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怎么鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)

2024-03-23931閱讀量
  • 怎么鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)

    孩子的學(xué)習(xí)是需要鼓勵(lì),需要夸獎(jiǎng)的,如果一個(gè)孩子不管是學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)壞,家長對(duì)他都不關(guān)注,那么孩子也就沒有了學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力,所以家長在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,一定要注意多做正面反饋。那么怎么鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)?

    怎么鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)

    1、多給孩子講一些勵(lì)志的故事

    父母是孩子最親近的第一任老師,作為家長需要給予孩子鼓勵(lì)和引導(dǎo),告訴他,想成為自己想成為的人,需要堅(jiān)持不懈的努力,需要知識(shí)做鋪墊,給他們勵(lì)志、給他們偶像。

    2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子

    根據(jù)孩子的實(shí)際情況,幫孩子設(shè)立一個(gè)短期的目標(biāo)。比如,下次比這次考試提高2分或5分即可,或者堅(jiān)持培養(yǎng)某種學(xué)習(xí)習(xí)慣,然后,當(dāng)孩子做出好的表現(xiàn)的時(shí)候,要及時(shí)表揚(yáng)他,以堅(jiān)定他的信心。

  • 孩子學(xué)習(xí)上懶惰沒上進(jìn)心怎么辦

    孩子的學(xué)習(xí)是每位家長都比較操心的事情,在平時(shí)真是想盡辦法幫助孩子,但是孩子自己卻一點(diǎn)都不擔(dān)心,甚至覺得不關(guān)自己的事。對(duì)此家長都是恨鐵不成鋼,在一旁干著急。

    孩子學(xué)習(xí)上懶惰沒上進(jìn)心怎么辦

    1、幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信心。孩子沒有上進(jìn)心,有一部分是因?yàn)閼峙率?。所以,在這種情況下家長要給孩子提供一個(gè)相對(duì)寬松、自由的成長環(huán)境,在寬松的環(huán)境中幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。當(dāng)孩子做錯(cuò)事或?qū)W習(xí)成績不理想時(shí),家長千萬不能給孩子施加壓力,而要以寬容、理解的心態(tài)去認(rèn)可并鼓勵(lì)孩子,告訴孩子一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗。

    2、不要過于看重成績。當(dāng)然最主要的還是父母不要把成績看得太重,如果總是把學(xué)習(xí)成績當(dāng)做一回事的話,那么孩子肯定會(huì)覺得提心吊膽的。他們生怕因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好而被父母責(zé)罰,這對(duì)于他們的未來而言是絕對(duì)沒有任何幫助的。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)成績看淡一些,成績并不能代表一切。

    3、讓孩子有適當(dāng)?shù)膲浩雀?。在背?fù)刺激或壓迫后,孩子自然會(huì)感到非常不舒服,所以他們可能會(huì)通過各種方式來擺脫這種感覺,久而久之,孩子的不思進(jìn)取也就能得到一定的改觀。那么這種壓迫感對(duì)于孩子的成長是比較有利的,因?yàn)楹⒆泳拖駨椈?,給予一定的力,往往能讓孩子彈得更高。

    4、和孩子溝通,找到孩子學(xué)習(xí)不用心的原因。孩子為啥對(duì)學(xué)習(xí)不能專注,是不喜歡學(xué)習(xí),因?yàn)轭}太難,不會(huì)?還是孩子懶惰不愛動(dòng)筆寫字?或者還有其他的什么原因?到了問題的癥結(jié),才能夠很好幫助孩子解決問題,提升孩子的學(xué)習(xí)能動(dòng)性。

  • 孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

    不少的家長會(huì)有困惑,覺得孩子學(xué)習(xí)不好,或者是孩子不喜歡學(xué)習(xí),孩子不愛學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合性的問題,也是很多家長面臨的共同問題。

    孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

    1、關(guān)注孩子的情緒

    孩子可能因?yàn)閴毫Α⒔箲]等情緒問題而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。家長要隨時(shí)關(guān)注孩子的情緒狀態(tài),幫助他們解決問題,讓他們?cè)谳p松愉悅的心情下學(xué)習(xí)。

    2、激發(fā)孩子的興趣

    發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好,嘗試將學(xué)習(xí)與他們感興趣的領(lǐng)域聯(lián)系起來。例如,如果孩子喜歡動(dòng)物,可以通過閱讀有關(guān)動(dòng)物的書籍或者參觀動(dòng)物園來激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。或者通過游戲、故事、動(dòng)畫等形式,激發(fā)孩子的好奇心和求知欲,讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

  • 孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

    孩子的學(xué)習(xí)成績總是很一般,慢慢的也就不愛學(xué)習(xí)了,在加上父母總是嘮叨,催促學(xué)習(xí),孩子的厭學(xué)情緒就更加嚴(yán)重了。那么,孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?

    孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

    1、善用表揚(yáng)和批評(píng)

    以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主,批評(píng)為輔;要考慮孩子受表揚(yáng)與受批評(píng)的歷史,“如果孩子經(jīng)常被表揚(yáng),適當(dāng)?shù)呐u(píng)是必要的,如果孩子經(jīng)常被批評(píng),那就要?jiǎng)?chuàng)造表揚(yáng)孩子的機(jī)會(huì)”。家長要注意孩子的年齡特征和個(gè)別差異,表揚(yáng)和批評(píng)的方式要適合這個(gè)年齡段的特征。

    2、科學(xué)獎(jiǎng)懲

    濫用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)削弱和損害人的內(nèi)部動(dòng)機(jī),“獎(jiǎng)懲應(yīng)明確、具體、公正、適度;以獎(jiǎng)勵(lì)為主,懲罰為輔;以精神獎(jiǎng)懲為主,物質(zhì)獎(jiǎng)懲為輔”??茖W(xué)的獎(jiǎng)懲還包括獎(jiǎng)懲方式的靈活多樣,“不要將學(xué)習(xí)任務(wù)作為懲罰手段,比如抄書等,因?yàn)槿菀自斐珊⒆訉?duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的厭惡心理”。

  • 孩子學(xué)習(xí)懶惰怎么辦

    孩子對(duì)學(xué)習(xí)上心與否,關(guān)鍵是看他的學(xué)習(xí)態(tài)度,態(tài)度決定了他對(duì)待一件事的“懶與勤”。只有有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,孩子學(xué)習(xí)起來才有內(nèi)驅(qū)力和自律性,才會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué),而不是一味的靠別人督促學(xué)習(xí)。那么,孩子學(xué)習(xí)懶惰怎么辦呢?

    孩子學(xué)習(xí)懶惰怎么辦

    1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子,往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差,家長可陪讀一段,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的作業(yè)情況,并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。  

    2、設(shè)法提高孩子成績。提高孩子成績是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法。家長應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績,哪怕是某一科的成績。

    3、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),家長可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長和成功,趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力,取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館??梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?! ?/p>

    4、家長對(duì)孩子要多表揚(yáng)鼓勵(lì),少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心,當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績被大家認(rèn)可時(shí),他們倍感自豪。家長不要放過每個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會(huì),當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績后要讓他感受到成功的喜悅,要讓他知道成功是多么快樂,于是他下次會(huì)照樣去做的。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受,孩子也不會(huì)因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。  

  • 不愛學(xué)習(xí)的孩子怎么辦

    在現(xiàn)在生活中,孩子的學(xué)習(xí)是家長們的頭疼大問題。那么自家有個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子怎么辦呢?這是很多家長都普遍面臨的煩惱。如果想讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),首先得知道孩子對(duì)什么感興趣,然后因勢利導(dǎo)。其次就是爸媽要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感,讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì),最后還要適時(shí)幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法。

    一、不愛學(xué)習(xí)的孩子怎么辦,又有哪些原因呢?

    1、孩子自身原因

    (1)孩子的學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭。不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子學(xué)得苦、學(xué)的累、學(xué)得煩。本來孩子的心理承受能力就弱,如果長期拼命學(xué)習(xí)但是成績一直不好,那肯定要喪失信心,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼。

    (2)不良習(xí)慣難改。心理學(xué)家指出人一經(jīng)習(xí)得習(xí)慣,意識(shí)就深化到下意識(shí)、潛意識(shí)層面,想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已經(jīng)形成不良習(xí)慣。有的孩子上課說話、看課外書、聽音樂、玩電子游戲、做小動(dòng)作等。這樣降低了聽課效率,加大課外作業(yè)難度,延長學(xué)習(xí)時(shí)間,直接影響學(xué)習(xí)成績。

    2、家庭原因

  • 孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦

    孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦?這已經(jīng)是一個(gè)很廣泛的問題了,好成績和壞成績之間沒有必然的聯(lián)系。它也與聰明無關(guān)。如果父母放棄,孩子真的沒有希望了。幫助孩子建立30天的學(xué)習(xí)、手機(jī)和作息界限,改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法,提高孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn),改善家長焦慮,調(diào)整家庭環(huán)境等方面,從根本上解決孩子缺乏學(xué)習(xí)愛的問題。

    孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦

    第一,學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)孩子

    家長不要老是在孩子面前說些,這學(xué)念不念無所謂這種相關(guān)的話題,這樣會(huì)使孩子失去自尊心,也希望家長不要在教育孩子時(shí)候說誰誰家的孩子學(xué)習(xí)多么多么的好,都不用因?yàn)楦改覆傩?。?duì)你們的孩子說,你看你。一天學(xué)個(gè)習(xí)還讓他們我們來操心,真是煩人,一定要切記。不能讓孩子受到打擊,一定要積極鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子,贊美孩子,讓他內(nèi)心世界充滿希望,鼓勵(lì)贊美,讓孩子逐漸變?yōu)樘觳?。謾罵指責(zé),只會(huì)讓孩子不愿意學(xué)習(xí),做父母的一定要,做出選擇最好的榜樣來影響導(dǎo)致孩子。

    第二,要注意自己孩子身體的健康,生理的健康

    這是作為父母要重視的,比如對(duì)于孩子的,飲食和環(huán)境加朋友,是否是健康,人是環(huán)境的產(chǎn)物,父母多觀察發(fā)現(xiàn)孩子在,舉止言談,我的同學(xué)是什么樣的同學(xué),比如我們孩子接觸到了一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子,慢慢的也會(huì)影響到他的,從而導(dǎo)致自己孩子不愿意學(xué)習(xí)。作為父母具有一定問題要有正確判斷力。

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