19歲男孩脾氣暴躁怎么辦

19歲孩子長(zhǎng)期脾氣暴躁，常常跟父母不懂及時(shí)疏導(dǎo)有關(guān)。下面我們來(lái)詳細(xì)了解下19歲男孩脾氣暴躁怎么辦？

19歲男孩脾氣暴躁怎么辦

1、以身作則

如果父母的脾氣比較暴躁，那么孩子勢(shì)必也會(huì)受其影響。父母是孩子的第一任老師，也是孩子最為重要的老師，父母的一舉一動(dòng)，一言一行都是孩子模仿的榜樣。如果父母不能以身作則做一個(gè)好好說(shuō)話的人，那么即便是在教育孩子的時(shí)候你費(fèi)盡口舌，孩子可能也不會(huì)有一丁點(diǎn)的進(jìn)步和改變。言傳身教，身教才是首要，各位家長(zhǎng)一定要明白這些簡(jiǎn)單且有效的道理！

2、給孩子足夠冷靜的時(shí)間

當(dāng)孩子正值氣頭的時(shí)候，我們也可以先讓孩子冷靜一段時(shí)間后再進(jìn)行處理呀！當(dāng)孩子正值氣頭的時(shí)候，如果父母不“服軟”，和孩子互懟，那么只能讓你們的親子關(guān)系變得更加緊張。做父母，要學(xué)會(huì)以退為進(jìn)，先給孩子足夠的冷靜時(shí)間，等孩子的情緒平復(fù)之后，再耐心的給孩子溝通和引導(dǎo)，我相信孩子一定會(huì)把你話聽(tīng)進(jìn)去。

19歲的青少年，已經(jīng)進(jìn)入了青春期，此階段的孩子情緒往往不穩(wěn)定，喜歡發(fā)脾氣，甚至可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就火冒三丈，這家長(zhǎng)們很是煩惱，不知該如何與孩子溝通。青少年脾氣暴躁，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

19歲青少年脾氣暴躁怎么辦

1、遇到問(wèn)題要解決。當(dāng)孩子出現(xiàn)發(fā)脾氣的狀況，父母在孩子的身旁，就應(yīng)該想辦法讓孩子冷靜下來(lái)。我們可以試著去與孩子發(fā)生"共情"，傾聽(tīng)和了解孩子的訴求，確認(rèn)其情緒，并引導(dǎo)孩子離開(kāi)讓他發(fā)脾氣的環(huán)境，待孩子真正冷靜下來(lái)了，再來(lái)一起分析原因，教會(huì)他如何識(shí)別和控制自己的情緒。

2、多表達(dá)自己對(duì)孩子的感情。每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要精心的愛(ài)護(hù)和家長(zhǎng)付出的心血，孩子的成長(zhǎng)是需要知道自己是被需要被愛(ài)護(hù)的，我們做家長(zhǎng)的需要多和孩子表達(dá)我們的感情，讓他知道自己是家庭的一份子，孩子的性格也會(huì)變得開(kāi)朗大方、自信樂(lè)觀，逐漸孩子的脾氣也會(huì)變得平和，不再暴躁。

3、及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通。孩子的成長(zhǎng)是多方面條件的構(gòu)成，當(dāng)我們滿足了孩子的愿望，他會(huì)樂(lè)于和我們溝通，父母和孩子之間已溝通建立橋梁，孩子的性格也會(huì)變得友好。而不是他想要什么我們就給他買什么、所有的事情都有家長(zhǎng)代勞，這些都不是心理上的滿足。

4、接納并幫助孩子釋放情緒。當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，大部分父母很難做到的一點(diǎn)是看見(jiàn)并感同身受的理解孩子的心情，其實(shí)，當(dāng)孩子感受到自己的情緒是被允許的、被接納的，怒氣就減少了一半?！白尯⒆訉⑵獍l(fā)完，而不要試圖阻止孩子發(fā)脾氣”。完整地經(jīng)歷過(guò)脾氣的起和滅，孩子才能更好地認(rèn)識(shí)情緒、管理情緒。

隨著青春期的來(lái)臨，很多孩子總是不能很好的控制住自己脾氣，遇到一點(diǎn)小事就會(huì)大吵大鬧。但是作為父母，千萬(wàn)不要受孩子情緒的感染，一定要控制住自己脾氣，使用正確的教育方法來(lái)引導(dǎo)孩子。那么，19歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦呢？

19歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦

1.正確回應(yīng)孩子不要硬碰硬

在孩子生氣的時(shí)候，我們大人也難免會(huì)跟孩子一起生氣。但是孩子生氣是因?yàn)槟臣虑樯鷼猓覀兩鷼馐且驗(yàn)楹⒆右恢痹谏鷼?。?dāng)孩子生氣的時(shí)候，我們不要去跟孩子生氣，我們應(yīng)該去回應(yīng)孩子。我們要告訴孩子，我們已經(jīng)知道孩子在生氣了，并且詢問(wèn)孩子生氣的原因，讓孩子把生氣的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，孩子就會(huì)好很多，我們要找到一個(gè)正確的釋放的窗口，然后我們才會(huì)覺(jué)得自己做的非常好。自己的情緒沒(méi)有那么激烈，孩子也是這樣，我們要讓孩子把他的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)。孩子會(huì)認(rèn)為我們已經(jīng)知道了，并且我們要跟孩子談心，讓孩子知道不要這么生氣，生氣是對(duì)身體有害的。而且最重要的是我們要去找解決這件問(wèn)題的辦法，而不是一昧的生氣。

