親子教育的意義和價(jià)值

父母是孩子的第一任老師，但很多人覺(jué)得最為頭疼的就是父母與子女之間的關(guān)系，要想教育好孩子，一定要營(yíng)造一個(gè)良好的親子關(guān)系，這是親子教育的基礎(chǔ)工作。

親子教育的意義

1、促進(jìn)親子關(guān)系健康發(fā)展?，F(xiàn)在一些家庭，幾個(gè)大人圍著一個(gè)小孩，過(guò)分寵愛(ài)，這種親子關(guān)系也很不正常?？梢?jiàn)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，健康的親子關(guān)系是多么重要，開展豐富多彩的親子活動(dòng)，不僅有利于親子情感的交流，促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展，同時(shí)對(duì)孩子自身的發(fā)展也有很大的促進(jìn)和影響作用。

2、搭建一座溝通的橋梁。開展親子活動(dòng)，既滿足了幼兒依戀父母的情感需求，也滿足了家長(zhǎng)了解孩子集體生活中的一些狀況，同時(shí)也是進(jìn)一步密切教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，實(shí)施同步教育的良好形式。

3、促進(jìn)子女身體和心理的健康發(fā)展。建立父母與子女之間良好的親子關(guān)系，應(yīng)該是家庭教育地重要目標(biāo)，將形成良好的親子關(guān)系為家庭教育的核心目標(biāo)。

4、更好地挖掘開發(fā)出孩子的潛能。每一個(gè)孩子都是有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的。對(duì)于缺點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)克服，而對(duì)于優(yōu)點(diǎn)，我們要認(rèn)真地去挖掘。作為家長(zhǎng)，要對(duì)自己的孩子經(jīng)常鼓勵(lì)，因?yàn)楦改傅目隙ㄊ呛⒆幼畲蟮膭?dòng)力。而通過(guò)親子活動(dòng)，我們能夠看到自己孩子身上存在的優(yōu)缺點(diǎn)，從而針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行教育，這樣就會(huì)使孩子更加地努力進(jìn)取，積極上進(jìn)，在學(xué)習(xí)中也會(huì)更有動(dòng)力。

親子溝通，在教育孩子時(shí)有著很重要的意義，一個(gè)家庭如果缺乏溝通與交流，那親子關(guān)系一定不好，因?yàn)闇贤ㄊ蔷S系關(guān)系的根本，我們家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子溝通，多傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，盡量站在和孩子平等的地位上與之交流。

親子溝通的重要性及意義

父母與孩子之間的溝通是非常重要的，可以多了解孩子的心理，并正確的引導(dǎo)孩子，這對(duì)孩子的身心發(fā)育有很大的益處，做父母的應(yīng)該細(xì)心觀察和研究自己的孩子，從而有針對(duì)性的解決問(wèn)題，要與孩子進(jìn)行心理上的溝通，就要掌握溝通的方法。

與孩子的溝通應(yīng)該是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程，如果你講的話，孩子無(wú)法理解，那么溝通就不是有效的。有些父母經(jīng)常會(huì)一廂情愿地喋喋不休，根本不考慮孩子有沒(méi)有興趣聽(tīng)、能不能理解自己所講的話，久而久之，孩子就學(xué)會(huì)了對(duì)父母的話充耳不聞。這就是因?yàn)楦改笡](méi)有注意用孩子能夠理解的語(yǔ)言進(jìn)行溝通。

在與孩子溝通過(guò)程中，不僅要考慮孩子能夠理解，而且最好采用孩子喜歡的溝通方式。在溝通方面家長(zhǎng)要有足夠的耐心，幫助孩子慢慢認(rèn)識(shí)，慢慢溝通，長(zhǎng)此以往，孩子才能與家長(zhǎng)成為知心朋友，畢竟父母與孩子之間的年齡、心理和思想方面有很大的差異，所以父母不過(guò)操之過(guò)急，要掌握與孩子溝通的藝術(shù)，做孩子的朋友，這樣才能達(dá)到真正意義上的溝通。

研究顯示，親子溝通的狀況越好，子女的學(xué)業(yè)成績(jī)往往也越好，發(fā)生的心理困擾情況越少，孩子的自尊和心理健康水平較高，也更少出現(xiàn)孤獨(dú)、自閉等情緒。總的來(lái)看，良好的親子溝通更能夠促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。

親子關(guān)系不是名義上的父子或者母子關(guān)系，而是孩子把父母真正的當(dāng)成朋友，親子之間平等和尊重的交流，孩子在這種氛圍下長(zhǎng)大，自然內(nèi)心強(qiáng)大，幸福感滿滿，家庭教育自然事半功倍，好的親子關(guān)系，對(duì)于孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)是非常有利的。

