初中生不想學(xué)怎么引導(dǎo)

初中階段的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)比小學(xué)要緊張，孩子在初中階段時(shí)，有的家長(zhǎng)會(huì)更加的關(guān)注成績(jī)，這也就成為了一部分孩子不想上學(xué)的原因，其實(shí)家長(zhǎng)要注意方式方法才好。

初中生不想學(xué)怎么引導(dǎo)

1、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂

孩子一般在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。所以家長(zhǎng)最好千萬不要說孩子笨，讓孩子自暴自棄。

2、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)，自我鞭策，便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)。要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說一句激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。

孩子上初中剛好處于青春叛逆期，這個(gè)階段孩子的想法是剛性的，做任何事情根本不考慮結(jié)果，這使家長(zhǎng)十分的頭疼，那么，初中生不想學(xué)怎么辦？

初中生不想學(xué)怎么辦

1、和孩子深入的交心談心

孩子正是青春期叛逆期，有些話要順著他們來，切不可操之過急。要主動(dòng)詢問他在學(xué)習(xí)、生活上的困惑，找準(zhǔn)了癥狀才能對(duì)癥下藥。家長(zhǎng)特別要留意孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，包括課堂上的表現(xiàn)，也包括課下的表現(xiàn)，既包括學(xué)習(xí)表現(xiàn)，還包含與同學(xué)、老師之間的關(guān)系等等。

2、給孩子營(yíng)造健康的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子正值青春期，是心理多變，性格叛逆的年齡。“近朱者赤，近墨者黑”。如果此時(shí)他和那些不愛學(xué)習(xí)的混混天天呆一起，自己也會(huì)變得不愛學(xué)習(xí)。

隨著科技時(shí)代的到來，手機(jī)電腦都已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?，孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間越來越多，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲也呈現(xiàn)在孩子的眼前，有些孩子會(huì)受不住游戲的吸引，沉迷于游戲中，無法自拔。

初中孩子打游戲不想學(xué)怎么辦

1、把生活還給孩子，讓孩子學(xué)會(huì)自律。家長(zhǎng)要開始去培養(yǎng)孩子責(zé)任心，從孩子能接受的屬于他的事情開始，比如早上起床，被子自己去整理。別看是一些小事，當(dāng)把小事還給他的時(shí)候，他就開始有責(zé)任感。

2、正確引導(dǎo)。對(duì)于因玩游戲厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)要冷靜，不要焦慮，更不要和孩子對(duì)立，這是最基本的。然后了解孩子癡迷游戲、厭學(xué)的根本原因是什么。作為家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，在現(xiàn)實(shí)中滿足他，帶領(lǐng)他回到快樂的現(xiàn)實(shí)中。

3、轉(zhuǎn)移注意力。家長(zhǎng)可以把孩子領(lǐng)到大自然中去，通過游山玩水，野營(yíng)野炊，鉆山爬洞等，讓孩子感受真實(shí)世界的美好。

4、多了解孩子學(xué)習(xí)的情況。不是只關(guān)心那幾個(gè)代表成績(jī)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)孩子遇到問題的時(shí)候，及時(shí)地協(xié)助他解決，而不是批評(píng)他為什么又犯錯(cuò)了。鼓勵(lì)和積極性的關(guān)注，是幫助孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)和厭學(xué)的好辦法。

學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人都需要具備的技能，只有好好學(xué)習(xí)，將來才能取得更多成就，離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。但處于這個(gè)階段的孩子，卻不懂得學(xué)習(xí)的意義，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事情，只想享受當(dāng)下。那么，孩子不想學(xué)怎么引導(dǎo)呢？

孩子不想學(xué)怎么引導(dǎo)

1.分享你的學(xué)習(xí)熱情

熱情會(huì)消磨掉，尤其是在學(xué)習(xí)新事物的時(shí)候。如果你的孩子看到你對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，他們可能會(huì)變得對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。無論是歷史、科學(xué)、閱讀、寫作，甚至是數(shù)學(xué)，都能幫助他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一段令人興奮的新發(fā)現(xiàn)之旅。抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，而不是壓倒一切或傲慢，與他一起發(fā)現(xiàn)新的信息。當(dāng)你的孩子看到學(xué)習(xí)給你的生活帶來的快樂和興奮時(shí)，他也會(huì)開始分享你學(xué)習(xí)新事物的熱情。

