10歲孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法

現(xiàn)如今，如何能讓孩子集中精力快速地完成作業(yè)，成為了困擾很多家長(zhǎng)的問(wèn)題，尤其是孩子正處于小學(xué)階段，專注力比較差，常常會(huì)把半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，拖延到一個(gè)小時(shí)才能完成，讓父母非常無(wú)奈。

10歲孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法

1、排除外界干擾。孩子在受到外界因素影響時(shí)，專注力會(huì)被周圍事物所分散，這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)做事拖拉，注意力不集中的情況。比如，桌子上全部是零食玩具，爸爸媽媽在一旁玩手機(jī)等等因素都會(huì)影響孩子，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是一個(gè)非常重要的前提條件。

2、讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。孩子有一個(gè)好的習(xí)慣可以讓他們學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成人養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣需要21天，而孩子需要大概一周的時(shí)間，所以，家長(zhǎng)越長(zhǎng)干預(yù)越好。

當(dāng)孩子放學(xué)以后，讓他玩耍到一定的時(shí)間后開(kāi)始做作業(yè)，然后給他規(guī)定多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)做完，如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完可以給孩子一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、培養(yǎng)興趣愛(ài)好。興趣是孩子的動(dòng)力源泉，因此，要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)或者某件事情的興趣，就能夠改變做事磨蹭的不好行為。比如，家長(zhǎng)可以將知識(shí)融會(huì)貫通到孩子的生活和游戲中，采取寓教于樂(lè)的方式增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

孩子都已經(jīng)10歲了，做事還是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的，家長(zhǎng)看在眼里，肯定特別的焦慮，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，一些習(xí)慣也就越來(lái)越難培養(yǎng)了，也不好管束孩子了，10歲孩子做事拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法都有哪些呢？

10歲孩子做事拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法

1、首先就是養(yǎng)成時(shí)間的意識(shí)

要克服掉磨蹭，首先需要養(yǎng)成良好的時(shí)間意識(shí)，做事情要有條理，有時(shí)間觀念，具體如何做呢？比如，我們可以從日常的生活小事開(kāi)始，慢慢的鍛煉孩子的時(shí)間觀念和時(shí)間意識(shí)。早上起來(lái)刷牙的時(shí)候，可以給它設(shè)定一個(gè)時(shí)間段，然后中午到了什么時(shí)間該做什么事情，通過(guò)語(yǔ)言上強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)鐘幾點(diǎn)鐘，來(lái)給他植入一個(gè)時(shí)間觀念。通過(guò)這樣一段時(shí)間的訓(xùn)練，增強(qiáng)孩子的時(shí)間觀念和時(shí)間意識(shí)。

2、及時(shí)鼓勵(lì)

對(duì)于孩子的引導(dǎo)，我們應(yīng)該更多的是鼓勵(lì)和引導(dǎo)他的正確行為，讓他的思想意識(shí)能夠關(guān)注到自己的正確行為上來(lái)，這樣他才能更有動(dòng)力去做得越來(lái)越好。比如當(dāng)孩子今天按時(shí)起床的時(shí)候，我們可以跟孩子說(shuō)，表?yè)P(yáng)他，唉，今天做的不錯(cuò)，當(dāng)孩子今天的作業(yè)按時(shí)完成的時(shí)候，我們可以給他一個(gè)小小的鼓勵(lì)。這樣就是在有意識(shí)的，讓孩子自己關(guān)注自己的行為哪些是對(duì)的，哪些是不對(duì)的。

導(dǎo)致孩子做作業(yè)拖拉磨蹭的原因有：缺少時(shí)間觀念；條理性比較差，學(xué)習(xí)沒(méi)有方法；外界的干擾因素過(guò)多，孩子不能集中注意力；對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣；對(duì)作業(yè)追求完美等等。那下面就聊一下，孩子做作業(yè)拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法有哪些吧。

