孩子上學(xué)不開竅怎么辦

孩子上一年級，學(xué)習(xí)上不開竅，家長很是著急，擔(dān)心孩子跟別的孩子拉開距離，擔(dān)心孩子以后學(xué)習(xí)會跟不上，但是家長不論多擔(dān)心著急，也不要批評孩子，更不要諷刺孩子，一年級孩子上學(xué)不開竅怎么辦呢？

一年級孩子上學(xué)不開竅怎么辦

1、一定要耐心陪伴

孩子上一年級不開竅，家長一定要耐心陪伴。孩子上一年級不開竅，就是孩子對一年級的知識接受起來比較困難，這種時候，孩子的壓力很大，家長不能一味的指責(zé)，而是要耐心陪伴，一點點慢慢教，因為一年級的重要性，不言而喻，家長需要付出全部的心血來幫助孩子。

2、家校共同協(xié)作

家長在家里要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如合理安排每天的做作業(yè)時間，在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，集中注意力一段時間做某件事，每晚臨睡前堅持閱讀。家長要多多跟老師溝通，拜托老師對孩子多多幫助。

孩子上學(xué)不開竅，說明他們對學(xué)習(xí)并不感興趣，而且沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以才會出現(xiàn)這種學(xué)不會的現(xiàn)象，家長在面對這種情況時，一定要好好引導(dǎo)孩子，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們找到正確的學(xué)習(xí)方法。那么孩子上學(xué)不開竅怎么辦？

孩子上學(xué)不開竅怎么辦

1、理解接收能力

很多孩子記憶力好，但是理解能力不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的知識只知“形”，不知“神”，生搬硬套，不識變通，這樣學(xué)習(xí)獲得的東西就不能算作自己的。對新事物的理解接收能力很重要，在一定程度上可以將其視為“學(xué)習(xí)能力”。理解能力主要包括整體思考的能力、洞察能力、解釋力，以及我們口中常說的想象力、類比力。

2、孩子養(yǎng)成習(xí)慣

管教孩子要趁早，千萬不要因為他只有兩三歲，做父母的就以為孩子還小，不懂事，而不糾正他的錯誤。 例如，不尊重長輩，什么東西得不到就以哭、不吃飯等為手段，要挾父母。如果父母讓步，孩子得到的信息就是：原來，我用這方法對待父母，父母就會讓步。待孩子長大時，習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，要改也不容易了。

小孩上學(xué)不開竅，慢慢地，孩子也就會萌生出厭學(xué)的念頭，因為不能在學(xué)習(xí)的過程中找到成就感和愉悅感，孩子就會逐漸遠(yuǎn)離讓他頭疼的學(xué)習(xí)，可以理解，家長要和孩子共情，這樣才能幫助孩子重新愛上學(xué)習(xí)。

小孩上學(xué)不開竅怎么辦

1、保證孩子的睡眠。每天保證8小時睡眠，晚上不要熬夜，定時就寢，中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是基本要求。

2、讓孩子學(xué)習(xí)時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)提高學(xué)習(xí)效率。整天伏案苦讀，不是良策。

3、建議孩子堅持體育鍛煉。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。

4、讓孩子學(xué)習(xí)主動。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中碰到不懂的問題，向人請教，不懂的地方要弄懂，一點一滴地積累，才能進(jìn)步。

孩子對于外界的了解是很狹隘的，他們只相信自己看到的，從不愿相信家長訴說的，所以在他們眼里，大人的世界是多姿多彩的，想干什么就干什么，想買什么就買什么，所以很向往這樣的生活。

叛逆期孩子不上學(xué)不回家天天混社會怎么辦

1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個簡單的問題，家長想想平時和同學(xué)、朋友是怎么相處的，那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關(guān)系，那么把這些用在和孩子的關(guān)系上就好，孩子需要這樣的朋友關(guān)系。家長不要一副高高在上、說教的樣子，那樣不是朋友關(guān)系。從和孩子坐到一個凳子上說話、摟住孩子肩膀說話、蹲下來和孩子說話開始，多聽聽孩子的想法，替孩子解決學(xué)習(xí)以外的問題，總之讓他能體會到朋友之情，他在才會把你當(dāng)朋友。

2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學(xué)習(xí)以外還喜歡做什么，只要他的喜歡和愛好不違背社會良俗、不違法亂紀(jì)，你就要試著接受和了解，然后和他一樣喜歡，哪怕是裝做樣子，這就是培養(yǎng)共同語言，有了共同語言以后，你的話他就慢慢能聽進(jìn)去了。比如孩子喜歡一個歌手的歌曲，就算你再不喜歡也要試著聽、唱，甚至是和他探討歌曲背后的故事；他要是愛籃球，你也要經(jīng)常和孩子一起打打球、說說NBA。

3、尊重孩子的想法。家長之所以有時覺得孩子的想法離奇離譜，那只是出發(fā)點不一樣罷了，成人有成人的活法，孩子有孩子的世界，代溝是形成出發(fā)點不一樣的罪魁禍?zhǔn)?。也就是說家長要學(xué)會換位思考，尊重孩子的想法，多給孩子提建議，少替孩子做決定。試著讓他做些學(xué)習(xí)以外的事情，比如做家務(wù)，家里的事情找他商量，培養(yǎng)他的責(zé)任感，他也就會體諒家長了。