2.有學(xué)習(xí)偶像

孩子有偶像其實(shí)是一件值得鼓勵(lì)的事，但是這個(gè)偶像首先就要是正能量的，孩子喜歡的偶像可以是從名牌大學(xué)畢業(yè)，可以有一身才華，可以有耀眼的履歷。鼓勵(lì)孩子，要成為像偶像一樣優(yōu)秀的人，最可行的方法就是好好學(xué)習(xí)，將來人生才有機(jī)會(huì)做更多選擇。

書法是傳統(tǒng)文化的精萃，很多家長(zhǎng)也為了可以讓孩子掌握更多技能，就會(huì)給孩子報(bào)書法班，但是因?yàn)闀ú煌谄渌呐d趣，那么生動(dòng)有趣，所以就導(dǎo)致很多孩子都不愿意學(xué)，家長(zhǎng)為此也十分焦慮，那么面對(duì)孩子不想學(xué)書法怎么正確引導(dǎo)呢？

孩子不想學(xué)書法怎么正確引導(dǎo)

1.陪孩子一起看關(guān)于書法的視頻和影視劇。讓孩子了解一下關(guān)于書法的歷史淵源，講一些書法名人的故事，還有對(duì)一些書法家的名帖進(jìn)行觀摩。

2.陪孩子以做游戲的方式來進(jìn)行練字。比如和孩子一起畫一條直線，就像一條馬路，看誰畫的直，比賽一下畫圓，看誰畫的好，畫直線，畫圓，畫各種線條，都可以無形中鍛煉孩子的控筆能力。

3.給孩子營(yíng)造一個(gè)練字要有儀式感的感覺。帶孩子去買他喜歡的橡皮和鉛筆，讓他自己挑選練字字帖，練字之前把書桌收拾干凈，把手洗干凈，一切準(zhǔn)備就緒了，再進(jìn)行練字，以這種儀式感來提高孩子練字的興趣。

4.明師不如明父，父母以身作則地把字寫好，至少對(duì)書法興趣濃厚，才會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生較大心里影響。如果父母過度喜愛或追求歐美如鋼琴、好萊塢電影、西方節(jié)日等，對(duì)孩子熱愛書法有害無益。我們經(jīng)?？吹讲簧俸⒆訉懽制?、彬彬有禮，一打聽，原來是書香門第，打爺爺輩就愛書法，所以請(qǐng)給孩子“創(chuàng)造”一個(gè)書香門第。

孩子不學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，實(shí)際就是不熱愛學(xué)習(xí)，甚至是懼怕學(xué)習(xí)，最終是排斥學(xué)習(xí)。那么，小孩不想學(xué)怎么引導(dǎo)？

小孩不想學(xué)怎么引導(dǎo)

1、與孩子溝通

孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)聽了肯定特別生氣，但家長(zhǎng)首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

2、給孩子營(yíng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境

孩子喪失學(xué)習(xí)興趣，有很大的一部分原因，都是由于周邊的環(huán)境造成的。就比如很多家長(zhǎng)，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，自己在一邊看電視、玩手機(jī)。想要讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，父母就應(yīng)當(dāng)以身作則，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，陪在孩子身邊讀書，當(dāng)孩子有不會(huì)的題時(shí)，再上前輔導(dǎo)。

有不少家長(zhǎng)都會(huì)給孩子報(bào)興趣班，有的孩子喜歡可有的孩子上著上著就不愿意去了，這讓家長(zhǎng)非常的頭疼，那么，孩子不想學(xué)鋼琴怎么引導(dǎo)？

孩子不想學(xué)鋼琴怎么引導(dǎo)

1、用方法引導(dǎo)孩子

孩子不肯練鋼琴，又強(qiáng)求不來，這個(gè)就很難辦。因?yàn)榭赡芎⒆痈揪陀憛掍撉倩蛘邔?duì)鋼琴不感冒。這種情況大人可以采取一些方法對(duì)孩子加以引導(dǎo)，比如大人邊彈邊唱，彈孩子喜歡的歌等等，看能不能引起孩子對(duì)彈琴的興趣。

2、尋找發(fā)光點(diǎn)

孩子的能力遠(yuǎn)比不了老師的能力，彈的不好的時(shí)候，家長(zhǎng)就會(huì)訓(xùn)孩子，有的甚至動(dòng)手，從而使孩子越來越討厭鋼琴。耐心不僅是老師時(shí)刻要注意的，家長(zhǎng)也需要注意。及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子提高的地方并及時(shí)鼓勵(lì)，孩子才會(huì)覺得自己在進(jìn)步在努力，也會(huì)為了家長(zhǎng)老師的表揚(yáng)繼續(xù)努力。