初三學(xué)生不去上學(xué)有什么辦法

初三是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的他們即將迎來(lái)中考，壓力很大，但是這是他們?nèi)松缆飞系囊淮罂简?yàn)，只要度過(guò)了這個(gè)考驗(yàn)，就能進(jìn)入理想的高中。那么初三學(xué)生不去上學(xué)有什么辦法？

初三學(xué)生不去上學(xué)有什么辦法

首先要找到孩子不愿意去學(xué)校的原因，孩子在家和在學(xué)校是有兩面性的。如果排除校園暴力和老師及同學(xué)歧視等人為原因，單就厭學(xué)有幾點(diǎn)建議。

第一，如果學(xué)習(xí)確實(shí)扶不上墻，證明孩子確實(shí)在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有天賦，還不如早接觸社會(huì)。與孩子一起規(guī)劃，孩子的未來(lái)，讓孩子明確目標(biāo)及將來(lái)的努力方向。但學(xué)校也一定要去的，告訴孩子做事一定要有結(jié)果，畢業(yè)考試及儀式一定要參與，反正沒(méi)有考試壓力，不要為自己暫短的學(xué)習(xí)生涯留下遺憾。

第二，如果是孩子學(xué)習(xí)中等偏下，說(shuō)明在學(xué)習(xí)方面智商沒(méi)問(wèn)題，只不過(guò)沒(méi)有努力方向?？梢钥紤]休學(xué)一年，讓孩子多參與一些社會(huì)實(shí)踐工作，如餐飲服務(wù)員等工作，讓他知道如果不努力讀書(shū)，將來(lái)只能從事這樣的低端工作，成功概率太低。社會(huì)事實(shí)會(huì)教育孩子，學(xué)習(xí)是成功成本最低的捷徑。孩子休學(xué)一年，年齡大一歲對(duì)將來(lái)的升學(xué)就業(yè)也沒(méi)有影響。

第三，如果孩子學(xué)習(xí)中等以上，可能是家庭的壓力太大了，自己先減壓再幫助孩子減壓。

孩子初三階段的學(xué)習(xí)是比較緊張的，很多孩子由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，很容易就會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)情緒的出現(xiàn)，這種現(xiàn)象讓家長(zhǎng)們十分的著急。覺(jué)得孩子都上初三了，如果出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象是非常嚴(yán)重的，可能會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，考不上好高中。其實(shí)父母在平時(shí)可以按照下面的教育方法，幫助孩子緩解厭學(xué)的情緒。

初三學(xué)生叛逆不去上學(xué)咋辦

1、父母靜下心來(lái)給孩子做一次心理交流。因?yàn)槌跞暮⒆釉谶@個(gè)時(shí)候厭學(xué)，不僅僅是因?yàn)樽约撼煽?jī)差，還有可能是學(xué)校每天的題海戰(zhàn)術(shù)，讓孩子對(duì)自己失去了考試的信心。父母在這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)別打罵孩子，或給孩子灌輸人生的大道理，要通過(guò)靜心交流，了解孩子內(nèi)心真正不想上學(xué)的想法。

2、一定要多些包容和鼓勵(lì)。尤其是孩子因?yàn)榇煺刍蛘哓?fù)面情緒，引起厭學(xué)問(wèn)題、學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。不能夠批評(píng)、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當(dāng)包容孩子的負(fù)面情緒，積極鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學(xué)習(xí)。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強(qiáng)的動(dòng)力去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。

3、為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。給初三學(xué)生一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境這是非常重要的一點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)初三孩子的一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)在和初三孩子溝通的時(shí)候，要做到少拿命令的口氣多一點(diǎn)商量，這一點(diǎn)就是讓孩子感覺(jué)到你對(duì)他的尊重。

4、經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)學(xué)會(huì)檢查孩子完成作業(yè)的情況，孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)要督促孩子認(rèn)真做作業(yè)、檢查作業(yè)及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，定時(shí)翻看孩子的作業(yè)本?？纯蠢蠋熍牡亩嗖欢啵蚨嗌俜?，如果錯(cuò)誤多，分?jǐn)?shù)差，就要幫助孩子查明原因，及時(shí)補(bǔ)救。家長(zhǎng)還要看扮孩子的作業(yè)是否整潔，這是檢查孩子學(xué)習(xí)悄況的重要方法。

孩子的天性就是喜歡玩，所以在學(xué)習(xí)方面很多孩子會(huì)提不起興致。也就出現(xiàn)了在該上學(xué)學(xué)習(xí)的年紀(jì)，迷戀網(wǎng)絡(luò)、玩手機(jī)等情況導(dǎo)致孩子不愿意上學(xué)。為此家長(zhǎng)也很為孩子不去上學(xué)的事情而操心，那么家長(zhǎng)不妨嘗試下面的方法來(lái)幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

