五年級進入青春期了嗎

五年級的孩子說小不小，說大不大，也正是不好管教的時候。家長說什么他都能跟你頂嘴，而且蠻不講理，打不的罵不得，但是也不能什么都不管，嚴重了可能會更叛逆。

五年級進入青春期了嗎

青春期是孩子人生中最重要的轉折點，若是父母沒有做好角色轉換，有可能會讓孩子從此疏遠自己。因為進入青春期的孩子，發(fā)生變化的不僅是生理，還有心理也在慢慢發(fā)生變化。

孩子進入青春期以后，性格開始變得有些難以捉摸，總是動不動就要發(fā)脾氣。當孩子不被理解時，要據理力爭，甚至變得執(zhí)拗。時常無理取鬧，愛發(fā)脾氣、哭鬧。督促他學習時，孩子也表現(xiàn)的不厭其煩。總而言之，孩子總是能找到雖然自己做錯誤但他正確的理由。

青春期成為很多家長難以理解的名詞，深有體會的父母總是問自己為何一向乖巧的孩子，一夜間以自己不習慣亦不喜歡的方式同你說話，甚至頂撞家長。

青春期主要表現(xiàn)為易怒、敏感、反叛，而多數(shù)孩子進入青春期的時間開始于小學五年級，所以這一現(xiàn)象又稱之為“五年級現(xiàn)象”。

青春期是孩子成長必須經歷的時期，不同孩子青春期來臨的時間也不同，有些孩子在小學六年級就正式進入青春叛逆期，他們的身體和心理都開始發(fā)生變化，這個時期家長的正確引導和教育，對孩子來說起著至關重要的作用。

六年級青春期的孩子怎么教育

情感教育：青春期是孩子情感變化的重要階段。家長可以幫助孩子處理情感問題，耐心傾聽他們的煩惱，并以積極的方式支持和引導。同時，也要幫助他們理性看待戀愛、情感等問題。

管理互聯(lián)網使用：孩子們在青春期的好奇心和探索欲望容易導致他們上網查找有害信息，家長需要幫助孩子識別和防范網上風險，制定互聯(lián)網安全的規(guī)則和使用方式。

發(fā)展正面興趣：培養(yǎng)孩子的正面興趣愛好，使他們在充實自己的同時，能夠在青春期擁有更好的心理應對能力?？梢宰⒅嘏囵B(yǎng)孩子的音樂、體育、繪畫等特長，讓他們在這些方面得到滿足和認同。

尊重孩子：在引導時，需要既尊重孩子的獨立性，又給予適當?shù)闹笇Ш完P愛，建立良好的溝通機制，關注孩子身心健康等問題，給予適當?shù)膸椭?/p>

青春期時一個敏感的詞匯，同時也是一個美好的詞匯，她代表著年輕、活力、積極向上，但同時也伴隨著叛逆、早戀、輟學等問題，家長們一定要非常重視。

16歲算是過完青春期了嗎

青春期（12～18歲）：青少年期的主要任務是建立一個新的同一感或在別人眼中的形象，以及在社會集體中所占的情感位置。這一階段的危機是角色混亂。因此說判斷心理成熟的標志就是，同過觀察人在遇到挫折和困境時的解決方法，和應對是的心態(tài)，來判斷一個人是否心智成熟！

16歲并不代表青春期結束。有的人發(fā)育的很早，到了16歲左右就不再發(fā)育，而有的人發(fā)育的晚，甚至到18歲還在發(fā)育期，所以16歲并不代表青春期已經結束。

在這個過程中，身體的變化和心理的變化都會對個體產生影響，同時也需要家長和教師的引導和幫助，才能更好的適應和度過這段青春期。

青春期是每個人成長都要經歷的一個階段。這個時候要多關注心里都變化，給內心多一些正確的方向指引。更要多多補充營養(yǎng)，滿足青春期身體發(fā)育所需的營養(yǎng)，這樣才能保證青春期的身高能有機會竄高一截，健康成長。

隨著時光的流逝，曾經跟在父母身后的瓷娃娃也逐漸有了性別意識，進入了青春期，對于那些正處于青春期的女孩兒。父母往往不知道該如何引導，因為女孩子的青春期顯得安靜而內斂，她們的叛逆不像男孩兒那么富有對抗性，這導致很多父母苦惱不已。

進入青春期女孩應如何教育

1、樹立起一個好男人形象，孩子對父親的印象和權威建立在充分的信任感和安全感基礎上，一個優(yōu)秀的父親不僅能陪伴女孩安全度過青春期，而且還有可能成為孩子未來選擇愛人的參照標準。所以一個勤奮、踏實、勇敢、自信的父親形象對于女孩的成長特別重要。

