青春期的孩子不愿去學(xué)校

當(dāng)孩子說(shuō)“我不想去上學(xué)”，這是一個(gè)讓家長(zhǎng)很崩潰的瞬間。家長(zhǎng)可能會(huì)很焦慮，到處找原因。有時(shí)候問(wèn)孩子，孩子要么不做聲，逼急了就直接回嘴：我就是不想去！聽到孩子這么說(shuō)，家長(zhǎng)往往束手無(wú)措。遇到這樣的情況，家長(zhǎng)不妨先把焦慮放一放，看一看，孩子發(fā)生了什么。那么，青春期的孩子不愿去學(xué)校怎么辦呢？

青春期的孩子不愿去學(xué)校怎么辦：

1、溝通，所謂造成壓力，焦慮等一系列心理問(wèn)題的原因大多是是因?yàn)楹⒆記](méi)能把自己真實(shí)的壓力合理的釋放出來(lái)，這就要求不僅孩子要有知心的朋友，還要有善于溝通并引導(dǎo)解決問(wèn)題的父母。

2、不要給孩子太多的壓力，要半引導(dǎo)，半放手的去教育孩子，所以當(dāng)父母的一定不要比孩子先著急和焦慮，因?yàn)槟銈兪呛⒆拥囊揽亢桶駱友?，如果你們自己都焦慮的話那為啥要硬性要求自己的孩子就不能焦慮呢？所以要換位思考一下。

3、考?jí)牧耍灰o，引導(dǎo)孩子一個(gè)一個(gè)科目慢慢來(lái)，從題型以及對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，是不會(huì)還是馬虎，是猶豫還是本來(lái)就記錯(cuò)了？一點(diǎn)點(diǎn)的查缺補(bǔ)漏，也會(huì)讓孩子的信心滿滿積累起來(lái)。

4、父母一定不要過(guò)分關(guān)懷孩子，這樣也對(duì)孩子施加了一個(gè)無(wú)形的“希望”的壓力，該吃吃，該喝喝，到點(diǎn)就睡覺(jué)不要熬夜，有充足的精力才能換來(lái)更好的狀態(tài)。

家長(zhǎng)被自家孩子不想上學(xué)、不愛讀書的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題所困擾。要如何教育這些孩子，成為了一個(gè)難題。其實(shí)教育孩子并不難，主要是需要用對(duì)方法才好。

孩子不愿去學(xué)校上學(xué)該怎么辦

1、了解孩子為什么不去學(xué)校

孩子不去學(xué)校，原因是厭學(xué)。那么孩子為什么厭學(xué)？了解厭學(xué)背后原因，家長(zhǎng)才能找到方法來(lái)引導(dǎo)孩子不厭學(xué)，甚至喜歡上學(xué)習(xí)。

2、給孩子分析后果

所謂分析后果就是跟孩子理智分析不上學(xué)之后可能的一些后果。當(dāng)然在分析的時(shí)候要根據(jù)孩子的不同情況不同對(duì)待。如果孩子是很在意友誼的孩子可以這么說(shuō)“你不上學(xué)那你可就見不到你的朋友了，你的朋友想你怎么辦呢？”如果在意前程的孩子可以引導(dǎo)孩子思考不上學(xué)之后可以干些什么？結(jié)果怎樣？

青春期的學(xué)生有周末有寒暑假，按理說(shuō)是比較清閑有時(shí)間的，尤其是假期，孩子更該是沒(méi)有壓力的，但是不知道為什么孩子休息的時(shí)間越長(zhǎng)，越是容易呆在家里不出門。孩子在家會(huì)玩手機(jī)、打游戲、看劇或者睡覺(jué)無(wú)所事事，就是不出門，不和同學(xué)朋友玩，讓家長(zhǎng)很是疑惑。

青春期的孩子不愿意出門怎么辦

1、找到孩子不愿意出門的原因。

2、對(duì)癥下藥，一步步來(lái)。首先把孩子請(qǐng)出家門。

3、通過(guò)孩子的興趣把孩子請(qǐng)出家門這一步繼續(xù)鞏固。

4、當(dāng)孩子開始走出家門后，家長(zhǎng)可以開始轉(zhuǎn)移孩子的興趣。

青春期孩子不愿出門，我們要做到尊重和理解孩子，一般孩子到了青春期之后，性格也會(huì)發(fā)生改變，會(huì)變得不愛說(shuō)話，很自卑，沒(méi)有自信，總是畏手畏腳的，需要我們家長(zhǎng)多給孩子些勇氣，讓孩子能夠隨時(shí)隨地做自己，這就要求我們家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)心孩子，多陪伴孩子，給孩子更多的愛與安全感。

