小孩做題馬虎粗心怎么解決

俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”，由于可見，細(xì)心起到的重要性，但是由于孩子年齡小，“粗心大意”“馬虎”“不認(rèn)真”等等這些卻成為了他們的代名詞，很多孩子也因為粗心產(chǎn)生很多不良的影響，比如做事丟三落四，考試丟分等等，那么對于小孩做題馬虎粗心怎么解決呢？

小孩做題馬虎粗心怎么解決

1.強化孩子的責(zé)任心

責(zé)任心是做好一件事情的前提，可以說如果沒有責(zé)任心，對什么事情都敷衍塞責(zé)，馬虎了事，必然做不好。有了責(zé)任心以后，才會謹(jǐn)慎從事，細(xì)致認(rèn)真，不敢有半點兒懈怠。要培養(yǎng)兒童的責(zé)任心，家長光靠說教不行，還得身體力行，親自做示范，嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的事情，家長自己必須首先做到。

2.遵循整齊有序的生活

許多生活習(xí)慣都是兒童長期培養(yǎng)起來的。如果一個兒童生活在雜亂無章的家庭中，什么東西都可以亂放，沒有穩(wěn)定的作息習(xí)慣，就會使兒童養(yǎng)成粗心、馬虎、無序的生活習(xí)慣。所以，建議家長們在家庭中創(chuàng)造一種有序的生活，做什么事情都要盡量有規(guī)律，不要打破“陳規(guī)”，家里的擺放要整齊，有固定的地點。

孩子還小，做事粗心很正常，說明孩子還沒有養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣，如果孩子學(xué)習(xí)上也粗心大意，那家長可要注意了，著重培養(yǎng)孩子專注的好習(xí)慣，小孩子做題總是粗心大意怎么辦呢？下面就來說一下。

小孩子做題總是粗心大意怎么辦

1、分清楚是粗心還是不認(rèn)真，對癥下藥

孩子做題粗心是很正常的現(xiàn)象。首先我們要分清楚孩子到底是粗心還是不認(rèn)真，這是兩種情況，不能放在一起對待處理。要看到孩子到底是粗心還是不認(rèn)真，最好的方法是觀察他做題的過程，不認(rèn)真的孩子一定是在學(xué)習(xí)過程中，做一些其他的事情，比如玩橡皮，東看西看等等，很容易分辨的出來。那知道孩子是粗心還是不認(rèn)真了以后，需要做的就是對癥下藥了。

如果孩子是粗心，那說明他的學(xué)習(xí)態(tài)度是好的，所缺少的是正確的方法。家長可以通過老師或者教學(xué)的輔助書籍，了解正確的學(xué)習(xí)和做題方法，再教給孩子，最后非常重要的是，在孩子學(xué)習(xí)和做題過程中，不斷的督促孩子把正確方法應(yīng)用下來。這樣經(jīng)過幾個月的努力，相信孩子是能夠改掉粗心的毛病。

如果孩子的問題的確是不認(rèn)真，那首要的任務(wù)是，幫助孩子提升學(xué)習(xí)的積極性，適當(dāng)?shù)慕o予孩子一定的學(xué)習(xí)壓力，幫助他樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。這方面可以用獎勵和懲罰雙管齊下的方法，當(dāng)然還是要以獎勵為主，幫助孩子提高學(xué)習(xí)積極性。

孩子上一年級，平常做作業(yè)、學(xué)習(xí)的時候，發(fā)現(xiàn)孩子有粗心馬虎的習(xí)慣，這個習(xí)慣特別不好，家長要注意留心觀察指導(dǎo)孩子了，孩子剛接觸學(xué)習(xí)，還需要家長們多些耐心輔導(dǎo)，一年級孩子做題粗心馬虎怎么辦呢？

一年級孩子做題粗心馬虎怎么辦

1、引導(dǎo)孩子注意認(rèn)真審題

一年級孩子通常讀一遍題目就開始做題，有的孩子可能連題意都沒有理解，就憑著自己的感覺做題，因為類似的題目平時做得比較多，孩子就會把以前用過的方法直接套用過來，如果方法不適用，做出來的結(jié)果就會出錯。其實，并不是孩子不會做題，而是把題目的意思理解錯了，當(dāng)家長把題意告訴孩子以后，孩子立馬就能說出正確答案，所以，家長通常會認(rèn)為這是孩子的粗心大意所致，不把這個問題當(dāng)回事。其實，孩子出錯的根本問題在于沒有養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，如果不加以重視，孩子就會一直采取這種方式審題，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，今后想要改變會非常困難。