2、理解孩子的心理發(fā)展狀態(tài)，很多家長習慣于站在大人的角度來看待孩子身上所體現(xiàn)的問題。這就很容易造成對孩子行為的誤解或者是不理解。而理解孩子在不同成長階段的心理狀態(tài)才能幫助家長找到干預的契機。

3、讓孩子明白自己身體的重要性，青春期的女孩，對自己身體的變化，只是在生理課上老師含糊其辭講的那些，根本就不太明白自己的身體為什么會出現(xiàn)一些變化，更不明白該如何對待如何注意。作為家長，一定要提前教給孩子，讓孩子懂得在生理期的時候注意什么，在平日里應該怎樣保護自己的身體。

4、提高女孩的思考緯度，男孩的父母很喜歡和男孩聊新聞，談人生，特別是父親會教給孩子一些人生哲理。而對女孩這方面的溝通往往很欠缺。我們總認為女孩聽不懂，不感興趣，聽了也沒有用，所以很少和女孩去聊更深層次的內容。

女孩子進入青春期后，無論是心理還是生理都發(fā)生著變化，往往會變得比較叛逆，這時親子關系會變得十分微妙，且稍有不慎，會使孩子大發(fā)脾氣。

女孩子進入青春期應該怎么樣引導

1、循序漸進

在孩子的不同階段按照其生理、心理的發(fā)展特征，根據孩子的接納能力和成熟程度進行相應的教育，是培養(yǎng)孩子人生觀和性價值觀的必要過程。

2、柔性教育

不要對孩子一本正經地進行強硬的“教育”。應該把相關的知識和理念貫穿于日常生活之中，在不知不覺中向孩子“滲透”你的主張。

青春期是孩子性格變化的一個重要的階段，大多數(shù)的父母，對這一階段的孩子表示束手無策，說的多了孩子嫌棄啰嗦，不說又擔心孩子誤入歧途。這讓家長十分的苦惱，面對這種情況，父母應該如何引導這個時期的孩子呢？這個時期的孩子有哪些變化呢？

小女孩進入青春期的表現(xiàn)

1、事事犟嘴，女兒和爸爸媽媽犟嘴是青春期叛逆女生的常態(tài)化，無論父母說的有沒有道理，青春期叛逆的女生都不愿意聽從，總是要犟上一犟，個人行動完全憑借自己的想法，絲毫不考慮父母的感受如何。

2、容易早戀，不少青春期的女孩在戀愛中會受到不好的影響導致情緒波動。有的影響學業(yè)，有的控制不住自己身體沖動發(fā)生了性關系，由于不懂得保護自己的身體導致不良后果，如此一來，傷害的是女孩的身體健康。

3、心情煩躁，許多女孩在叛逆期時心情十分煩躁，常常和家人發(fā)生沖突，甚至會因為小事和陌生人發(fā)生沖突。叛逆期時女孩心情煩躁是多種原因造就的，可能是父母總是命令她什么、可能是生理變化影響、可能是父母關注不足感受不到溫暖等等。

4、有自己的小群體，孩子喜歡小群體，有自己的伙伴，會更看重團體接納程度，比如朋友會不會喜歡、接受自己，有歸屬感的需要，如果沒有得到，甚至會為小團體做出違反規(guī)則甚至過激的事情，非常沖動，甚至會撒謊、逃學或者做更加偏激的行為。

青春期孩子的表現(xiàn)不僅會展現(xiàn)到身體方面，心理方面也會發(fā)生巨大的變化。所以家長要想跟這個時期的孩子，建立一個良好的親子關系，就必須先做好預防，清楚這個時期的他們會有哪些變化。

小孩進入青春期有什么跡象

1、孩子開始在意別人的看法和評價，自尊心變得更強。青春期的孩子，會特別在意美、丑，在意別人對自己的看法和評價。如果別人表現(xiàn)出來對自己不友好或者是對自己作負面評價，他們就會特別易怒，可能會動手打人，這些都是因為他們的自尊心變強，內心的虛榮心在作祟。

2、想要遠離父母，獨立意識逐漸增強。當孩子進入青春期以后，他們不喜歡和父母交流，有什么事情都喜歡悶在自己的心里，開始有了自己的小秘密；并且他們會想要遠離父母，不喜歡別人過度插手自己的事情，獨立意識逐漸增強，凡事都喜歡自己做主。

3、挑戰(zhàn)權威。青春期的孩子相信，權威是不可信的，他們擁有非常強烈的表現(xiàn)自我的欲望。因此總是故意做一些家長不允許，學校明文規(guī)定不能做的事情，因為這樣可以讓他們覺得自己是強大的。

4、喜歡被當成大人看待。這是青春期孩子顯著的特征，在這個時期，他們尤其不喜歡父母說“崽崽你要聽話”、“作業(yè)做完了嗎”、“你還小，這種事情不用你操心”、“你不懂”之類的話。