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法

1.樹(shù)立時(shí)間觀念

給孩子樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念是必不可少的事情，對(duì)于時(shí)間的管理更是一件需要循序漸進(jìn)的過(guò)程。比如寶媽們可以教孩子去列計(jì)劃、列清單。讓孩子將時(shí)間計(jì)劃放在自己的腦袋里，這樣有了計(jì)劃他們也就會(huì)有一些約束，剛開(kāi)始實(shí)施起來(lái)會(huì)比較吃力，慢慢就會(huì)變好了。

2.提高寫作業(yè)效率

很多孩子寫作業(yè)時(shí)間一拖再拖，除了本身主動(dòng)性不強(qiáng)之外，寫作業(yè)的效率不高，也是導(dǎo)致完成時(shí)間延后的重要原因。先將需要耗費(fèi)大量時(shí)間的抄寫類作業(yè)剔除，先完成那些需要?jiǎng)幽X思考的問(wèn)題，這樣一來(lái)能夠讓大腦在清醒高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)下，完成一些難度較大的作業(yè)，減少無(wú)效時(shí)間的浪費(fèi)。當(dāng)面對(duì)作業(yè)無(wú)從下手時(shí)，往往是因?yàn)楸旧碇R(shí)點(diǎn)掌握的不夠扎實(shí)，這時(shí)候父母要注意提前講解，能夠大大縮短寫作業(yè)的時(shí)候。根據(jù)來(lái)川老師研發(fā)的學(xué)習(xí)方法，讓孩子更“會(huì)”學(xué)習(xí)，也是提高寫作業(yè)效率的好方法。

很多孩子都存在寫作業(yè)拖拉磨蹭的問(wèn)題，為此家長(zhǎng)們十分頭疼。遇見(jiàn)孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長(zhǎng)要從小時(shí)候就是一年級(jí)就要給孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，10歲孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦呢？

10歲孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦？

第1、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

遇見(jiàn)孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長(zhǎng)要從小時(shí)候就是一年級(jí)就要給孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件的，把孩子寫作業(yè)的那個(gè)房間，布置得盡量簡(jiǎn)單，沒(méi)有玩具，在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒(méi)有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

第2、規(guī)劃作業(yè)時(shí)間

給孩子規(guī)劃一下，越快寫完玩耍的時(shí)間越多，越慢做完玩耍的時(shí)間越少，而且做作業(yè)錯(cuò)誤多的還要減少玩耍的時(shí)間。這樣在小學(xué)讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，等孩子有了經(jīng)驗(yàn)，到后面孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)，到孩子上初中、高中，他就可以自己規(guī)劃起來(lái)。先做簡(jiǎn)單的、再做難的、最后做簡(jiǎn)單的，這樣他感覺(jué)很快就做完了，難的放中間，這是解決問(wèn)題的一個(gè)比較好的方法。

有時(shí)候，孩子寫作業(yè)成為了家長(zhǎng)的一大難事，明明5分鐘就能寫完的作業(yè)量，孩子能拖拉2個(gè)小時(shí)才動(dòng)筆。好不容易孩子動(dòng)筆了，屁股就坐不住了，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒摳摳手指頭，一會(huì)兒玩橡皮擦。那么就需要家長(zhǎng)對(duì)癥下藥才好。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、教孩子調(diào)整做題順序

做題先易后難，遇到不會(huì)做的題目，果斷跳過(guò)；這樣就不會(huì)打斷孩子的思路，孩子的信心也能有所增加。

2、幫孩子查漏補(bǔ)缺

家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)孩子哪里不會(huì)，找出孩子的弱點(diǎn)，有針對(duì)性地補(bǔ)習(xí)，這樣就能把孩子薄弱的基礎(chǔ)慢慢鞏固起來(lái)。

