孩子主動(dòng)性差怎么辦
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主動(dòng)性是每個(gè)孩子都需要必備的技能,如果孩子擁有一個(gè)積極主動(dòng)的能力,那么將對(duì)他以后的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)非常大的影響,那么為此,孩子主動(dòng)性差怎么辦呢?
孩子主動(dòng)性差怎么辦
1.讓孩子知道被動(dòng)比主動(dòng)更痛苦的理念。寧可讓他主動(dòng)嘗試而犯錯(cuò),也不要他被動(dòng)。告訴他,你如果去嘗試而搞得一團(tuán)糟,我會(huì)盡力幫助你,你如果不去嘗試,我還是愛(ài)你,但你并不會(huì)因此而得到成長(zhǎng)。在孩子試著備餐,去打飯,準(zhǔn)備每樣?xùn)|西的時(shí)候,要贊美他,鼓勵(lì)他。他逃避做事,那個(gè)晚上就不要給他點(diǎn)心吃。
2.提高孩子的積極主動(dòng)性不能過(guò)分督促,提出要求,就要求孩子一定做到。養(yǎng)成習(xí)慣不在于每天催促,而是要求每天做到。有的家長(zhǎng)不停地催促:“起來(lái)寫(xiě)作業(yè)!快點(diǎn),快點(diǎn)!”孩子越拖拉、越被動(dòng)。有的家長(zhǎng)做得很不錯(cuò),告訴孩子每天必須做到按是時(shí)睡覺(jué)和按時(shí)起床,別的暫時(shí)不要求,讓孩子感到這件事的重要。之后,孩子有做不到的時(shí)候,家長(zhǎng)非常堅(jiān)決、簡(jiǎn)單地說(shuō):“必須做到?!辈辉S拖拉和討價(jià)還價(jià),孩子做到了,就給予夸獎(jiǎng)。這樣才能促使孩子的自我管理、主動(dòng)能力得到很多的發(fā)展。
3.父母即使幫助了孩子,功勞也都要?dú)w功于孩子。對(duì)于缺乏主動(dòng)性的孩子來(lái)說(shuō),引導(dǎo)他主動(dòng)做事是很難的?;蛘呤且?yàn)槟芰Σ粔?,或者是因?yàn)椴辉敢鈬L試,很多事情,孩子需要父母的幫助才可以完成。對(duì)于這樣的孩子,即使這件事情不是他獨(dú)立完成的,即使父母心里知道孩子只是出了小小的一份力,但還是要把所有的功勞都記在孩子身上,讓孩子有成就感和自豪感,從而培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性。
4.興趣是最好的老師,培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性,可以從孩子感興趣的事情開(kāi)始。每個(gè)孩子都有自己特別感興趣的事情,父母不妨認(rèn)真觀察。對(duì)于孩子感興趣的事情,如果不是危險(xiǎn)的、有害的,父母要注意保護(hù)孩子的興趣并引導(dǎo)孩子多多參與,孩子可能會(huì)在參與的過(guò)程中,自然而然地變得更加積極主動(dòng)。
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孩子性格內(nèi)向不善社交是很常見(jiàn)的事情,人生百態(tài),每個(gè)人都有自己的性格,性格內(nèi)向也不是什么壞事,父母不用太著急。孩子的性格通過(guò)后天的培養(yǎng)是可以改變的,家長(zhǎng)平時(shí)多帶孩子參加會(huì)社活動(dòng),多接觸人,孩子慢慢就會(huì)學(xué)會(huì)與人交往的技能。
孩子不主動(dòng)跟人交往怎么辦
1.家長(zhǎng)可以從孩子的興趣愛(ài)好入手,帶孩子參加一些興趣班或者社交活動(dòng),讓孩子有機(jī)會(huì)結(jié)交到志同道合的朋友;同時(shí)也可以在家中模擬一些社交場(chǎng)景,幫助孩子提高社交能力。
2.家長(zhǎng)可以幫助孩子開(kāi)闊交際圈,引導(dǎo)孩子積極與同齡人交往,多組織孩子參加一些集體活動(dòng),讓孩子參與其中,逐漸增加孩子與人交往的經(jīng)驗(yàn)。
3.家長(zhǎng)也可以通過(guò)自身的行為來(lái)為孩子樹(shù)立榜樣,例如主動(dòng)與鄰居打招呼、參加社區(qū)活動(dòng)等,讓孩子從中學(xué)習(xí)到社交技巧和交友的重要性。
4.培養(yǎng)孩子的辨別能力。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,明辨是非的能力往往較弱,他們可能會(huì)和那些打架鬧事的同學(xué)交朋友并模仿他們的行為,認(rèn)為那是講哥們義氣,是勇敢。出現(xiàn)這種情況,家長(zhǎng)不要?dú)饧睌牡刈l責(zé)孩子,而要幫助他正確認(rèn)識(shí)那些行為的弊端。
