缺乏安全感的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

安全感對(duì)于一個(gè)人而言是非常重要的，然而安全感的建立基本上可以說都在小時(shí)候，如果說孩子在生長(zhǎng)的過程當(dāng)中有充足的安全感，孩子的未來是充滿自信的，然而安全感的缺失會(huì)讓孩子表現(xiàn)的很自卑，消極，針對(duì)缺失安全感的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么樣的方式幫助孩子重返正常生活呢？

缺乏安全感的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、建立信任，孩子最初的安全感來自他們對(duì)父母的安全依戀。與依戀相關(guān)的關(guān)鍵詞是信任。簡(jiǎn)單地說，安全的依戀在孩子身上發(fā)展，他們知道他們可以依靠父母來滿足他們的生理和情感需求。當(dāng)他們感到寒冷、饑餓或口渴時(shí)，他們知道你在那里為他們提供溫暖和食物。當(dāng)他們害怕、傷心或孤獨(dú)時(shí)，他們可以向你尋求安慰。

2、和諧的家庭氣氛，瑞典教育家哈巴特說過：“一個(gè)父親勝過一百個(gè)校長(zhǎng)?！狈▏?guó)的教育家福祿貝爾也說過：“母親搖動(dòng)搖籃的手是搖動(dòng)地球的手。”可見，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育與影響是多么重要，而最好的家庭教育不是說教，講道理，是要用自己的言行來影響孩子。為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)先給孩子一個(gè)和諧的家庭氛圍！

3、多贊賞、鼓勵(lì)孩子，及時(shí)鼓勵(lì)，多給予贊賞，這是孩子們最需要的。很多孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這是令許多老師和家長(zhǎng)頭疼的問題。教育家奧蘇貝爾說，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)之間是相輔相成的。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很重要，聰明的做法是盡可能有效地去教他，使他學(xué)懂學(xué)會(huì)，嘗到甜頭，就能強(qiáng)化下一步的學(xué)習(xí)勁頭。

孩子缺乏安全感的原因

安全感是孩子成長(zhǎng)過程中必不可少的一種品質(zhì)，因?yàn)槿鄙侔踩械暮⒆?，?duì)很多事物都會(huì)存在一定的不安與恐懼，對(duì)今后的健康成長(zhǎng)也會(huì)帶來非常大的影響。所以作為父母，一定要從生活中小事開始，慢慢建立起孩子的安全感。

孩子缺乏安全感家長(zhǎng)該怎么做

1、營(yíng)造和諧家庭氛圍。如果孩子是在不安的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的，那么缺乏安全感的情況出現(xiàn)幾率就變得比較高，在家庭氛圍不好的時(shí)候，孩子也會(huì)一個(gè)人悄悄躲在角落里面生氣或者哭泣，慢慢的價(jià)值觀就會(huì)扭曲，所以建立良好的生活環(huán)境就非常重要。

2、充分陪伴?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)是非常忙的，比較沒有時(shí)間陪伴孩子，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該注意，即便再忙也要抽空陪孩子，帶孩子出門玩耍，家長(zhǎng)的陪伴對(duì)于缺乏安全感的孩子來說是很重要的。

3、勇敢克服困難。平時(shí)也應(yīng)該教會(huì)孩子一些生活方面的常識(shí)，讓他們知道什么可怕，什么不可怕，這樣才能讓他們勇敢的克服自己的懼怕心理，去追求自己喜愛的東西。如果長(zhǎng)期膽小怕事，就會(huì)缺乏自信，這樣就更容易出現(xiàn)安全感缺乏的現(xiàn)象。家長(zhǎng)應(yīng)該多給他們創(chuàng)造一些有利條件，去培養(yǎng)他們的自信心。

4、給予孩子充分的信任和支持。無論自己的孩子怎么樣，家長(zhǎng)們都盡量不要拿孩子與別人做比較，你要相信你的孩子是最優(yōu)秀的。因?yàn)閷?duì)孩子來說，沒有什么比爸媽的認(rèn)可更重要。所以，父母應(yīng)該給予孩子充分的支持，當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)鼓勵(lì)，退步時(shí)支持，迷茫時(shí)給予信任，讓孩子感受到愛和溫暖，孩子才會(huì)對(duì)父母和生活的安全感才會(huì)越來越強(qiáng)。

想要讓孩子快樂成長(zhǎng)，并且擁有一定程度的競(jìng)爭(zhēng)力，自信心的培養(yǎng)必不可少。自信可以讓孩子敢冒險(xiǎn)，并且樂觀和積極，從而可以提升各方面的能力，在生活上也比較容易獲得成功，那么孩子缺乏自信心家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

孩子缺乏自信心家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？

一、跟孩子平等交流。

父母在跟孩子談話的時(shí)候總是帶著一種教育的心態(tài)，這樣很容易讓孩子感覺自己的地位比較低，所以父母在跟孩子交流的時(shí)候，以朋友的心態(tài)以平等的態(tài)度跟孩子講道理，是有助于增強(qiáng)孩子的自信心。

二、讓孩子擺脫依賴。

很多父母對(duì)小孩子太過于寵愛，幾乎什么時(shí)候都替孩子想到了，小孩子一遇見問題就喊媽媽，這樣會(huì)讓小孩子過度的依賴父母，這樣不利于樹立孩子的自信心。平時(shí)生活當(dāng)中父母應(yīng)當(dāng)讓小孩子變的更加自立一些，擺脫依賴才能夠讓孩子更有自信心。

溝通是舉哀張了解孩子動(dòng)向，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)的有效途徑，然而生活中，很多孩子進(jìn)入叛逆期后，拒絕與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)了解不到孩子的情況，十分擔(dān)心孩子會(huì)走歪路，那么，孩子不愿與父母說話該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

