孩子偷拿別人的東西怎么辦

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，可能會(huì)做出一些錯(cuò)誤行為，令家長(zhǎng)們措手不及，如一些孩子看到喜歡的東西，會(huì)偷偷拿回家，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)糾正孩子的行為，告訴孩子獲取東西的正確途徑，同時(shí)也要教導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)做人。

孩子偷拿了別人的東西怎么辦

鼓勵(lì)孩子說(shuō)出真相。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，這件東西并不屬于自己家孩子的時(shí)候，就應(yīng)該有了某種意義上，對(duì)這件事情的認(rèn)知，但是不要發(fā)怒，也不要生氣，首先鼓勵(lì)孩子，把事情的經(jīng)過(guò)和真相，說(shuō)出來(lái)。

簡(jiǎn)單直接地告訴孩子。其實(shí)，根據(jù)心理學(xué)研究，孩子對(duì)于一些委婉的話，是很難去理解的，語(yǔ)氣委婉的提醒孩子，不如直接地告訴孩子，比如說(shuō)問(wèn)孩子?xùn)|西是誰(shuí)的，然后再問(wèn)孩子，有沒(méi)有經(jīng)過(guò)同意，如果沒(méi)有，就需要告訴孩子，沒(méi)經(jīng)過(guò)同意，就不能拿別人家的東西。

鼓勵(lì)孩子歸還東西。當(dāng)孩子意識(shí)到問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)要幫助孩子去解決問(wèn)題，可以告訴孩子，爸爸媽媽愿意陪你一起，把這個(gè)東西還給小朋友，因?yàn)樗臇|西弄丟了，肯定會(huì)哭鼻子的，通過(guò)誘發(fā)孩子的內(nèi)疚感，從而讓孩子對(duì)于"受害者"產(chǎn)生同情。

鼓勵(lì)孩子道歉。對(duì)于被偷東西的同學(xué)，孩子應(yīng)該向?qū)Ψ降狼?。道歉可以平息受害者的情緒，也有助于孩子認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性。如果需要，家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子寫(xiě)一封道歉信，表示自己的錯(cuò)誤，以及保證不再犯同樣的錯(cuò)誤。

當(dāng)孩子有偷拿行為時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為是孩子道德出現(xiàn)了問(wèn)題，對(duì)孩子的教育往往也是打罵教育，殊不知對(duì)孩子教育起到相反作用，家長(zhǎng)在教育10歲孩子時(shí)候不妨從故事中講道理，從偷別人的東西帶給別人的危害和帶給自己的危害以及影響，詳細(xì)具體的分析給孩子聽(tīng)。

10歲孩子偷拿別人東西怎么辦

1、家長(zhǎng)要幫助孩子建立所有權(quán)觀念。作為家長(zhǎng)，不能對(duì)孩子的“貪得無(wú)厭”視而不見(jiàn)。家長(zhǎng)要開(kāi)動(dòng)腦筋，盡快幫助孩子樹(shù)立“所有權(quán)”的觀念，也就是讓他們懂得尊重他人的所有權(quán)。家長(zhǎng)可以“以身作則”，在收東西的同時(shí)，告訴孩子及時(shí)收好自己的物品。

2、家長(zhǎng)需要培養(yǎng)孩子換位思考能力。如果10歲孩子拿別人的東西，家長(zhǎng)可以通過(guò)手偶游戲、編故事等方式告訴孩子什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，比如給孩子講“拾金不昧”的故事。讓孩子學(xué)會(huì)設(shè)身處地，讓他體會(huì)到丟了東西有多著急，鼓勵(lì)他及時(shí)歸還。

3、讓孩子自己承認(rèn)錯(cuò)誤。10歲孩子拿別人東西肯定是不正確的行為，就需要讓他還回去，要知道別人的東西不能隨便拿。同時(shí)家長(zhǎng)就應(yīng)該讓其承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，向別人道歉，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，有效防止孩子以后再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

家長(zhǎng)如何預(yù)防10歲孩子偷拿東西

偷拿別人的東西，這是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)不良的行為習(xí)慣。有些家長(zhǎng)剛出現(xiàn)這種行為的時(shí)候，不重視，等到孩子釀成大錯(cuò)的時(shí)候，再采取措施就為時(shí)已晚了。所以當(dāng)知道孩子有這種情況時(shí)，一定要及時(shí)采取措施。