10歲孩子拖拉磨蹭，家長(zhǎng)不要瞎著急，不要一直催促孩子，我們也知道，如果我們?cè)诟梢患虑?，肯定也是不希望有人打擾到我們，甚至說(shuō)催促我們，所以家長(zhǎng)要能換位思考，抓住孩子拖拉磨蹭的根本原因，有目的地進(jìn)行調(diào)整。

10歲孩子拖拉磨蹭怎么辦

1、為孩子營(yíng)造一個(gè)集中注意力的環(huán)境。不是所有的磨蹭都是故意的，很多孩子做事拖拉、磨蹭是因?yàn)樽⒁饬Σ患性斐傻?。孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會(huì)讓他忘記在做的事情。比如孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要把寫字臺(tái)上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西都收起來(lái)。

盡量給孩子一個(gè)獨(dú)立、安靜的空間學(xué)習(xí)，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，如果你在看電視，請(qǐng)將音量調(diào)小一些，不要讓孩子受到聲音干擾。

2、不隨意把孩子跟他人對(duì)比。對(duì)拖拉磨蹭的孩子要停止催促，可以鼓勵(lì)孩子自我比較，即縱向比。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)比批評(píng)和指責(zé)能更有效地激發(fā)孩子的積極動(dòng)機(jī)，一般的孩子都較為看重來(lái)自外界的承認(rèn)或認(rèn)同，所以，要想讓孩子不再瞎磨蹭，父母改變對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是必須的。

3、培養(yǎng)興趣愛(ài)好。興趣是孩子的動(dòng)力源泉，因此，要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)或者某件事情的興趣，就能夠改變做事磨蹭的不好行為。比如，家長(zhǎng)可以將知識(shí)融會(huì)貫通到孩子的生活和游戲中，采取寓教于樂(lè)的方式增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

10歲孩子磨蹭拖拉，家長(zhǎng)要及時(shí)想辦法幫助孩子改正，不改正的話，肯定會(huì)影響孩子未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)，浪費(fèi)孩子的時(shí)間，導(dǎo)致孩子失去很多的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)不妨從小就鼓勵(lì)孩子自己制定計(jì)劃，這樣拖拉的習(xí)慣就會(huì)慢慢得到改正。

10歲孩子磨蹭拖拉如何改正

1、讓孩子得到肯定。一味的批評(píng)、催促只會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，當(dāng)孩子哪件事做得好就應(yīng)該適當(dāng)表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)孩子以此為榮，通過(guò)一件事慢慢擴(kuò)散到更多方面。但需要注意的是，避免在孩子受到表?yè)P(yáng)高興的時(shí)候潑冷水，提起以往的拖沓行為。

2、讓孩子承擔(dān)“后果”。家長(zhǎng)不妨規(guī)定做事情的時(shí)間，甚至可以給孩子列一個(gè)時(shí)間表，要求孩子按時(shí)完成，同時(shí)讓孩子承擔(dān)做不完事情的后果。比如：遲到、吃不飽、完不成作業(yè)等。只要養(yǎng)成習(xí)慣，以后孩子的生活就會(huì)有規(guī)律了。

3、讓孩子提前五分鐘。大部分孩子早上磨蹭拖拉，是因?yàn)閷?duì)時(shí)間沒(méi)有一個(gè)概念。但是如果在孩子小的時(shí)候不重視培養(yǎng)時(shí)間觀念，大了之后習(xí)慣原來(lái)的生活習(xí)慣，仍舊會(huì)磨磨蹭蹭。

父母不妨都提前五分鐘，例如早上孩子八點(diǎn)半上學(xué)，路上需要花費(fèi)20分鐘，期間要空出10分鐘以防路上堵車，所以可以在七點(diǎn)五十五的時(shí)候，提前5分鐘通知孩子。提前五分鐘的好處就是，給孩子一個(gè)心理的緩沖時(shí)間，讓孩子感受到時(shí)間的緊迫感。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，父母也可以監(jiān)督下孩子，及時(shí)的告訴他剩余的時(shí)間還有多少。