孩子做事態(tài)度不端正怎么教育

孩子做事態(tài)度不端正其實(shí)就是沒(méi)有耐心和專注力，做事情總是三分鐘熱度，一件事情做一會(huì)兒就沒(méi)了熱情，著急去做別的事情，這也是因?yàn)楹⒆訌男](méi)有養(yǎng)成有耐心，做事專注的習(xí)慣，對(duì)于孩子做事態(tài)度不端正怎么教育我建議家長(zhǎng)這樣做：

第一，多關(guān)愛(ài)孩子，讓孩子內(nèi)心充滿愛(ài)，不弧單。因?yàn)橹挥卸嚓P(guān)愛(ài)孩子，才能充分了解他的喜怒哀樂(lè)，遇到他高興的事或物，給予肯定和鼓勵(lì)。遇到他傷心的事或物，給予安慰和幫助。

這樣孩子的內(nèi)心會(huì)更加強(qiáng)大，性格會(huì)更加的沉穩(wěn)，性格的鍛煉是改正孩子做事態(tài)度不端正的第一步。孩子內(nèi)心有了家長(zhǎng)給予的無(wú)限的愛(ài)，心靈就會(huì)有依靠，就會(huì)勇敢地面對(duì)任何事或物。

第二，家長(zhǎng)對(duì)事或物有耐心且認(rèn)真，孩子才會(huì)對(duì)事或物有耐心且認(rèn)真。孩子的模仿力很強(qiáng)，家長(zhǎng)的一言一行，都會(huì)對(duì)孩子有特別深的影響！所以家長(zhǎng)對(duì)待任何事或物一定要耐心且認(rèn)真，尤其在孩子面前，更應(yīng)該如此。

所以如果想讓孩子從小養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，必須以身作則，無(wú)論處理什么事情，都要認(rèn)真、圓滿地完成，做孩子的表率。家長(zhǎng)自身也要多學(xué)習(xí)，做一個(gè)有修養(yǎng)的人。你要求孩子做到，自己必須先做到，讓孩子把你當(dāng)成老師，當(dāng)成朋友，

第三，讓孩子從小養(yǎng)成“一心一意”的優(yōu)良刁慣。孩子做事態(tài)度不端正就是做任何事情沒(méi)有堅(jiān)持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，想起來(lái)就做，想不起來(lái)就算了，所以家長(zhǎng)如果平時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)待事或物注意力不夠，三心二意，要警告孩子改正。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)起著非常重要的作用，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)態(tài)度不好的孩子，成績(jī)也不好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子，成績(jī)自然差不了。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，原因是什么

1、缺乏責(zé)任心，不重視學(xué)習(xí)

孩子缺少認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的學(xué)習(xí)心態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足，抱有無(wú)所謂的心理，對(duì)學(xué)習(xí)毫不在意。

2、沉迷游戲，無(wú)心學(xué)習(xí)

有些孩子認(rèn)為讀書(shū)枯燥無(wú)味，他們能從電子游戲機(jī)等娛樂(lè)活動(dòng)中找到樂(lè)趣和刺激。這種樂(lè)趣與刺激使他們?nèi)绨V如醉，不能自拔，無(wú)心學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)每每看到孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度，總是火冒三丈。很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)，總是不能很好的控制自身的情緒，有的時(shí)候還會(huì)對(duì)孩子采取強(qiáng)硬的手段。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正懶散怎么教育

1、家長(zhǎng)面臨孩子學(xué)習(xí)態(tài)度懶散、不認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果不佳時(shí)，要保持正常的心態(tài)，承認(rèn)和直面事實(shí)，不帶情緒，就事論事，只有保持正常的心態(tài)，才有能力幫助孩子克服困難，如果家長(zhǎng)先焦慮了，這種焦慮反過(guò)來(lái)會(huì)影響孩子，對(duì)孩子的問(wèn)題不僅沒(méi)有幫助，反而是雪上加霜。

2、了解孩子內(nèi)心的需要，如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果，又常常受到老師或家長(zhǎng)的批評(píng)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼，就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力，無(wú)法在行為上認(rèn)真、主動(dòng)，因此家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動(dòng)機(jī)上，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)多加鼓勵(lì)和肯定，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有意義的事情，值得付出。

3、給孩子制定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。從小就要讓孩子開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。有意識(shí)地給孩子講名人故事，英雄事跡，勵(lì)志故事，樹(shù)立孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

人父母就要想方設(shè)法地，給孩子創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，同時(shí)讓孩子和品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生做朋友，潛移默慢慢地影響孩子，使孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，開(kāi)啟孩子的成長(zhǎng)模式。

孩子上學(xué)時(shí)期，學(xué)習(xí)就成了他們生活中的頭等大事，大多數(shù)家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，只把眼光放在成績(jī)上，這是不對(duì)的。對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)期的孩子來(lái)講，最重要的培養(yǎng)是良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，態(tài)度不端正的孩子是很難取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)的，那么態(tài)度不端正的孩子怎么教育呢？

態(tài)度不端正的孩子怎么教育？

第一，幫助孩子認(rèn)清學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵性。

學(xué)習(xí)，是一個(gè)需要靜心的事情。很多孩子覺(jué)得沒(méi)有父母監(jiān)督，覺(jué)得自己一個(gè)人在家學(xué)習(xí)就可以為所欲為，這種浮躁的心態(tài)自然就容易致使自己學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

幫孩子認(rèn)清學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵性，是作為父母最為關(guān)鍵的一個(gè)任務(wù)。我們可以把孩子心情浮躁時(shí)候的作業(yè)，與心態(tài)平和時(shí)做的作業(yè)，放到孩子面前，讓孩子自我進(jìn)行對(duì)比。

