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家長(zhǎng)網(wǎng)  /   如何應(yīng)對(duì)孩子厭學(xué)

如何應(yīng)對(duì)孩子厭學(xué)

2024-03-271230閱讀量
  • 當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)

    孩子教育是每個(gè)家庭最關(guān)心的問題,孩子上學(xué)以后,家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子厭學(xué)。不一定是在什么時(shí)候孩子就因?yàn)槟骋粋€(gè)原因,就產(chǎn)生了厭學(xué)心理。

    當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)

    1、理解孩子的狀態(tài)

    跟孩子充分溝通,理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難,支持、接納,讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

    2、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)

    常常暗示孩子,他是最棒的,他能做得比別人好,只是做不做的問題,然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間,讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí),給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  • 父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆行為

    孩子有叛逆的行為,父母應(yīng)該積極處理,坦然應(yīng)對(duì),不要對(duì)孩子大喊大叫,也不要跟孩子對(duì)著干,凡事多站在孩子的角度上思考,就能更加理解孩子叛逆行為背后的原因,父母永遠(yuǎn)要記得,多傾聽孩子、關(guān)心孩子,這樣孩子叛逆的可能性就會(huì)減少。

    父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆行為

    1、家長(zhǎng)面對(duì)孩子的叛逆,要及時(shí)調(diào)整教育的方式和教養(yǎng)的角色,因?yàn)榕涯嬉馕吨⒆营?dú)立成長(zhǎng)的開始,如果家長(zhǎng)不能完成角色轉(zhuǎn)換,就不能讓孩子順利的成長(zhǎng)。

    2、在孩子的叛逆期,家長(zhǎng)應(yīng)該做的就是陪伴,少對(duì)孩子的生活指手畫腳,要以孩子為主,父母要慢慢的退居二線,要無言的支持,要和孩子坐在平等的位置,只有這樣才有利于孩子人格的塑造和情商的培養(yǎng)。

    3、要耐心傾聽,有很多的孩子處在叛逆階段,心里有很多話或者生活中遇到的不滿,無法得到釋放或者別人的傾聽,導(dǎo)致他的性格越來越壞,所以作為父母要善于傾聽孩子的心聲,這樣才能打開他的內(nèi)心。

    4、面對(duì)問題不要過于指責(zé),每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),何況現(xiàn)在他還是個(gè)小孩,正處在叛逆期,這階段的孩子的做事方式是不太理智的,如果強(qiáng)加指責(zé),只會(huì)增加他心里的壓力,加速叛逆。

  • 家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子撒謊

    孩子撒謊,家長(zhǎng)不要著急教育孩子,先觀察下孩子的表現(xiàn),洞察下孩子的心理,只有我們足夠了解自己孩子的心理,才會(huì)明白孩子撒謊的原因是什么,也就能夠更好地解決孩子撒謊的這件事,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,有必要讓孩子接受懲罰,防止孩子養(yǎng)成這種壞習(xí)慣。

    家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子撒謊

    1、孩子有意撒謊,家長(zhǎng)應(yīng)給予適度的教育。家長(zhǎng)是孩子最依賴的人,有的孩子犯錯(cuò)故意撒謊是為了避免家長(zhǎng)的懲罰,保持自己在家長(zhǎng)心目中的好形象。他們希望自己能夠得到肯定,也不愿意去承擔(dān)自己的過錯(cuò)。

    你可以這樣做:平時(shí),家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)犯點(diǎn)小錯(cuò)就懲罰孩子,否則,孩子犯錯(cuò)了就會(huì)害怕去面對(duì),因此撒謊。另外,當(dāng)孩子有意撒謊時(shí),家長(zhǎng)可以給予適度的教育鼓勵(lì)孩子說真話。

