初中沒上完怎么辦
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當(dāng)孩子上完初中產(chǎn)生了不愿意上學(xué)的想法時,家長首先要做到的就是,不要不分青紅皂白的把孩子大罵一頓,應(yīng)該向孩子發(fā)出溝通的邀請,通過溝通了解清楚孩子的真實想法,再找出方法正確的引導(dǎo)孩子。
孩子上完初中不愿意上學(xué)了怎么辦
1、通過觀察孩子完成課外業(yè)情況,了解孩子是否能跟上課。凡是厭學(xué)的青春期少年,不管男孩子還是女孩子,都有一個共同的表現(xiàn),那就是他們在每天完成課外作業(yè)的過程中,總是無精打彩,磨磨蹭蹭,甚至還會唉聲嘆氣??吹胶⒆舆@種有這些表現(xiàn)時,家長千萬別去批評孩子,因為你一批評或責(zé)備,孩子逆反心理發(fā)作,反而更不愿意去完成作業(yè)。
2、和班主任老師交流,了解孩子課上是否能靜得下心來認(rèn)真聽課。僅從孩子完成課外作業(yè)的狀態(tài)初步了解孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,需要家長抽時間和班主任交流一番,了解孩子上課的情況。一般來說,你向班主任老師所提的問題越有針對性,老師給你提供的信息可能越真實客觀。
3、在家里觀察孩子生活態(tài)度,是否有消極和懶散現(xiàn)象。家長還可以在家里觀察孩子生活態(tài)度,凡是有厭學(xué)表現(xiàn)的青春期少年,生活中也常常表現(xiàn)為態(tài)度很消極。家長平時安排點什么家務(wù)事,孩子都和你窮對付,嘴里答應(yīng)著最后卻一件事都沒有干。這些表現(xiàn),都是厭學(xué)孩子的普遍表現(xiàn),家長必須要清楚這些現(xiàn)象。
4、與孩子聊他對學(xué)習(xí)的看法,聽聽孩子怎么說。家長如果發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)很糟糕時,建議你不要在孩子學(xué)習(xí)之中去聊學(xué)習(xí)話題。而是帶孩子出去散散步,或者看看電影,或者去吃點他喜歡吃的東西。當(dāng)孩子在最放松的時候,內(nèi)心和父母是不設(shè)防的。
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孩子上完初中突然不想讀書了,家長再怎么勸導(dǎo)也沒有用,只是一味地逃避著學(xué)習(xí),也不跟家長說原因,讓家長跟著干著急,這種孩子就是明顯的不善言辭,不善于與別人溝通,所以才會在這種問題上選擇逃避。那么上完初中不想讀書了孩子怎么辦?
上完初中不想讀書了孩子怎么辦
1、尋根求源
弄明白初中不想學(xué)習(xí)的具體原因。初中生正處于青春發(fā)育期,有的學(xué)生叛逆心理比較嚴(yán)重,我行我素,根本聽不進(jìn)家長好心好意的勸說,反而還把父母的耐心教育當(dāng)成負(fù)擔(dān),視為“逆流”;有的還對父母發(fā)生頂撞、沖突等不良行為。這是導(dǎo)致一部分學(xué)生不想學(xué)習(xí)的客觀原因——權(quán)且稱之為“生理原因”。還有部分學(xué)生是因為初中學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重、學(xué)習(xí)成績不好而心理負(fù)擔(dān)加重,長久體驗不到被人賞識和肯定的感覺,心灰意冷——稱之為“心理原因”。還有其它各種各樣的原因。不管怎樣,解決初中不想學(xué)習(xí),都必須首先查明原因,查明真相。
2、制定對策
幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己,勇于克服不良行為,克服心理負(fù)擔(dān)。在這個時間段,家長千萬不能操之過急,發(fā)脾氣,諷刺挖苦更要不得。而要以靜制動,曉之以理,動之以情,多跟學(xué)生溝通和交流。跟學(xué)生制定一個個小的短期就可能見效果的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)成功的快樂。千萬不能跟人家的孩子相比較,只跟自己縱向比較,看提高了多少,發(fā)展了多少,解決了哪些問題,哪些問題還需要解決。循序漸進(jìn),不急不躁。等學(xué)生對自己有了自信心之后,就可放手讓學(xué)生自己去奮斗了。
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現(xiàn)在孩子由于學(xué)習(xí)的壓力大,加上家長的期望很高,經(jīng)常表現(xiàn)出不想上學(xué)的情況,有的孩子不管怎么勸說就是不去上學(xué),那么,初中沒上完怎么辦?