保持良好的親子關(guān)系。對(duì)于青春期孩子來說，良好的關(guān)系是他們?cè)敢獯蜷_心扉的一個(gè)前提，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡，適時(shí)地去調(diào)整和孩子的相處模式，給孩子更多的空間和自由權(quán)，多用商量的語(yǔ)氣，少用命令的話語(yǔ)。

要學(xué)會(huì)傾聽孩子。傾聽其實(shí)不只是用耳朵去聽，它更是一種理解、尊重和接納對(duì)方的方式。當(dāng)我們傾聽的時(shí)候，不只是聽對(duì)方說的話，更要關(guān)注對(duì)方話語(yǔ)背后的情感和需求，然后積極回應(yīng)與支持，與青春期孩子溝通重要的不是說而是聽。

多一起做事。親子的聯(lián)系不能僅限于家里的方寸之間，可以主動(dòng)和孩子一起去參加戶外活動(dòng)，例如一起去運(yùn)動(dòng)，參加社區(qū)的活動(dòng)，或者一起去散步、購(gòu)物，甚至出去喝點(diǎn)東西等等。

調(diào)整自己的溝通方式：父母也應(yīng)該反思自己的溝通方式是否得當(dāng)。他們可以學(xué)習(xí)更有效的溝通技巧，例如積極傾聽、表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受、尊重孩子的意見等。通過調(diào)整自己的溝通方式，父母可以更好地與孩子建立聯(lián)系并解決溝通問題。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，家長(zhǎng)除了要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的社交，一些孩子由于性格內(nèi)向或不會(huì)社交等原因，在學(xué)校遭到同學(xué)的孤立，此時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子解決問題，否則或?qū)?duì)孩子的一生造成重大影響。

孩子在學(xué)校被孤立家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

安撫好孩子的情緒。父母要意識(shí)到，這類事件對(duì)孩子來說并不是小事情。也許每個(gè)孩子的情緒呈現(xiàn)都不一樣，父母需要及時(shí)評(píng)估，孩子遭遇到的關(guān)系欺凌對(duì)孩子的影響有多大，充分理解孩子的感受，及時(shí)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子從負(fù)面情緒中抽離出來。

培養(yǎng)孩子的溝通能力：家長(zhǎng)可以教導(dǎo)孩子如何與他人溝通，包括傾聽、表達(dá)、提問等技巧，以便他們?cè)谏缃粓?chǎng)合中更加自信。

鼓勵(lì)孩子參與活動(dòng)：家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加他們感興趣的活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)揮所長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心。

引導(dǎo)孩子接納自己：家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子接納自己的不足和缺陷，讓他們明白每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)。

孩子撒謊是日常生活中常見的現(xiàn)象，孩子撒謊的原因有很多，如逃避懲罰，模仿大人，獲得成就等，面對(duì)孩子撒謊，家長(zhǎng)要保持冷靜，告訴孩子撒謊的后果，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀。

孩子不說實(shí)話家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

幫孩子改正錯(cuò)誤。你的孩子撒了謊，如果事情是可以解決的，那么幫他一起改正和彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤。例如讓他去拿一塊抹布，把墻上的涂鴉擦干凈。這是在向孩子展示，對(duì)于他們犯的錯(cuò)誤，可以很容易的修復(fù)，而并不需要說謊。

講解事情的重要性。與孩子談?wù)撜嫦嗍嵌嗝粗匾?，因?yàn)橹e言可能傷害到他人，并導(dǎo)致一系列問題。讓他們明白，只有通過真實(shí)的交流才能解決問題。

提倡孩子說實(shí)話。當(dāng)孩子承認(rèn)他的錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)一定要改變自己的態(tài)度，應(yīng)該給予鼓勵(lì)，“我希望你以后再別這樣了。但是我很高興你能告訴我真相?！碑?dāng)然同時(shí)你也要讓他明白，說實(shí)話并不意味著他所犯的錯(cuò)誤是被允許的。

避免懲罰態(tài)度。即使孩子說了謊話或者犯了錯(cuò)誤，也不要懲罰或者威脅她。取而代之的是，表達(dá)你對(duì)他們不誠(chéng)實(shí)的失望，并鼓勵(lì)他們更加坦誠(chéng)地反省自己。

每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以孩子犯錯(cuò)誤是正常的，但犯錯(cuò)以后的錯(cuò)誤態(tài)度是不正常的，對(duì)此家長(zhǎng)要高度重視孩子的問題，及早發(fā)現(xiàn)，快速處理，防微杜漸，以絕后患。

孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

第一，孩子犯錯(cuò)不一定是壞事，不犯錯(cuò)也不一定是好事。

人是社會(huì)化的動(dòng)物，在完成社會(huì)化的過程中，孩子一定會(huì)犯錯(cuò)，并在犯錯(cuò)的時(shí)候承受一些不好的后果，孩子能從中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，后續(xù)盡量規(guī)避犯相似的錯(cuò)誤，其行為能越來越符合社會(huì)規(guī)范。

而且，孩子犯錯(cuò)之后，往往會(huì)留下深刻的印象。此時(shí)，父母如果采取了正確的應(yīng)對(duì)方式，引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我反省、改變及提升，這些引導(dǎo)也會(huì)令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有較大的進(jìn)步。

相反，有些孩子表現(xiàn)非常好、幾乎從不犯錯(cuò)，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他們一直聽父母的話，沒有明顯的叛逆期，其他大人都表示羨慕。但這其實(shí)并非好事。如果這部分孩子內(nèi)心并不是真正的自信和理性，他們長(zhǎng)大后往往會(huì)顯得性格軟弱、缺乏主見，很容易被同齡人嘲笑是“媽寶男”“媽寶女”，更容易遭受校園欺凌。