小孩不愿做作業(yè)只想玩怎么辦

家長都希望自己的孩子放學回家之后，能夠認真完成作業(yè)，但是事實卻是，大多數孩子寫作業(yè)是非常不自覺的，家長催促他好幾遍，他還是不為所動。孩子天性愛玩，不愿意寫作業(yè)是很正常的現象，家長也不必太著急。

小孩不愿做作業(yè)只想玩怎么辦

1.先了解孩子感興趣的事情，方便對癥下藥。家長只有先了解到孩子真正感興趣的事情是什么，才能保證下一步計劃的實行，這樣才能吸引到孩子乖乖學習。不過，父母也要注意，孩子感興趣的事物也會隨著父母獎勵次數的增加而變得沒有興趣，所以父母還是要多觀察一些孩子感興趣的事物。

2.要注重質量，保證孩子寫作業(yè)時態(tài)度認真。讓孩子學習的目的還是想讓他掌握知識，如果孩子學習態(tài)度不認真，學習時只是敷衍了事的話，那等于根本沒有學習。所以，既然父母已經把孩子感興趣的事情作為誘餌來引導他學習了，就要保證孩子學習的質量。

3.采用積分獎勵提高孩子的動力。游戲最吸引人的地方其實還是因為內容采用了積分制，比如游戲贏一次可以獲得多少多少金幣，這些金幣又可以買游戲里的一些裝備，所以才讓很多人對游戲如此癡迷。

4.適當休息。長時間做作業(yè)，很容易疲勞。當看到孩子昏昏欲睡時，可與其一起做20次開合跳，玩玩石頭剪刀布，或者伸展運動，起身喝點水也能有效緩解疲勞。為了提高專注力，孩子做作業(yè)前可以散散步，活動活動身體。

小孩子都不喜歡寫作業(yè)，不喜歡學習，只想著去玩，因為孩子不想要思考，寫作業(yè)避免不了要思考，動腦筋是個體力活，而玩就不用動腦筋，是自己愿意干的事情，小孩不想做作業(yè)只想玩怎么辦呢？

小孩不想做作業(yè)只想玩怎么辦

1、陪伴孩子學習

如果孩子對學習缺乏興趣，那就要家長真正做到，全心全意陪同孩子學。家長要和孩子一起做作業(yè)，孩子做什么你也得做什么，孩子哪里出現錯誤，你就在哪里及時的發(fā)現并糾正，孩子朗讀你也要朗讀，孩子背誦你也要背誦。這樣讓孩子感覺到學習的重要性，也讓孩子覺得他的學習并不孤獨，時時刻刻都有人陪伴。

我認為孩子愛玩兒，不能用一個簡單的字，就對孩子做總結，而要真正知道，孩子他內心需要什么，然后家長有針對性的想辦法，找措施，共同努力，促進孩子進步。

2、讓孩子有節(jié)制地玩

其實，我覺得有的時候，我們做家長的，真的很粗心。粗心到就用一個玩字，把孩子的一切就代替了。用一個玩字，就總結了孩子。用一個玩字，就把自己的責任推得一干二凈。用一個玩字，在那里空作感嘆。那么，孩子不做作業(yè)只想玩怎么辦呢？

孩子不做作業(yè)只想玩怎么辦

負責任的家長，就要對孩子的玩做具體的分析。如果孩子總是愛玩游戲，說明他對學習就沒有興趣。如果孩子老是出去和別人的孩子玩兒，說明他是缺少陪伴。如果孩子老是愛一個人玩玩具，說明他缺少傾訴的對象。如果孩子喜歡看電視，說明他分不清學習和玩的主次。

我想問問我們的家長，我們到底這樣去對自己的孩子，做過分析嗎？如果沒有，那么我們就沒有權力對孩子生氣，更沒有權力說，孩子我管不了。

知道孩子愛玩什么，是為了讓我們找到正確的方法，讓他們以后不去玩這個。

如果孩子對學習缺乏興趣，那就要家長真正做到，全心全意陪同孩子學。家長要和孩子一起做作業(yè)，學生孩子做什么你也得做什么，孩子哪里出現錯誤，你就在哪里及時的發(fā)現并糾正，孩子朗讀你也要朗讀，孩子背誦你也要背誦。這樣讓孩子感覺到學習的重要性，也讓孩子覺得他的學習并不孤獨，時時刻刻都有人陪伴。

孩子平時不愛寫作業(yè)，總是想著去玩，說明孩子缺乏學習興趣，如果我們家長一味去逼孩子寫作業(yè)，孩子也不會寫得特別好，不會認真寫，最主要的還是，讓孩子發(fā)自內心地想要去學，孩子不想寫作業(yè)只想玩怎么辦呢？

孩子不想寫作業(yè)只想玩怎么辦

1、家長要負責任，認真分析原因

負責任的家長，就要對孩子的玩做具體的分析。如果孩子總是愛玩游戲，說明他對學習就沒有興趣。如果孩子老是出去和別人的孩子玩兒，說明他是缺少陪伴。如果孩子老是愛一個人玩玩具，說明他缺少傾訴的對象。如果孩子喜歡看電視，說明他分不清學習和玩的主次。

