孩子脾氣急躁怎么引導(dǎo)

孩子脾氣急躁，遇到事情，非常著急想要趕快解決，如果一時(shí)達(dá)不到想要的效果，還會(huì)特別生氣，就會(huì)發(fā)泄出來(lái)，甚至發(fā)泄到父母身上，這是個(gè)不好的習(xí)慣，長(zhǎng)期發(fā)展下去，會(huì)影響到孩子未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)，那孩子脾氣急躁怎么引導(dǎo)呢？

孩子脾氣急躁怎么引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)不要著急

不要把孩子性子急看得過(guò)于嚴(yán)重。這只是每個(gè)人的性格問(wèn)題，急性子有急性子的好處，慢性子有慢性子的不足。而且寶寶還小，等他長(zhǎng)大了，會(huì)慢慢學(xué)會(huì)自律、控制與約束。不能當(dāng)著孩子的面，把孩子的這個(gè)性格夸大，不停地嘮叨與責(zé)備，或者反應(yīng)過(guò)于激烈，這樣會(huì)容易讓他從內(nèi)心接受自己這個(gè)毛病，或滋生逆反心理。

2、讓孩子承擔(dān)他性子急造成的后果

孩子一旦因?yàn)樾约倍?，必定哭得聲嘶力竭，甚至接不上氣，這時(shí)父母往往心疼了，哄都來(lái)不及，更別提處罰。其實(shí)，處罰不是打罵，而是讓孩子承擔(dān)后果。如果孩子因?yàn)椴瞬缓衔缚诙芙^吃飯，那他可以不吃，但是他要承受餓肚子的后果。如果他還繼續(xù)大哭大鬧，不要趕緊去哄，最好采取冷處理的方式，暫時(shí)不予理睬，告訴他，哭鬧解決不了任何問(wèn)題，等自己想明白了再來(lái)找媽媽。此外，可以轉(zhuǎn)移他的注意力，以別的東西引起他的興趣，從而讓他忘記剛才的事情。任何說(shuō)教都比不過(guò)寶寶自身的認(rèn)識(shí)與改善來(lái)得更實(shí)際。

每個(gè)孩子都有著自己獨(dú)特的性格和個(gè)性，生活中，一些孩子性格溫婉恭順，一些孩子則性格急躁。一些家長(zhǎng)面對(duì)性格急躁的孩子，不知該如何引導(dǎo)，其實(shí)，孩子的性格形成與家長(zhǎng)有很大關(guān)系，家長(zhǎng)在管教孩子前，要先反思自己的行為。

性格急躁的孩子怎么引導(dǎo)

傾聽(tīng)和理解：傾聽(tīng)孩子的感受和需求，試著理解他們的憤怒或沮喪的原因。給予他們表達(dá)情緒的空間，讓他們知道自己的感受被尊重和認(rèn)可。

讓孩子學(xué)會(huì)冷靜思考：讓孩子意識(shí)到急躁易怒的后果，幫助他們學(xué)會(huì)用更冷靜的方式思考問(wèn)題。

培養(yǎng)孩子的耐心：通過(guò)做一些簡(jiǎn)單的事情來(lái)培養(yǎng)孩子的耐心，例如等待時(shí)間，讓他們做一些事情來(lái)放松心情。

教會(huì)孩子控制情緒：讓孩子了解自己的情緒，幫助他們學(xué)會(huì)控制情緒。例如，告訴他們什么時(shí)候應(yīng)該耐心，什么時(shí)候應(yīng)該嘗試活躍。給孩子足夠的時(shí)間完成任務(wù)，不要對(duì)他們施加太大的壓力。

生活中，孩子發(fā)脾氣時(shí)很常見(jiàn)的事，但是有些孩子脾氣過(guò)于暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆，甚至摔東西，這是很不好的現(xiàn)象，家長(zhǎng)教育愛(ài)發(fā)脾氣的孩子，首先要讓他學(xué)會(huì)冷靜，然后引導(dǎo)他找到控制情緒、疏導(dǎo)不好情緒的方法。

孩子亂發(fā)脾氣怎么引導(dǎo)孩子

忽視是制止兒童發(fā)脾氣行為的最好方式。要想兒童停止發(fā)脾氣的行為，“講理”并不一定是最好的選擇，而最好的方式便是“忽視”。也就是說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)兒童哭鬧之類的發(fā)脾氣行為要完全不理會(huì)，即父母按照自己的節(jié)奏繼續(xù)做自己的事情或冷靜地看著兒童，但不跟他說(shuō)話或是簡(jiǎn)單告訴他要做什么。

