孩子不愛看書愛聽書好嗎
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關(guān)于看書這個(gè)問題,很多孩子在這個(gè)問題上的選擇是不一樣的,有的孩子喜歡看書,有的孩子不愛看書喜歡聽書,經(jīng)常拿著手機(jī)聽書、聽故事。面對(duì)這種情況,家長就會(huì)產(chǎn)生困惑,孩子不愛看書愛聽書好嗎?
孩子不愛看書愛聽書好嗎
不好。對(duì)孩子而言,聽書整體不及看書。
聽書可能只是孩子娛樂的一種方式?,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上,聽書、講故事類節(jié)目很多,追捧訂閱者眾。而孩子看書是能接觸到識(shí)字的,看得多的孩子,比較容易轉(zhuǎn)化為書面表達(dá),也就是寫作。但聽不一樣,聽是有音而無形,我們經(jīng)常看到有些能說會(huì)道的孩子,但是要他寫出這個(gè)詞,他有時(shí)寫不出來。
孩子在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語文知識(shí)時(shí)候,識(shí)字、寫字、文字表達(dá)很重要。這就要看書。聽書易識(shí)音而不易識(shí)字形,至少對(duì)孩子寫作文是不利的。
首先,音頻材料畢竟有限,在未來十幾年我們孩子的求學(xué)生涯中,浩如煙海的人類文明成果畢竟無法全部轉(zhuǎn)化為音頻材料。 要想真正走進(jìn)人類智慧的殿堂,感受世界各種語言、各種文明的魅力,在各學(xué)科、各專業(yè)的學(xué)習(xí)中,不斷汲取前人的智慧,還是要依靠書面閱讀。
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事實(shí)證明,孩子的天性就是愛玩,對(duì)于那些需要自己付出時(shí)間和精力的事情不敢興趣,比如看書,他們覺得書本枯燥乏味,自然不喜歡看。那么孩子不愛看書怎么辦?
孩子不愛看書怎么辦
1.寶寶不喜歡看書的原因有很多,首先家長的原因,隨著時(shí)代的發(fā)展,很多家長很少看書了,因?yàn)榇蠹蚁矚g手機(jī),電子書取代了紙質(zhì)的書,如果想要寶寶能養(yǎng)成看書的習(xí)慣就要家長注意了,自己平時(shí)多看一些紙質(zhì)的書,給孩子做一個(gè)好的榜樣。
2.給寶寶選擇書的還是也是有講究的,要選擇適齡的書,要么寶寶看不懂也是不喜歡的,不同年齡斷的寶寶看的書也是不一樣的,如果年齡比較小,選擇一下啟蒙的書,要選擇貼近孩子生活的書來讀,慢慢培養(yǎng)孩子的興趣。
3.如果家長沒有經(jīng)驗(yàn)不知道給孩子選擇什么樣子的書,不妨帶著寶寶去圖書館一趟,多拿幾本書讓寶寶看,觀察寶寶喜歡什么樣的書,然后確定給孩子買什么樣的書。
4.家長要學(xué)會(huì)陪孩子閱讀,也就是現(xiàn)在比較熱門的親子閱讀,讓孩子慢慢從分享閱讀到獨(dú)立閱讀,以后孩子看書就會(huì)慢慢有興趣了,不用幫忙一起閱讀了。
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其實(shí)很多父母都希望自己的孩子可以,多閱讀一些書籍,做一個(gè)有知識(shí)有涵養(yǎng)的人。但是在這個(gè)信息技術(shù)比較發(fā)達(dá)的時(shí)代,很多孩子的注意力都被手機(jī)和電視吸引,無論家長怎么強(qiáng)迫他們,都沒有任何作用。
孩子愛看電視不愛看書怎么辦
1、固定好看電視的時(shí)間段。盡量固定好每天每周看電視的時(shí)間,讓孩子明白什么時(shí)候可以看電視什么時(shí)候不可以看電視。比如,吃飯、做作業(yè)的時(shí)候是一定不可以看電視的。(除非網(wǎng)絡(luò)或電腦是孩子完成功課必須用到的工具)當(dāng)然看電視時(shí)間段也可根據(jù)實(shí)際情況略作調(diào)整,但每次調(diào)整都會(huì)相應(yīng)減少看電視次數(shù)。
2、看完電視后,和爸媽聊一聊電視內(nèi)容。對(duì)幼童而言,轉(zhuǎn)述他們看到的電視內(nèi)容,可以幫助其理解電視內(nèi)容,并且清楚地知道哪些東西不是真實(shí)的,不會(huì)將電視與現(xiàn)實(shí)混淆。父母與孩子的討論交流,在鍛煉孩子語言表達(dá)能力和邏輯思維能力的同時(shí),也能更好地增進(jìn)親子感情。
3、爸媽的陪伴和支持也很重要。沒有了電視的干擾,可以去玩玩具,可以讓他自行尋找感興趣的書來看。如果每次只看一種類型的書,也沒關(guān)系。剛開始不要操之過急??偪匆粯拥?,他也總有膩的時(shí)候。
4、父母要有智慧地引領(lǐng)孩子。在陪伴孩子的過程中,父母應(yīng)有智慧地引領(lǐng)孩子。比如,為孩子選擇優(yōu)質(zhì)的繪本和玩具;為孩子提供的繪本書籍、益智游戲應(yīng)具備豐富性;逐步地對(duì)孩子說“不”,告訴他哪些事情不能做,為孩子建立起規(guī)則。
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在這個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代,手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分,無論是走在大街上,還是穿梭在地鐵中,亦或是在餐桌上,人們總是低頭沉浸于手機(jī)之中,時(shí)不時(shí)發(fā)出嘿嘿嘿的傻笑,我們成年人都是如此,更何況是自制力較差的孩子呢?那么,孩子很玩手機(jī)不愛看書怎么辦?
