fù)習(xí)，建議五分鐘、二十分鐘、一小時(shí)、十二小時(shí)、一天、兩天、五天的遞增記憶，最好能用自己的語(yǔ)言敘述出來(lái)，效果就是最好的了。

2、拒絕盲目，學(xué)習(xí)要分清主次

八門功課是很多的，但是不能盲目，想起哪科就學(xué)哪科，讓學(xué)習(xí)失去頭緒，進(jìn)而低效率。而且從學(xué)情的角度講，每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣，這就要求具體學(xué)習(xí)時(shí)一定要根據(jù)實(shí)際情況，分清主次，突出重點(diǎn)，井然有序，是最為重要的問(wèn)題。

孩子的學(xué)習(xí)興趣并不是一開始就有的，而是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)，所以家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，幫他們找到正確的學(xué)習(xí)方法，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，只有這樣孩子才會(huì)慢慢對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。那么如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣？

如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

對(duì)于懵懵懂懂的孩子來(lái)說(shuō)，突然面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)，一時(shí)間很難適應(yīng)，理解不了老師講的課程是正?，F(xiàn)象，這就需要家長(zhǎng)的耐心陪伴與引導(dǎo)，幫孩子度過(guò)一段適應(yīng)期。陪伴不是指天天坐在孩子旁邊盯著他、一見孩子不用心學(xué)就敲打他，而是要在家里形成共同學(xué)習(xí)、共同討論的學(xué)習(xí)氛圍。小學(xué)階段要著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。方法有很多，要找到適合自家孩子的方法。

2、父母要做好榜樣作用

俗語(yǔ)說(shuō)得好：“言傳身教勝于千萬(wàn)句空洞的說(shuō)教。”因此，父母平日里的行為舉止將直接影響著孩子。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，父母親熱愛讀書，喜歡思考問(wèn)題，善于提出疑難，勤奮刻苦，求知欲強(qiáng)烈，孩子耳濡目染之下，潛移默化地受到熏陶，從而激發(fā)起濃厚的閱讀興趣。

孩子的閱讀興趣是需要從小培養(yǎng)的，如果家長(zhǎng)在孩子小時(shí)候，能為他選擇他們喜歡的書籍，有趣的故事，陪著他們一起閱讀，我想孩子對(duì)于閱讀的興趣會(huì)越加濃厚。那么如何提高孩子閱讀興趣？

如何提高孩子閱讀興趣

1、父母以身作則，言傳身教

大家都知道，孩子的模仿能力很強(qiáng)，很多行為都是在生活中模仿學(xué)來(lái)的;而父母作為他們生活中最好的老師，日常的行為習(xí)慣對(duì)孩子的影響很大。想要培養(yǎng)孩子愛閱讀的好習(xí)慣，家長(zhǎng)要以身作則，平時(shí)多和寶寶一起閱讀，減少在孩子面前玩電子產(chǎn)品的時(shí)間。

2、營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境

積極的外部因素對(duì)孩子的心理影響很重要，想要讓孩子擁有一個(gè)愛閱讀的好習(xí)慣，要營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。家長(zhǎng)要在周末或者空閑時(shí)間多帶寶寶去圖書館閱讀，或者多參加一些閱讀活動(dòng)，讓孩子沉浸在書的海洋，身邊所有人都在認(rèn)真讀書，這樣環(huán)境也會(huì)帶動(dòng)孩子閱讀的興趣，讓孩子慢慢愛上閱讀。

在學(xué)習(xí)之處，孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣肯定是很高的，但是經(jīng)過(guò)日度一日的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的困難襲擊，孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣開始日益消減，最后消失不見，甚至?xí)霈F(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)的想法。那么怎樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣？

怎樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

1、提升孩子的好奇心

父母鼓勵(lì)孩子探索及發(fā)掘，讓他對(duì)自身及環(huán)境有著強(qiáng)烈的興趣和好奇，父母對(duì)孩子的探索行為表現(xiàn)興奮，使孩子感受到父母的支持，有更大動(dòng)力探索和學(xué)習(xí)，想更多地認(rèn)識(shí)各種事物。在幼兒期，不要只訓(xùn)練孩子的抽象思維，如認(rèn)字、算數(shù)。在幼兒期，孩子需要通過(guò)經(jīng)歷來(lái)學(xué)習(xí)，從日常生活事物著手，為什么洗澡棉未吸水時(shí)會(huì)??？吸了水會(huì)沉？只要在安全情況下，不要阻止孩子的探索行為，那么他便有興趣去學(xué)習(xí)新事物了。

2、樹立榜樣，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來(lái)

如果孩子讓家長(zhǎng)讀一個(gè)故事，家長(zhǎng)表現(xiàn)出對(duì)書完全沒興趣的態(tài)度，甚至說(shuō)：“我才沒工夫看這些沒用的東西呢！”這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性是一種沉重地打擊。愛看書，愛問(wèn)為什么的家長(zhǎng)，往往也能帶動(dòng)孩子去學(xué)習(xí)。正所謂，活到老，學(xué)到老，在任何時(shí)期都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在的孩子大多都缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，所以才需要家長(zhǎng)的輔助和監(jiān)督，因?yàn)榧热缓⒆訉W(xué)習(xí)不主動(dòng)，家長(zhǎng)就要催著孩子學(xué)習(xí)，不然的話，孩子很快就是自暴自棄，放棄學(xué)習(xí)，一心沉溺在玩耍里。那么如何提高孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性？

如何提高孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性

1、幫孩子找到重要他人，提升內(nèi)驅(qū)力

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是幫助孩子找到老師的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子喜歡老師。當(dāng)孩子喜歡一個(gè)老師的時(shí)候，就會(huì)想要得到他的認(rèn)可和重視。在我小的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)并不是很出色，后來(lái)?yè)Q了一個(gè)老師，上課很有趣，我很喜歡她，于是上語(yǔ)文課的時(shí)候，我就特別認(rèn)真，主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，盡量寫好作文，考好每一次試。希望得到她的喜歡和肯定。后來(lái)我用實(shí)際行動(dòng)吸引到了老師的目光，語(yǔ)文成績(jī)自然就越來(lái)越好。

2、父母控制好情緒，密切親子關(guān)系

孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，父母首先要反省自己的教育方式和情緒，很多父母對(duì)孩子不是吼就是打，結(jié)果越打罵，教育效果越差。父母要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，用賞識(shí)的眼光去看待孩子的進(jìn)步。這樣父母與孩子間的關(guān)系才會(huì)融洽。