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對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是一件漫長(zhǎng)且枯燥的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)和老師不可能時(shí)時(shí)督促,所以培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性是非常重要的。在培養(yǎng)孩子主動(dòng)性的過(guò)程中,家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)放手,讓孩子自己的事情自己做,時(shí)間久了,孩子的自覺(jué)性就得到提高了。
孩子主動(dòng)性差怎么培養(yǎng)
第一、做主動(dòng)的父母成為孩子的榜樣。要讓孩子知道,每個(gè)人都有自己的事情需要安排,爸爸媽媽也有自己的工作、愛(ài)好和生活,我們都需要獨(dú)處的時(shí)間,而不是整天黏在一起,不能分開(kāi),時(shí)時(shí)刻刻圍著他轉(zhuǎn)。
第二、明確責(zé)任。要求孩子主動(dòng)解決問(wèn)題,當(dāng)孩子要讓你做所有的事情時(shí),你要開(kāi)始這樣說(shuō),很抱歉,那是你的責(zé)任,我希望你自己解決,如果遇到困難,我可以幫你一起想辦法,但還是需要你自己去完成,把原本該由孩子承擔(dān)的責(zé)任交還給他。
第三、讓孩子知道被動(dòng)比主動(dòng)更痛苦的理念。寧可讓他主動(dòng)嘗試而犯錯(cuò),也不要他被動(dòng)。告訴他,你如果去嘗試而搞得一團(tuán)糟,我會(huì)盡力幫助你,你如果不去嘗試,我還是愛(ài)你,但你并不會(huì)因此而得到成長(zhǎng)。在孩子試著備餐,去打飯,準(zhǔn)備每樣?xùn)|西的時(shí)候,要贊美他,鼓勵(lì)他。他逃避做事,那個(gè)晚上就不要給他點(diǎn)心吃。
第四、給他時(shí)間培養(yǎng)主動(dòng)的態(tài)度。被動(dòng)的孩子需要你在他邁向主動(dòng)時(shí)給予更多的耐心,他的生命中曾經(jīng)耗費(fèi)了很多時(shí)間在害怕、逃避、冒險(xiǎn)、躲避失敗、承受痛苦上面,他們懷疑自己堅(jiān)定的那一面,不認(rèn)為這會(huì)幫助他的生活。
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康德說(shuō)過(guò):所謂自由,不是隨心所欲,而是自我主宰。能夠自律的孩子,將來(lái)才會(huì)收獲自由快樂(lè)的人生。所以說(shuō)自律對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。自律能力強(qiáng)的孩子自我控制比較好,可以約束自己干正確的事情,不把時(shí)間浪費(fèi)掉,更容易走向成功。
小孩子自律性差怎么辦
1、父母要做好榜樣作用,嚴(yán)于律己。小孩子的很多行為都是從父母身上潛移默化學(xué)來(lái)的,所以如果想讓孩子養(yǎng)成自律的好習(xí)慣,父母要起到表率作用。在生活中,父母也要積極自律,做事專(zhuān)心致志,能做完的事絕不拖拉,這樣才能起到良好的榜樣作用。
2、幫助孩子認(rèn)識(shí)和管理時(shí)間。孩子之所以做不到自律,很大一部分原因是因?yàn)樗麄兏静磺宄r(shí)間對(duì)他們的意義,所以父母需要帶領(lǐng)孩子們正確認(rèn)識(shí)時(shí)間。
父母可以先給孩子制定一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表,讓孩子嘗試著用這份計(jì)劃表去完成自己的任務(wù)。等到孩子能夠按照計(jì)劃表獨(dú)立完成任務(wù)后,再讓孩子自己制定時(shí)間計(jì)劃表,讓他管理自己的時(shí)間。
3、在孩子做事時(shí),減少他身邊的干擾因素。孩子在做事時(shí),總會(huì)產(chǎn)生一些干擾因素。父母如果想讓孩子能夠?qū)P牡耐瓿扇蝿?wù),就要把他身邊的干擾因素去除。比如在他學(xué)習(xí)時(shí),把電腦、平板拿出他的房間。