我想問問我們的家長，我們到底這樣去對自己的孩子，做過分析嗎？如果沒有，那么我們就沒有權力對孩子生氣，更沒有權力說，孩子我管不了。

2、陪伴孩子一起學習

現在的游戲，畫面越來越絢麗，娛樂性越來越強，這對孩子的吸引力也越來越大，有些孩子沉迷游戲，放學回家的第一件事就是打游戲，將家庭作業(yè)拋諸腦后，家長們看到十分生氣，面對這種情況，家長要嚴格控制孩子玩游戲的時間，幫助孩子制定獎懲措施，防止孩子沉迷。

不想寫作業(yè)只想玩手機怎么辦

建立明確的規(guī)定和限制：首先，我們應該與孩子溝通并建立明確的規(guī)定和限制。我們可以告訴孩子在什么時候可以使用手機，以及使用手機的時間限制。例如，可以規(guī)定在完成作業(yè)之前不允許使用手機，或者規(guī)定每天只能使用手機一定的時間。這樣的規(guī)定可以幫助孩子明確知道什么是可以接受的行為，避免他們過度沉迷于手機。

制定獎懲機制：為了鼓勵孩子遵守規(guī)定，我們可以制定獎勵和懲罰機制。例如，如果孩子在規(guī)定的時間內完成了作業(yè)，可以給予一些小獎勵，如額外的電視時間或者一些小禮物。相反，如果孩子沒有按時完成作業(yè)或者違反了規(guī)定，可以給予一些相應的懲罰。

提升孩子們在學習上的成就感：如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學習。

鼓勵孩子多參加一些課外活動：比如說參加一些興趣班或者社團活動。這樣可以讓孩子有更多的選擇，也可以讓他們更好地發(fā)展自己的興趣愛好，從而減少對手機的依賴。

不管是大人還是小孩子，都很容易對手機產生依賴。孩子處于正在上學的年紀，如果對手機有非常大的癮，只想玩手機，不想寫作業(yè)、不想學習。這樣下去，會嚴重影響孩子的學習和身心健康。那么，對于只想玩手機，不想寫作業(yè)的孩子，家長該怎么教育呢？

孩子只想玩手機不想寫作業(yè)怎么辦

第一，提升孩子們在學習上的成就感。如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學習。不過這里所說的夸贊可不是直接進行口頭上的夸贊，父母們應當在孩子們展示了自己的學習成果之后進行夸贊以及適當的鼓勵，這樣孩子便會獲得在學習上的成就感。

第二，適當的給孩子制造學習障礙。孩子們都喜歡反著干，基于這一點，媽媽們便可以想出一些辦法了，比如媽媽們可以設置學習時間，規(guī)定孩子們在某個時間必須睡覺。假如這個時候的孩子們還沒有完成學習任務，他們一定會對自己還沒有完成的東西念念不忘，如此也可以培養(yǎng)孩子們的學習興趣，讓孩子們覺得學習是一件有趣的事情。

第三，經常改變孩子的學習環(huán)境。如果經常待在一個環(huán)境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

喜歡玩手機的孩子大概有以下三種類型

孩子的每個成長階段都會遇到不同的問題，好的引導方式會帶來意想不到的效果。對于孩子厭學沉迷游戲，千萬不能任其孩子發(fā)展，采用打罵孩子的方式更是不可取。家長需要耐心去指導孩子，打開孩子的心防，建立良好的親子關系，這樣才能讓孩子健康成長。

小孩只想玩游戲不讀書怎么辦

一、耐心和孩子溝通，找到孩子厭學的原因。比如說是因為不喜歡老師，還是學習跟不上，還是壓力過大，還是因為適應新的環(huán)境而困擾，根據具體原因想解決辦法。

二、培養(yǎng)孩子自覺學習的習慣。要使孩子的學習由父母的督促轉化為自覺的行動，其有效的辦法是每天在固定的時間讓孩子去學習，屆時孩子還不去學，應多用啟發(fā)、提示的口氣，少用訓斥的口吻，這樣天長日久，習慣自然形成。

三、通過建立契約的方式，引導孩子平衡游戲與學業(yè)。在這一點上，家長可以讓孩子自由選擇玩游戲的時間，但是要合理的分配學習時間，讓孩子自主的進行學習，家長只是起到督促的作用，在尊重孩子的同時，也緩解了彼此的沖突。

四、多鼓勵孩子。孩子的潛力是無窮的，但潛能如果不能好好發(fā)掘的話，也許就會被掩埋一輩子。所以在學習的過程中，父母要多鼓勵孩子，對于他們取得的每一個進步，都要適時地表達自己的欣慰之情。這樣的話，孩子才能越來越自信，才會主動通過學習來證明自己才是爸爸媽媽心目中最棒的孩子。