如果孩子偷拿了別人的東西怎么辦

1、幫助孩子樹(shù)立正確的觀念。孩子在小的時(shí)候難免會(huì)犯錯(cuò)誤，有的時(shí)候一個(gè)腦筋不清楚，可能就會(huì)犯原則上的錯(cuò)誤。有的孩子在與其他孩子相處的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)別的孩子有自己沒(méi)有的東西，或者自己非常要的東西，家長(zhǎng)沒(méi)有滿(mǎn)足的時(shí)候就會(huì)非常羨慕，甚至?xí)胫ネ祫e人的東西。

家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)自己孩子有偷別人東西的行為，一定要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幚?，幫助孩子?shù)立正確的所有權(quán)觀念。

2、讓孩子知道偷拿行為的危害。孩子把東西還回去之后，家長(zhǎng)一定要選擇一個(gè)沒(méi)人的地方，仔細(xì)的去和孩子講清楚道理，告訴孩子為什么不能偷東西。孩子在小的時(shí)候是沒(méi)有什么道德觀念的，所以家長(zhǎng)必須要明確的和孩子講清楚，告訴孩子偷拿是一種非?？蓯u的行為，要讓孩子改掉這種不良的習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)孩子歸還他人物品。偷東西，本身就是一種錯(cuò)誤的行為，既然是犯了錯(cuò)誤，那就要彌補(bǔ)。所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷了別人的東西后，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去承擔(dān)責(zé)任，去歸還物品。正所謂“知錯(cuò)能改善莫大焉”，當(dāng)孩子愿意為自己的行為負(fù)責(zé)時(shí)，家長(zhǎng)也不要忘記去鼓勵(lì)他們一下，讓他們明白犯了錯(cuò)不要緊，只要改正就還是好孩子。

孩子偷拿了別人的東西被我們發(fā)現(xiàn)了，這時(shí)不要著急教訓(xùn)孩子，應(yīng)該說(shuō)服孩子這樣做是錯(cuò)誤的，引導(dǎo)孩子把東西及時(shí)歸還給別人，告誡孩子不要撒謊，并在后續(xù)繼續(xù)關(guān)注孩子的行為，該夸贊時(shí)多夸贊，該罰時(shí)也要堅(jiān)守原則。

孩子偷拿別人的東西還撒謊怎么辦

1、先找出說(shuō)謊的原因，搞清原因?qū)ΠY下藥。孩子說(shuō)謊的原因有許多：

有的是因?yàn)樽约鹤隽隋e(cuò)事但又害怕受到懲罰而說(shuō)謊，有的是因?yàn)橄胪ㄟ^(guò)說(shuō)謊來(lái)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)足自己的某種愿望，有的是因?yàn)殄e(cuò)誤模仿大人的行為而說(shuō)謊，有的是因?yàn)椴辉敢庾鲎约翰幌矚g做的事情而說(shuō)謊，有的是因?yàn)榉植磺逑胂笈c現(xiàn)實(shí)間的差異而說(shuō)謊，有的是因?yàn)橄Ｍ饎e人的注意而說(shuō)謊，有的是因?yàn)橄肴偧议L(zhǎng)而說(shuō)謊，有的是因?yàn)橄腧_取自由而說(shuō)謊，有的則是因?yàn)橐室獯碳?bào)復(fù)家長(zhǎng)而說(shuō)謊，如此等等。

在上述種種的說(shuō)謊現(xiàn)象中，有些是孩子的無(wú)意說(shuō)謊，有些是孩子的有意說(shuō)謊；有些是孩子的偶爾性說(shuō)謊，有些是孩子的經(jīng)常性說(shuō)謊。家長(zhǎng)首先應(yīng)當(dāng)搞清楚孩子說(shuō)謊的動(dòng)機(jī)和性質(zhì)，然后才能根據(jù)不同的說(shuō)謊行為采取有效的措施，以使得對(duì)孩子的教育能夠?qū)ΠY下藥、有的放矢。

2、理解想法但不同意行為。對(duì)孩子想要這個(gè)東西的想法表示理解，但行為是錯(cuò)的，你可以說(shuō)：我理解這個(gè)東西很好玩，你很想要，但是你不可以沒(méi)有問(wèn)主人就私自拿哦。

孩子的好奇心是無(wú)止境的，而好奇往往就會(huì)讓孩子對(duì)自己感興趣的東西產(chǎn)生強(qiáng)烈的占有欲。而家長(zhǎng)則要正確的引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要輕易的給孩子貼上偷東西的標(biāo)簽，來(lái)影響孩子的自我評(píng)價(jià)。那么，孩子偷拿別人的東西怎么辦？

