怎樣提高孩子社交技巧
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孩子的人際交往能力,是要經(jīng)過培養(yǎng)和鍛煉的,如果家長在孩子小的時(shí)候,就一直把他綁在家里,不讓他出門,不讓他和同齡小朋友一起玩,那么他們?cè)陂L大后就會(huì)極度缺乏與人交往的能力。那么怎樣提高孩子社交技巧?
怎樣提高孩子社交技巧
1、家長多陪伴孩子
有的孩子比較內(nèi)向,膽小,不敢與人交往,如果缺少父母的陪伴,他們會(huì)更加內(nèi)向。所以,首先父母應(yīng)該多陪伴孩子,多和孩子交流,玩游戲,通過和父母玩耍,孩子能夠敞開心扉,感受與人交往的樂趣,慢慢地他也學(xué)會(huì)了如何接納別人。
2、鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)
要培養(yǎng)孩子的社交能力,應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子融入集體,如果孩子無法融入集體,那還談何社交呢?所以,家長可以多鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng),比如去幼兒園,可以鼓勵(lì)孩子和其他小朋友一起玩游戲,多和小朋友交流。在參加集體活動(dòng)的過程中,孩子可以體會(huì)到社交的樂趣,也掌握了一定的社交技巧。
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很多家長跟青春期的孩子交流很容易火冒三丈,孩子自從進(jìn)入青春期后不光個(gè)子越長越高,脾氣也變得越來越大。家長還以為跟以前一樣,一個(gè)很小的要求也很容易滿足的孩子,現(xiàn)在卻突然變得難以溝通,不可理喻。下面為大家分享些與青春期孩子溝通技巧,供大家參考。
父母怎樣和青春期的孩子溝通技巧
1、學(xué)會(huì)換位思考。青春期孩子容易出現(xiàn)煩躁、不安,暴躁、易怒等情緒,而且偶爾會(huì)出現(xiàn)一些不切實(shí)際的想法。孩子出現(xiàn)這些想法和不良情緒時(shí),家長要站在孩子的角度去考慮問題,理解孩子,不要盲目的以過來人的口氣教育孩子。
2、學(xué)會(huì)尊重青春期的孩子。青春期的孩子在心理上強(qiáng)烈的要求獨(dú)立,不愿意被他人主導(dǎo)自己的生活。所以與青春期孩子溝通和交流時(shí),要學(xué)會(huì)尊重孩子,無論做任何事情,都要征求孩子的意見。但不能放任孩子,可以與孩子協(xié)商后明確行為界限,避免隨時(shí)隨地嘮叨孩子。
3、積極傾聽孩子的心聲。愿意積極傾聽的父母會(huì)表現(xiàn)出一種全新的感激、尊重與關(guān)愛,使孩子對(duì)父母產(chǎn)生親密的感覺,因而也會(huì)相對(duì)地對(duì)父母表達(dá)出類似的反應(yīng)。因?yàn)楦改缚蟽A聽孩子的心聲,孩子當(dāng)然也愿意聆聽父母的看法。
4、善于傾聽。家長與青春期孩子溝通和交流時(shí),要學(xué)會(huì)做一個(gè)傾聽者,而不是教育者。允許孩子在合適的場合發(fā)泄不良情緒,等到孩子情緒穩(wěn)定時(shí),可以選擇合適的方法與孩子進(jìn)行溝通和交流,教會(huì)孩子如何控制自己的情緒,而不是與孩子辯論誰對(duì)誰錯(cuò)。
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很多父母不懂,為孩子好不是要為他們做決定,而是要讓孩子學(xué)會(huì)自己做決定。父母可以給孩子引導(dǎo),可以給孩子建議,但是永遠(yuǎn)不要自以為是地為孩子做決定。父母做的決定,要是正確的倒也還好,一旦錯(cuò)誤,孩子便會(huì)產(chǎn)生怨恨心理。
家長怎樣和孩子溝通的技巧
1、眼神的交流,“察言觀色”這四字大人會(huì),孩子也會(huì),可是家長們往往不會(huì)用這四字來給孩子傳達(dá)正確信息,無論那種與孩子相處的模式中,父母的眼神對(duì)孩子至關(guān)重要,父母一個(gè)嚴(yán)厲的眼神,可能對(duì)孩子就變成了:“我是不是做錯(cuò)了什么?怎么辦?”可往往父母的本意只是希望孩子注意一下,并沒有想其他,長此以往,根本問題沒有解決反而增添了不少父母與孩子之間的問題。
2、學(xué)會(huì)傾聽,與孩子溝通需要談自己的意見,但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過程。為了便于做到這一點(diǎn),溝通最好在安靜的地方進(jìn)行,排除可能使人分心的干擾。
3、適當(dāng)滿足孩子的合理要求,每個(gè)孩子都擁有獨(dú)特的資質(zhì)和潛能,如果想讓你的孩子有良好的發(fā)展,那么現(xiàn)在開始先停止按你的喜好來為孩子選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容,停止逼迫孩子進(jìn)行一些活動(dòng)。了解來自于觀察,例如:孩子對(duì)音樂聲特別敏感,聽到音樂聲就特別興奮,平時(shí)能模仿不同的聲音,對(duì)音階的掌握很準(zhǔn)確,喜歡各種樂器,那么表明你的孩子在音樂方面有很大潛能,可以和孩子進(jìn)行商量讓他參加音樂類的學(xué)習(xí)。