2、督促孩子自己檢查作業(yè)

一年級孩子通常做完作業(yè)就完事了，大部分家長會給孩子檢查一遍所有的作業(yè)，把錯誤的地方給孩子指出來，讓孩子進(jìn)行糾正。雖然孩子交給老師的作業(yè)基本準(zhǔn)確，但是，如果沒有家長的檢查，作業(yè)的準(zhǔn)確率就會大打折扣。很多孩子平時作業(yè)情況不錯，可是考試卻往往考不出理想的成績，關(guān)鍵問題就是孩子做完試卷就無事可做了，而且孩子也不知道如何檢查準(zhǔn)確率，所以，家長在平時就要督促孩子自己檢查作業(yè)。家長要引導(dǎo)孩子從頭至尾檢查一遍所有作業(yè)的準(zhǔn)確率，而不是只檢查某些題目，即便是自己特別有把握的題目也要再看一遍，這樣做才能確保準(zhǔn)確率。

在生活中，有些孩子總是因為粗心大意吃了很多虧，比如：在考試中因為不認(rèn)真，看錯了題目，沒有取得一個好的成績；在生活中，也常常因為丟三落四，而失去了很多重要的物品等等。那么，小孩馬虎要怎么解決呢？

小孩馬虎要怎么解決

1.培養(yǎng)孩子整齊有序的生活。許多生活習(xí)慣都是孩子長期培養(yǎng)起來的。如果一個孩子生活在雜亂無章的家庭中，什么東西都可以亂放，沒有穩(wěn)固的作息習(xí)慣，就會使孩子養(yǎng)成粗心、馬虎、無序的生活習(xí)慣。所以，建議家長們在家庭中創(chuàng)造一種有序的生活，做什么事情都要盡量有規(guī)律，不要打破“陳規(guī)”家里的擺設(shè)要整齊，有固定的放置地點。在生活上養(yǎng)成了謹(jǐn)慎的習(xí)慣后，孩子在學(xué)習(xí)上也會逐漸細(xì)心起來。

2.培養(yǎng)孩子集中精力的好習(xí)慣。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)都會把電視機開著，或者自己打牌搓麻將。這些做法都會造成對孩子的干擾，使他不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，孩子便養(yǎng)成了一心二用的壞習(xí)慣。有的孩子放學(xué)回家以后，總是先打開電視，然后邊看邊寫作業(yè)，或者戴著耳機一邊搖頭晃腦地哼著歌，一邊做習(xí)題。試想，這樣怎么能聚精會神呢？不馬虎岀錯才怪！

3.強化孩子的責(zé)任心。 責(zé)任心是做好一件事情的前提，可以說如果沒有責(zé)任心，對什么事情都敷衍塞責(zé)，馬虎了事，必然做不好。有了責(zé)任心以后，才會謹(jǐn)慎從事，細(xì)致認(rèn)真，不敢有半點兒懈怠。要培養(yǎng)兒童的責(zé)任心，家長光靠說教不行，還得身體力行，親自做示范，嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的事情，家長自己必須首先做到。

4.保持適度緊張情緒。當(dāng)一個人情緒高度緊張時，往往會犯錯，但當(dāng)一個人情緒完全放松時，他也會頻繁出錯，所以最好的情緒狀態(tài)就是保持適度的緊張，這樣有利于思考。心理學(xué)上說，緊張情緒和智力操作效率呈倒U型曲線，只有在中等緊張情緒下，才能擁有最佳的智力操作效率，所以不想讓孩子粗心大意，讓他保持適當(dāng)?shù)木o張情緒也是很有必要的。

三年級是學(xué)生從小學(xué)低年級向中年級轉(zhuǎn)變的一個關(guān)鍵時期。如果說一二年級主要是讓孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，養(yǎng)成一些基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，到了三年級，孩子的學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)任務(wù)等方面都會有比較大的改變。那么三年級孩子做題馬虎粗心怎么辦呢？

