孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差家長(zhǎng)怎么辦
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孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差家長(zhǎng)怎么辦
遇到孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,家長(zhǎng)首先不要著急,而是冷靜下來(lái)和孩子溝通,看看到底是出現(xiàn)了什么問(wèn)題。同時(shí)也可以積極的和孩子老師溝通,因?yàn)槌煽?jī)上的問(wèn)題老師往往比家長(zhǎng)要更清楚。那么,孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差家長(zhǎng)怎么辦?
孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差家長(zhǎng)怎么辦
1、幫助孩子建立信心
信心是做好一件事情的基礎(chǔ),對(duì)待學(xué)習(xí)也是如此。家長(zhǎng)要幫助孩子建立信心,孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差很可能是孩子自己有些放棄了,一旦孩子覺(jué)得與目標(biāo)相差太遠(yuǎn),時(shí)間又太緊,就感覺(jué)沒(méi)有辦法達(dá)到自己想要的目標(biāo)了。就會(huì)泄氣,如果真的是這樣的情況,父母要及時(shí)與孩子溝通,給孩子樹(shù)立信心。
2、幫助孩子樹(shù)立目標(biāo)
很多孩子會(huì)對(duì)自己的有著太高的期望,而這往往源于家長(zhǎng)的影響,所以家長(zhǎng)首先要放下期望,幫孩子樹(shù)立合理的目標(biāo)。如果目標(biāo)確實(shí)太高,可以重新定一個(gè)孩子通過(guò)一定努力就能拿到的目標(biāo),讓孩子感覺(jué)到自己通過(guò)努力還有機(jī)會(huì),他就會(huì)再次努力學(xué)習(xí)。如果一味的設(shè)置太高的期望和目標(biāo),孩子壓力太大就容易被壓垮,反而會(huì)使成績(jī)變的更差。
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處于高中階段的很多孩子,沒(méi)有意識(shí)到自己處于這個(gè)階段的緊迫性,對(duì)于高考也沒(méi)意識(shí)到重要性,所以對(duì)于學(xué)習(xí)一直是無(wú)所謂的狀態(tài),這也讓很多家長(zhǎng)為孩子著急。那么家長(zhǎng)不妨按照以下的教育方法,提高這個(gè)階段的緊迫性,讓孩子自學(xué)學(xué)習(xí)。
孩子上高中后成績(jī)?cè)絹?lái)越不好怎么辦
1、觀察孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。孩子升入高中之后,成績(jī)下滑和自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是分不開(kāi)的,說(shuō)白了,孩子沒(méi)怎么努力,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺纯赡懿幌禄貙?duì)吧?那么家長(zhǎng)就要觀察好孩子自從升入高中之后,對(duì)待學(xué)習(xí)的那種態(tài)度,是不是變的漫不經(jīng)心,如果是,則表示孩子成績(jī)下滑的原因是孩子自身努力的問(wèn)題,如果不是,那么可能是其他原因。
2、了解孩子在班級(jí)里的種種表現(xiàn)。幾乎每一個(gè)班級(jí),孩子的老師都會(huì)建立一個(gè)微信群,學(xué)校有什么要求的時(shí)候,或者孩子遇到什么問(wèn)題的時(shí)候,家長(zhǎng)可以和老師進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流,了解孩子在學(xué)校里的一些表現(xiàn),這樣你便能夠準(zhǔn)確知道孩子升入高中之后每天大概的行為是如何的了。
3、排除孩子身邊過(guò)多干擾因素?,F(xiàn)代的生活,使得城市里很多誘惑對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是天堂。不管是游戲廳還是各類(lèi)網(wǎng)吧之類(lèi),就成了孩子們流連忘返的場(chǎng)所了,這樣一來(lái),孩子勢(shì)必會(huì)被影響到學(xué)習(xí)。父母最好在孩子成績(jī)下滑期間,幫助孩子遠(yuǎn)離這些外界因素的困擾,可以適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子陪伴,讓孩子改掉那些不應(yīng)該有的壞習(xí)慣,遠(yuǎn)離外界因素的干擾,那么就會(huì)給孩子留下很多的學(xué)習(xí)時(shí)間。
4、幫助孩子制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有些孩子并不是自身不努力,也不是對(duì)外面的世界過(guò)于迷戀,而是因?yàn)樽约貉永m(xù)小學(xué)與初中時(shí)候的學(xué)習(xí)方法。高中時(shí)候的學(xué)習(xí)和小學(xué)以及初中是完全不同的,那么此時(shí)的孩子如果還繼續(xù)用以前的學(xué)習(xí)方法,勢(shì)必會(huì)造成學(xué)習(xí)上瓶頸的出現(xiàn)。所以說(shuō),適當(dāng)?shù)膸椭⒆又贫ㄐ碌膶W(xué)習(xí)方法,可以和高年級(jí)的好學(xué)生們請(qǐng)教一下。
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自從孩子步入校園之后,他們需要面臨各種大大小小的考試,如果孩子考得好,對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)也會(huì)充滿信心;如果孩子沒(méi)有考好,心里肯定會(huì)非常失落,嚴(yán)重的還會(huì)影響后續(xù)的學(xué)習(xí),所以作為家長(zhǎng),一定要及時(shí)鼓勵(lì)孩子,幫助他們慢慢把成績(jī)追趕上去。
