高三能逆襲到什么程度

很多孩子即便高一高二沒有好好學，高三突然“開竅”，想要好好學習，實現(xiàn)逆襲。首先要想逆襲成功，基礎知識的掌握不能少，雖然高考是選拔性的考試，但80%的內(nèi)容都是基礎知識，10%中等難度的題目，只有10%的內(nèi)容是難度較大的問題。不少家長都希望自己孩子能在最后一年實現(xiàn)逆襲，所以就想了解一下孩子能逆襲到什么程度。

高三能逆襲到什么程度

高三學生想要逆襲的只要努力堅持都是可以提升的，提升100分到200分都是有可能的。

在高三逆襲是個艱苦的過程，必須有超強的毅力和必勝的信心，還要有高效學習的能力。善于時間管理，懂得勞逸結合，注重學習效率。還要會歸納總結，能夠舉一反三。

高三文科生可以學習掌握速讀記憶的能力,提高學習復習效率。你必須試著限時完成選擇填空，不惜代價，可以說我的數(shù)學是生生做題做出來的，但是關鍵在于你要會做什么題。

高三理科第一輪復習把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐句地復習到，應做到毫無遺漏。第二輪復習是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。第三輪復習應該做少而精的練習。

高三的孩子正是青春期，很容易就出現(xiàn)不和父母交流溝通的情況，這個時候的他們是處于探索自我和尋找獨立的階段。父母不要過于苛求孩子，本身就壓力很大，要給孩子鼓勵和安慰。

高三的孩子不愿意和父母說話是什么原因

1.尋找獨立空間的需求

青春期的孩子渴望獲得更多的自主權和自由，他們希望自己的想法和意見被尊重。不愿與父母溝通可能是他們在尋找獨立空間的一種表現(xiàn)，試圖擺脫對家人的束縛和約束。這并不意味著他們不愛你，而是想要探索自己的個性和獨特之處。

2.表達情感和壓力的困難

青春期是一個情感起伏較大的階段，孩子們可能會面臨自我認同、人際關系等方面的挑戰(zhàn)和壓力。然而，他們可能不知道如何準確地表達自己的情感和內(nèi)心的困擾，因此選擇回避與父母的溝通。這一行為并非對父母的冷漠，而是因為他們不確定該如何讓你理解他們的內(nèi)心。

孩子都會經(jīng)歷叛逆期，或輕或重，每個人都是不一樣的，主要是受環(huán)境和孩子自身性格的影響，外在環(huán)境就是指的父母的教育、周圍朋友的影響等等，有的孩子叛逆很嚴重，不過家長不要擔心，多去關心孩子，注意親子關系的建立就可以了。

叛逆期最嚴重到什么程度

這個年紀的孩子，伴隨著青春期的發(fā)育，很多孩子開始有了獨立意識，有著強烈的自主需求。同時，學習上和生活中的煩惱，也讓孩子內(nèi)心開始有很多小情緒，更在意身邊朋友同學和老師的評價，想逃離原有的環(huán)境，追求一種更自由的狀態(tài)，叛逆嚴重。

也有的孩子叛逆期比較早，小學就開始叛逆了，也有的孩子更晚一些，高中才開始叛逆，甚至可能到成年以后。

時間長度上，有的人可能持續(xù)一年，有的可能持續(xù)好幾年，這都跟個人的成長環(huán)境和情緒體驗有關，不能一概而論。

孩子叛逆嚴重的表現(xiàn)：

當家里高三的孩子，不想去上學上課的這個時候，父母要做的是問清楚孩子不去學校的原因，才能有針對性的進行引導，其實，大多數(shù)孩子在高三的學習過程中會階段性會產(chǎn)生厭學心理，如果無法克服，會導致學習成績下滑，嚴重的甚至可能會信心受挫，從此一蹶不振。

