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對于做作業(yè)磨蹭的孩子怎么辦

2024-03-05858閱讀量
  • 對于做作業(yè)磨蹭的孩子怎么辦

    寫作業(yè)磨蹭拖拉應該是很多孩子的通病,因為對于小孩子來說,作業(yè)是一件非常艱巨的任務。但為了孩子可以取得一個好成績,家長一定要采取恰當?shù)慕逃绞?,幫助孩子改掉這種壞毛病。

    對于做作業(yè)磨蹭的孩子怎么辦

    1、給孩子創(chuàng)設一個獨立的,安靜的,遠離干擾的學習環(huán)境。孩子在寫作業(yè)的過程中,家長不要隨意干擾、打擾和影響孩子。家長監(jiān)管孩子寫作業(yè)也只是宏觀的監(jiān)管,離得遠一點,不要坐在孩子跟前,或者老是在孩子的跟前晃動,更不能在孩子的跟前玩手機或看電視。一定要讓孩子能夠在他自己的環(huán)境空間里,安安靜靜的,專注如一的去對待作業(yè)。

    2、設置一個定時器。對有些人來說,僅僅為一項任務設定一個時間限制就足以讓他們更快地行動起來,因此這個方法值得為你寫作業(yè)磨蹭的孩子應用一下。不過,要小心使用這一招:對一些學生來說,這可能會導致更多的焦慮,讓他們完全停止學習。

    所以把這個作為你想嘗試的一個可能的策略,看看學生是否認為它可能有效。建議你使用風靡世界的番茄工作法,一種每隔25分鐘工作一次的方法,然后給孩子一點獎勵,休息一下,然后再開始25分鐘的工作。讓孩子連續(xù)高效地寫25分鐘的作業(yè),然后讓他起來活動一下,吃點水果,然后再繼續(xù)。

    3、不急不躁,不輕易給孩子“貼標簽”。每當家長發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)慢,就會不由自主地說孩子“不認真”“懶惰”“笨”,這些標簽會大大打擊孩子的自尊心。

  • 孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦

    做作業(yè)拖拉、注意力不集中基本上是所有孩子的通病,也是父母親最大的困擾,除了吼、催、就是打,有的父母親會抓狂、放棄。那么,面對孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦呢?

    孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦

    1.營造干凈環(huán)境

    要營造一個集中注意力的環(huán)境,孩子在學習的時候,家中物品的擺放不雜亂,要把寫字臺上與學習無關的東西都收起來。

    2.合理安排時間

    對于小孩子來說,他們的專注力一般不超過15分鐘,一旦超過這個時間孩子就會走神的現(xiàn)象發(fā)生。所以,孩子寫作業(yè)累了的話要及時讓他休息。

  • 初一孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

    初一孩子做作業(yè)磨蹭,家長千萬不要一直催促,因為你越催促,孩子就會越磨蹭,家長首先要分析孩子出現(xiàn)這種情況的原因,再對癥下藥,幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。

    初一孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

    1、有效管理時間,培養(yǎng)規(guī)則意識。孩子的作業(yè)拖拉與平常生活磨蹭、遇到困難逃避分不開的。家長要與孩子一道分析作業(yè)中難度最大的、最重要的那部分,讓孩子首先完成這部分作業(yè)。當孩子專注地處理好最重要最難的作業(yè)后,就會有一種滿足感與成就感,之后就可以戰(zhàn)勝更多地困難。

    家長還應給拖拉的孩子制定規(guī)定最晚睡覺的時間,讓孩子知道規(guī)則,養(yǎng)成主動學習習慣。沒完成作業(yè),讓孩子第二天去給老師解釋,自己承擔后果。

    2、改善學習環(huán)境,激勵措施到位。孩子在家拖拉與學習環(huán)境有很大關系,家里環(huán)境如果以讓孩子分心的話,就可能造成孩子養(yǎng)成拖拉習慣。家長要給孩子提供相對安靜單獨的房間。孩子寫作業(yè)的時候,家長可以坐在一旁看孩子的書本,或是在一旁練字等,保持安靜,盡量不要發(fā)出任何噪音。

    3、適時榜樣示范,心理技術支持。家長可以給孩子做好榜樣,分享自己在工作中如何做到高要求、高效率、有比較強的時間觀念的。自己在家辦公時給孩子做好示范榜樣作用,自己如何在規(guī)定時間完成任務的。初一孩子拖拉還與孩子主觀專注力不集中是分不開的,家長可以嘗試多種方法提高孩子專注力。

  • 二年級孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

    二年級的孩子還小,如果這個階段的孩子出現(xiàn)做作業(yè)磨蹭的情況,家長一定要在這一階段及時幫助孩子糾正過來,同時也要幫助孩子養(yǎng)成學習的自覺性,這對孩子今后的學習幫助會很大。

    二年級孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

    1、讓鬧鐘提醒代替家長的催促。二年級的孩子有些還不太會認鐘表,他們對時間的概念還很模糊,自然做起事來就不著急。給孩子買一個代替家長催促的小鬧鐘,把孩子晚飯后寫作業(yè)、完成作業(yè)、洗漱、上床睡覺的時間都設定好,讓小鬧鐘提醒孩子,這比家長的催促要好一萬倍。

    孩子慢慢也會對10分鐘、半小時、一個小時的概念越來越清楚。一個有時間觀念的孩子,以后做什么事情都不會拖拉了。

    2、幫孩子把大作業(yè)分解成小的目標。不光孩子,大人面對一大堆的任務時也有壓力。教孩子把作業(yè)任務進行分類,寫作業(yè)前先用記事本規(guī)劃一下:把書面作業(yè)放在前面完成,背誦的、較少的書面作業(yè)穿插在中間進行。寫一會兒背誦一會兒,交替進行可以使孩子得到休息,不易產(chǎn)生疲倦感。