青春期孩子不愿出門怎么辦

1、青春期屬于心理、生理迅速發(fā)展的階段，部分孩子本身性格比較內(nèi)向，可能會(huì)出現(xiàn)不愿意出門的情況。另外，青春期孩子內(nèi)分泌較紊亂，可能會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)青春痘的情況，從而可能影響面部美觀，導(dǎo)致青春期孩子不愿意出門。

一般情況下，不會(huì)對(duì)正常生活造成影響，為正常心理狀況，不需要太過(guò)擔(dān)心，家長(zhǎng)應(yīng)多鼓勵(lì)、理解孩子，可能具有一定的改善作用。

2、家長(zhǎng)要多觀察孩子在家的日常行為，同時(shí)多和孩子交流，了解孩子不愿出門的原因。如果孩子沉迷于電子產(chǎn)品，那么家長(zhǎng)應(yīng)該控制孩子日常使用電子產(chǎn)品的時(shí)間；如果孩子害怕社交，此時(shí)家長(zhǎng)要耐心陪伴孩子，與孩子一起克服。

3、家長(zhǎng)首先要弄清楚孩子為什么不喜歡出門，是沒(méi)有朋友不喜歡社交，還是性格有缺陷。父母應(yīng)該帶孩子出去散步，問(wèn)問(wèn)他有什么愛好。根據(jù)他的愛好，先改變孩子的心情，這樣慢慢地孩子會(huì)越來(lái)越好。

爸爸媽媽，我不想上學(xué)了。相信很多家長(zhǎng)對(duì)這這樣一句話十分熟悉，也非常的苦惱，我們都知道學(xué)習(xí)是一件十分枯燥無(wú)味的事情，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子重新愛上學(xué)習(xí)。

青春期孩子不愿上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要表明態(tài)度，孩子說(shuō)“我不想上學(xué)”時(shí)，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂(lè)意幫助他解決學(xué)校遇到的問(wèn)題，二是，希望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。父母要先詢問(wèn)孩子不愿意上學(xué)的原因，并幫助孩子解決問(wèn)題，并鼓勵(lì)孩子一起去上學(xué)。

2、親自送孩子上學(xué)，孩子不肯上學(xué)的原因有很多，比如身體不舒服、和同學(xué)吵架、老師不喜歡自己、不會(huì)做作業(yè)等。父母要學(xué)會(huì)理解孩子，并且?guī)椭鉀Q，解決問(wèn)題后還要親自送他去上學(xué)，讓他明白父母會(huì)一直陪伴著他前行。

3、與孩子建立信任關(guān)系，孩子哭訴不想上學(xué)，但往往家長(zhǎng)詢問(wèn)的時(shí)候，孩子并不能完全的說(shuō)出來(lái)，更加委屈的賣力的大哭。孩子越是這樣，父母往往就會(huì)越煩惱，不知道孩子是在幼兒園遭遇到了不公平待遇，還是孩子自己內(nèi)心有什么需求沒(méi)有滿足，反而更加焦急。

4、控制好自己的情緒，孩子的世界是純真的，是沒(méi)有各種復(fù)雜的關(guān)系的，孩子的行為往往會(huì)超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。所以，父母在面對(duì)孩子的問(wèn)題，特別是面對(duì)孩子不想上學(xué)而頂嘴時(shí)，一定要控制好自己的情緒，切記不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要打罵孩子。因?yàn)槲淞Φ氖侄瓮鶗?huì)產(chǎn)生適得其反的效果，很容易對(duì)孩子的內(nèi)心造成二次更嚴(yán)重的傷害。

伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子會(huì)步入青春期，這個(gè)時(shí)期孩子是非常不好管教的，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，其中比較讓家長(zhǎng)無(wú)奈的就是孩子不愿意出門，不愿意社交。

青春期孩子不愿意出門正常嗎

青春期孩子不愿意出門也是正常的，叛逆期的孩子不愿出門很可能是缺乏父母的關(guān)心太久了，又或者是夫妻間長(zhǎng)期不斷爭(zhēng)吵的氛圍，造就孩才沉迷于手機(jī)或者是電視。

說(shuō)實(shí)話在孩子的叛逆期間家長(zhǎng)溝通方式及語(yǔ)氣方面都尤為重要，一定要多關(guān)心孩子的情緒，引導(dǎo)孩子積極向上的情緒，不可一味地指責(zé)與過(guò)多的打罵。制止叛逆期的到來(lái)最好的方式就是多溝通、多交流、多陪伴，家庭和諧的氛圍也是關(guān)鍵，可以一家人時(shí)常一起出門，一起參加室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，幫孩子有效的度過(guò)叛逆期。