高三孩子為什么不想去學校

1、學校的關愛不夠，部分老師教學觀念比較落后，一味讓孩子追求高分，才能得到領導和家長的認可，于是一味地布置作業(yè)，導致作業(yè)向孩子鋪天蓋地而來。而對孩子其他的長處視而不見，得不到老師肯定，孩子的弱項又經(jīng)常成為老師的“靶子”。孩子只能被動的接受知識，學習的積極性主動性和創(chuàng)造性得不到發(fā)揮。

2、覺得學習沒有意義，很多高三孩子厭學是因為自己學習成績一般或者學習成績比較差，他們就會出現(xiàn)破罐子破摔的那種心理，覺得自己反正也靠不上什么重點大學，還不如就這樣玩一個高三得了！如果孩子們這樣看待自己，這樣看待學習，就說明孩子已經(jīng)對學習事情，失去了信心，要知道對自己沒有信心是更可怕的一件事情，因此家長要幫助孩子重新找回自信。

3、復習情緒煩躁，孩子到了高三后，各種復習資料，各種習題都會讓孩子心煩意亂，這個時候，也是更考驗孩子意志力的時候，越是這個時候，孩子越是沒法按照既定的計劃完成自己給自己布置的任務，這個時候，孩子就會有一種“心有余而力不足”的感覺，家長可以引導孩子調(diào)整計劃，給自己一些彈性，不要讓自己有太大的壓力，這樣才會避免孩子出現(xiàn)厭學的情緒。

4、學習壓力大，很多高三孩子不想上學是因為自己的壓力過大或是學習方法不當造成的。老師和家長施加壓力，增加學業(yè)負擔；對學科不感興趣，學習被動；學習效率地下，不想繼續(xù)讀書等等，這些都是造成高三孩子厭學不想讀書的原因。

相信很多家長會發(fā)現(xiàn)，孩子在進入高三以后，學習更努力了，花在學習上的時間和精力也越來越多了，可是成績反而下降了，為此感到很焦慮。很多孩子也會有這種感受，導致孩子的學習心態(tài)和情緒一天天變差，越想知道其中的原因，越是無可奈何。那么家長可以參考下面的學習方法，來幫助提高孩子的學習成績。

到了高三成績突然下降是什么原因

1、知識不夠無法適應考試范圍。高三各科進入總復習，加大了學習的覆蓋面，考試的范圍逐漸的擴大。面對這些挑戰(zhàn)，有些孩子適應能力的快慢，導致了在短期的時間內(nèi)，成績的差異起伏變化。這種情況的出現(xiàn)，需要孩子正確的看待自己，積極樂觀的面對這些變化，去適應、去學習，如此一來學生的成績自然就會回歸正常水平，所以家長一定要保持耐心，不斷地去溝通、理解、鼓勵孩子。

2、孩子的基礎知識不牢固，基礎知識的學習不夠充分。如果孩子沒有充分認真的準備復習，那么學習成績的下降則不難理解。當然高三的學習，不僅僅是學習新的知識，還有復習整個高中所學的知識點，對于基礎知識的掌握也很重要。在高三的復習中，老師都會帶領學生對整個高中所學的知識進行梳理和講解，如果孩子的基礎知識不牢固，那么自然就會導致孩子后期的成績下降。

3、對于重復的復習不夠重視。一些孩子在高一高二的學習成績很優(yōu)秀，但是高三卻會出現(xiàn)下降，對于學習的態(tài)度不夠嚴謹、重視。孩子在高一高二玩耍太多，注意力并不集中在學習上，到了高三收不住心總想著玩，這才出現(xiàn)成績下降的緣故，有些孩子能夠控制自己，知道復習的重要性，可以平衡學與玩的關系，所以平時成績一般的孩子，很快就會追上來。

4、過度緊張導致成績下降。一部分孩子會過度緊張，在巨大的學習壓力下，心態(tài)會困擾很多孩子。平時很活潑心理素質(zhì)很好的孩子，在學習成績上也會出現(xiàn)一些起伏，情緒上的變化自然就會展現(xiàn)出來。不愿意與老師和同學進行溝通，變的沉默寡言，會造成精神的高度緊張，學習成績慢慢出現(xiàn)下降。

