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如何對待學前兒童的說謊現(xiàn)象

2024-11-184703閱讀量
  • 如何對待學前兒童的說謊現(xiàn)象

    步入幼兒園的孩子其實已經(jīng)有了屬于自己的主觀意識了,所以在對于某些事情方面,就會跟隨自己的想法去做,甚至會出現(xiàn)一些無意識的謊言。所以作為父母,在發(fā)現(xiàn)孩子撒謊之后,一定要保持冷靜,然后再做出正確的指導。那么,如何對待學前兒童的說謊現(xiàn)象呢?

    如何對待學前兒童的說謊現(xiàn)象

    1.平常心與敏銳度同在,辯證看待幼兒的謊言?!皟?nèi)不欺已,外不欺人”是我們普遍認同的價值觀,因此,當成人發(fā)現(xiàn)孩子存在說謊行為之后,常常會產(chǎn)生擔憂、緊張的情緒。其實家長應當對幼兒的說謊行為秉持辯證的態(tài)度。幼兒學會說謊是其自身心理發(fā)展的必經(jīng)之路。德國教育學家施魯克曾說:“孩子第一次有意義地說假話是他成長過程的一個重大進步,標志著他有了想象力、創(chuàng)造性的行為?!绷硗猓趹獙⒆拥恼f謊行為時,我們需要保持敏銳的觀察力,適時地予以恰當?shù)慕逃龑А?/p>

    2.要問清原因,為什么要說謊,要讓孩子明白責任這回事。這家長確實要下點功夫了,要讓孩子懂得不要逃避責任,做錯事情要承擔,那也要看父母什么態(tài)度了。注意不是讓孩子感受到害怕,而是真正要讓孩子清楚哪里做錯了,粗暴的方式很有可能會引起孩子的叛逆,做父母的也要“以德服人”的。

    3.大人以身作則,發(fā)揮榜樣示范作用。榜樣示范是道德教育中不可或缺的一種方式。對幼兒來講,來自身邊的重要他人(家長和教師)是其重要的行為榜樣。因此在生活中,教師和家長需有意識地關(guān)注自己的言行,答應孩子的事情要盡量做到“言必信,行必果”。若未能履行承諾,也應當向孩子坦承自己的過失。只有這樣,孩子才能在耳濡目染中形成適當?shù)牡赖屡袛啵B(yǎng)成良好的品質(zhì)性格。

    4.營造民主寬松的家庭氛圍。家長不要總是板著面孔說教,更不要孩子一犯錯就打罵。而要有策略地“文明民主執(zhí)法”。比如,與孩子一起制定規(guī)則,如有違反,以剝奪看電視或買玩具等要求作為懲戒。另外,有些孩子是為逃避懲罰而說謊,家長可以和孩子說說自己小時候說謊的經(jīng)歷,告訴他主動認錯還是好孩子,家長也不會因此不愛他。這種分享式的方法容易引起孩子的共鳴,更容易讓其吐露真相。

  • 如何對待孩子說謊的問題

    撒謊這種不良行為幾乎是每個孩子都會出現(xiàn)的,因為據(jù)研究表明,寶寶兩歲時就會說謊;四到六歲時,九成會說謊;而6歲以上的孩子,幾乎都說過謊。所以作為父母,要理性看待孩子撒謊的問題,千萬不要對孩子使用暴力,而是應該給予他們正確的教育和引導。那么,如何對待孩子說謊的問題呢?

    如何對待孩子說謊的問題

    1.家長要正確引導孩子,不要打罵

    孩子撒謊不是罪大惡極的行為,家長憤怒的拿棍子打張口就罵,這些行為對孩子傷害很大。家長要學會站在孩子的角度去思考孩子為什么要說謊,孩子是怎樣想的?而且既然錯誤已經(jīng)犯了,只懲罰他有什么用呢?最好的方法就是讓孩子自己知道錯在哪,引導孩子認知到他的錯誤行徑,然后耐心引導他們?nèi)ジ摹?/p>