良好親子關(guān)系的重要性和意義

親子之間的互動(dòng)從孩子的嬰幼兒時(shí)期就起著潛移默化的作用，基本決定了孩子以后的行為模式、性格養(yǎng)成等。隨著少年期、青春期等轉(zhuǎn)折時(shí)期的到來(lái)，孩子就會(huì)慢慢發(fā)展變化為成熟的、個(gè)性化人格。小到身心健康，大到價(jià)值觀、人生觀的建立，親子關(guān)系對(duì)小朋友的影響之廣泛，不可小視。其中主要的三大影響有：  　　

1、父母和孩子們的相處，會(huì)直接影響到孩子和別人之間的互動(dòng)和溝通，他會(huì)與父母的交往模式去對(duì)待身邊的人，因?yàn)楦改负秃⒆觽兊慕煌Ｊ綗o(wú)形當(dāng)中的影響著他們，因此，親子關(guān)系對(duì)孩子們的影響是很大的，家長(zhǎng)要重視和孩子們的親子關(guān)系。

2、親子關(guān)系的好壞對(duì)孩子們的人格形成有著很大的影響，家庭適合，父母與孩子不和，發(fā)生了口角，就會(huì)影響孩子們的心理，讓孩子的心理變得不健康，甚至?xí)信涯妫缓玫男愿癞a(chǎn)生，這也有可能會(huì)導(dǎo)致孩子們長(zhǎng)大后的心理，嚴(yán)重會(huì)造成不堪設(shè)想的后果的。

3、親子關(guān)系對(duì)社會(huì)，人際關(guān)系的影響，良好的親子關(guān)系會(huì)讓孩子從小就有-顆善良的心，長(zhǎng)大了孩子也知道如何去關(guān)愛(ài)他人和對(duì)待別人，然而不好的家庭關(guān)系會(huì)影響到孩子們的性格，會(huì)容易讓他們對(duì)別人冷漠，社會(huì)交際能力變差，不喜歡和別人接觸，這樣久而久之孩子的社會(huì)人際關(guān)系也會(huì)有影響。

現(xiàn)在大部分家庭生活條件都比之前好了，每逢孩子休息時(shí)候，很多家長(zhǎng)都希望帶著孩子旅游，但也有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子還小，這種做法只不過(guò)是白花錢罷了。下面為大家分析下，旅行對(duì)孩子的教育意義，供大家參考。

旅行對(duì)孩子的教育意義

1、旅游能提高行為能力和協(xié)作意識(shí)。我們可以把旅游過(guò)程分為觀光和決策過(guò)程。決策是為了更好的觀光、最大化滿足自身利益而做的一系列決策和規(guī)劃。

這其中涉及到孩子資料查找整合能力、邏輯思維能力、人際交往能力等。甚至還得應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，這都是旅行中很關(guān)鍵的一步。特別是團(tuán)體出行時(shí)，孩子為了統(tǒng)一集體的意見(jiàn)，照顧多數(shù)人的情緒要考慮的因素就更多了。

2、旅游是孩子獨(dú)立的關(guān)鍵一步。出門旅行正是一個(gè)讓孩子走出家庭的溺愛(ài)、學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)的第一步。在外旅行，沒(méi)有父母的保護(hù)他們會(huì)成為小大人，有困難時(shí)向路人求助，或是遇到新的朋友、經(jīng)歷有趣的故事。

在旅行中與朋友發(fā)生矛盾也是常有的事，這都需要孩子們?nèi)オ?dú)立面對(duì)，接納人與人之間的差異，掌握與不同的人交流的交流方式。

父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，所以在家庭教育中，兩者缺一不可。父親對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有很重要的作用，有父親參與的教育，孩子在面對(duì)外面的誘惑時(shí)，就會(huì)有更多的自控意識(shí)與自律行為，孩子也會(huì)更加的獨(dú)立。

父親參與家庭教育意義

1、親在家庭教育中能起到平衡作用。母親帶孩子比較多，母子、母女之間有許多的矛盾，父親就是一個(gè)平衡器。在母親過(guò)分關(guān)注孩子的成績(jī)，父親的平衡作用非常關(guān)鍵。孩子因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐攵艿侥赣H的指責(zé)后，父親的一個(gè)微笑、一次拍撫或一句寬慰的話，都能迅速使孩子從與母親的對(duì)立情緒中解脫出來(lái)，通過(guò)緩緩引導(dǎo)，使孩子受挫的羞愧轉(zhuǎn)化為奮起的決心。

2、出氣閥的作用。媽媽氣量大的也有，但在大多數(shù)家庭中還是爸爸氣量比較大，能起到宣泄作用。父親參與孩子的生活和教育，必然會(huì)緩解母親的壓力和減輕母親的負(fù)擔(dān)，能夠增進(jìn)夫妻感情，具有調(diào)適或平衡家庭關(guān)系增進(jìn)家庭感情的作用。

