小孩作業(yè)老是完不成作業(yè)怎么辦
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孩子寫作業(yè)拖拉完不成這個(gè)問題,一直困擾著大多數(shù)家長(zhǎng)。因?yàn)樽鳂I(yè)是檢驗(yàn)孩子的復(fù)習(xí)成果,也可以幫助孩子鞏固基礎(chǔ),但有些孩子總會(huì)因?yàn)槟承┮蛩?,完不成作業(yè),這讓父母非??鄲?。
小孩作業(yè)老是完不成作業(yè)怎么辦
1、家長(zhǎng)自己要建立效率思維,為孩子以身示范。在完成作業(yè)這件事情上,不但需要孩子自己的努力,更需要家長(zhǎng)潛移默化的正面影響。在效率思維的培養(yǎng)和建立上,父母的良好示范起著不可替代的作用。
換句話說,孩子是否能夠建立效率思維,重要前提就是父母自身是否具有效率思維的概念。如果家長(zhǎng)自己能夠合理規(guī)劃自己的生活和工作,那么在和父母朝夕相處之下的孩子,自然也會(huì)效仿父母,積極主動(dòng)地完成作業(yè)。
2、創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子能夠集中精力盡快的完成作業(yè)。有些孩子喜歡邊玩邊做作業(yè)。為了幫助他們擺脫這個(gè)壞習(xí)慣,父母應(yīng)該為孩子樹立一個(gè)好榜樣。當(dāng)你的孩子在努力學(xué)習(xí)時(shí),不要在他們面前看電視或者玩手機(jī)。如果孩子在讀書,家長(zhǎng)也跟孩子一樣,拿起報(bào)紙或書本充電,這樣就可以營(yíng)造一個(gè)愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍。
3、要發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)找出錯(cuò)誤的原因。學(xué)生不愿意寫作業(yè)的原因是多方面的,或是不懂,或是馬虎,或是思路不對(duì),家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真查找和加以分析。有的老師留的作業(yè)多,孩子從放學(xué)回來就開始寫作業(yè),吃過晚飯還再接著寫,一直寫到九點(diǎn)、十點(diǎn),難免會(huì)遇到這樣或那樣的問題。
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孩子步入校園之后,家長(zhǎng)需要操心的事情也越來越多,其中最讓大多數(shù)父母頭疼的就是,孩子每天只想著玩,不愿意寫作業(yè)。對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)需要采取適當(dāng)?shù)姆椒?,引?dǎo)孩子轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,主動(dòng)去完成作業(yè)。
小孩不愿意寫作業(yè)老是想著玩怎么辦
1、樹立好規(guī)則,跟孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子剛上學(xué)的時(shí)是興高采烈的,剛開始的作業(yè)也愿意去寫。隨著課程的增加,孩子的作業(yè)量明顯就多了。比如孩子明明跟父母講好做完作業(yè)就有得玩,但作業(yè)做完后有些父母還要給孩子做什么附加題。孩子就會(huì)覺得父母缺失誠(chéng)信,久而久之,孩子的應(yīng)對(duì)行為就是磨蹭或拖延,認(rèn)為做作業(yè)就是沒時(shí)間玩。
與其這樣,還不如好好跟孩子協(xié)商,寫完作業(yè)就可以讓孩子盡情玩。然后父母跟孩子制定一些學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子自己訂計(jì)劃,父母引導(dǎo)時(shí)不要顯得太主動(dòng),要充分尊重孩子的想法,以免孩子出現(xiàn)逆反心理。這個(gè)計(jì)劃目標(biāo)要訂得相對(duì)少些好,這樣孩子的可執(zhí)行度才高。
2、幫助孩子營(yíng)造寫作業(yè)的家庭氣氛。孩子在家里會(huì)面臨到很多誘惑,比如電腦,手機(jī),電視等,還有家長(zhǎng)對(duì)孩子也會(huì)有一些不經(jīng)意的打擾,這些都不利于孩子形成愛寫作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)在孩子寫作業(yè)時(shí),首先要把這些誘惑先拿掉,讓孩子有一個(gè)比較安靜的寫作業(yè)環(huán)境。同時(shí)家長(zhǎng)可以給孩子一個(gè)專門的寫作業(yè)桌椅,孩子每天在自己的桌椅上寫作業(yè)久而久之習(xí)慣就會(huì)慢慢形成。
3、家長(zhǎng)要幫孩子樹立寫作業(yè)的目標(biāo),同時(shí)培養(yǎng)自信心。很多孩子在寫作業(yè)的時(shí)候會(huì)有惰性,寫一會(huì)就想去玩,或者是遇到難題的時(shí)候會(huì)想放棄,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以陪伴孩子,幫孩子樹立寫作業(yè)的信心。
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作為父母,都希望自己的孩子可以快速高效地完成自己的作業(yè),養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。但在現(xiàn)實(shí)生活中,卻有很多孩子在作業(yè)的過程中,總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的狀況,總是把作業(yè)拖延到半夜才能完成。那么,小孩做作業(yè)不專心老是拖拖拉拉的怎么辦呢?