孩子不去上學(xué)有什么好的辦法能到學(xué)校

1、了解不喜歡上學(xué)的原因，家長(zhǎng)要知道孩子不愿意上學(xué)的原因。是因?yàn)椴辉敢怆x開(kāi)父母的懷抱，還是因?yàn)椴皇煜きh(huán)境害怕等等。家長(zhǎng)找到孩子不愿意去學(xué)校的原因，才能更好的解決問(wèn)題。因?yàn)楹⒆訌男【鸵恢睕](méi)有離開(kāi)過(guò)父母身邊已經(jīng)形成了依賴(lài)，一時(shí)間要讓他離開(kāi)父母身邊，去陌生的環(huán)境和一群陌生人相處，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，算是成長(zhǎng)路上的第一個(gè)挑戰(zhàn)。所以父母要正確引導(dǎo)孩子，而不是一味地去縱容孩子。

2、交流溝通。離開(kāi)家長(zhǎng)身邊去學(xué)校，這是孩子開(kāi)始踏入社會(huì)生活的第一步，也是他成長(zhǎng)必經(jīng)之路。只是孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)恐懼害怕。作為家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)陪伴孩子戰(zhàn)勝恐懼，勇敢的邁出第一步。而不是一味地縱容或者是責(zé)備，這些都不利于孩子增加自信心和建立安全感。平時(shí)大人可以讓孩子多跟小朋友一起玩耍，養(yǎng)成合群的性格，這樣只要孩子一想到學(xué)校里有好多小朋友，他就會(huì)愿意去學(xué)校了。

3、培養(yǎng)能力。在孩子上學(xué)前，他的所有生活內(nèi)容基本上都是跟家長(zhǎng)一起經(jīng)歷的，所以對(duì)家長(zhǎng)有很強(qiáng)的依賴(lài)性。而從現(xiàn)在開(kāi)始，家長(zhǎng)要開(kāi)始讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，這對(duì)他以后的生活和工作都會(huì)有很大幫助。興趣是最好的老師，家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)他的積極性，讓他明白想要更好的發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)是必不可少的，用這種方法來(lái)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

4、漂亮的學(xué)習(xí)用品。孩子對(duì)漂亮的東西總是沒(méi)有抵抗力，為了讓孩子提起對(duì)上學(xué)的興趣，家長(zhǎng)可以采用引誘法，帶著孩子去逛文具店，當(dāng)看著漂亮的鉛筆、橡皮、筆記本、文具盒的時(shí)候，一定會(huì)讓他開(kāi)始向往學(xué)校的生活。家長(zhǎng)可以讓他自己選擇喜歡的學(xué)習(xí)用品，用這些漂亮學(xué)習(xí)文具勾起他去學(xué)校的興趣。

小孩不去上學(xué)，家長(zhǎng)首先要分析孩子不想上學(xué)的成因，然后進(jìn)行正面的引導(dǎo)，盡快的消除孩子的不良情緒。那么，小孩不去上學(xué)有什么好的辦法呢？

小孩不去上學(xué)有什么好的辦法

1、了解原因。

如果你的孩子是小學(xué)生的話(huà)，他（她）不想上學(xué)的原因很可能是和同學(xué)之間鬧了矛盾，或者成績(jī)差，得不到老師的認(rèn)可。如果你的孩子是初中或高中生的話(huà)，他（她）不想上學(xué)的原因很可能是學(xué)習(xí)茫然缺少目標(biāo)和斗志，或者特別不適應(yīng)某個(gè)老師，給同學(xué)發(fā)生過(guò)節(jié)，還有可能是叛逆期作怪。弄清楚孩子不想上學(xué)的原因是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

2、多與老師聯(lián)系

多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。洞察孩子的細(xì)節(jié)反饋出的問(wèn)題。及時(shí)的解決孩子思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的問(wèn)題。讓孩子有足夠的安全感，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不至于無(wú)助。

小學(xué)生才上小學(xué)就不去上學(xué)，有厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)一定要好好搞清楚具體原因是什么，畢竟小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很小的，這時(shí)孩子都接受不了，那孩子以后會(huì)更加討厭學(xué)習(xí)的。

小學(xué)生不去上學(xué)怎么辦

1、如果小學(xué)生是害怕老師，那就得先問(wèn)清孩子害怕老師的原因，是老師太厲害了，還是自己不努力學(xué)習(xí)經(jīng)常被老師批評(píng)，看見(jiàn)老師就心煩、就害怕，就無(wú)心學(xué)習(xí)等等。這時(shí)，家長(zhǎng)在孩子面前千萬(wàn)不能說(shuō)老師的不是，要樹(shù)立起老師的威信，就說(shuō)老師批評(píng)你是為了你好。

家長(zhǎng)可以私下找老師交流溝通，家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)委婉一些，就說(shuō)家長(zhǎng)該怎樣幫助孩子，才能使孩子成為一個(gè)合格的或老師喜歡的學(xué)生，老師能不能給孩子多一些鼓勵(lì)，來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心。

