如何跟孩子進(jìn)行更好的溝通

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，與父母的溝通是一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，在與孩子溝通的時(shí)候使用“我覺(jué)得/當(dāng)你/你可以嗎”的陳述而不是責(zé)備陳述，它有助于為您的孩子建立健康的溝通模型，并幫助他們標(biāo)記情緒，其次，它讓他們對(duì)你所說(shuō)的話更加開(kāi)放，因?yàn)槟悴皇窃谝砸环N指責(zé)的方式來(lái)表達(dá)，而是以一種對(duì)合作開(kāi)放的方式來(lái)表達(dá)，這種簡(jiǎn)單的語(yǔ)言變化可以為您與孩子的交流帶來(lái)奇跡。

如何跟孩子進(jìn)行更好的溝通

1.在行為發(fā)生之前明確定義期望。

如果您的孩子有一種特定的行為，或者在某些情況下更可能發(fā)生這種行為，請(qǐng)?jiān)谛袨榘l(fā)生之前準(zhǔn)確地傳達(dá)您對(duì)孩子的期望。這將使孩子知道會(huì)發(fā)生什么，并幫助您避免立即對(duì)賄賂或大喊大叫等行為做出反應(yīng)。

2.使用平靜的語(yǔ)氣。

首先，我想承認(rèn)這有時(shí)是多么困難。保持冷靜并不總是那么容易，但這樣做很重要。作為父母，我們的職責(zé)是成為孩子的平靜之地，尤其是在他們的情緒風(fēng)暴期間。對(duì)大喊大叫的研究特別表明，出于多種原因，它是一種無(wú)效的交流方式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子被吼叫時(shí)，他們會(huì)聽(tīng)到語(yǔ)氣，感受到父母的憤怒，但在吼叫事件發(fā)生后，卻無(wú)法報(bào)告他們?nèi)巧下闊┑脑?。他們可能?huì)害怕父母并暫時(shí)停止他們的行為，但他們不知道為什么他們的行為是錯(cuò)誤的，或者父母對(duì)他們的期望，這可能意味著這種行為會(huì)在未來(lái)繼續(xù)。

面對(duì)高三繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和即將到來(lái)的高考，孩子會(huì)有很多困惑，也會(huì)面對(duì)很多選擇，更有沉重的壓力。家長(zhǎng)何嘗不是如此，他們也會(huì)有很多話要和孩子說(shuō)，也想及時(shí)提醒孩子什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，他們一點(diǎn)也不比孩子過(guò)得輕松。那么，如何與高三孩子進(jìn)行良好的溝通呢？

如何與高三孩子進(jìn)行良好的溝通

1、保持耐心

不論孩子跟父母說(shuō)什么，一定要保持良好的耐心，聽(tīng)他們把話說(shuō)完，不要打斷他們，適時(shí)的給與正面的回應(yīng)即可。

2、保持冷靜

當(dāng)孩子說(shuō)出某些不好的事情的時(shí)候，父母要保持冷靜和理智。千萬(wàn)不要上去就是批評(píng)和否定自己的孩子，這樣會(huì)讓孩子更加不愿意跟父母溝通了，覺(jué)得父母是不理解自己的！

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子越大越不喜歡和父母溝通，光聽(tīng)孩子嘴上說(shuō)著不理解他，可什么事情又不和家長(zhǎng)說(shuō)，那么，如何才能和孩子進(jìn)行良好的溝通？

如何才能和孩子進(jìn)行良好的溝通

1、滿足孩子被了解的渴望

每個(gè)人都渴望被理解，當(dāng)我們?nèi)サ揭粋€(gè)陌生的地方，如果沒(méi)有問(wèn)候，沒(méi)有交談，沒(méi)有人與我們溝通，我們就找不到存在感和價(jià)值感，這是非常糟糕的經(jīng)歷。

2、通過(guò)溝通釋放孩子的內(nèi)心壓力

孩子在學(xué)校可能面臨學(xué)習(xí)壓力，可能對(duì)老師有意見(jiàn)，可能對(duì)同學(xué)有矛盾……這些負(fù)面情緒都儲(chǔ)存在心里，有可能有一天會(huì)爆發(fā)。父母是孩子最親密的外援，應(yīng)該是孩子安全釋放壓力的地方。

與孩子之間的溝通問(wèn)題，一直是家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題，也是一直存在的一個(gè)問(wèn)題，要想解決這個(gè)問(wèn)題，首先要對(duì)孩子有一定的了解，然后才能對(duì)癥下藥。那么如何與孩子進(jìn)行良好的溝通？

如何與孩子進(jìn)行良好的溝通

1、傾聽(tīng)

對(duì)孩子的語(yǔ)言認(rèn)真傾聽(tīng)，然后找出孩子關(guān)心的問(wèn)題所在，并給與解決方法。

2、親吻

對(duì)孩子進(jìn)行親吻，加深孩子對(duì)自己的認(rèn)同度，更好的促進(jìn)彼此的溝通與交流。

越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到家校教育的重要性，家長(zhǎng)們也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)：“孩子的教育不能只靠學(xué)校，只有家校合力，才能讓孩子走得更遠(yuǎn)、飛得更高?！蹦敲醇彝ソ逃鯓优浜蠈W(xué)校教育呢？家長(zhǎng)要怎樣做才能對(duì)孩子更有利呢？