及時(shí)對(duì)恰當(dāng)行為進(jìn)行引導(dǎo)。家長(zhǎng)可以通過(guò)提出“只要停止哭鬧，我會(huì)從1開(kāi)始數(shù)數(shù)，如果數(shù)到5你都沒(méi)有哭鬧，我就允許你怎樣怎樣，如果又開(kāi)始哭鬧，我會(huì)重新數(shù)數(shù)”的指令來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)，冷靜地向其提出要求，當(dāng)然，家長(zhǎng)要切忌情緒激動(dòng)或暴躁。否則，會(huì)產(chǎn)生事倍功半的效果。

及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)兒童不發(fā)脾氣的行為。家長(zhǎng)在家可與兒童約定或根據(jù)兒童的實(shí)際情況制定針對(duì)性的發(fā)脾氣行為記錄卡。當(dāng)兒童發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)可在哭臉上打勾；當(dāng)兒童無(wú)發(fā)脾氣時(shí)，則在笑臉上打勾。如此一來(lái)，家長(zhǎng)就可以根據(jù)兒童得到的笑臉數(shù)對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

一定要適當(dāng)?shù)淖尯⒆佣嘈┤穗H交往的經(jīng)驗(yàn)，多和小朋友溝通交流，在人際互動(dòng)和交流當(dāng)中多些經(jīng)驗(yàn)和技巧。

現(xiàn)在社會(huì)，獨(dú)生子女特別多，父母給予孩子的關(guān)注也更多，一些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，導(dǎo)致孩子形成自私、任性、脾氣大的性格，一些孩子發(fā)起脾氣甚至摔東西，這是非常不好的行為，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，告知錯(cuò)誤行為的后果，必要的時(shí)候?qū)⒆硬扇徒浯胧?/p>

小孩脾氣大怎么正確引導(dǎo)孩子

1、教育與懲戒。家長(zhǎng)要從小告知孩子脾氣暴躁、易怒的行為是錯(cuò)誤的，一旦孩子有相關(guān)表現(xiàn)要及時(shí)制止，對(duì)孩子心平氣和地表達(dá)情緒時(shí)也要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓孩子從小樹(shù)立對(duì)與錯(cuò)的概念。如果孩子表現(xiàn)得比較極端，可以用一些方法進(jìn)行懲戒。

2、教會(huì)孩子溝通和表達(dá)的方法。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，告訴他遇到事情之后，應(yīng)該用什么樣的方法與人交流，如何表現(xiàn)出自己的不滿情緒。雖然孩子并不能完全理解家長(zhǎng)的語(yǔ)言，但經(jīng)常與孩子做這種溝通仍然會(huì)產(chǎn)生良好的效果。

3父母為孩子樹(shù)立榜樣。父母應(yīng)注意培養(yǎng)良好的家庭氛圍，夫妻間遇到問(wèn)題不要在孩子面前爭(zhēng)吵，但可以讓孩子在場(chǎng)時(shí)心平氣和地交流，讓孩子明白人與人之間溝通是可以不用發(fā)脾氣的。這種潛移默化的影響對(duì)孩子可以起到很好的作用。

4、教會(huì)孩子正確發(fā)泄自己的情緒。如果家長(zhǎng)沒(méi)有教會(huì)孩子如何發(fā)泄自己不滿的情緒，那么孩子就會(huì)暴躁，用自己的方法來(lái)發(fā)泄，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要教孩子正確抒發(fā)與表達(dá)情緒。

現(xiàn)在的孩子都是在家人的寵愛(ài)中長(zhǎng)大的，當(dāng)孩子的需求沒(méi)有被滿足的時(shí)候，很容易出現(xiàn)情緒急躁，發(fā)脾氣的情緒，每次孩子只要出現(xiàn)這種情況，家人總有人為了達(dá)到孩子的要求，去妥協(xié)，造成孩子的脾氣越來(lái)越大。