4、千萬不要打罵孩子。打罵是最沒本事的表現(xiàn)。家長是孩子最好的老師，一言一行都在影響著孩子，打孩子他又打不過你，會在心里埋下怨恨和報復(fù)的種子。不給你對著打他就要找另一個出口發(fā)泄，比如和別人打架、虐待小動物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長合理要求等等當(dāng)你試著用別的辦法解決沖突和問題的時候，就是孩子開始佩服你、接納你的時候！

父母最害怕的不是生活的艱辛，也不是歲月的流逝，而是怕孩子厭學(xué)不想學(xué)習(xí)。整天的心思都在玩游戲上面，那么，孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦？

孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、不要總拿孩子做比較

這個是很多家長的問題，貌似孩子出生后，孩子就成了自己的一切，總是喜歡拿自己的孩子和別人的孩子比。而且往往是拿自己的孩子和優(yōu)秀的孩子比，或者拿別的孩子的優(yōu)點來和自己孩子的缺點比，希望這樣能夠讓孩子知恥而后勇，向別的孩子學(xué)習(xí)，別的更優(yōu)秀。

2、培養(yǎng)好習(xí)慣

使用不一樣的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。避免學(xué)習(xí)時間過長，使孩子厭學(xué)。從小事做起培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對孩子生活和學(xué)習(xí)上的問題進(jìn)行指導(dǎo)，但不能什么事情都幫孩子搞定，要讓孩子在學(xué)習(xí)過程中確定獨(dú)立的自我意識。

有很多家長發(fā)現(xiàn)，孩子在上學(xué)之后總是不聽話，上課不好好聽課，也不學(xué)習(xí)，總是喜歡做小動作，對此家長操碎了心，不知道要怎么教育孩子，有些家長采取了一些方法，但是效果并不是很明顯，孩子還是依舊如此。

孩子上學(xué)不聽話怎么辦

1、了解孩子的心理特征。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽話”，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)“不聽話”的情況是不同的，再加上個體差異，“不聽話”的程度也不同。因此，家長應(yīng)該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽話”的緣由，理解“不聽話”的合理性，變訓(xùn)斥為引導(dǎo)，變說教為啟發(fā)。

2、及時與老師溝通交流。聽聽老師的建議。有些孩子可能在家聽話，到了學(xué)?？赡芫筒宦犜捔耍沁@就需要家長及時跟老師取得聯(lián)系，共同討論看有什么好的辦法能解決。

3、家長要學(xué)會以身作則。家長永遠(yuǎn)是孩子的榜樣。所以，在家庭教育中，家長要帶好頭，不要讓孩子把不好的習(xí)慣帶到學(xué)校里去。同時，孩子若是做錯了，一定要給他一些懲罰。讓孩子明白什么是對的，什么是錯的，而不至于不分輕重與對錯。

4、不要總是強(qiáng)迫孩子。有父母很喜歡當(dāng)大家長，要求孩子做這個做那個，孩子不同意就強(qiáng)迫，時間久了，自然會反抗。所以，父母和孩子一樣，都是家庭中的一部分，要把孩子當(dāng)做一個獨(dú)立的個體，而不是自己的私有物品。所以，別想著當(dāng)大家長，別那么強(qiáng)勢，放低要求，更別強(qiáng)迫。

隨著開學(xué)季的來臨，很多父母在興奮的同時，又需要面臨一個非常頭疼煩惱——孩子不愿意上學(xué)。每次送孩子上學(xué)之前，他們都是又哭又鬧的說不愿意去學(xué)校，很多家長也是束手無措，不知道該怎么辦才好。那么面對孩子開學(xué)不愿意去上學(xué)怎么辦呢？

孩子開學(xué)不愿意去上學(xué)怎么辦

1.創(chuàng)造良好的家庭氛圍

開學(xué)了，孩子拒絕去學(xué)校，此時家長們一定要保持積極樂觀的心理狀態(tài)，因為家長要是對孩子不去上學(xué)總是表現(xiàn)出極度緊張焦慮，那么孩子根本無法放松下來。經(jīng)歷過的家長都知道，孩子拒絕去上學(xué)的同時往往會自己躲在房間，不和我們溝通甚至連飯也不吃，這是因為孩子也知道自己這樣做是不對的，害怕被父母譴責(zé)更害怕看到父母為自己焦急而感到自責(zé)，于是選擇把自己藏起來。所以，我們要為孩子創(chuàng)造和諧輕松的家庭氛圍，不過分不催促孩子上學(xué)，更不可以打罵、體罰和強(qiáng)迫孩子進(jìn)學(xué)校，還要創(chuàng)造條件讓孩子體驗到成功的喜悅，多跟孩子交流溝通，讓孩子心甘情愿的說出自己的真實想法，這樣我們才能幫助孩子從根源解決不去上學(xué)的問題。

2.加強(qiáng)家校溝通

孩子不上學(xué)期間，要避免出現(xiàn)與學(xué)校完全脫節(jié)的情況。家長要與老師保持聯(lián)系，將孩子在家的學(xué)習(xí)及生活情況報告給老師，并聽取老師的建議；創(chuàng)造機(jī)會讓孩子跟同學(xué)和老師見面，使孩子及時了解學(xué)校發(fā)生的事情；避免在孩子面前對學(xué)校、老師和同學(xué)做負(fù)面的評價；找機(jī)會帶孩子到學(xué)校附近熟悉環(huán)境；經(jīng)常跟孩子聊學(xué)校相關(guān)的話題。