五六年級(jí)孩子處于叛逆期怎么溝通

孩子在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)間的逆反期，這個(gè)時(shí)期的孩子雖然具備一些自主的意識(shí)，但還缺少一些正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，所以家長(zhǎng)還需要給予他們正確的教育和指導(dǎo)，學(xué)會(huì)跟他們進(jìn)行有效的溝通和交流，幫助他們順利度過這一階段。

五六年級(jí)孩子處于叛逆期怎么溝通

1、會(huì)傾聽，多溝通，了解他。傾聽和溝通是化解孩子叛逆心理的根本，家長(zhǎng)應(yīng)多觀察孩子的行為和能接受的溝通方式。溝通方式一定要靈活多樣，多聽孩子的建議，引導(dǎo)孩子說出自己的想法。家長(zhǎng)保持冷靜、維持耐心，了解孩子叛逆的真實(shí)原因，釋放負(fù)面情緒。

2、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

3、在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

4、堅(jiān)持試驗(yàn)、不斷溝通。當(dāng)孩子比較小的時(shí)候，在溝通過程中，往往都是父母占主要地位，孩子則是聽話的一方。孩子長(zhǎng)大后，父母就要采取雙向溝通的試驗(yàn)，把角色轉(zhuǎn)換過來，當(dāng)孩子的傾聽者，聽聽孩子心里的想法，包括對(duì)大人教育的看法，而父母從不斷的溝通中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。

叛逆期通常在孩子10歲左右來臨，進(jìn)入叛逆期的孩子情緒通常不穩(wěn)定，會(huì)表現(xiàn)出不聽父母的話、頂撞家長(zhǎng)老師的行為，這都是正常情況。進(jìn)入叛逆期的孩子不能再像以前一樣教育，而是要采取溫和的方式，正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子認(rèn)清自我。

六年級(jí)孩子叛逆期如何溝通與教育

1、保持冷靜：當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆行為時(shí)，家長(zhǎng)要保持冷靜，不要被孩子的情緒所帶動(dòng)，盡量平和的去和孩子交流，否則會(huì)加劇孩子的叛逆行為。

2、理解孩子的感受：嘗試?yán)斫夂⒆訛槭裁磿?huì)表現(xiàn)出叛逆行為，幫助孩子表達(dá)出自己的感受，讓孩子感到被理解和支持。

3、設(shè)定規(guī)則和界限：幫助孩子建立規(guī)則和界限，讓孩子明白哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。當(dāng)孩子違反規(guī)則時(shí)，要及時(shí)指出并給予相應(yīng)的懲罰。

4、提供安全的環(huán)境：為孩子提供一個(gè)安全、舒適的環(huán)境，避免孩子受到過多的刺激和壓力，從而減少孩子的叛逆行為。

六年級(jí)的孩子年紀(jì)大多在十二歲左右，正是孩子青春期的開始，這個(gè)時(shí)候孩子的自控能力格外差，他們總會(huì)做出一些超出家長(zhǎng)預(yù)料的事情。面對(duì)六年級(jí)孩子的叛逆期，家長(zhǎng)要及時(shí)溝通，對(duì)孩子的教育方法要更細(xì)心、耐心，合理，多給孩子家庭的溫暖，爭(zhēng)取讓孩子早點(diǎn)度過青春期。

六年級(jí)叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、建立信任關(guān)系：首先，孩子需要感受到家長(zhǎng)的理解和支持。嘗試與孩子建立一種開放、誠(chéng)實(shí)的溝通方式，讓他們知道他們的感受被聽到和理解。

2、設(shè)定明確的界限和期望：雖然要尊重孩子的獨(dú)立性，但也需要設(shè)定一些明確的規(guī)則。這些規(guī)則應(yīng)該是公平的，而且解釋清楚為什么需要這些規(guī)則。同時(shí)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和行為應(yīng)有明確的期望。

3、提供選擇：給予孩子一定的選擇權(quán)，可以讓他們感到更加自主。例如，在合理范圍內(nèi)，讓他們選擇自己的衣服，或者讓他們決定是先做作業(yè)還是先玩。