4、充實(shí)孩子的生活經(jīng)驗(yàn),父母與孩子對(duì)談的題材,大部分是來自生活之中,因此培養(yǎng)孩子一顆敏銳、好奇的心是很重要的。父母可以帶領(lǐng)孩子觀察身邊的各種事物,如一花一草一木,路上車子的顏色、造型、品牌,街上行人的穿著打扮、說話內(nèi)容、百貨櫥窗等,都可以成為談話的素材,孩子的觀察力會(huì)自然而然地提高。當(dāng)然,父母是孩子第一任老師,所以父母的引導(dǎo)對(duì)孩子是十分重要的。
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孩子到了初一以后,學(xué)習(xí)科目明顯增多,學(xué)習(xí)的節(jié)奏加快,如果此時(shí)孩子沒有及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)方法,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,很容易從初一開始就掉隊(duì)。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。那么,初一的孩子怎樣才能把成績提高?
初一的孩子怎樣才能把成績提高
1、專心聽課提高聽課效率
孩子到了初一以后,必須要養(yǎng)成專心聽課的好習(xí)慣,因?yàn)橹R(shí)的取得,來自于老師課堂上的講課。所以你課聽課效率高,學(xué)習(xí)成績就會(huì)高,聽課效率低,學(xué)習(xí)成績就低,因?yàn)楹芏嘀R(shí)搞不懂,所以成績的窟窿是越來越大,這就是差生和尖子生之間最大的差距。
2、主動(dòng)學(xué)習(xí)
主動(dòng)學(xué)習(xí)包括課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)以及按時(shí)完成作業(yè)。課前預(yù)習(xí)可以讓第二天上課變得更輕松。因?yàn)樽约阂呀?jīng)看完了新知識(shí),只是有個(gè)別地方不懂。所以只需要帶著問題聽課即可。課后復(fù)習(xí),可以讓自己當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)加以鞏固。為新知識(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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無論是你主動(dòng)找老師還是被動(dòng)找的在溝通的過程中,你必須充分信任老師。跟老師溝通的一致性最重要的是時(shí)間,要提前和老師預(yù)約。家長要抱著交流的態(tài)度去請(qǐng)教。要明確表達(dá)自己的想法,要持續(xù)地、連貫地跟老師溝通。家長和老師及時(shí)溝通、密切配合,是孩子健康發(fā)展的基礎(chǔ)。下面具體來看看怎樣和老師溝通孩子的技巧。
怎樣和老師溝通孩子的技巧
技巧一:要從內(nèi)心深處尊重老師
通過一些調(diào)查發(fā)現(xiàn),有些學(xué)生喜歡對(duì)任課老師作評(píng)論,這是對(duì)老師不尊重的表現(xiàn)。每個(gè)老師都是愛學(xué)生的,家長要在內(nèi)心深處尊重老師,并且要在學(xué)生面前充分的信任和支持老師,這樣就會(huì)使學(xué)生與老師雙方關(guān)系更為密切,更有利于學(xué)生擺正學(xué)習(xí)態(tài)度,消除逆反心理。即使老師確有過失,家長也應(yīng)耐心地做好孩子的思想工作,使孩子理解老師,說明老師的初衷和出發(fā)點(diǎn)是要他進(jìn)步,這樣有利于孩子接受教育,樹立正確的價(jià)值觀。
技巧二:扮演師生間的溝通者角色
家長要認(rèn)真扮演孩子與老師間的溝通者角色。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)與老師溝通,形成合力,不可將問題放著不解決。面談是最好的溝通方式。通過與老師零距離的溝通,讓老師深入了解孩子在家的表現(xiàn),而家長也應(yīng)從老師口中了解孩子在校的表現(xiàn),這樣雙方更容易達(dá)成共識(shí)。也可以通過電話和短信溝通,在你不確定打電話時(shí)間是否合適時(shí),短信是個(gè)折中的方案,或者也可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻、e-mail的形式來聯(lián)系。
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孩子上課沒有積極性,導(dǎo)致的結(jié)果非常嚴(yán)重的,成績不好,影響未來發(fā)展,甚至到了叛逆期,還有厭學(xué)退學(xué)的危險(xiǎn),甚至還會(huì)擔(dān)心,孩子長大后抱怨我們?cè)诤⒆有r(shí)候沒好好管他們。那么,怎樣提高孩子上課的積極性呢?