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每一個(gè)家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中,總有遇到各種各樣的問(wèn)題,有的孩子紀(jì)律性特別差,不喜歡遵守規(guī)則,比如說(shuō)家長(zhǎng)規(guī)定每天可以看30分鐘電視,時(shí)間到了之后,孩子還是熟視無(wú)睹,繼續(xù)看自己的電視。孩子紀(jì)律性,會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)。
孩子紀(jì)律性差怎么辦
1、建立家庭規(guī)則。無(wú)論你的孩子年齡多大,他們都需要知道適當(dāng)?shù)男袨楹筒磺‘?dāng)?shù)男袨橹g的差異。通過(guò)設(shè)置家庭規(guī)則,讓孩子知道你對(duì)他們的期望。讓孩子知道什么行為是違反規(guī)定的,當(dāng)他們違反規(guī)則時(shí)會(huì)發(fā)生什么。規(guī)則和后果應(yīng)因孩子的年齡和成熟度而異。當(dāng)孩子成長(zhǎng)或需要新的界限時(shí),可以以一定的靈活性慢慢進(jìn)行改變。
2、為行為提供自然后果。讓自然后果自然發(fā)生,這可以幫助你的孩子獲得因果關(guān)系和建立自我責(zé)任感。當(dāng)發(fā)生自然后果時(shí),給你的孩子選擇的機(jī)會(huì),并讓他們知道他們的選擇會(huì)有什么結(jié)果,讓孩子最終體驗(yàn)到相應(yīng)的結(jié)果。這里需要注意的是,你需要確保后果是適當(dāng)?shù)?,并幫助你的孩子從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
3、與后果保持一致。許多父母習(xí)慣于制定例外規(guī)定,孩子犯了錯(cuò)往往能有恃無(wú)恐。你應(yīng)該尊重規(guī)則,讓孩子知道你會(huì)追究后果,并且他們不可逃避后果。當(dāng)孩子有借口解釋他們的行為時(shí),請(qǐng)不要感到驚訝。清楚、堅(jiān)定地說(shuō):“你打破了一條規(guī)則,這意味著你會(huì)得到一個(gè)結(jié)果。”
4、每天完成一個(gè)小任務(wù)。父母每天給孩子布置一項(xiàng)小小的任務(wù),監(jiān)督孩子完成,這對(duì)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成負(fù)責(zé)、守時(shí)、尊重他人的好習(xí)慣非常有幫助。孩子的自由是以有紀(jì)律約束為前提的。幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣、了解生活中的秩序是非常重要的,當(dāng)孩子旺盛的精力有了釋放之處,就不會(huì)處處與父母作對(duì)了。
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其實(shí)不想寫(xiě)作業(yè)是每個(gè)孩子都會(huì)存在的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不用過(guò)于苦惱,只要采取適當(dāng)?shù)姆绞?,積極引導(dǎo)他們,就可以讓他們轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,但家長(zhǎng)一定要切記,在引導(dǎo)的過(guò)程中,一定要注意自己的態(tài)度和方式,避免加重他們對(duì)作業(yè)的厭惡心理。
小孩子不主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)怎么辦
1、接納孩子的感受。不愿意寫(xiě)作業(yè)的孩子,在面對(duì)作業(yè)時(shí),情緒急躁不安、很煩、很無(wú)聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常,不然他也不會(huì)排斥了。我們要安撫孩子,讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的,而不是父母眼里只有作業(yè)。
舉個(gè)例子:我知道作業(yè)很多,做起來(lái)會(huì)覺(jué)得很難,還可能會(huì)有點(diǎn)煩躁,但我們要換一個(gè)角度想,做完一個(gè)不就像闖關(guān)一樣嗎,你把它當(dāng)做關(guān)卡去闖,是不是就沒(méi)那么煩躁了呢?