三年級孩子做題馬虎粗心怎么辦

三年級是孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)分化的一個重要時期。一二年級學(xué)習(xí)的知識比較簡單，大部分都是一些記憶為主的，最基礎(chǔ)的知識。只要孩子能夠跟著老師的節(jié)奏，一般成績都不會太差。

我家孩子上，一二年級的時候，班級里80%以上的學(xué)生語數(shù)英三門課，經(jīng)常都滿分。但是從三年級開始就有了明顯的變化。盡管大多數(shù)孩子考試也都能考到90分以上，但是要想三門課都滿分的話難度還是很大的。

一二年級的孩子，要知道，每天上學(xué)先要準(zhǔn)備好文具，書本回到家先寫完作業(yè)再玩就可以了，三年級開始孩子還要學(xué)會及時復(fù)習(xí)各門課知識。由于作業(yè)量明顯加大，孩子作業(yè)的筆跡開始變得潦草，有時間寫得工工整整的字，開始變得潦草。

不斷增加的學(xué)習(xí)任務(wù)，加上孩子的學(xué)習(xí)，心理還不夠成熟，注意能力，自律能力沒有得到完善，有的孩子容易出現(xiàn)題主所說的情況：學(xué)習(xí)上出現(xiàn)分心、馬虎粗心、丟三落四的情況，作業(yè)出錯率也比較高了。

小孩兒喜歡看手機很正常，因為現(xiàn)在手機的普及度很高，很多孩子都是無師自通，因此無心學(xué)習(xí)，生活作息也變得不規(guī)律，家長們看到了是直發(fā)愁，孩子以后可咋辦。

小孩喜歡看手機怎么解決

首先如果你的孩子是因為平時休息的時候無聊，這個時候家長可以給孩子報一些興趣培訓(xùn)班，讓孩子的業(yè)余生活充實起來，這樣就不會導(dǎo)致玩手機上癮的困擾，還能夠幫助孩子認(rèn)識更多的朋友。

其次作為家長，在家中也應(yīng)該避免玩手機的時間，最好不要在孩子面前玩耍，這樣也會被孩子效仿，導(dǎo)致玩手機成癮，只有戒掉玩手機，多陪伴孩子，才能夠很好地幫助孩子健康成長。

最后可以適當(dāng)?shù)呐愫⒆右黄鹜嫠?，或者是陪孩子一起到外面、陪孩子一起看書，不要讓他把注意力轉(zhuǎn)到手機上，不讓他繼續(xù)玩手機，或者是禁止讓他摸到手機。

小孩子看手機入迷的原因

隨著社會的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活的必需品，生活中，我們經(jīng)常能看到墻角蹲著玩手機的孩子，孩子經(jīng)常使用手機，危害是比較大的，不但占用大量學(xué)習(xí)時間，而且會增加孩子沉迷的風(fēng)險，影響孩子的健康成長。

小孩經(jīng)常玩手機怎么解決

父母要做好榜樣。有的家庭是因為父母每天下班回家后即便陪伴孩子，也是手機不離手，這會讓孩子錯誤的以為玩手機是非常吸引人的，所以就有樣學(xué)樣。要想讓孩子戒掉手機，父母就應(yīng)該先做好榜樣。

正常地引導(dǎo)而不是抑制。孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來進(jìn)行適度地指導(dǎo)，許多家長認(rèn)為干脆沒收、或完全不讓孩子接觸到手機，但這種強制的手段是非常錯誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機，他可以從同學(xué)那借到手機，這樣反而不利于他的心理健康。

跟孩子協(xié)商時間。想要讓孩子一點都不玩手機，那是比較不切實際的想法，我們能做的就是直接跟孩子商量每天玩手機的時間大概是多久，而且家長要做好監(jiān)督工作，這樣長時間堅持下去的話，孩子自然會養(yǎng)成好習(xí)慣的。

避免引起沖突。由于玩手機的問題，一些家庭的孩子和父母之間發(fā)生沖突，這種問題在時下非常常見。作為父母，應(yīng)特別注意控制自己的情緒，要跟孩子好好講道理，并制定一些規(guī)則，讓孩子來遵守。