孩子很玩手機(jī)不愛看書怎么辦
1、放下手機(jī),專心陪孩子
家長和孩子在一起時(shí),如果大部分的時(shí)間都在刷手機(jī),孩子也會(huì)“被”愛上手機(jī)。爸爸媽媽既然和孩子在一起,就要專心致志的陪孩子。所以,放下手機(jī),讓孩子從小就對(duì)手機(jī)沒太多概念,讓孩子回歸到真正的生活中,實(shí)物中。
2、每天固定時(shí)間,堅(jiān)持閱讀
家長要和孩子一起,每天在固定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,不要因?yàn)橥庠谝蛩囟蚱崎喿x規(guī)律,不要因?yàn)榧议L的懶惰而拖延,也不要因?yàn)閷殞毜目咕芏艞?。興趣是在循序漸進(jìn)中培養(yǎng)出來的,堅(jiān)持才是最好的習(xí)慣。
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孩子愛不愛看課外書總的來說可以從三個(gè)方面來說:先天因素,后天因素以及環(huán)境因素。因此在解決孩子不愛看課外書怎么辦這個(gè)問題時(shí)家長可以先判斷孩子不愛看課外書是哪種原因,然后方可對(duì)癥下藥,以便提高我們的效率。
孩子不愛看課外書怎么辦
首先固定“一定時(shí)間的閱讀時(shí)間”。
每天設(shè)定一個(gè)時(shí)間作為孩子的閱讀時(shí)間,可以是放學(xué)回家后,也可以是睡覺前,根據(jù)每個(gè)家庭的時(shí)間而定。這段時(shí)間,是一個(gè)家庭的親子閱讀時(shí)間。如果孩子還小,一開始需要父母一起看書,慢慢地孩子就能獨(dú)立看書了。
其次讓孩子自己選書。
想象一下,如果你在餐桌上一直告訴你的孩子要多吃這個(gè),少吃那個(gè)……那么你很可能會(huì)得到一個(gè)胃口不好的孩子,他不喜歡吃東西,他很瘦。
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我們常說“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!睍诤⒆舆€小的時(shí)候就能夠給孩子帶來很多實(shí)質(zhì)性的知識(shí),所以我們要鼓勵(lì)孩子看書,鼓勵(lì)孩子讀書。但是有些孩子沒有耐心,只喜歡聽故事不喜歡看書。那么遇到孩子愛聽故事不愛看書怎么辦才好呢?
孩子愛聽故事不愛看書怎么辦
我們給他買很多繪圖本,引導(dǎo)孩子自己去看書,他會(huì)在看書的過程中,遇到不認(rèn)識(shí)的生字,就會(huì)去學(xué)習(xí),并且記住,會(huì)認(rèn)識(shí)很多的生字,當(dāng)然,開始的時(shí)候,是要由你來陪著孩子來讀。慢慢地引導(dǎo)孩子從聽故事轉(zhuǎn)變?yōu)榭垂适隆?/p>
讓孩子看自己喜歡的書。在啟蒙時(shí)期家長不必規(guī)定孩子應(yīng)該讀什么書,給孩子選擇讀什么書的權(quán)利,只要不是不健康的書籍都可以讓孩子盡情的閱讀。
此外家長在給孩子買書時(shí)不必過于重視分齡書目,年齡較小的孩子興趣愛好不固定,可以多選幾種,讓孩子自由選擇,畢竟建立孩子的閱讀興趣才是最重要的。
與孩子交流看書的感受。家長可以和孩子在閱讀的時(shí)相互交流一下閱讀的感受,比如引導(dǎo)孩子去討論繪本的內(nèi)容,激發(fā)孩子的想象力,展開橫向的聯(lián)想等。
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隨著孩子年齡的不斷增長,越來越多的家長發(fā)現(xiàn)自己孩子變得越來越內(nèi)向,不但不愛和人交流,也不參加任何社交,整天把自己關(guān)在屋子里,家長擔(dān)心孩子內(nèi)心出現(xiàn)問題,十分著急。
孩子不愛和人交流是什么原因
與孩子溝通中缺乏平等
與孩子平等溝通是很多家長都很容易忽略的事情。當(dāng)孩子和你表達(dá)一些想法的時(shí)候,作為家長的你肯定說過這樣的一句話:你還小孩,你懂什么?這樣的話不僅會(huì)挫傷孩子表達(dá)交流的意愿。更會(huì)孩子感到與你沒有共同的話題,這就會(huì)導(dǎo)致孩子不愿意與你多說。
總喜歡替孩子做決定
有很多家長或多或少無論是大事還是小事都喜歡幫孩子做決定,總以為孩子還小,就很少會(huì)注重小孩子的感受。這樣一來會(huì)讓孩子感覺到ta的自主權(quán)受到侵害,更會(huì)增加孩子的逆反心理,不僅不愿意與你溝通,更想掙脫家長的“管制”。