    2、父母自己要做出好榜樣,盡量避免不必要的謊話在日常生活中出現(xiàn),因?yàn)楹⒆訒?huì)模仿家長(zhǎng)的一言一行。

    3、可以有適當(dāng)?shù)膽土P措施,但是不要用嚴(yán)厲的懲罰來威脅孩子,這往往會(huì)讓孩子說更多的謊來逃避,最好是要與孩子一起商量,以后遇到類似情況用要如何做來代替說謊。

  • 家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子沉迷電子產(chǎn)品

    如今電子產(chǎn)品非常豐富,手機(jī)、電腦、電視機(jī)、iPad等等,這些電子產(chǎn)品的功能齊全,可以滿足孩子的娛樂需求和交往需求。如果孩子的自制力比較差,就很容易沉迷其中,無法自拔,嚴(yán)重影響孩子的身心健康。

    家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子沉迷電子產(chǎn)品

    1、限定時(shí)間。時(shí)長(zhǎng)因人而異,原則是越短越好。由于孩子啊的自制力有限,一旦規(guī)則定下來后,不能縱容延長(zhǎng)時(shí)間。這個(gè)原則性一定要定好,并且守住這個(gè)規(guī)則,這一點(diǎn),學(xué)過管理學(xué)的家長(zhǎng)都知道的管理心理學(xué),不能放縱被管理的人,孩子也是如此,可以偶爾放松一下,但是千萬要守著這個(gè)原則。

    2、限定場(chǎng)景。不同的場(chǎng)景,有不同的規(guī)則。培養(yǎng)孩子在不同的場(chǎng)景下,該干什么事的良好習(xí)慣和自覺性行為。這樣做事才能一心一意,心無旁騖。否則的話,很有可能心猿意馬,做什么事情都不能專心,導(dǎo)致的結(jié)果是學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有效果,玩得不開心不盡興,總有事情牽掛。

    比如吃飯的時(shí)候或者睡前一小時(shí),或者走路的時(shí)候等情況下,完全不允許使用電子設(shè)備,以免影響進(jìn)食或者睡眠,或者安全。這些規(guī)則,一定讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣??梢栽诩依镌O(shè)置幾個(gè)“無電子設(shè)備區(qū)”,如臥室和飯桌,同時(shí),可以多放些適合孩子閱讀的書籍或者繪本。

    3、提供替代方案。孩子玩電子設(shè)備,還是由于缺乏陪伴和樂趣。其實(shí),電子設(shè)備上癮,無論是大人還是小孩,很多時(shí)候也是身不由己,但是玩后并不感覺充實(shí),反而感覺很空虛。孩子也是如此。假如有替代方案,幫助孩子尋找樂趣,孩子還是很容易戒掉電子設(shè)備癮的。

  • 對(duì)孩子的厭學(xué)如何教育

    對(duì)于還在學(xué)生階段的孩子,家長(zhǎng)比較擔(dān)心的一個(gè)問題就是孩子厭學(xué),比較明顯的表現(xiàn)有:孩子上課不認(rèn)真聽講、不按時(shí)完成作業(yè)等等,家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這些行為,一定要及時(shí)給予幫助,幫助孩子克服厭學(xué)情緒。

    對(duì)孩子的厭學(xué)如何教育

    1、家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計(jì)要客觀,期望要合理。不應(yīng)該把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上,把失去的東西從孩子身上得到補(bǔ)償,而對(duì)孩子的期望過高。使孩子在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)中,對(duì)學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)產(chǎn)生厭恨。應(yīng)該正確的做出估計(jì),既不要盲目樂觀,更不能低估。

    2、家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹立信心,孩子厭學(xué)顯著的特點(diǎn)是喪失了信心,這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子適當(dāng)?shù)亟档鸵螅瑒?chuàng)設(shè)情境,讓孩子嘗到成功的滋味、體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)信心、克服自卑,要多傾聽、多寬慰、多關(guān)心孩子的身體和心境,糾正厭學(xué)情緒。

