六年級孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
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現在孩子的學習壓力是非常大的,每天都會有很多家庭作業(yè),有的孩子會積極認真的完成,而有的孩子就特別討厭寫作業(yè),那么,六年級孩子不愛寫作業(yè)怎么辦?
六年級孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1、接納孩子的感受
不愿意寫作業(yè)的孩子,在面對作業(yè)時,情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常,不然他也不會排斥了。
我們要安撫孩子,讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的,而不是父母眼里只有作業(yè)。
2、找到原因積極的疏導
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一年級應該算是孩子真是學習知識的時候,很多孩子由于剛步入一年級學習階段,還不是很適應,會出現磨蹭拖拉的習慣。對此家長不要著急,要給孩子適應的時間,幫助孩子慢慢形成良好的學習習慣。
一年級孩子不愛寫作業(yè)拖拉怎么辦
1、家長要給孩子樹立好的榜樣。孩子的磨蹭很多時候與家庭教育有關,家長們往往也會存在想到不做,說了沒做,做時拖拉……那么要讓孩子不磨蹭,家長首先要做到事情想到就做,說了就做的習慣,讓孩子有榜樣可以學習。
2、家長要做到賞罰分明。孩子是需要不斷鼓勵的,當孩子做得好的時候,一定要大大表揚,還要點明孩子哪里做得好,下次孩子一定會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點。
如果孩子做得不好,家長要耐心地跟孩子溝通;實在不行,就要有處罰措施,讓孩子自己說說哪里做得不好,然后那馬上行動,還要有處罰:比如扣減玩耍時間,比如背首古詩,比如寫篇字等等。
3、家長要盡量說服孩子先完成作業(yè)。一年級的孩子還沒有養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習慣,所以,結束了一天的在校學習時間以后,孩子最想做的事情就是徹底地玩一玩。如果家長允許孩子先玩耍再寫作業(yè),那么,孩子很難把心思再放回到寫作業(yè)上面。
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到現在為止,還是會存在不少家長說,自家孩子在三年級的時候最難管束,甚至部分家長說不知道應該怎么辦?大多數家長針對三年級小學生不喜歡學習或做作業(yè),偶爾一次還可以說是為小孩子生理和心理成長過程中的小叛逆。諾是經常性的不寫作業(yè)就習慣或者態(tài)度問題了。家長一定要引起重視。
3年級孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1、營造氛圍,其實有的孩子并不是不愛寫作業(yè),而是家里缺少學習的氛圍。比如孩子在寫作業(yè),寶媽卻在看電視,那孩子自然是不會專心學習的。這時寶媽一定要給孩子一個良好的學習氛圍,及時的關掉電視,最好是陪著孩子一起學習??梢哉冶緯?,這樣孩子就不好意思再玩耍了,就會乖乖寫作業(yè)。
2、克服消極心理暗示,家長應幫孩子消除“我不擅長數學”之類的消極心理暗示,善于利用“我可以做得更好”等積極心理暗示,增強自信心。當孩子不畏懼困難時,做作業(yè)會更容易。
3、建立獎勵制度,獎勵立刻兌現,鼓勵效果最佳。比如,孩子每天按時完成作業(yè),周末可以獲得獎勵。有些父母對孩子說:“這學期成績全都是優(yōu)秀,就給你個很大的獎勵。”對孩子而言,設定長期目標往往難以實現。給孩子獎勵不見得一定非常昂貴,貼紙之類的小玩意就能讓其心滿意足。
4、讓孩子從學習中找到自信,對于自己有把握的事情,我們都樂于去做。對于作業(yè),若是小孩子能自己獨立完成,他也會積極主動地完成。不過,這需要一個過程,讓小孩子從學習中找到自信。在一些很小的事情上,若是小孩子能獨立完成,就給予口頭表揚,小孩子也會慢慢變得自信起來。
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很多孩子,在剛開始上學時在一年級不喜歡寫作業(yè),即便家長在旁督促,孩子也會尋找各種各樣的理由來逃避作業(yè)。前一段時間,頻繁讓人啼笑皆非的教孩子寫作業(yè)的短視頻引起網友熱議:“不寫作業(yè),母慈子孝;一寫作業(yè),雞飛狗跳”也引起了很多家長的共鳴。
一年級小孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1、反思自己找出原因,當家長遇到一年級的孩子不愛寫作業(yè)的問題時,家長不要先問責孩子,而應該先從自身出發(fā),反思檢討自己,再思考是否是受外部環(huán)境影響。在處理孩子的問題時,很多家長腳痛醫(yī)腳,卻不能從根源上治,效果自然不好。