2.幫助孩子從思想上認(rèn)識(shí)暴躁的危害

爸媽要讓孩子從思想上認(rèn)識(shí)到暴躁的危害，告訴他暴躁不但會(huì)傷害朋友，妨礙學(xué)習(xí)，還會(huì)傷害身體，是一種不良的個(gè)性品質(zhì)，在他目前的社交范圍內(nèi)，應(yīng)該多加注意。例如，告訴他：“因?yàn)橐患∈麓蟀l(fā)脾氣，會(huì)讓人對(duì)你印象大打折扣，也很可能傷害別人。”

隨著社會(huì)的進(jìn)步與科技的發(fā)展，游戲、電腦、平板、電視和各種各樣的電子設(shè)備，已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)入每家每戶，同時(shí)因?yàn)殡娮釉O(shè)備的大火，游戲也是層出不窮的出現(xiàn)在孩子們的視野當(dāng)中，對(duì)于游戲這項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目，很多家長(zhǎng)都十分頭痛，有時(shí)候身為家長(zhǎng)的我們尚且不能全身而退，更何況未成年呢。

19歲男孩天天在家玩游戲怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則，下班回家，收起你的游戲，游戲信息關(guān)閉靜音。如有緊急事情，跟工作、朋友、親人的聯(lián)系方式，盡量用打電話解決，不用信息發(fā)來(lái)發(fā)去，沒(méi)完沒(méi)了。如果是家長(zhǎng)群，必須微信的信息溝通，可以邀請(qǐng)孩子一起看。請(qǐng)家長(zhǎng)刪除游戲里的游戲等娛樂(lè)性質(zhì)的APP，只有你做榜樣，脫離游戲，才有空閑的時(shí)間，引導(dǎo)孩子走游戲中走出來(lái)。

2、和孩子做一頓飯，做飯對(duì)于大人來(lái)說(shuō)可能是一項(xiàng)任務(wù)，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是新鮮和充滿挑戰(zhàn)的，也是他們體會(huì)父母做飯辛苦的好機(jī)會(huì)。自己做的飯菜，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也會(huì)吃得更香。在廚房里，孩子洗、切、炒、煮、拌、烤，自己動(dòng)手，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)對(duì)材料的支配能力、生活中解決問(wèn)題的能力、成就感和自信心，更培養(yǎng)一種樂(lè)觀的生活態(tài)度。

3、選一本書(shū)和孩子一起共讀，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都意識(shí)到了閱讀的重要性，但在孩子看來(lái)閱讀是枯燥與乏味的。如果家長(zhǎng)能夠用一些游戲的互動(dòng)方式來(lái)陪伴孩子閱讀，往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。比如你問(wèn)我答。根據(jù)書(shū)中要點(diǎn)或者有趣的知識(shí)點(diǎn)，家長(zhǎng)和孩子扮演書(shū)中角色，交換提問(wèn)，并設(shè)計(jì)一些獎(jiǎng)勵(lì)等。

4、要讓孩子放下游戲，首先就要減少孩子對(duì)游戲的關(guān)注力。通俗地講，人的大腦就如同一個(gè)大硬盤，存儲(chǔ)空間和記憶時(shí)間都是有限的，如在學(xué)習(xí)方面存儲(chǔ)的內(nèi)容占的多，那其他的方面就要占得少，反之，如果游戲的存儲(chǔ)占的多，那學(xué)習(xí)和其他的內(nèi)容就占比小。所以，父母高法讓孩子減少孩子對(duì)游戲的關(guān)注，將他的興趣吸引到其他的方面，比如運(yùn)動(dòng)、旅游、養(yǎng)動(dòng)植物、下棋、和孩子做游戲等互動(dòng)項(xiàng)目上。

19歲的孩子才剛擺脫未成年的束縛，處于慢慢適應(yīng)的成年階段，這個(gè)時(shí)候的他們還沒(méi)有完全脫離叛逆期，所以也經(jīng)?？刂撇蛔∽约旱那榫w，做出各種各樣的逆反的行為，讓父母非常生氣，但又束手無(wú)策。那么，19歲男孩叛逆消極怎么辦呢？

19歲男孩叛逆消極怎么辦

按常理說(shuō)18歲的孩子已經(jīng)算成年人，19歲已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)已經(jīng)沒(méi)有叛逆期，也應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，但畢竟每個(gè)孩子的情況不同，比如女孩往往比男孩成熟的早，男孩經(jīng)歷事情多了才會(huì)慢慢轉(zhuǎn)向成熟有自己的思維模式，所以個(gè)別情況還會(huì)出現(xiàn)叛逆的情況。畢竟，青少年產(chǎn)生叛逆心理的原因多種多樣，其中父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ菍?dǎo)致學(xué)生叛逆心理的主要原因。對(duì)于叛逆期的孩子不要過(guò)于苛刻，要懂得曉之以理，動(dòng)之以情，但千萬(wàn)不能太啰嗦，不然會(huì)引起孩子的反感。