因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，孩子就將有自己的獨(dú)立空間。很多孩子都不想和父母以及父母的朋友出去玩。因?yàn)榕c大人一起出去玩，孩子覺(jué)得相當(dāng)不自在，他想玩的東西，父母可能會(huì)干涉他。他不想玩的東西了，父母可能又要求他玩，如果他不順從父母的意思又會(huì)覺(jué)得父母會(huì)不開心。所以大一點(diǎn)孩子一般都不喜歡和大人一起出去玩。

十幾歲的孩子已經(jīng)已經(jīng)有一定的自主意識(shí)，有自己的興趣、愛好、朋友圈子，他們不愿意和父母出門，因?yàn)楦改缚赡軙?huì)要求這樣那樣的，甚至有違背孩子意愿的情況，他會(huì)覺(jué)得很不自由，作為孩子又不能不聽父母的話，怕父母不開心，與其讓父母和自己都不開心，還不如不跟父母出門。

其實(shí)大多數(shù)孩子都不喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄儾幻靼讓W(xué)習(xí)的目的以及重要性，所以在到達(dá)某個(gè)階段之后，就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的厭學(xué)反應(yīng)，尤其是處于青春期的孩子，因?yàn)榕涯嫘睦肀容^重，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，逃課等現(xiàn)象。那么，青春期孩子不愿意上學(xué)怎么辦呢？

青春期孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1.不要跟他們講道理，這個(gè)時(shí)期道理他們不是不懂，只是在舒適的玩樂(lè)和痛苦的學(xué)習(xí)之間，他們更傾向于選擇前者。其實(shí)反觀我們自己的青春期，那個(gè)時(shí)候自己對(duì)父母的話是言聽計(jì)從嗎？自己認(rèn)為父母說(shuō)的是對(duì)的嗎？其實(shí)我們也是從逆反的時(shí)期走過(guò)，只不過(guò)經(jīng)歷了很多挫折之后，我們知道學(xué)習(xí)很重要，名校很重要。作為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的孩子，大道理無(wú)法讓他去選擇努力，但是親密的關(guān)系可以。所以這個(gè)時(shí)候與其說(shuō)理，不如講情。

2.當(dāng)看到孩子逆反，不愿意上學(xué)的時(shí)候，當(dāng)你在跟他們說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們不是嗤之以鼻就是拼命反抗的時(shí)候，先壓制自己怒火，克制自己舉起的手，這個(gè)時(shí)候打一頓，罵一頓都不如和孩子做朋友，讓孩子談?wù)勊麅?nèi)心的想法，他的打算，然后用自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些坑來(lái)跟孩子溝通。

3.適當(dāng)讓孩子提早體驗(yàn)一下生活艱辛。當(dāng)孩子特別堅(jiān)定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說(shuō)什么也沒(méi)有用，這個(gè)時(shí)候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來(lái)有文化依靠腦力工作掙錢，沒(méi)有文化只能是體力勞動(dòng)掙錢了。讓孩子打工體驗(yàn)一下生活的艱苦，然后問(wèn)問(wèn)將來(lái)想要過(guò)什么樣的生活，這樣孩子就會(huì)為自己的將來(lái)打算，慢慢的也會(huì)回到課堂重新開始上課。

4.很多父母這個(gè)時(shí)候都容易想到了一個(gè)詞“無(wú)條件的愛和陪伴”，認(rèn)為可能是自己曾經(jīng)做的不夠，現(xiàn)在拼命的彌補(bǔ)孩子，多陪伴，多愛孩子，孩子感覺(jué)到愛就會(huì)去學(xué)校了。其實(shí)不能一概而論，有些時(shí)候孩子并非不能去學(xué)校，而是貪戀這種無(wú)約束的生活。無(wú)條件的愛和陪伴反反而讓孩子抓住父母的軟肋，更加不愿意去上學(xué)。對(duì)于這個(gè)時(shí)期的孩子他們確實(shí)需要愛和陪伴，但是這些愛跟陪伴并非是徹底的無(wú)條件的。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候還需要規(guī)則和底線，尤其是對(duì)待那些不去學(xué)校的孩子，更需要制定家庭規(guī)范和計(jì)劃，讓孩子在家庭中可以感覺(jué)到父母的愛，更要接受家庭的束縛。