3、父親在家庭教育中比母親更有計(jì)劃性、目的性，知識(shí)面更廣。父親的這些個(gè)性品質(zhì)與特點(diǎn)，是母親所無(wú)法模仿的，父親在家庭教育中的作用也是母親無(wú)法替代的。父親在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中缺席，極易導(dǎo)致孩子性格、情感方面的缺陷。

家庭教育呼喚父親的參與，父親要承諾在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中不缺席，學(xué)會(huì)正確地表達(dá)父愛(ài)，讓孩子在父愛(ài)和母愛(ài)的共同沐浴下，健康茁壯的成長(zhǎng)。

很多家長(zhǎng)都比較疼愛(ài)自己的孩子，對(duì)于孩子的各種要求都是盡量的去滿足，殊不知這會(huì)使孩子越來(lái)越覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)。如果哪一天家長(zhǎng)不再及時(shí)滿足，那么孩子就會(huì)出現(xiàn)各種情緒，因此家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)延遲滿足孩子的要求，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

延遲滿足對(duì)孩子的教育意義

1、更好的抵抗誘惑。延遲滿足能力強(qiáng)的孩子，未來(lái)更容易發(fā)展出較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力、較高的工作和學(xué)習(xí)效率；具有較強(qiáng)的自信心，能更好地應(yīng)付生活中的挫折、壓力和困難；在追求自己的目標(biāo)時(shí)，更能抵制住即刻滿足的誘惑。

2、提高抗挫能力。比如說(shuō)剛上一年級(jí)的孩子，完人的父母會(huì)要求孩子只能考100分，不接受99。孩子受這種思想的長(zhǎng)期灌輸，一旦考試低于99，就很難接受，受到低分挫折的打擊，甚至?xí)梁荛L(zhǎng)時(shí)間。

那么如果從小就有過(guò)延遲滿足的體驗(yàn)，就會(huì)適應(yīng)來(lái)自各方面的挫折，頑強(qiáng)挺立而不至于趴下。他們面對(duì)不管是來(lái)自學(xué)習(xí)或者是生活上的壓力，都會(huì)以一個(gè)頑強(qiáng)的姿態(tài)去面對(duì)。

3、給孩子決定權(quán)。延遲滿足的目的不是讓我們?nèi)タ刂坪⒆樱墙o孩子選擇權(quán)，讓他自己做決定。同時(shí)要讓孩子知道延遲滿足的原因和結(jié)果，例如，“才出鍋的菜很燙，需要等一會(huì)才能吃。"讓孩子自己去選擇和感受不同決定帶來(lái)的結(jié)果，體驗(yàn)過(guò)這種結(jié)果后，才能幫助孩子發(fā)展自控力，做更好的決定。

父母的陪伴是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的，孩子在父母的陪伴下性格會(huì)更加健全，那些缺少父母陪伴成長(zhǎng)的孩子在性格上容易出現(xiàn)極端現(xiàn)象，叛逆期會(huì)更加長(zhǎng)，性格上更容易自負(fù)或者自卑。這些現(xiàn)象會(huì)隨著孩子年齡的增大而變得更加明顯。

親子陪伴對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義

1、讓孩子獲得最初的安全感。當(dāng)孩子降臨到這個(gè)世界上，除了吃飽穿暖，心理上的需求也要被滿足。而這一點(diǎn)，父母的作用尤為重要。在嬰兒期，如果家長(zhǎng)能夠每一次都積極地回應(yīng)孩子，多給他們一些擁抱和愛(ài)撫，這樣的孩子會(huì)有良好的安全感，對(duì)于他們的人格建立，起到了非常積極的作用。

2、增強(qiáng)親子感情。即便父母和孩子有血緣這個(gè)天然的紐帶，但是如果在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺少陪伴和互動(dòng)，那么親子之間的感情也會(huì)逐漸地淡漠。

父母的態(tài)度以及行為方式，會(huì)影響到孩子對(duì)父母的態(tài)度以及行為。如果家長(zhǎng)可以積極地跟孩子互動(dòng)，對(duì)孩子多一些關(guān)懷和溫暖，那么孩子也愿意同樣的去回應(yīng)家長(zhǎng)，這樣有利于增強(qiáng)親子之間的感情。

3、影響到孩子以后的人際交往。不要覺(jué)得在養(yǎng)育孩子的過(guò)程當(dāng)中讓他吃飽穿暖、有學(xué)上、有玩具玩，就是合格的家長(zhǎng)了。這些物質(zhì)的給予，無(wú)法彌補(bǔ)孩子的精神需求。