2、培養(yǎng)好的行為習慣,其實一年級孩子很在意父母,他們很多行為背后都是希望被關注。但此時孩子心理發(fā)育不完善,有時又無法控制自己的行為,會做些父母不喜歡的事。這時我們和孩子講道理,他們根本不理解,小孩子和我們的想法差距很大。想孩子有個好的行為習慣,確實要通過正強化來培養(yǎng)。
3、幫助孩子養(yǎng)成預習復習的習慣,預習能幫助孩子更好的理解老師問的內容,復習利于記憶所學知識,一年級知識點不多也不難,幫助孩子認真完成作業(yè),對不會的問題要耐心講解,不要讓孩子對學習產生畏懼感。
4、幫助孩子明確目標,讓孩子自己制定目標的好處是,孩子會更有參與感,而且當他們完成任務時,他們會更有成就感。目標的制定可以從短期目標開始,比如認真完成作業(yè)、不磨蹭、作業(yè)正確率高等等;也可以從中期目標開始,比如期中考試成績、一個月內做作業(yè)的認真度;也可以從長期目標開始,比如學期末的進步、成績等等。
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小孩子上四年級了,開始懂得一些道理了,有時候遇到什么事,我們家長可以和孩子商量著一起去解決,不僅可以維系親子關系,而且可以適時引導孩子,四年級孩子不愛寫作業(yè)怎么辦呢?
四年級孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1、家長要有耐心
現在孩子的成長環(huán)境,與過去已經大不相同。手機、電視、網絡、游戲等來自方方面面的誘惑,已經令孩子幼小的心靈徹底迷失。這些不良習慣的形成,往往與這些有著千絲萬縷的關系。
羅馬不是一天建成的,孩子的習慣也非短期形成的。要想有所轉變,需下一番苦功夫,需要家長和老師密切配合,同心協力,抓好督促檢查,不要一陣風,時冷時熱、時管時不管,那樣制度就不起作用了。
2、循序漸進
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孩子平常學習沒有積極性,對作業(yè)也是不上心,常常需要我們家長督促孩子去寫作業(yè),他才會去寫,可以看出孩子對學習不感興趣,還好孩子現在才讀二年級,一切都還來得及,二年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦呢?
二年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1、切忌打罵
二年級孩子年齡小,自我約束能力還不太強,這就需要家長多下功夫。家長不要急,不要怒,切忌打罵。打罵只能帶來暫時的、表面的變化,有時對孩子還會起副作用。家長應多發(fā)現孩子的優(yōu)點與積極方面。我們說好孩子都是夸出來的,哪怕孩子一個字寫得較好,就要及時、真誠地予以贊揚,或者孩子今天的作業(yè)完成的比平時稍快了一點,就給予肯定,給孩子以信心,從而使孩子主動寫作業(yè)。
2、教給他學習方法
如果你的孩子是不會做,那他自然不想寫,這時你就要教給他學習方法,讓他知道這些作業(yè)怎么做,會做了,他應該就不會不愛寫作業(yè)了。如果你讓孩子寫的作業(yè)他都已經會了,爛記于心了,就不要讓他再寫重復性的作業(yè)了,可以換一下寫的內容。
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孩子已經上六年級了,年齡也不小了,可是在孩子的學習上,家長需要操心的太多了,比如說孩子不愿意寫作業(yè),就這一點,相信很多家長都手足無措了,比較頭疼,寫作業(yè)對孩子鞏固學科知識很有幫助,要讓孩子認真去寫作業(yè),那六年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦呢?
六年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、發(fā)揮父母的榜樣作用
言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子,往往對學習有濃厚的興趣。家長可以和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差,家長可陪讀一段,多關心孩子的學習,了解孩子的作業(yè)情況,并及時幫助改正錯誤。
2、激發(fā)孩子學習興趣
從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學習興趣。每個孩子都有優(yōu)點,家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功,趁機培養(yǎng)學習興趣和毅力,能夠取得較好的效果。周末帶孩子去科技館或博物館,可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲,增強孩子的學習興趣。