孩子成績(jī)退步家長(zhǎng)該怎么辦
1、成績(jī)下滑先不要吼孩子,淡定點(diǎn),通過(guò)向老師、孩子相熟的同學(xué)的家長(zhǎng)等咨詢的方式,了解孩子目前的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果通過(guò)老師和家長(zhǎng)們的反饋,孩子現(xiàn)階段上課聽(tīng)課比較認(rèn)真,回家之后做作業(yè)也比較積極,作業(yè)完成質(zhì)量也比較高,那么家長(zhǎng)可以先放下一半的心了,說(shuō)明孩子的心思放在學(xué)習(xí)上,只需要從其他方便提供一些幫助即可。
如果通過(guò)反饋得知孩子最近上課走神、作業(yè)完成質(zhì)量也不好,那么就要提起重視來(lái),可以思考一下近期有沒(méi)有讓孩子分心的事情,如果想不到建議找孩子談心,以友好的態(tài)度問(wèn)明原因,再開(kāi)到孩子,使孩子的心思回歸到學(xué)習(xí)上來(lái)。
2、俗話說(shuō),滴水穿石,我們不可以小瞧時(shí)間和習(xí)慣的力量。一個(gè)好的習(xí)慣,堅(jiān)持100天,會(huì)帶來(lái)好的改變,同樣,如果一個(gè)壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣持續(xù)100天,那么一定會(huì)在孩子的成績(jī)上體現(xiàn)出來(lái),那就是成績(jī)下滑。觀察孩子是否新添了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如回家之后磨蹭著不寫(xiě)作業(yè),總是要深夜才能把作業(yè)寫(xiě)完等。這些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是拖垮孩子成績(jī)的元兇。
3、學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣的僵化。是導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法提高的最主要的障礙了。學(xué)習(xí)的不同階段應(yīng)該有不同的內(nèi)容,或是采取不同的方法。如果總是采取一種一成不變的方法,必然會(huì)妨礙到學(xué)習(xí)。此外,父母應(yīng)該讓孩子更加積極地參與實(shí)踐,一旦孩子參與了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)踐比書(shū)本上的內(nèi)容更豐富、更有趣,只要讓孩子們做出適當(dāng)?shù)膶?shí)踐,孩子成績(jī)也會(huì)有很快的提高。
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對(duì)于普遍高三孩子來(lái)講,成績(jī)偶爾不穩(wěn)定是正?,F(xiàn)象,但是家長(zhǎng)在孩子成績(jī)不穩(wěn)定時(shí),應(yīng)該采取相關(guān)措施,不能任由它發(fā)展。臨近高考了,孩子成績(jī)還起伏不定,家長(zhǎng)一定要引起重視。
孩子高三成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦
1、幫助孩子分析原因。家長(zhǎng)不能把孩子的成績(jī)當(dāng)做衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn),孩子成績(jī)差考的不好,很有可能是因?yàn)樯眢w不舒服或者基礎(chǔ)不扎實(shí),題目比較難而已,所以家長(zhǎng)不要輕易給孩子下結(jié)論。高考才是唯一的,抓緊調(diào)整好孩子的心態(tài)和身體的狀態(tài),讓孩子迎接高考。
2、家長(zhǎng)調(diào)整好自己的心態(tài)是關(guān)鍵。當(dāng)孩子在出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況,家長(zhǎng)首先會(huì)想到孩子沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),再加上自自己一直為孩子的事情操心,于是各種負(fù)面情緒會(huì)讓家長(zhǎng)焦慮不已。有的家長(zhǎng)會(huì)直接將原因歸結(jié)于孩子,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)一頓責(zé)罵是免不了的。
這樣的狀態(tài)和做法無(wú)疑是會(huì)讓事情更加糟糕的,家長(zhǎng)需要注意的第一個(gè)問(wèn)題,就是先要調(diào)整好自己的心態(tài)。家長(zhǎng)作為成年人,無(wú)論如何是要為孩子做出一個(gè)表率的,只有自己先做到沉著冷靜,才能正確處理孩子出現(xiàn)的問(wèn)題。
3、家長(zhǎng)可以從心理和學(xué)習(xí)方面引導(dǎo)孩子,家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行交流溝通,及時(shí)了解孩子的心理變化,理解孩子的心理波動(dòng)并根據(jù)孩子的心理環(huán)境,為孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),使孩子走出心理困境,并用正確的態(tài)度面對(duì)人生、生活與學(xué)習(xí)。
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高中孩子上學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦
高中是孩子學(xué)習(xí)生涯中最重要的階段,作為家長(zhǎng),在了解到自己上高中的孩子成績(jī)差之后,肯定比孩子都著急。那么,面對(duì)孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差時(shí),家長(zhǎng)可以參考下面的方式,慢慢引導(dǎo)孩子提高成績(jī)。