家長(zhǎng)如何配合學(xué)校更好的教育孩子

首先、要負(fù)起管教孩子的責(zé)任。有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的責(zé)任就是送孩子上學(xué)，一旦孩子進(jìn)入學(xué)校，家長(zhǎng)就如釋重負(fù)似地將教育的責(zé)任全部推到教師身上，認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校的事，這都是十分錯(cuò)誤的。

一個(gè)合格的家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)子女成長(zhǎng)承擔(dān)教育責(zé)任。要記?。杭议L(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)還是孩子的終生教師。誠(chéng)然學(xué)校是有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有組織、有目的的專門(mén)教育人的場(chǎng)所，在培養(yǎng)人才方面起主導(dǎo)作用。但是學(xué)校教育必須有家長(zhǎng)的正確配合，只有這樣才能提高教育的質(zhì)量，取得最佳的教育效果。

其次、要真正了解自己的孩子，要多與孩子談話交流，了解孩子的思想脈絡(luò)。發(fā)現(xiàn)孩子與老師、同學(xué)的關(guān)系，如果出現(xiàn)抵觸老師，詆毀同學(xué)的言行時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確評(píng)價(jià)老師，要讓孩子看到老師的優(yōu)點(diǎn)，把老師的優(yōu)點(diǎn)放大再放大，缺點(diǎn)縮小再縮小。

當(dāng)然金無(wú)足赤，人無(wú)完人。老師的缺點(diǎn)還要指出來(lái)，要講究方法，這就是最好的配合，不給老師樹(shù)立威信，再好的配合也無(wú)從談起。常言道：親其師，信其道。老師自身肯定也有不完美的一面，家長(zhǎng)可以私下向老師建議，但切忌損毀老師的形象，我認(rèn)為家長(zhǎng)和老師最好是朋友關(guān)系。

很多家長(zhǎng)反映孩子上學(xué)無(wú)精打采，不愿意學(xué)習(xí)，一談到學(xué)習(xí)就情緒低落，這就是孩子厭學(xué)的表現(xiàn)，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況，絕不是偶然的，肯定是有原因?qū)е碌摹?/p>

對(duì)于厭學(xué)的孩子該如何進(jìn)行溝通與疏導(dǎo)

1、適當(dāng)放松，接納厭學(xué)情緒。孩子明確表達(dá)出了對(duì)上學(xué)的抗拒，不宜強(qiáng)迫孩子去面對(duì)，我們可以先讓孩子休息幾天，帶孩子去戶外走走散散心，緩解孩子因上學(xué)而產(chǎn)生得緊張、抗拒的情緒。然后找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與孩子坦誠(chéng)溝通，了解厭學(xué)的原因。

2、培養(yǎng)孩子的興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一個(gè)人只要有求知欲，只要有學(xué)習(xí)的想法，不論在怎樣的環(huán)境下都會(huì)有驅(qū)動(dòng)力，更不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。對(duì)此，我們可以先從培養(yǎng)孩子的興趣入手，支持孩子的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們重新燃起對(duì)求知欲的渴望。

3、幫助孩子提高自主學(xué)習(xí)能力。厭學(xué)的學(xué)生大多由于學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，經(jīng)常受到家長(zhǎng)的批評(píng)，老師的指責(zé)和同學(xué)們的輕視。隨之出現(xiàn)一些典型的厭學(xué)情緒和行為。因此，作為老師和家長(zhǎng)，應(yīng)該及時(shí)想辦法，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)能力，久而久之，厭學(xué)情緒就會(huì)減弱，學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈。

4、發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子。一切的擔(dān)心都來(lái)源于孩子對(duì)自己的不肯定，對(duì)能力欠缺認(rèn)識(shí)和自信，所以遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折的時(shí)候就容易后退。怎樣疏導(dǎo)孩子厭學(xué)的心理？那么家長(zhǎng)可以在生活去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。鼓勵(lì)孩子建立自信，獲得自信，這樣孩子在學(xué)習(xí)中碰見(jiàn)困難就不會(huì)那么排斥了。

孩子叛逆期，拒絕與我們家長(zhǎng)溝通，此時(shí)你不能仗著自己是家長(zhǎng)的身份，強(qiáng)迫孩子聽(tīng)我們講話，聽(tīng)我們的話，這樣是不行的，甚至?xí)鸷⒆痈磁训男睦?，溝通是有方法的，要好好溝通?br/>

孩子叛逆期如何跟孩子進(jìn)行溝通

1、認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開(kāi)始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來(lái)回應(yīng)。

2、改變?cè)袦贤ǚ绞?。跟孩子平等地交換意見(jiàn)，了解哪些溝通方式令孩子不滿，并反饋?zhàn)尲议L(zhǎng)感到難過(guò)的方式，一起探索新的溝通方法。

若孩子覺(jué)得父親說(shuō)話總板著臉，面對(duì)父親時(shí)便會(huì)不耐煩。父親會(huì)覺(jué)得孩子不禮貌，并表現(xiàn)的更為嚴(yán)肅，談話就升級(jí)為沖突。但若雙方了解對(duì)方的感受，改變溝通方式，矛盾便可避免。

3、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好在孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。