用打罵的方式教育孩子好嗎

在教育孩子的過程中，有些家長喜歡用打罵的方式教育孩子，覺得對于頑劣的孩子，只有采取強(qiáng)硬的手段才能幫助孩子糾正壞行為，可是打罵的教育方式真的對孩子好嗎。

用打罵的方式教育孩子好嗎

孩子在小學(xué)階段或許管用，那時(shí)孩子還沒有進(jìn)入青春期，自我意識(shí)還沒有崛起，對父母還很依戀，如果孩子犯錯(cuò)，父母采用打罵方式，孩子大部分都還聽話。

但進(jìn)入青春期后，尤其初中階段，暴力往往不管用，甚至適得其反。這時(shí)，孩子覺得自己是大人了，什么事情都想自己做主，自我意識(shí)逐步形成，如果再用打罵管孩子，處于青春叛逆期的孩子恐怕就逆反了。

無論是什么階段，打孩子都不是好的教育行為。父母是孩子的榜樣，打孩子就是就是教給孩子解決矛盾靠打罵就行了，會(huì)滋生孩子的不良行為，甚至在學(xué)校毆打同學(xué)和老師。

打罵沒有出孝子，而是助長了孩子的叛逆心理。在一些父母眼中，打罵只是教育孩子的一種手段，焉知在孩子心中，這不是一種泄憤的工具呢？時(shí)間長了，次數(shù)多了，孩子會(huì)厭惡甚至憎恨父母的這種行為，將父母和自己變成敵對的雙方，只要父母要求的，不管對錯(cuò)，孩子都反對，最后就形成了叛逆心理。

現(xiàn)如今，依舊有很多比較傳統(tǒng)的父母，在教育孩子的過程中，會(huì)奉行“棍棒底下出孝子”的教育理念，對孩子進(jìn)行暴力。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，只有暴力才能壓制住孩子，才能教育出更好的孩子，但這樣真的可以解決問題嗎？

打罵孩子是正確的教育方式嗎

不是。打罵孩子其實(shí)是最失敗的教育，因?yàn)檫@樣不僅解決不了根本問題，還會(huì)給孩子帶來一系列的影響。比如容易脾氣暴躁。由于孩子模仿性很強(qiáng)，在家里父母打他，到外面他就打別的孩子。

這種粗暴的性格一旦形成，長大以后，孩子就會(huì)有暴力傾向。導(dǎo)致本來性格倔犟的孩子產(chǎn)生抵抗意識(shí)、對立情緒，進(jìn)而變得性情暴躁，行為粗野，甚至形成攻擊型人格，對別人施暴。

容易撒謊。有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打，久而久之，孩子為了避免皮肉之苦，開始說謊欺騙家長，因?yàn)閷⒆觼碚f，騙過了一次，就可以減少一次皮肉之苦。

可是孩子說的謊話被家長發(fā)現(xiàn)，為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊，這樣就構(gòu)成了一個(gè)惡性循環(huán)。

在部分家長的教育觀里，好像從不缺乏棍棒之下出孝子的想法，有些家長甚至認(rèn)為就是應(yīng)該這樣教育孩子，才能管出懂事聽話的孩子。其實(shí)打罵教育根本對孩子不起作用，并且還會(huì)起到反作用傷害孩子的身心健康。所以教育孩子還是需要講究方式方法，好的教育方法才有利于孩子的身心健康。

打罵孩子的教育方式有用嗎

打罵孩子的教育方法是沒用的，不僅會(huì)傷害孩子的自尊心，還會(huì)造成孩子心理的創(chuàng)傷。家長是如何教育孩子的，那么孩子就會(huì)按照家長的方法做，不好的習(xí)慣也會(huì)給孩子帶來不好的影響。所以家長更要注重教育孩子的方法，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣才是最主要的。

正確教育孩子的方法

1、鼓勵(lì)為主少一些指責(zé)和懲罰。比如孩子在做四道加減法數(shù)學(xué)題時(shí)，對了三道錯(cuò)了一道，家長在看到孩子錯(cuò)的那道題后，一直揪住這道錯(cuò)的題目不放。這樣的情況會(huì)讓孩子很不解，會(huì)覺得自己是失敗的，因?yàn)楹⒆記]有得到家長的鼓勵(lì)，只得到了一味地打擊。所以家長要少一點(diǎn)苛刻和指責(zé)，對孩子多一些鼓勵(lì)。

2、用心聆聽感受孩子的內(nèi)心世界。沒有什么方法比這個(gè)更容易表達(dá)父母對孩子的關(guān)心和呵護(hù)了。如果家長能夠當(dāng)一個(gè)很好的傾聽者，不僅是用耳朵聽而是進(jìn)一步用心聽，在孩子跟你訴說時(shí)能夠停下手邊正在忙的工作，孩子會(huì)感覺到你對他的重視和尊重，也會(huì)在以后的日子里愿意和家長分享一些小秘密。所以家長要學(xué)會(huì)經(jīng)常傾聽孩子的心聲，認(rèn)真去了解孩子的真實(shí)世界，讓孩子真切感受到家長的關(guān)愛。

很多家長反應(yīng)現(xiàn)在的孩子真是越來越難管教了，他們不但聽不進(jìn)去父母的勸告，還各種與家長對著干，家長十分生氣，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因與叛逆期和成長環(huán)境有很大關(guān)系，家長平時(shí)在教育孩子時(shí)，不能管的過于嚴(yán)格，要多理解孩子，給孩子充足的個(gè)人空間。