小孩做作業(yè)不專心老是拖拖拉拉的怎么辦
1.控制情緒
孩子做作業(yè)的過程中,家長(zhǎng)可能會(huì)受不了孩子的磨蹭變得很生氣,但這時(shí)可不能隨意發(fā)火,家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒,否則孩子情緒低落,可能更容易出錯(cuò),算是一個(gè)惡性循環(huán)。陪孩子寫作業(yè)本來就不是一件輕松的事,家長(zhǎng)要做好思想準(zhǔn)備,盡量解決問題,而不是制造問題。
2.作業(yè)分段
你先了解孩子當(dāng)天的作業(yè)量,然后規(guī)定在一定時(shí)間內(nèi)必須完成,如完成得好可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。如果作業(yè)太多,可以把作業(yè)分割成兩個(gè)或三個(gè)階段。如第一次規(guī)定做15分鐘,完后休息一會(huì),然后再規(guī)定一個(gè)15分鐘,再休息。當(dāng)孩子的注意力提升之后,往后所定時(shí)間就可以慢慢延長(zhǎng),等養(yǎng)成高度集中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣時(shí)就不用再分割時(shí)間了。
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孩子不寫作業(yè)的問題,其實(shí)一直存在,很多家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時(shí)候,都是費(fèi)盡心機(jī),和孩子斗智斗勇,就這樣孩子還會(huì)出現(xiàn)犟嘴的情況,如果放任不管的話,孩子才不會(huì)去做作業(yè)呢。所以說,家長(zhǎng)的監(jiān)督很重要。那么小孩不寫作業(yè)老是犟嘴怎么辦?
小孩不寫作業(yè)老是犟嘴怎么辦
1、不能專制強(qiáng)硬,但是也不用太民主
家長(zhǎng)不能養(yǎng)成命令孩子的語氣,這樣孩子不僅不喜歡聽你的,還會(huì)反抗的更加厲害,如果后來妥協(xié)了,那以后孩子內(nèi)心的想法也不會(huì)再和你交流。但是也不能太民主,凡事都與孩子用商量的口氣,我們?nèi)コ燥埡貌缓茫课覀円黄鹚⒀篮貌缓??孩子這種情況下大都會(huì)回答“不好!”接著你又會(huì)開始發(fā)脾氣或者講道理,那寶寶會(huì)更聽不進(jìn)去。
2、給孩子選擇題,并控制時(shí)間
孩子不是自律的大人,說不讓玩游戲就可以馬上停止的,即使是我們打家長(zhǎng),很多時(shí)候都是有拖延癥的,何況是沒有自律觀念的孩子。給孩子一個(gè)時(shí)間限制,比如說五分鐘以后關(guān)電視,吃完飯以后才能看,這樣一個(gè)明確的時(shí)間準(zhǔn)備,孩子的接受程度會(huì)更高。
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很多孩子做事比較磨蹭,總是需要家長(zhǎng)一旁催促著才能提高速度。其中最明顯的表現(xiàn)就是在作業(yè)方面,有一些孩子放學(xué)回來之后只顧著玩,根本想不到還有作業(yè)這回事,如果家長(zhǎng)不催,他們可能到第二天都想不來。那么,小孩寫作業(yè)老是讓人催怎么辦呢?