其次，多交流。19歲的青少年比較叛逆，非常容易出現(xiàn)脾氣暴躁、容易發(fā)怒的情況，此時(shí)家長(zhǎng)一定要和孩子多溝通，不可以采用簡(jiǎn)單粗暴的形式對(duì)孩子進(jìn)行壓制，家長(zhǎng)在和孩子溝通的過(guò)程當(dāng)中能夠讓孩子逐漸成熟，就可以改善脾氣暴躁的情況。

第三，尊重信任。青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，作為家長(zhǎng)不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

第四，父母以身作則，知行合一。在平時(shí)的言談舉止上，父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子更多的關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)，不要把注意力放在吃什么穿什么上面，平時(shí)衣著大方得體，刻意沖淡講究名牌的心理。很多父母在孩子身上懂得這些道理，但是日常言談舉止中卻不經(jīng)意流露出對(duì)各類名牌的渴望與對(duì)比，在養(yǎng)育孩子上，父母要做到知行合一，才能培養(yǎng)孩子的知行合一。

19歲的孩子正處于人生中重要的青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子為了向大人證明自己的成長(zhǎng)，會(huì)做出一些不聽(tīng)話的行為，來(lái)拉高自己的存在感，或者說(shuō)是為了吸引家長(zhǎng)的注意力，但是不管什么原因，家長(zhǎng)都要認(rèn)真應(yīng)對(duì)。那么19歲的男孩不聽(tīng)話怎么辦？

19歲的男孩不聽(tīng)話怎么辦

1、正面分析孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)原因，比如家長(zhǎng)下達(dá)的指令是否有錯(cuò)誤或不真誠(chéng)，沒(méi)有給孩子樹(shù)立好榜樣，或者孩子叛逆，青春期，也有獨(dú)立意識(shí)，如果有更多疑問(wèn)，以適應(yīng)過(guò)程，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)及時(shí)修正。

2、家長(zhǎng)要和孩子互相溝通，互相配合，家長(zhǎng)有孩子可以交朋友，但前提是要互相尊重，積極溝通，表達(dá)自己的感受，向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的想法，家長(zhǎng)的心里有孩子的理想表現(xiàn)，孩子的心里也有家長(zhǎng)的理想形象，只有兩個(gè)人互相理解，互相認(rèn)同，避免沖突，這些都很重要。

每個(gè)孩子的性格都不一樣，所以，對(duì)于孩子的教育，家長(zhǎng)一定要特別注意，孩子會(huì)有一個(gè)叛逆期，所以面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要和孩子多交流，在一定程度上可以理解孩子，家長(zhǎng)不能要求孩子傾聽(tīng)他們的想法，而是要與孩子溝通，共同解決問(wèn)題。

3、19歲的孩子已經(jīng)是成年人了，他們有了完全的自主意識(shí)，這個(gè)時(shí)期他們的思想已經(jīng)趨向成熟，屬于重塑世界觀的年紀(jì)，同時(shí)也容易走向不好的道路，而且這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)有一定的叛逆，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)和他們做朋友談心，而不是像小時(shí)候那樣耳提面命，要給他們自我成長(zhǎng)的空間。

9歲男孩脾氣暴躁易怒，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都十分棘手，不知道該怎么辦才好，其實(shí)我們?cè)谔幚磉@個(gè)事情的時(shí)候，首先要找到孩子脾氣暴躁易怒的原因，然后才能對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題。那么9歲男孩脾氣暴躁易怒怎么辦？

9歲男孩脾氣暴躁易怒怎么辦

1、耐心傾聽(tīng)：孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)需保持情緒冷靜，不要一來(lái)就強(qiáng)行制止、訓(xùn)斥、指責(zé)或勸慰，應(yīng)耐心地傾聽(tīng)，注意孩子的語(yǔ)言訴求和身體語(yǔ)言的表達(dá)。

2、認(rèn)同情緒表達(dá)：發(fā)脾氣是一種情緒發(fā)泄，家長(zhǎng)不宜壓制孩子的情緒表達(dá)，理解孩子鬧情緒的原因，正確引導(dǎo)其合適的表達(dá)方式，如畫(huà)畫(huà)、打枕頭或被子等柔軟的物品。

3、尋找發(fā)脾氣的原因：待孩子情緒穩(wěn)定后，家長(zhǎng)應(yīng)心平氣和地去了解孩子的真實(shí)心理。

4、對(duì)癥處理：在明確孩子發(fā)脾氣的原因后，對(duì)孩子正當(dāng)、合理的需求，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)、盡量滿足，對(duì)不合理的要求，建議父母正確引導(dǎo)孩子，不可一味滿足。