2、如果小學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有障礙，成績(jī)不理想，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，沒(méi)有興趣。那家長(zhǎng)就得多輔導(dǎo)孩子，想法調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)也得反思，是不是經(jīng)常光批評(píng)孩子，不表?yè)P(yáng)孩子，孩子覺(jué)得沒(méi)有成就感。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，有一點(diǎn)進(jìn)步就給予及時(shí)的鼓勵(lì)。

3、身為父母的人，千萬(wàn)不要因此打罵孩子，如果這時(shí)候打罵孩子，那就徹底阻斷了幫助孩子解決問(wèn)題的可能，至少是延誤了幫助孩子解決困難的時(shí)間，有時(shí)候一錯(cuò)過(guò)就可能是幾個(gè)月幾年的時(shí)間，父母和孩子之間的溝通障礙持續(xù)太久了，必定影響孩子的前途和命運(yùn)。

初一學(xué)生不去上學(xué)，有厭學(xué)情緒，我們要好好找孩子談?wù)勑?，不過(guò)我們大概能猜到孩子應(yīng)該是不適應(yīng)中學(xué)生活，還沒(méi)有找到中學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，家長(zhǎng)要多陪伴在孩子身邊，多去開(kāi)導(dǎo)鼓勵(lì)孩子。

初一學(xué)生不去上學(xué)怎么辦

1、父母以平等的身份，與孩子交流談心，讓孩子說(shuō)出心里的實(shí)話(huà)，打開(kāi)孩子的心結(jié)。如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，跟不上進(jìn)度，就得想辦法幫孩子查漏補(bǔ)缺。如學(xué)習(xí)方法不正確，就要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課堂專(zhuān)注力、做好課堂筆記、課后總結(jié)復(fù)習(xí)等基本方法的訓(xùn)練，對(duì)貪玩的孩子，自律能力、時(shí)間管理的訓(xùn)練至關(guān)重要。

2、每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，您作為家長(zhǎng)，肯定是最了解孩子的。不要急躁不要慌亂，越急事情往往越糟糕。不要和孩子針?shù)h相對(duì)，不要單方面簡(jiǎn)單粗暴的問(wèn)孩子為什么，這個(gè)年齡的孩子不一定會(huì)向你真實(shí)地表達(dá)他自己，他既害怕父母不高興，又特別想求得父母的幫助。

找找老師，和孩子最好的朋友隨意聊聊，看看問(wèn)題在哪里。不論問(wèn)題在哪里，都要幫助，一定是幫助孩子去解決，而不是強(qiáng)迫他接受我們大人的選擇。

3、如果他拒絕交流，父母要私下詢(xún)問(wèn)下他的同學(xué)、好朋友、老師等，還是找不到，不妨實(shí)地觀察觀察他的一天作息。

相信很多的家長(zhǎng)都有這樣的感想，孩子到了上學(xué)的時(shí)候，多少都會(huì)有點(diǎn)排斥到學(xué)校學(xué)習(xí)。其實(shí)這個(gè)都是有的，事實(shí)上，每個(gè)上學(xué)不積極的孩子背后，都有著讓人無(wú)法忽視的原因，不管家長(zhǎng)說(shuō)了多少大道理，依然沒(méi)有任何的作用，大部分是因?yàn)榧议L(zhǎng)在教育的過(guò)程中用錯(cuò)了方法，才讓他們對(duì)上學(xué)這件事情如此抵抗。

學(xué)生不去上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要了解原因，家長(zhǎng)要去了解孩子為什么不想去學(xué)校，了解的方式一定要溫和。其實(shí)孩子不愿意上學(xué)的原因是有很多的，有可能是跟同學(xué)之間出現(xiàn)一些矛盾，人際關(guān)系處理不夠好。在這種情況下，了解一下孩子是否被人欺負(fù)，看看孩子的內(nèi)心想法。

2、家長(zhǎng)要堅(jiān)定立場(chǎng)，家長(zhǎng)一定要保持同理心，并堅(jiān)定孩子必須上學(xué)的立場(chǎng)，告訴孩子即使出現(xiàn)各種身體不適的情況，都不會(huì)有危險(xiǎn)性，是可以上學(xué)的，讓孩子覺(jué)得自己有能力可以直接面對(duì)問(wèn)題。

3、幫助孩子尋找方法，每個(gè)孩子天資是非常聰明的，在教育的過(guò)程中，大多數(shù)家長(zhǎng)并沒(méi)有注重方法，因此才讓他們陷入到了學(xué)習(xí)的不良境地中，幫他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到適合他們的方法，也是非常關(guān)鍵的，不僅能事半功倍，同時(shí)也能讓他們產(chǎn)生強(qiáng)大的成就感，在求學(xué)的過(guò)程中，減少各種不適狀態(tài)的產(chǎn)生。

4、適時(shí)的鼓勵(lì)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母的每一次鼓勵(lì)，都能讓他們朝著更優(yōu)秀的方向發(fā)展，尤其是激發(fā)孩子興趣和學(xué)習(xí)熱潮的關(guān)鍵階段，任何的鼓勵(lì)，都能讓他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，同時(shí)也能對(duì)自己的人生，有更強(qiáng)大的想象和規(guī)劃。