4、鼓勵(lì)積極的興趣愛好：鼓勵(lì)孩子參與一些他們感興趣的活動(dòng)或愛好，這不僅能幫助他們建立自信，還能消耗他們多余的精力，減少叛逆行為。

叛逆期是孩子一生當(dāng)中必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段，也是家長(zhǎng)非常頭疼的一個(gè)階段。六年級(jí)的孩子已經(jīng)有了自主意識(shí)，逆反心理已經(jīng)發(fā)生。家長(zhǎng)對(duì)待他們一定要多一點(diǎn)耐心，多一些溝通，多一些陪伴，少一些批評(píng)和責(zé)備。

六年級(jí)孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做

1、尊重孩子?！澳惚仨殹?、“你應(yīng)該”、“你懂什么”諸如此類的話盡量少說，換成“哎喲，你該怎么辦？”問孩子而不是告訴孩子，以尊重的態(tài)度讓孩子主動(dòng)參與進(jìn)來。

2、學(xué)會(huì)換位思考。每個(gè)家長(zhǎng)都是從叛逆期長(zhǎng)大，所以更應(yīng)該理解孩子的表現(xiàn)。其實(shí)家長(zhǎng)要做的很簡(jiǎn)單，試著跟孩子換位去思考同樣的事情，那么很快就能知道孩子表現(xiàn)抗拒的原因。一旦找到了共鳴，相信父母內(nèi)心的怒火也會(huì)消失一大半。換位之后，家長(zhǎng)就能知道問題出在哪里，自然也能對(duì)癥去解決孩子的叛逆。

3、給孩子陪伴。叛逆是不可避免的事情，也側(cè)面了反映了孩子的孤獨(dú)，或許他只是想用叛逆的舉動(dòng)，來引起父母的關(guān)注而已。生活中，多給孩子一些陪伴，讓他感受到父母對(duì)他的愛意。在陪伴的過程中，親子關(guān)系也會(huì)被無限的拉近，內(nèi)心的情緒問題，也會(huì)逐漸被這種幸福感所代替。

4、父母情緒要穩(wěn)定。千萬不要帶著情緒去教育孩子，因?yàn)檫@樣會(huì)使親子間的矛盾升級(jí)，爭(zhēng)吵是避免不了的。如此不理智的舉動(dòng)，只會(huì)讓孩子事后更加抗拒父母，叛逆的想法更加嚴(yán)重。當(dāng)孩子的情緒及做法表現(xiàn)不合理時(shí)，家長(zhǎng)可以試著先讓自己冷靜，然后在給孩子講道理。

當(dāng)孩子處于青春叛逆期的時(shí)候，男孩子會(huì)更加的叛逆，那么家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候難度也會(huì)加大。處于叛逆階段的孩子脾氣很急躁、性子直，所以家長(zhǎng)要注重方式方法，這樣才能幫助孩子順利度過叛逆期。

六年級(jí)叛逆期男孩子怎么教育

1、減少和孩子的爭(zhēng)吵。青春發(fā)育期恰好是孩子反叛的情況下，叛逆期的男孩子，由于脾氣較為直，因此性子很心浮氣躁，他們感覺父母只能罵自身，其他任何東西都不容易說，因此一直和父母爭(zhēng)吵，與父母反著來。實(shí)際上，青春發(fā)育期的男孩子壓力很大的，學(xué)習(xí)上會(huì)出現(xiàn)非常大的壓力，與此同時(shí)他們會(huì)感覺孤單，沒人了解自身。父母對(duì)孩子一定要有寬容的心態(tài)，不必讓自身的心態(tài)危害文化教育孩子，那樣會(huì)讓孩子反感父母，不愿和父母溝通交流。

2、不必對(duì)孩子有較大的成見。青春發(fā)育期的孩子反叛是很常規(guī)的，這時(shí)的男孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝很強(qiáng)，這針對(duì)男孩子可以算得上一個(gè)好的品質(zhì)。不必常常感覺孩子哪兒都不好，父母應(yīng)當(dāng)擅于發(fā)覺孩子叛逆期的一些好的品質(zhì)，要有效的去應(yīng)用這種好的品質(zhì)，可以充分發(fā)揮一些主動(dòng)的功效。

3、給孩子足夠的自由?？梢栽囍屌涯嫫诘哪泻⒆营?dú)自出來闖一闖，父母不必過量的管束孩子，讓孩子有自已的獨(dú)處空間，去做好自己憧憬好長(zhǎng)時(shí)間的事。假如碰到難題，父母可以和孩子說，但不可以每一次溝通交流，都以孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橹鲗?dǎo)，那樣會(huì)讓孩子工作壓力更高，之后不能和父母情感交流。針對(duì)孩子發(fā)生的一些難題，父母應(yīng)以科學(xué)合理的方法和孩子溝通交流。