怎樣提高孩子上課的積極性
1、不破壞好奇心
破壞孩子的好奇心等于破壞孩子的想象力。好奇心強(qiáng)、思維發(fā)散的孩子更具有創(chuàng)造力,相反沒有想象力的孩子,思維容易禁錮,在學(xué)習(xí)上無法做到舉一反三,在生活上刻板無趣。家長們不僅不要破壞孩子的好奇心,還要滿足他們的好奇心:對(duì)于孩子的疑問,家長要認(rèn)真積極地回答,讓孩子更好地去了解他所在的世界;當(dāng)孩子有所發(fā)現(xiàn)要和你分享時(shí),家長應(yīng)該成為耐心的傾聽者,并偶爾回應(yīng)和鼓勵(lì)孩子。滿足孩子的好奇心,可以讓孩子產(chǎn)生成就感,進(jìn)而更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
2、不打擊孩子的自信心
小孩子的耐心有限,在學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)想要放棄,此時(shí)就需要父母適當(dāng)?shù)毓膭?lì),可以對(duì)孩子說:“你已經(jīng)做得很棒,再堅(jiān)持一下就寫完啦”;在孩子完成任務(wù)后也可以給予他們充分的肯定,比如:“我家兒子太棒了,我就知道你能做到!”等等。父母作為孩子最親近的人,應(yīng)該要為他們的努力做出充分的肯定,讓孩子從父母的肯定中知道自己是被重視的,這樣他們才能從中獲得力量,才更加愿意付出更多的努力。
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高中是每個(gè)學(xué)生成長中最為特殊的階段,學(xué)業(yè)壓力最大、性格也最為叛逆,這對(duì)家長來說的確是很大的挑戰(zhàn)。那么,高中家長怎樣幫助孩子提高成績?
高中家長怎樣幫助孩子提高成績
1、幫助孩子確定夢(mèng)想和目標(biāo)
人一旦有夢(mèng)想有目標(biāo),就會(huì)有強(qiáng)大的內(nèi)動(dòng)力,人生將由此粲然。所以一定要清楚意識(shí)到,目標(biāo)絕對(duì)重要,它能調(diào)動(dòng)我們的所有積極性,使我們不再覺得苦累,使我們不再怕困難,使我們能窮盡心智去實(shí)現(xiàn)它,在這過程中,我們的人生才能走向更美好。
2、默默關(guān)注著孩子
雖然家長可能在學(xué)習(xí)上幫不上多少忙,但是定期和孩子聊聊學(xué)習(xí)情況是必要的,讓孩子自己談?wù)剬W(xué)習(xí)狀況,家長也能做到心中有數(shù)。除了與孩子交談之外,家長也要時(shí)常與老師進(jìn)行交流,比如通過微信、電話或者面對(duì)面交流的方式,了解孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài),更好地發(fā)揮家校共育的作用。除了在學(xué)習(xí)上默默關(guān)注孩子,在生活上也要多關(guān)心孩子。吃得好不好,吃得健康與否,穿得暖不暖,學(xué)習(xí)用品夠不夠等等,家長要做一個(gè)稱職的后勤部長,為孩子的學(xué)習(xí)提供保障。