初中沒上完怎么辦
第一種是初中沒上完最好的出路就是想盡一切辦法繼續(xù)完成初中學(xué)業(yè),爭取考上高中,為考上大學(xué)而努力。
初中生只有十五六歲,如果不繼續(xù)讀書過早地走向社會以后的路會更艱難,前途渺茫,人生只有這一次機(jī)會,沒有參加高考的人生是不健全的。當(dāng)然,如果實在是讀不下去就另當(dāng)別論,也可以學(xué)習(xí)一份技能,畢竟行行出狀元。
第二種是去中專學(xué)一門技術(shù)然后去打工,一般來說沒高門檻,出來后可以較輕松找到工作,但一般來說工資都不會很高。
第三種是自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板,最終大量收入都?xì)w自己所有,但難度比較高,也需要一定的資金,建議學(xué)精通一門技術(shù)先。
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初中時期的孩子多已進(jìn)入青春叛逆期,這個時期,孩子的性格變化是比較大的,不但情緒不穩(wěn)定,還脾氣暴躁,有些孩子甚至出現(xiàn)摔東西和離家出走的現(xiàn)象,面對這種情況,家長千萬不要與孩子對著干,要多給孩子自由的空間,理解孩子。
初中生發(fā)脾氣摔東西怎么辦
保持冷靜:家長應(yīng)該保持冷靜,不要與孩子發(fā)生爭執(zhí),以防情況進(jìn)一步升級。同時,這也能為孩子樹立一個良好的情緒管理的榜樣。
要接納孩子的負(fù)面心情:尊重孩子也有表達(dá)心情的權(quán)力,忠實地了解孩子心情背面所要表達(dá)的信息,再引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)表達(dá)處理心情的辦法,將有助于協(xié)助孩子安撫心情。
理解孩子的情緒:家長需要理解青春期孩子會因為荷爾蒙的影響,以及面臨學(xué)業(yè)壓力、社交壓力等問題,導(dǎo)致他們的情緒不穩(wěn)定。家長應(yīng)嘗試從孩子的角度去理解他們的困擾和壓力。
引導(dǎo)情緒表達(dá):家長可以引導(dǎo)孩子學(xué)會用語言表達(dá)情緒,而不是通過摔東西來表達(dá)不滿??梢愿嬖V孩子,每個人都有自己的情緒,這是正常的,但是我們要學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)。
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惰性是存在于很多人身上的一種不好的行為,尤其是對于青春期的孩子來說,惰性會成為他們學(xué)習(xí)和成長的絆腳石,要想改變孩子的惰性,家長要從培養(yǎng)孩子的自信心、幫助孩子制定目標(biāo)和計劃、提供孩子激勵和支持等方面入手。
初中孩子懶惰家長應(yīng)該怎么辦
少溺愛孩子,多當(dāng)下“甩手掌柜”。比如:如果你是媽媽,你可向孩子示下弱:“兒子|女兒,媽媽今天實在是太累了,你可以幫媽媽把客廳打掃一下嗎?”