4、以合理的辦法去和孩子溝通交流。處于叛逆期的孩子，總是會(huì)有一些讓父母沒法掌握的個(gè)人行為。例如，染發(fā)、留怪異的頭型、穿一些古怪的衣服褲子。這個(gè)時(shí)候，父母不必感覺孩子精神實(shí)質(zhì)有什么問題，要以合理的辦法去和孩子溝通交流，讓孩子搞清楚本身的不夠。父母都不應(yīng)當(dāng)給孩子產(chǎn)生較大的心理壓力，這會(huì)讓孩子不愛學(xué)習(xí)，更為反叛。

當(dāng)小學(xué)五六年級(jí)的孩子叛逆時(shí)，家長(zhǎng)一定站在孩子的角度考慮問題，不能強(qiáng)制的要求孩子做一些他不愿意做的事，否則就會(huì)激起孩子的叛逆心，孩子就會(huì)跟家長(zhǎng)頂嘴，甚至?xí)辉俾牸议L(zhǎng)的話，導(dǎo)致親子關(guān)系越來越差。

小學(xué)五六年級(jí)的孩子叛逆怎么辦

1、保持冷靜，用愛和耐心與孩子溝通。面對(duì)孩子的叛逆，很多家長(zhǎng)都表現(xiàn)出極度不滿，他們動(dòng)輒以高高在上的姿態(tài)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，這自然會(huì)加重孩子的叛逆情緒。倘若家長(zhǎng)不用聲音來壓倒孩子，不用激烈的言辭刺激孩子，而是要保持冷靜，等孩子慢慢冷靜下來再做溝通，效果一定好很多。

2、正視孩子獨(dú)立自主的需求，與孩子成為朋友。孩子反抗是因?yàn)樗麄冇兄鴱?qiáng)烈的獨(dú)立自主的心理需求，如果家長(zhǎng)忽視這些，總在行為和精神上加以約束，就會(huì)讓問題變得越來越復(fù)雜。所以家長(zhǎng)要正視孩子獨(dú)立自主的需求，理解孩子做出的反抗行為，家長(zhǎng)就要在一定程度上予以滿足。

3、把握好批評(píng)孩子的分寸。批評(píng)孩子也是一項(xiàng)很考驗(yàn)父母的事情，批評(píng)太過度，孩子會(huì)覺得壓抑，可能下次逆反情緒更嚴(yán)重；批評(píng)的太輕，孩子就會(huì)以為沒太大事，還會(huì)一如既往的控制不好自己的情緒。

4、千萬不要帶著情緒去教育孩子。因?yàn)檫@樣會(huì)使親子間的矛盾升級(jí)，爭(zhēng)吵是避免不了的。如此不理智的舉動(dòng)，只會(huì)讓孩子事后更加抗拒父母，叛逆的想法更加嚴(yán)重。當(dāng)孩子的情緒及做法表現(xiàn)不合理時(shí)，家長(zhǎng)可以試著先讓自己冷靜，然后在給孩子講道理。和氣的教育方式，更容易直擊孩子內(nèi)心，有利于親子間的和諧。

孩子的叛逆的是父母的控制，是父母的權(quán)威，是孩子權(quán)力感和自我價(jià)值感的提升，這是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，因此，我更愿意稱這個(gè)時(shí)期為成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，父母需要陪伴和引導(dǎo)他們的孩子度過它，那么五六年級(jí)的小孩叛逆期怎么教育呢？

五六年級(jí)的小孩叛逆期怎么教育

1、學(xué)會(huì)溝通

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)耐心與孩子溝通，從根本上走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的內(nèi)心世界，在一定程度上站在孩子的角度去思考，同時(shí)要對(duì)孩子表現(xiàn)出足夠的尊重，學(xué)會(huì)傾聽孩子的意見。

2、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界

和孩子一起玩，交流，吃飯，旅行，和孩子一起做多項(xiàng)親子活動(dòng)，讓自己更了解孩子，成為孩子的好朋友，和孩子的老師或其他學(xué)生的家長(zhǎng)交流，看看有什么好處他們教孩子的想法和正確的方式。