孩子容易發(fā)脾氣急躁怎么回事？

1、父母都是脾氣暴躁的

父母天生脾氣暴躁，家里經(jīng)常彌漫著一股強(qiáng)烈的火藥味。孩子在這樣的環(huán)境中也會(huì)被同化，變得煩躁易怒。

2、父母對(duì)孩子太嚴(yán)苛

孩子稍有過(guò)錯(cuò)，或做得不好，或沒(méi)有按照要求去做就嚴(yán)加訓(xùn)斥，甚至施行打罵教育，一方面會(huì)讓孩子的情緒不斷壓抑，最終在某一刻爆發(fā)出來(lái)，一方面又會(huì)促使孩子效仿家長(zhǎng)，喜歡用暴怒，甚至攻擊的方式來(lái)解決問(wèn)題。

現(xiàn)在社會(huì)，人們的壓力越來(lái)越大，脾氣也變得越來(lái)越暴躁，這其中就包括孩子，很多孩子一言不合就發(fā)脾氣、大吼大叫，有的孩子甚至打罵父母，這是非常不正確的做法，家長(zhǎng)要及時(shí)制止孩子的行為，幫助孩子疏導(dǎo)情緒，事后與孩子溝通，教會(huì)孩子管理情緒的方法。

脾氣暴躁的孩子怎么引導(dǎo)

1、多陪伴關(guān)系孩子。很多家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)孩子關(guān)心就是事事替孩子做好，為孩子做主，其實(shí)這并不是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，孩子也并非因此就有安全感。安全感是通過(guò)與孩子的溝通和交流來(lái)獲得的，平時(shí)家長(zhǎng)要多給孩子一些擁抱，當(dāng)孩子做對(duì)了事情后，給孩子一個(gè)微笑或鼓勵(lì)，通過(guò)這些細(xì)節(jié)可以讓孩子更有安全感。

2、讓孩子適當(dāng)宣泄。當(dāng)孩子有負(fù)面情緒時(shí)，家長(zhǎng)要讓孩子將脾氣發(fā)泄出來(lái)，而不是一味的訓(xùn)斥孩子，同時(shí)也要了解孩子負(fù)面情緒的來(lái)源，讓孩子表達(dá)出來(lái)，并幫助孩子解決問(wèn)題。

3、建立積極的溝通方式：與孩子建立積極的溝通方式，幫助他們理解自己的情感和需求，并幫助他們找到解決問(wèn)題的方法。

4、教授情緒管理技巧：幫助孩子學(xué)習(xí)控制情緒的技巧，如深呼吸、數(shù)到十、離開(kāi)沖突場(chǎng)景等?？梢允痉恫⑴惆樗麄冞M(jìn)行這些練習(xí)，以便他們將來(lái)能夠自主地應(yīng)對(duì)暴躁情緒。

現(xiàn)在的孩子家長(zhǎng)都比較溺愛(ài)，稍微有點(diǎn)不順心就開(kāi)始發(fā)脾氣。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要教育和引導(dǎo)，首先要以身作則 ，自己不能脾氣暴躁。然后要有耐心，慢慢的讓孩子學(xué)會(huì)克制自己。

孩子脾氣大怎么引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)需要暫時(shí)的采取冷處理方式，例如孩子的無(wú)端、故意的行為不予理睬。這樣孩子慢慢的就會(huì)感到無(wú)趣，從而收斂發(fā)脾氣。然后父母再和孩子溝通，詢問(wèn)孩子為什么要發(fā)脾氣，并且告訴孩子想要做的事情可以通過(guò)其他方式，發(fā)脾氣生氣并不能解決。要告訴孩子這樣做的不良后果。

2、當(dāng)孩子出現(xiàn)打人罵人的不良行為時(shí)，應(yīng)堅(jiān)決制止。要使他明白自己的錯(cuò)誤行為在別人身上所產(chǎn)生的影響，嚴(yán)肅講清道理，并引導(dǎo)孩子自覺(jué)采取補(bǔ)救措施。

3、說(shuō)到做到。家長(zhǎng)說(shuō)話要算數(shù)，如果不答應(yīng)的事，孩子再哭再鬧也不能妥協(xié)，如果想答應(yīng)的事，就不要等孩子哭鬧了或發(fā)脾氣了再答應(yīng)。這一點(diǎn)是家教中家長(zhǎng)容易忽視的。

4、要鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和需求，對(duì)正當(dāng)?shù)男枨髴?yīng)盡量滿足，不能滿足時(shí)應(yīng)耐心解釋，幫助孩子提高自控能力。