由于女孩子要比同齡人的男生早熟一些，所以她們在十歲左右的時候就步入了青春叛逆期，如果在這個階段家長沒有及時轉變自己的教育方法，那很容易引起孩子的逆反心理，做出更多叛逆的行為習慣。

10歲女孩叛逆最嚴重的程度是什么

1、主觀意識強，喜歡和家長吵架。這個時期的女孩自我主體意識特別強，一點點不愉快或者不滿足自己內(nèi)心的事情，就會變得脾氣暴躁，進而反抗。當然，生活中接觸最多的家長，感受最深。她們沒有做家長希望她們做的事。家長囑咐萬事，轉眼忘卻，甚至喜歡和自己的家長談論條件，只有當條件得到適當?shù)挠懻摵螅拍芡庾鍪隆?/p>

2、不愛讀書，愛干其他事情，叛逆期的女生，精力旺盛，學習對于他們來說，顯得無聊枯燥乏味，因此學習對于她們來說少有吸引力。

3、逆反心理強烈，經(jīng)常和父母頂嘴。和父母頂嘴是叛逆期女孩的常態(tài)，不論家長說的有沒有道理，叛逆期的女孩就是會和父母頂嘴，不聽父母的話，只聽從自己的想法。

4、不愿意和家長一塊出去。叛逆期的孩子都不愿意跟家長一塊出去，她們會覺得自己已經(jīng)是個大人，不用什么事情都要和家長一塊，自己完全能夠解決。

孩子上高一的時候，因為沒有好好學習，成績不是很理想，孩子上了高二之后，開始意識到學習的重要性，想要實現(xiàn)成績的提升，想要彌補不足，重新開始，孩子高一成績不好高二高三能逆襲上來嗎？

高一成績不好高二高三能逆襲上來嗎

高一成績不太好，高二高三努力學習，是有機會實現(xiàn)逆襲的。主要把握以下幾點：

一是，要徹底弄清楚學習成績不好的根本原因。是由于偏科導致總成績不好？或者是各科成績都不是太好？又或者是考試成績時好時不好？那么導致以上問題的原因又有哪些？我想大致原因有以下幾個方面：第一，學習用功不夠。第二，學習方法不當。第三，馬虎。第四，心理素質(zhì)欠好。平時學得很好，一到考試就緊張，發(fā)揮不出正常水平。第五，具體到某科，也許是基礎知識不扎實，也許是知識點掌握不全面?？傊?，必須找到成績不好這個總問題下面的各個具體問題，并找到出現(xiàn)這些問題的原因，這是實現(xiàn)逆襲的前提條件。

二是，對癥下藥，解決學習中存在的問題。一般來說，對基礎知識的掌握應該達到95％以上，即10的基礎知識題，能得到9.5分或10分。對中等難度的題，應該得85一90％的分數(shù)。針對尖子生的高難度題可以舍棄。即使這樣，考個一本，保底二本，應該沒有問題了。一般來說，成績不好，大多數(shù)是因為基礎知識不扎實。高三時再回頭，從各科的初一基礎知識開始，一直到高三，進行復習、鞏固，效果是不錯的。再比如改正馬虎的毛病，可以通過限時快速答題的辦法去改正。所謂熟能生巧，現(xiàn)在的學生，智商都不低，但對學習規(guī)律性認識、學習方法的掌握、會總結，以及用功等方面，差別是明顯的。

三是，堅定信心，堅持不懈。對于基礎薄弱的同學，抓住一輪復習是困難的！因為這個階段任務量太大了，老師會在5個月內(nèi)把三年的課程講完，如果沒有提前做好規(guī)劃和準備，很容易被高強度的學習壓力打趴下，所以要做好心理準備！基礎是成績提升的基石，只有把握好了基礎，在后期學習中才能快速提升！所以一輪復習中一定要緊跟課堂進度，及時把課本中遇到的基礎性問題解決掉。