    2.幫助孩子樹立正確觀念

    孩子之所以會說謊,是因為他們看到說謊帶來的好處,但并不是所有的謊言都能帶來利益,要及時告訴孩子這種想法是錯誤的,告訴孩子這種僥幸心理總有一天是會被揭穿,到那時候,我們會因為謊言失去更多東西,如:我們最好的朋友、同學等,幫助孩子重新確立正確的價值觀念。

  • 如何正確對待孩子的14歲現(xiàn)象

    在心理學上,有一個著名的“14歲”現(xiàn)象,也就是說孩子在這段時期,進入了最叛逆,最敏感,最難把控的極端階段。這個階段的孩子心思脆弱、敏感多疑、性格暴躁,不少孩子成績大幅度下滑、甚至出現(xiàn)行為不良等情況,14歲的孩子叛逆是很正常的,家長要正確對待,那么如何正確對待孩子的14歲現(xiàn)象呢?

    如何正確對待孩子的14歲現(xiàn)象?

    第一,父母必須作為模范行動。

    為了不讓孩子反抗,不亂發(fā)脾氣,家長必須先學會控制自己的怒氣。不要因為自己心情不好,就隨便對孩子發(fā)脾氣,也不要用暴力處理孩子叛逆行為。

    第二,父母應該試著和孩子交朋友。

    處于反抗期的孩子,一般不太想和父母說話。因為父母總是高高在上,覺得跟父母無話可說。所以,父母真的應該放下自己的架子,和孩子平等相處。父母和孩子成為朋友后,孩子會把心中的喜怒哀樂傳達給父母,在做事之前征求父母的意見,也樂于接受父母的好意見。

  • 初中孩子要手機家長應該如何對待

    在孩子上初中這個階段,是學習非常重要的時期,同時也是孩子出現(xiàn)叛逆的高峰期。這個年紀的孩子思想開始獨立,也會有自己的小秘密不愿跟家長分享,極度渴望擁有屬于自己的手機。

    初中孩子要手機家長應該如何對待

    1、告訴孩子玩手機的危害。在對孩子進行教育引導時,可以引用社會典型事例予以警示教育。社會上有很多因為玩手機而迷失自我的事情發(fā)生,可以把這些由于玩手機造成的不良事件整理出來,讓孩子自己多看一看。

    2、多進行正面引導。通過適當?shù)男问綄⒆舆M行使用手機的正面引導教育是戒除孩子玩手機習慣的一個重要途徑。大家都知道,網(wǎng)絡是一把雙刃劍,它既有對于學習生活有利的積極影響,同時又有可能存在負面的影響,使得孩子放松了學習,養(yǎng)成壞毛病。

    3、給孩子一些嘉獎??梢园咽謾C作為嘉獎來激勵孩子的學習,在孩子取得好成果之后,不給一些嘉獎的話,可能會讓他們失去學習的動力;給他們肯定的嘉獎,就會讓他們覺得想要獲得自己的東西就應好好學習,可以在之后的學習生涯中牢記這一點,讓學習變得更加優(yōu)秀。

    初中生想要手機,常用的3個“小伎倆”

  • 孩子說謊屢教不改家長如何處理

    孩子在成長的過程中,會出現(xiàn)各種現(xiàn)象令家長們手足無措,其中說謊就是最令家長頭疼的現(xiàn)象之一,其實孩子學會說謊是成長的表現(xiàn),家長千萬不要盲目責備孩子,要采取正確的方法引導孩子,幫助孩子改掉說謊的壞習慣。

    孩子說謊屢教不改家長如何處理

    1、了解事情的來龍去脈。當孩子面對一件事情說謊話,甚至是無理取鬧時,家長應該保持心平氣和的態(tài)度,了解這件事情的來龍去脈,從整個事情來看,孩子“說謊”的原因和目的是什么,最好一次性能夠了解清楚。

    2、認真和孩子交談。在得知這件事情的前因后果,家長可以認真地和孩子進行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點,引導孩子說出事情的真相和結(jié)果,讓孩子明白原來說出事情真實的一面,才算是對家長的尊重。