    3、家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)輕松的家庭氣氛,不要一天到晚對(duì)孩子千叮嚀萬囑咐,講道理,打比喻、舉例等,雖然對(duì)孩子的生活起居照顧的很好,但是讓孩子沒有真正感受到寧?kù)o、溫馨的生活環(huán)境,也沒有了自由獨(dú)立的能力。

    4、家長(zhǎng)對(duì)孩子要注意激勵(lì)的方式方法。學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì),家長(zhǎng)必須懂得,語言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用,對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在批評(píng)孩子的時(shí)候要注意場(chǎng)合和適度。平時(shí)要以表揚(yáng)為主,少用批評(píng)、責(zé)怪,批評(píng)過多,會(huì)使孩子情緒低落,學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。

  • 如何應(yīng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)不專心

    孩子上課不認(rèn)真聽講,不專心聽課,一心只想著開小差,和同桌交頭接耳,說小話,嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律,不僅耽誤自己的學(xué)習(xí),還耽誤別人的學(xué)習(xí),所以家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)之后,一定要嚴(yán)加管教。那么如何應(yīng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)不專心?

    如何應(yīng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)不專心

    1、首先要向他講清道理,要讓他懂得:做任何事情都不能三心二意,否則什么事也做不成。

    2、要給壓力。有的孩子在學(xué)習(xí)時(shí)坐不住,看書,寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常思想開小差,不是東張西望,就是翻這翻那,或者做小動(dòng)作,這方面他們往往活潑靈巧,思維敏捷,情感表現(xiàn)明顯,可對(duì)學(xué)習(xí)卻采取無所謂的態(tài)度。因此,對(duì)他們一定要給壓力。凡學(xué)校、家庭布置的作業(yè),不論在平時(shí)或假期,一律規(guī)定他完成作業(yè)的時(shí)間。只要家長(zhǎng)在家,就盡量在他做作業(yè)的桌前坐下,督促孩子專心做作業(yè)、按時(shí)完成作業(yè)。還應(yīng)堅(jiān)持每天檢查他的課堂作業(yè)和詢問在校學(xué)習(xí)情況,讓他感到有壓力。

    3、家長(zhǎng)應(yīng)訓(xùn)練有方。如讓孩子聽廣播記日記,讀故事再口述,看新聞寫信息,聽算速算,引導(dǎo)孩子專心聽、說、讀、寫。

    4、要?jiǎng)?chuàng)造好的環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí),不要有任何干擾,如說話、看電視等,更不要叫孩子做這做那。最后,家長(zhǎng)要以身作則,辦事要專心,不可馬虎草率,否則對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

  • 如何應(yīng)對(duì)孩子早戀

    青春期“戀愛”一直是個(gè)敏感議題。社會(huì)多元文化與觀念的交融、媒體影視劇的影響,加之食物營(yíng)養(yǎng)供給充足,青少年產(chǎn)生性別概念、產(chǎn)生與異性交往意識(shí)的年齡越來越提前,甚至小學(xué)就已經(jīng)出現(xiàn)萌芽。那么,如何應(yīng)對(duì)孩子早戀?

    如何應(yīng)對(duì)孩子早戀

    1、用平常心去面對(duì)  

    對(duì)于孩子早戀,其實(shí)沒什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過來的,誰的心里沒有過美好的向往呢?你沒有過初戀嗎?只不過你的初戀很隱蔽罷了!但說實(shí)在的,初戀應(yīng)該是最美好的,也是我們一生的記憶。

    2、正確認(rèn)識(shí)和理解孩子的感情  

    發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”后,家長(zhǎng)首先要做的是保持冷靜,控制自己的情緒。有的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子早戀,常會(huì)在極端焦慮中采取不理智的做法,比如盯梢、偷看孩子的日記、手機(jī)信息等,這會(huì)造成孩子更嚴(yán)重的逆反心理。因此,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到孩子出現(xiàn)這種感情,是成長(zhǎng)過程中的正常現(xiàn)象,然后再心平氣和、以朋友的身份與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的溝通。

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