孩子偷拿別人的東西怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的物權(quán)意識(shí)

家長(zhǎng)首先不要先入為主地對(duì)孩子的行為有任何主觀的道德評(píng)價(jià)。孩子通常會(huì)因?yàn)楸灸艿男枰澳谩保蠖鄶?shù)孩子在之后才慢慢有道德意識(shí)而出現(xiàn)真正意義的“偷”。所以家長(zhǎng)在與孩子相處中，想想自己是否尊重了孩子的意愿和隱私，即使是很小的玩具，如果要給其他人玩，也會(huì)與孩子商量；這樣做，其實(shí)是在示范，你的東西別人玩是要經(jīng)過(guò)你的允許，同理，孩子也會(huì)明白，別人的東西我想玩，也要經(jīng)過(guò)對(duì)方同意。

2、為孩子樹(shù)立榜樣

家長(zhǎng)要想糾正孩子亂拿別人東西的習(xí)慣，首先自己就要以身作則，不隨意拿他人的東西。在家中，若要使用家庭成員的個(gè)人物品，要先征求對(duì)方的同意再使用，家長(zhǎng)的這些行為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生耳濡目染的影響。此外，對(duì)于孩子要觀看的影視作品，家長(zhǎng)要嚴(yán)格把關(guān)，確保作品中不出現(xiàn)亂拿他人東西等不良畫(huà)面，避免孩子出于好玩而進(jìn)行模仿。

孩子偷東西是非常不好的行為，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)制止，家長(zhǎng)的處事的態(tài)度，決定孩子以后的行為。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子偷東西的原因，告訴孩子后果，讓孩子意識(shí)到自己犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，引導(dǎo)孩子做出正確的行為。

孩子老是偷拿別人的東西怎么辦

1.出現(xiàn)這種行為及時(shí)制止孩子，并讓孩子把東西還給他人

孩子每次出現(xiàn)這種行為，就要及時(shí)制止他，并讓他把東西還回去。那怕是自己的親朋好友家里，順走他人的東西也是不禮貌不文明的行為。讓孩子從小知道亂拿別人的東西是不對(duì)的，父母得從小教育、制止、規(guī)范孩子的行為。

2.父母要改變自己的行為與想法，不要去貪小便宜

有些父母長(zhǎng)輩平時(shí)愛(ài)貪小便宜，孩子有樣學(xué)樣，看到喜歡的東西就拿了放自己包里。有時(shí)父母帶孩子去親朋好友家玩，孩子看中別人家的玩具，有的朋友說(shuō)沒(méi)事你拿走吧，父母就心安理得的讓孩子拿走了。孩子就這樣養(yǎng)成習(xí)慣，看中別人的東西都去拿，沒(méi)有了界限感。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是頻繁的偷拿別人的東西，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也嚴(yán)厲的批評(píng)指責(zé)過(guò)孩子，但是效果并不是很好，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子做出不可挽回的事情。

孩子頻繁偷拿別人東西怎么辦

1、給孩子留空間，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己說(shuō)說(shuō)怎么回事，有沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，錯(cuò)在哪里。如果孩子不說(shuō)，用堅(jiān)定的目光看著他，告訴他：“犯錯(cuò)不可怕，知錯(cuò)就改就好，如果說(shuō)謊，那問(wèn)題就嚴(yán)重了。我等著你的答案，希望你不要讓我失望?！?/p>

2、反思親子關(guān)系。家是最溫暖的地方，孩子遇到難題第一個(gè)想到的就是請(qǐng)求父母幫忙，而這位十幾歲的男孩卻選擇“偷拿”家里的錢(qián)，也不和父母商量，有可能是因?yàn)槠綍r(shí)父母對(duì)孩子要求太苛刻，孩子不敢或者知道父母不會(huì)同意。

3、預(yù)防再次發(fā)生。父母要在平時(shí)給孩子灌輸正確做事的態(tài)度和價(jià)值觀念，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主和自控的能力，以及提供良好的家庭氛圍，預(yù)防再次發(fā)生。

4、不要“審問(wèn)”孩子，切忌千萬(wàn)不要當(dāng)眾拆穿他。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具或其他東西時(shí)，父母一定要控制住自己的情緒，保持心平氣和的心態(tài)，不要“審問(wèn)”孩子。因?yàn)檫@樣只會(huì)給孩子造成心理壓力，甚至逼迫他說(shuō)謊。父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他把事情的經(jīng)過(guò)和自己的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，這樣才更有利于解決問(wèn)題。