孩子不聽話打罵不管用怎么教育

1、多傾聽孩子，尋求共情

當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆行為時(shí)，父母首先要做的是認(rèn)真傾聽他們的想法。表達(dá)理解：在傾聽之后，父母要表達(dá)對孩子感受的理解。共情的表達(dá)能夠拉近父母和孩子之間的距離，讓孩子更容易接受父母接下來的建議。

2、不強(qiáng)迫孩子按照大人指令，協(xié)助他實(shí)施他的想法比如孩子剛學(xué)會(huì)拿湯匙吃飯，他們便執(zhí)意要把湯匙伸去青菜的碟子那里，想要勺起一條青菜，這不但很困難，而且會(huì)將飯菜弄到滿桌都是。與其強(qiáng)迫想讓孩子按照你的想法去做，不如就放手讓他自己來吧！在他真正需要你的時(shí)候才出手幫忙，按照他的想法盡可能地協(xié)助他。

3、不要和他講枯燥的道理，多和他做游戲

教育孩子的重點(diǎn)是什么，當(dāng)然是父母要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，而且要懂得理解孩子。只有正確的教育方式才能讓孩子健康成長，很多時(shí)候往往是方式的不正確才讓孩子的行為出現(xiàn)偏差。

打罵教育對孩子的影響

1.安全感流失

很多人在回憶自己被打的童年時(shí)，都會(huì)不由自主的感受到一種心酸，因?yàn)楸淮虻乃麄儯睦镆稽c(diǎn)兒也不好受，盡管他們會(huì)反抗，可是他們始終不能理解，為什么父母會(huì)如此對待自己。

在家長的錯(cuò)誤行為中，孩子很容易產(chǎn)生自我懷疑，質(zhì)疑父母對自己的愛，安全感流失非常嚴(yán)重。

2.影響大腦發(fā)育

對待教育這個(gè)問題，每個(gè)父母心理都有自己的答案，怎么樣才算是正確的教育呢？沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有不同的特質(zhì)，但是無論哪一種教育方式，要教養(yǎng)出一個(gè)好孩子，父母的言傳身教很重要。

教育方式對孩子的影響

不同的家庭教養(yǎng)，不同的成長空間，對孩子來說，肯定有著不同的影響，長大后孩子的建樹也會(huì)不一樣。以愛去教養(yǎng)影響孩子、鼓勵(lì)他（她）大膽探索與一味地管制束縛孩子，培養(yǎng)出的孩子，會(huì)有著截然不同性格和人生。

一位老人養(yǎng)了一頭小虎，小虎很愛老人，老人也愛小虎，但他從不限制小虎的自由，也沒有無休無止的說教，每次小虎想離家去看外面的世界，老人就教給它一些野外生存的方法，然后把小虎放歸山林，讓小虎在自己的世界里自由的長大，小虎每次受了傷，都會(huì)回到老人身邊，老人無限愛憐地幫小虎處理傷口，悉心照料。

等到有一天，小虎重又強(qiáng)壯，找回自信了，就帶著老人的愛重歸山林，一年又一年，小虎很快樂，也越來越適應(yīng)山林，不過它從未忘記老人，想起老人給的溫暖和鼓勵(lì)，它就會(huì)回到老人身邊！

一位老人養(yǎng)了一頭小毛驢，他很愛這頭小毛驢，因?yàn)閻?，他對這頭小毛驢的未來充滿了焦慮和擔(dān)憂，他怕他的小毛驢不會(huì)拉磨長大后因?yàn)闆]本領(lǐng)而挨餓，就天天把他拴在磨道里，日復(fù)一日，小毛驢圍著磨道轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，有時(shí)厭倦了它的腳步就會(huì)慢下來，想緩一緩?fù)煌饷娴氖澜纭?/p>

通過“打孩子”試圖達(dá)到教育孩子的目的，這種方式絕對是錯(cuò)誤的。家長對孩子實(shí)行嚴(yán)厲的打罵教育，只會(huì)讓孩子對父母更反感，并且會(huì)引起孩子的逆反心理，尤其是青春期的孩子，打罵只會(huì)給家庭帶來一場災(zāi)難。在日常的生活中，家長應(yīng)當(dāng)盡量多與孩子交流，做到多引導(dǎo)多溝通，這樣更有利于孩子的成長。

打孩子的教育方式對嗎

教育需要賞罰分明、恩威并施，不能只是夸獎(jiǎng)或者打罵二選一。

教育孩子，很多家長都存在誤區(qū)，認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，其實(shí)這是個(gè)不正確的教育方式。打罵孩子雖然可以用武力管住孩子一時(shí)，但是孩子不明白為什么挨打，下次還會(huì)犯錯(cuò)誤。而且時(shí)間長了，次數(shù)多了，打罵對孩子就不再起作用了。

那么，好的教育方式是什么呢？我們可以從儒家思想中去尋找，從孔子、孟子的教育思想中尋找答案。如孔子、孟子提倡的“有教無類”、“因材施教”、“循序漸進(jìn)”等教育方式，在今天仍具有教育價(jià)值。作為家長要善于引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)；多激勵(lì)，少指責(zé)；多正向激勵(lì)，忌挖苦孩子，傷害孩子的自尊心。

最好的辦法是說服教育和規(guī)則教育。說服教育，就是向孩子說明為什么他做的不對，怎樣才是對的，讓孩子明白道理，知道應(yīng)該怎么做，孩子知曉正確的方法就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的行為了。