第二，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。

很多孩子做事拖拉磨蹭，可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)時(shí)間沒(méi)有概念，總覺(jué)得時(shí)間還很多，或者是父母溺愛(ài)孩子，導(dǎo)致孩子缺乏自己動(dòng)手的能力，顯得孩子做事磨蹭，家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察原因，必要的時(shí)候好好和孩子交流，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

做事拖拉磨蹭的孩子怎么教育

1、形成時(shí)間觀念

很多孩子對(duì)于時(shí)間的概念都是很模糊的，在他們心里可能感覺(jué)五分鐘還有很長(zhǎng)。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)看鐘表，還可以買(mǎi)來(lái)沙漏，讓孩子更了解時(shí)間的長(zhǎng)短。這樣能讓孩子產(chǎn)生對(duì)時(shí)間更直觀的印象，然后自己去把握時(shí)間。

2、制定合理計(jì)劃

父母可以根據(jù)孩子的能力，給孩子列一個(gè)合理的時(shí)間表，要求孩子按時(shí)完成。孩子每完成一項(xiàng)，讓他自己在任務(wù)后面打一個(gè)勾。需要注意的是，千萬(wàn)不能因?yàn)樾募本桶鼣埡⒆拥娜蝿?wù)，養(yǎng)成他們的依賴心，以為拖拉也沒(méi)關(guān)系，反正有人會(huì)幫自己完成。需要設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲制度，讓孩子慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，以后孩子的生活就會(huì)有規(guī)律了。

我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)孩子的時(shí)候，總是喜歡說(shuō)這個(gè)孩子的家長(zhǎng)教的好，孩子怎樣就表明家長(zhǎng)怎樣。這就說(shuō)明了一個(gè)孩子的行為準(zhǔn)則，就反映出這個(gè)家庭的教育是好是壞，所以如果出現(xiàn)孩子不尊重老人的情況，一定是父母沒(méi)教育到位引起的。

孩子對(duì)老人態(tài)度不好應(yīng)該怎么教育

1、家庭成員相處和諧。父母在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，想讓孩子尊敬長(zhǎng)輩，那么就要讓家庭成員和諧相處，在這個(gè)家庭當(dāng)中，不要讓孩子覺(jué)得他有特殊待遇，讓孩子明白自己與長(zhǎng)輩和父母的關(guān)系，知道長(zhǎng)輩和父母是長(zhǎng)者，是家庭生活的供養(yǎng)者，有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，是家庭生活的主持人。

所以父母在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，讓孩子分得清長(zhǎng)輩啊，晚輩主持有規(guī)矩，讓孩子知道孝敬父母是應(yīng)該的，組織不能顛倒，所以教育孩子的過(guò)程當(dāng)中給孩子建立和諧的家庭關(guān)系是非常重要的，因?yàn)樗麜?huì)影響到孩子的三觀

2、讓孩子懂得感恩。父母在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，要培養(yǎng)孩子的回報(bào)之心，讓孩子從烏鴉反哺，楊高慧茹等故事當(dāng)中體會(huì)到孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩是一種美德，在父母為孩子做出犧牲時(shí)要善于引導(dǎo)孩子理解父母的愛(ài)心，這樣才能更好的去培養(yǎng)孩子的回報(bào)自信，讓孩子懂得去孝敬父母。

讓孩子知道，父母為了他的存在和出生付出了很多，當(dāng)孩子知道父母為自己付出很多的時(shí)候，那么父母也可以引導(dǎo)孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，是時(shí)候?yàn)楦改缸鲆恍┦虑榱?，另外也要告訴孩子父母是非常愛(ài)他的，當(dāng)孩子感受到父母的愛(ài)，自然而然孩子也會(huì)回饋于父母愛(ài)。

不管是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，還是在他們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，只要孩子的態(tài)度不好，都會(huì)給他們帶來(lái)不好的影響，比如，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，就會(huì)嚴(yán)重影他們的學(xué)習(xí)成績(jī)；生活態(tài)度不好，就會(huì)耽誤他們的健康成長(zhǎng)。那么態(tài)度不好的孩子怎么教育？

態(tài)度不好的孩子怎么教育

1、重視家庭環(huán)境的影響

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。孩子的模仿能力都很強(qiáng)，父母在家里的一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，家長(zhǎng)要重視家庭環(huán)境對(duì)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的熏陶，自己在孩子面前的一言一行，無(wú)論是讀書(shū)看報(bào)，還是簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，都要專心致志、認(rèn)真努力的做好。相信父母精心營(yíng)造的積極向上、陽(yáng)光健康的家庭氛圍，必定會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生積極的影響。

2、創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

要讓孩子養(yǎng)成注意力集中的習(xí)慣，家長(zhǎng)就要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子配備一個(gè)專用小書(shū)桌，孩子小的時(shí)候，一旦坐下來(lái)看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、玩玩具、做手工時(shí)，父母就盡量不打擾他，盡可能讓他持續(xù)長(zhǎng)一些時(shí)間。孩子上學(xué)后，一旦孩子開(kāi)始看書(shū)、做作業(yè)，父母更不要隨意打擾孩子，自己做家務(wù)時(shí)也盡量動(dòng)靜小一些。更不要一會(huì)兒?jiǎn)柡⒆幼龅脑趺礃恿?，一?huì)兒又送吃的、喝的，這樣的外在干擾很容易讓孩子分心的。即使來(lái)了客人，也盡量不要打斷孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子專心學(xué)完再和客人打招呼，也是不失禮貌的。久而久之，孩子就會(huì)逐步養(yǎng)成在任何條件下堅(jiān)持集中注意學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，只有學(xué)習(xí)時(shí)不注意周?chē)娜撕褪?，心才越靜，學(xué)習(xí)效率才越高。