小孩寫作業(yè)老是讓人催怎么辦
1.父母要做好榜樣作用,嚴(yán)于律己
小孩子的很多行為都是從父母身上潛移默化學(xué)來的,所以如果想讓孩子養(yǎng)成自律的好習(xí)慣,父母要起到表率作用。在生活中,父母也要積極自律,做事專心致志,能做完的事絕不拖拉,這樣才能起到良好的榜樣作用。
2.幫助孩子認(rèn)識(shí)和管理時(shí)間
孩子之所以做不到自律,很大一部分原因是因?yàn)樗麄兏静磺宄r(shí)間對(duì)他們的意義,所以父母需要帶領(lǐng)孩子們正確認(rèn)識(shí)時(shí)間。父母可以先給孩子制定一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表,讓孩子嘗試著用這份計(jì)劃表去完成自己的任務(wù)。等到孩子能夠按照計(jì)劃表獨(dú)立完成任務(wù)后,再讓孩子自己制定時(shí)間計(jì)劃表,讓他管理自己的時(shí)間。
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越來越多的人喜歡玩手機(jī),外面的“低頭族”也越來越多,孩子不可避免的受到影響,對(duì)手機(jī)產(chǎn)生好奇心,甚至接觸手機(jī),并喜歡玩手機(jī),沉迷到手機(jī)的世界中去。孩子經(jīng)??词謾C(jī),影響著孩子學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間,使孩子的身心健康受到了巨大的挑戰(zhàn),解決孩子經(jīng)??词謾C(jī)的問題,已經(jīng)成為了勢(shì)在必行的事情。
小孩子老是看手機(jī)怎么辦
1、孩子之所以經(jīng)??词謾C(jī),相當(dāng)大的一部分是因?yàn)楹⒆記]有人陪他玩耍、陪他做游戲、陪他看書,而手機(jī)幾乎包括了這些功能。所以,家長(zhǎng)要多陪伴自己的孩子,不要讓孩子在心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感,從而去從手機(jī)上去尋求安慰。
2、合理安排孩子的時(shí)間,勞逸結(jié)合,很多父母為了讓孩子取得好成績(jī),總在要求孩子學(xué)習(xí),不斷施壓。孩子沒有放松的途徑,就會(huì)瘋狂地玩手機(jī),已達(dá)到減壓的目的。所以,父母一定不要對(duì)孩子太嚴(yán)格。
3、豐富孩子的課余生活,很多孩子是由于在家的日子枯燥無趣,而手機(jī)上則可以上網(wǎng),玩游戲,便深深的沉溺在里面,不可自拔。培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣吧,這樣在空閑的時(shí)候就可以通過看書來打發(fā)時(shí)間,而不是玩手機(jī)。
4、多培養(yǎng)孩子的興趣愛好,讓孩子把精力從手機(jī)上轉(zhuǎn)移到興趣上來,也可以帶孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng),還可以帶孩子去現(xiàn)實(shí)中的游樂場(chǎng),轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
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如果孩子是因?yàn)樨澩娑蝗プ鲎鳂I(yè)的話,家長(zhǎng)要幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己學(xué)生的身份,讓孩子明白寫作業(yè)學(xué)生的責(zé)任,只有這樣孩子才能正視作業(yè),同時(shí)家長(zhǎng)還要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)孩子的積極性。
小孩子貪玩不愛做作業(yè)怎么辦
1、冷靜教育,切勿打罵。家長(zhǎng)不能打罵孩子。教育孩子并不簡(jiǎn)單,家長(zhǎng)不能操之過急。有些家長(zhǎng)心急就會(huì)失去理智,稍有不順就是打罵孩子,這樣的做法非常傷害孩子的感情,只會(huì)讓孩子越來越逆反。
2、正視作業(yè),確立目標(biāo)。家長(zhǎng)要知道,在孩子眼中,無論是做課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),目的只有一個(gè),那就是不被老師、家長(zhǎng)責(zé)罵。要孩子正視作業(yè),家長(zhǎng)先幫他樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),只有目標(biāo)確定了,孩子才有學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),也才能指導(dǎo)孩子課堂、課后的學(xué)習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)積極性。家長(zhǎng)要采取多種手段調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。最好用的方法便是讓孩子嘗到成功的滋味,比如某一次作業(yè)拿100分或書面工整,被老師表揚(yáng)了。家長(zhǎng)見到孩子的進(jìn)步也不要吝嗇你的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
4、科學(xué)指導(dǎo)。家長(zhǎng)要科學(xué)地指導(dǎo)孩子做作業(yè)。每個(gè)階段的孩子,家長(zhǎng)陪伴他做作業(yè)的方法都不一樣,每個(gè)學(xué)科安排的時(shí)間也會(huì)有所不同,家長(zhǎng)要多跟老師溝通,某個(gè)階段需要培養(yǎng)孩子哪方便的能力,只要指導(dǎo)孩子做作業(yè)的方式得當(dāng),孩子自然能夠取得進(jìn)步,對(duì)孩子來說就是莫大的動(dòng)力了。