2、學(xué)習(xí)不可操之過(guò)急。我們會(huì)看到有些家長(zhǎng)就是要求孩子一回家就馬上寫(xiě)作業(yè),只有寫(xiě)完作業(yè)以后才能干別的什么什么什么事,其實(shí)這種方法是非常不對(duì)的。
學(xué)習(xí)本來(lái)就是一種有過(guò)程了,不可以操之過(guò)急,我們?cè)诖酥g要享受這個(gè)過(guò)程,再這個(gè)過(guò)程中會(huì)有艱辛,也會(huì)有開(kāi)心,遇到問(wèn)題我們會(huì)煩,會(huì)思考,但是解決問(wèn)題之后,我們也會(huì)很開(kāi)心,很明朗。所以我們要享受學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程,不可以操之過(guò)急。
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相信很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子成長(zhǎng)到某個(gè)階段之后,會(huì)變得過(guò)于熱情,還特別喜歡管閑事,家里只有一來(lái)客人,他們就變得非常“社?!保尭改阜浅o(wú)奈。對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)不要著急批評(píng)孩子,而是應(yīng)該在保留他們熱情的同時(shí),讓他們知道分寸。
孩子太主動(dòng)太熱情怎么辦
1、多傾聽(tīng)、少批評(píng)。很多家長(zhǎng)在面對(duì)自家孩子多管閑事這件事情上,第一反應(yīng)從來(lái)不是幫助孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,更多的是會(huì)批評(píng)孩子管的寬,甚至還會(huì)因?yàn)楹⒆訋屯瑢W(xué)出頭打架,而受到家長(zhǎng)嚴(yán)厲的斥責(zé),打罵。
建議家長(zhǎng)帶著好奇心去傾聽(tīng)孩子描述事情經(jīng)過(guò),站在孩子的角度去看待問(wèn)題,關(guān)注孩子的情緒和感受,對(duì)于孩子的一些助人為樂(lè)以及聲張正義的做法,家長(zhǎng)也應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)和安慰,之后再對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,首先要讓正義在孩子的心中扎根發(fā)芽。
2、多帶孩子出去玩。家長(zhǎng)要多帶孩子出去玩,接觸不同的環(huán)境,跟不同的人打交道,多去親戚朋友、同學(xué)家串門(mén),這樣他們內(nèi)心的新鮮感才會(huì)被不斷刷新,只有這樣,家里來(lái)了客人以后,孩子才會(huì)覺(jué)得是很平常的事,不會(huì)覺(jué)得是“千載難逢”的機(jī)會(huì),從而勾起他們無(wú)限的熱情。
3、尊重孩子的需要。作為家長(zhǎng),我們要充分尊重孩子這方面的需要,當(dāng)家里來(lái)客人以后,可以讓孩子給客人表現(xiàn)一兩個(gè)他的特長(zhǎng),當(dāng)他的表現(xiàn)欲得到滿(mǎn)足,得到夸獎(jiǎng)以后,他的注意力相應(yīng)地也就會(huì)轉(zhuǎn)移,不會(huì)再?lài)@著他人轉(zhuǎn)。