    3、多陪伴孩子。孩子需要大人的陪伴,然后要以身作則,說到做到,要給孩子定規(guī)矩,不能說謊,嚴格要求孩子和自己,蹲下來和孩子交流。

    4、尊重孩子,尊重規(guī)律。孩子的成長是一個過程,在這個過程中會遇到很多意想不到的問題,當問題發(fā)生以后,要尊重客觀規(guī)律,不要把自己的主觀判斷強加給孩子,要多聽聽孩子的心聲,尊重孩子在成長的過程中。

  • 家長如何對待叛逆期的孩子

    當我們遇到叛逆期的孩子時,我覺得浮躁的當下,作為家長的我們,是應該沉下心來,花一些時間找到科學的方式,在孩子的性格養(yǎng)成關(guān)鍵期提供幫助,讓孩子獲得長遠的更好發(fā)展!

    家長如何對待叛逆期的孩子

    1、放下成見尊重孩子。家長對叛逆期的孩子存在固有的偏見,會把孩子的叛逆行為籠統(tǒng)地歸結(jié)于孩子不聽話,實際上孩子每一次叛逆都是底層邏輯的,他們心中缺乏安全感,他們不知該如何正確表達自己的不滿,他們總是父母被一遍遍否定失去了自信等等。

    所以請父母放下對叛逆的成見,我們都經(jīng)歷過叛逆期,先試著換位思考與孩子找到共鳴,然后放平心態(tài)平穩(wěn)自己的情緒之后,認真傾聽孩子的心聲,了解他們的迷茫與不安,給予他們肯定與支持,孩子亦會卸下心防對你敞開心扉。

    2、不要過分的要求孩子。每個家長都希望自己家的孩子能夠成才,但是我們不能盲目的去要求孩子,我們應該找出孩子的興趣,然后根據(jù)他的喜好進行培養(yǎng)。家長在平時對孩子教育時,應該多聽一些孩子內(nèi)心的意見,如果孩子的要求合理,家長就可以接納。要給孩子設(shè)立努力之后能夠達到的目標,而不是無論如何都做不到的。

    3、陪孩子出去散心。家長如果覺得自己家的孩子處于叛逆期的時候,孩子的心情會感到憂郁,我們可以適當?shù)膸е⒆右黄鸪鋈ヂ糜危鋈ネ?,適當陪伴和孩子散散心,放松放松。等孩子等心情完全放松下來的時候,我們可以找機會跟孩子聊聊天,相信在這個時候,孩子也會愿意和你交流。

  • 父母如何對待孩子早戀

    孩子早戀,父母應該理性對待,要能夠不偏執(zhí)地一分為二地看待孩子早戀這一問題,不要想當然地認為孩子早戀就一定會給孩子帶來消極的影響,我們應該先要了解事情的全面再去下判斷,你這種處理問題的方式也會被孩子效仿。

    父母如何對待孩子早戀

    1、家長要改變對早戀有害的固有看法。家長要明白,交男女朋友,是孩子心理發(fā)展的正常體現(xiàn)。一個十多歲的孩子如果從沒有和異性接觸過,甚至在父母的嚴密呵護下從沒有喜歡過異性,很可能會影響他成年后正常的戀愛婚姻。

    早戀的危險不在于交異性朋友,而在于交壞朋友。孩子如果交了一個學習好的、樂觀上進的、心理健康的孩子,兩個人又能夠互相克制互相提醒互相鼓勵,早戀對學習不會有負面影響,有時還會有積極促進作用。但如果孩子交了社會上的朋友或者不愛學習的朋友,那么,學習就會退步。

    所以,早戀交什么樣的朋友比早戀本身更值得家長關(guān)注。父母要通過班主任了解孩子的交往對象。家長只有以這種不偏執(zhí)的一分為二的心態(tài)看待這一問題,才能比較冷靜地對待子女早戀問題。

    2、分析孩子早戀的原因,反省自己,改變自己。心理學的調(diào)查很有道理,卷入早戀的孩子大多有一個特點——家庭不溫馨。

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