高中孩子上學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦
1、和孩子溝通談心。分?jǐn)?shù)并不是最重要的,重要的是和孩子之間的及時(shí)交流。當(dāng)孩子和老師、同學(xué)或父母關(guān)系不好的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生消極情緒,這時(shí)孩子會(huì)生活在緊張、焦慮、煩躁之中。如果被這種情緒所主宰,孩子就沒(méi)有辦法集中精力學(xué)習(xí)。此時(shí)家長(zhǎng)要幫助孩子,把他拉出這種狀態(tài)。如果一味責(zé)罵孩子,只會(huì)使孩子的情緒雪上加霜。
2、改善孩子的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法,如果孩子只會(huì)一味地死記硬背、多做題,肯定學(xué)不到真知識(shí)。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,而且也沒(méi)有融會(huì)貫通,付出10分的努力,可能連3分的收獲也沒(méi)有。因此,家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子時(shí),不要代替孩子學(xué)習(xí),養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事求人的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法,比如教孩子如何去查工具書(shū),如何獲得自己想要的資料等。
3、改善孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子在家不主動(dòng)學(xué)習(xí),一直玩手機(jī)和電腦,容易受到外界干擾,需要家長(zhǎng)一直提醒才肯開(kāi)始學(xué)習(xí)。如此缺乏自律性,也是影響孩子成績(jī)的一個(gè)原因。還有孩子學(xué)習(xí)的效率低,十個(gè)單詞背一個(gè)晚上,解答一道數(shù)學(xué)題花了一小時(shí),經(jīng)常在學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力不集中。
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孩子成績(jī)出現(xiàn)了直線下降,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)千萬(wàn)要穩(wěn)住情緒,不要著急,著急也沒(méi)有用,應(yīng)該先去觀察孩子的表現(xiàn),注意孩子的情緒,安撫孩子,和孩子共同解決問(wèn)題,孩子成績(jī)直線下降家長(zhǎng)該怎么辦呢?下面就來(lái)講一講。
孩子成績(jī)直線下降家長(zhǎng)該怎么辦
1、尋找原因,和老師共同溝通解決
孩子成績(jī)下降有多種原因,可能是貪玩,可能是專注于網(wǎng)絡(luò)游戲,可能是早戀,也可能是周?chē)h(huán)境孩子都不愛(ài)學(xué)習(xí)導(dǎo)致其隨眾心理,或者是其父母不在身邊或經(jīng)常吵架甚至離婚導(dǎo)致孩子沒(méi)有安全感致孩子無(wú)所事從的叛逆心理,就不學(xué)了等等,不管哪種原因,家長(zhǎng)應(yīng)了解孩子的訴求原因,針對(duì)性的引導(dǎo),從而家長(zhǎng)也要規(guī)范自己的行為,同老師一道,商議最佳方案,共同教育好孩子,免得誤入歧途。一切以對(duì)孩子的正確引導(dǎo)為前提,其它的事情都是小事,孩子的教育才是大事。
2、理解孩子,耐心引導(dǎo)孩子
找到原因之后和孩子做一次懇切的深談,一定注意自己的態(tài)度,切記不要和處于青春期的孩子起正面沖突。用自己的真心和耐心贏得孩子的信任,更有利于事情的解決。找孩子的好朋友了解情況,并說(shuō)服孩子的朋友共同做孩子的思想工作。有時(shí)候孩子的心事,老師和家長(zhǎng)并不一定知道,但是孩子的好友反而會(huì)知道得很詳細(xì),這就需要家長(zhǎng)做好孩子朋友的思想工作,讓孩子朋友明確你的目的,并愿意和你一起努力。
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孩子從小學(xué)習(xí)不好,成績(jī)不好,有些家長(zhǎng)就會(huì)特別的焦慮,畢竟哪有家長(zhǎng)不希望自己的孩子能夠考出個(gè)好成績(jī),考上個(gè)好大學(xué)呢?但是學(xué)習(xí)這種事,靠的是孩子的自覺(jué)性,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手,孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)焦慮怎么辦呢?
孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)焦慮怎么辦
1、家長(zhǎng)平和心態(tài)
孩子成績(jī)不好,原因是多方面的。作為家長(zhǎng)應(yīng)以平和的心態(tài),冷靜地思考問(wèn)題出在哪里。盡量和孩子一起去找出問(wèn)題的癥結(jié),然后想出相應(yīng)的辦法來(lái)。急不得,罵更不能,要樂(lè)觀對(duì)待,要努力地知難而上。家長(zhǎng)的情緒對(duì)孩子的影響極大,假如不找原因,只是一味地急,無(wú)形又給孩子施加了壓力,會(huì)起負(fù)面作用,不如和孩子一起應(yīng)對(duì)困難,以你的積極情緒去帶動(dòng)孩子努力向上。
2、可以發(fā)展孩子的興趣愛(ài)好
孩子小的時(shí)候只要孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真完成老師的作業(yè)就可以了,有的孩子智力發(fā)育遲一點(diǎn),大一點(diǎn)時(shí)成績(jī)就上去了。