    3、父母要愛學習。如果要讓孩子按時完成作業(yè),首先得讓孩子愛上學習。讓孩子對學習產(chǎn)生興趣,首先父母要很喜歡讀書,并且不斷學習。孩子的興趣愛好往往來自于家庭的影響,如果父母下班回到家都是看電視、玩手機的狀態(tài),那孩子也會受其影響,在他的潛意識里回到家就該看電視、玩手機。

  • 對于寫作業(yè)磨蹭的孩子怎么辦

    面對孩子寫作業(yè)拖延磨蹭,家長不要再一味地催促或者批評他們了,因為這樣只會引起他們的逆反心理,讓事情變得越來越糟糕。正確的做法應該是,保持好耐心,讓他們知道拖延的后果,認識到時間的重要性,從而慢慢糾正這種不良習慣。那么,對于寫作業(yè)磨蹭的孩子怎么辦呢?

    對于寫作業(yè)磨蹭的孩子怎么辦

    1.給孩子創(chuàng)造一個環(huán)境

    給孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境,例父母是孩子的第一位老師,對孩子的影響也最大。家長愛學習,愛看書,自然而然孩子也是愛學習的,如果家長看看抱著一個手機,那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機。學習環(huán)境要保證:不受干擾和影響的學習環(huán)境。孩子在學習時,學習桌上只能放書本和學習一些工具,其他的玩具,吃的統(tǒng)統(tǒng)拿走。

    2.讓孩子承擔自己的責任

    很多孩子從小都是在長輩的疼愛下成長的,長輩總是主動地為孩子承擔了很多事情。習以為常,孩子沒有責任感,認為很多事都是大人應該做的,催促自然就是沒有用的。長此以往,惡性循環(huán),孩子的做事能力只會越來越弱,孩子也會變得更加拖沓和懶惰,十分地依賴父母。久而久之,孩子長大后缺少責任感。所以讓孩子樹立一個“自己的事情自己做”的觀念,不要事事代勞,讓孩子自己重視起來,培養(yǎng)責任感。

  • 四年級的孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

    做作業(yè)拖拉的原因很多,就不說了,應對辦法主要還是自己找,觀察并與孩子交流找到拖拉的根本原因才能針對性采取措施。如果是學業(yè)中有題不會做就要好好幫他復習功課了,如果是初始階段寫字要求太完美就要練字、與孩子交流適度的問題了,如果是分心就要陪伴監(jiān)督和剔除分心源并作業(yè)后適當休息讓孩子玩耍了,還有很多,對癥和用心是關鍵。下面具體來看看四年級的孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦。

    四年級的孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

    一,教會孩子時間管理。主要的方法就是定時,根據(jù)孩子的作業(yè)量,估算出需要的時間,這個估算,跟孩子一起做,不要家長獨斷專行。定下時間后,必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。如果達到了要求,可以給予獎勵。這個獎勵,可以是物質的獎勵,也可以是時間的獎勵,比如獎勵玩的時間、看電視的時間、玩游戲的時間。如果孩子沒有在規(guī)定的時間內(nèi)完成,則要進行懲罰,主要以扣除玩耍、看電視、玩游戲的時間為主,孩子這些時間被扣除了,以后就會吸取教訓。家長一定要狠下心來,堅決執(zhí)行制度,這樣訓練下來,不出一個月,孩子就能夠管理好自己的時間,作業(yè)不會再拖拉磨蹭了。

    二、培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。有些習慣,是從小學一年級就開始培養(yǎng)的,到四年級,習慣已經(jīng)形成,想改變,是比較困難的。但是,并不是不可改變的,只要家長有耐心有恒心有信心,是可以改變的。

    比如,有的孩子一提筆寫字,一個字也要寫錯幾次,橡皮不離手,這就是一種不良習慣。這種習慣,很難改變,但是,如果家長嚴格要求,讓橡皮遠離孩子,哪怕一個字沒有用橡皮,立即進行表揚、肯定,孩子會在家長的鼓勵中,逐漸改掉這種習慣,形成新的習慣。

    四年級的孩子做作業(yè)磨蹭的原因

  • 孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

    孩子做作業(yè)磨蹭,已經(jīng)是一個老生常談的話題了,給很多家長造成了困惑,也是很多老師關注的問題。那么,孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦?

    孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

    1、提供良好的學習環(huán)境

    孩子在寫作業(yè)的過程中,家長不要隨意干擾、打擾和影響孩子。家長監(jiān)管孩子寫作業(yè)也只是宏觀的監(jiān)管,離得遠一點,不要坐在孩子跟前,或者老是在孩子的跟前晃動,老是在孩子的跟前說話,更不能在孩子的跟前玩手機或看電視。一定要讓孩子能夠在他自己的環(huán)境空間里,安安靜靜的,專注如一的去對待作業(yè)。

    2、多鼓勵和支持孩子

    寫作業(yè)慢的孩子一般都缺乏學習的自信心,從他們內(nèi)心更希望得到家長的鼓勵。所以,孩子寫作業(yè)的過程中,家長要多給予孩子積極的鼓勵,信任,支持和表揚,切記不要嘮叨,更不要督促,吼叫,訓斥。家長的鼓勵表揚,支持和信任,會使孩子從內(nèi)心深處不再畏懼寫作業(yè),不再討厭寫作業(yè),不再反感寫作業(yè),也不再抗拒寫作業(yè),這樣就能逐漸改變他的學習自信心,提高作業(yè)效率。

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