多尊重孩子的努力,及時肯定和鼓勵孩子的改變,增加孩子的積極性。例如:看到孩子整理好的房間,你可以對孩子說:“媽媽以前沒發(fā)現(xiàn)啊,原來我兒子|女兒這么能干啊。”
和孩子一起勞動。父母和孩子一同勞動可以樹立孩子熱愛勞動的品質(zhì),分享他們的成功和快樂。同時,父母要承認(rèn)他調(diào)動孩子的勞動熱情。
尊重孩子的努力。每個孩子的能力不同,最重要的是取得進(jìn)步,這個進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。
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隨著手機(jī)的不斷普及,越來越多的孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象,不但影響孩子的健康,也影響孩子的學(xué)習(xí)成績,面對這種現(xiàn)象,家長要及時與孩子溝通,了解孩子的想法,與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則,引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。
初中生手機(jī)癮嚴(yán)重怎么辦
豐厚孩子課余日子。因為孩子精力充沛而又無處發(fā)泄,孩子沒有其他作業(yè)打發(fā)課余時刻,所以,就開始玩手機(jī)、打游戲消遣,久而久之,就會構(gòu)成手機(jī)癮。所以,家長應(yīng)盡可能地豐厚孩子的課余生活,比方假期帶孩子旅行,培育孩子的其他興趣等,盡量不要讓孩子借玩手機(jī)打發(fā)時刻。
轉(zhuǎn)移孩子注意力。當(dāng)孩子們對手機(jī)的興趣發(fā)生必定高度,這個時候會把悉數(shù)注意力放在手機(jī)上,咱們必定要讓孩子轉(zhuǎn)移注意力,減輕對手機(jī)的沉迷程度。能夠經(jīng)過精神世界的陪同讓孩子們經(jīng)過閱覽書籍,從書籍中找到趣味,這樣還能夠進(jìn)步自己的閱覽能力,一舉兩得。
多跟孩子交流。應(yīng)該多跟孩子進(jìn)行一些交流,因為這樣的話能夠大大轉(zhuǎn)移孩子的注意力,讓孩子不要把所有的精力悉數(shù)都投入到手機(jī)傍邊。需要設(shè)定一個限制就能夠了。譬如咱們規(guī)則孩子每天只能玩兩個小時的手機(jī),超越這個時刻的話,咱們就給孩子的手機(jī)沒收。
控制孩子合理地玩手機(jī)?,F(xiàn)在孩子都是用的智能手機(jī),有的比父母的手機(jī)還要好,功能齊全,所以更容易沉迷,如果是只能打電話的手機(jī),相信孩子肯定不會喜歡玩,就因為智能手機(jī)功能太多,所以家長才要嚴(yán)格地控制孩子玩手機(jī),防止孩子沉迷其中。
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初中時期的孩子大多已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期,這個時期,孩子對手機(jī)的興趣是非常大的,一些孩子會要求父母為自己買手機(jī),面對孩子的要求,父母要認(rèn)真考慮孩子的自身情況,做出正確的決定,畢竟手機(jī)對于中學(xué)孩子來說有利也有弊。
初中孩子叛逆期要手機(jī)怎么辦
對于叛逆期的孩子要買手機(jī)這件事情,我們應(yīng)該根據(jù)孩子的具體情況來進(jìn)行判斷。首先要考慮孩子的年齡、學(xué)習(xí)情況和家庭條件等因素,然后再考慮手機(jī)對于孩子的教育和生活起到的作用。
叛逆期的孩子往往會有自己的社交需求,手機(jī)可以滿足他們與朋友保持聯(lián)系的需要,同時也有一定的安全作用。
在購買手機(jī)前,家長應(yīng)該和孩子溝通好相關(guān)的規(guī)矩和使用方式,教育他們正確使用手機(jī),避免沉迷手機(jī)帶來的負(fù)面影響。
同時,家長應(yīng)該關(guān)注手機(jī)使用的時間和內(nèi)容,建議可以通過家長控制軟件來限制孩子的手機(jī)使用時間和訪問內(nèi)容,保證孩子健康成長。