小孩老是撒謊又不承認(rèn)錯(cuò)誤怎么辦

有些家長(zhǎng)反應(yīng)，有些孩子在成長(zhǎng)的過程中會(huì)又撒謊的不良習(xí)慣，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)指責(zé)孩子，但是這樣做，只會(huì)讓孩子更加的叛逆，并不利于解決問題。

小孩老是撒謊又不承認(rèn)錯(cuò)誤怎么辦

1、批評(píng)不應(yīng)重復(fù)。孩子做錯(cuò)了事，應(yīng)當(dāng)避免多次重復(fù)地教育。如父親說過了，母親又接著說；今天說過了，明天又接著說，這樣容易傷害孩子的自尊心。對(duì)感受性比較敏感的孩子應(yīng)當(dāng)特別注意。

2、教育應(yīng)前后內(nèi)外一致。教育必須保持一貫性。切忌在自己心情好的時(shí)候，見孩子做了錯(cuò)事也不進(jìn)行教育，心情不好時(shí)則進(jìn)行責(zé)備、訓(xùn)斥。教育又必須保持一致性。

3、教育要掌握分寸。孩子犯了錯(cuò)誤，父母如果批評(píng)過于嚴(yán)厲，會(huì)挫傷其自尊心，甚至引起反抗；而如果批評(píng)不力，平平淡淡又不能震撼其心靈，他就會(huì)覺得無所謂。有的時(shí)候，孩子口頭上認(rèn)不認(rèn)錯(cuò)并不是最重要的，他心里明白自己做錯(cuò)了就可以了，幫助他找出今后改正的辦法。

4、認(rèn)真和孩子交談。在得知這件事情的前因后果，家長(zhǎng)可以認(rèn)真地和孩子進(jìn)行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說出事情的真相和結(jié)果，讓孩子明白原來說出事情真實(shí)的一面，才算是對(duì)家長(zhǎng)的尊重。

在孩子成長(zhǎng)過程中，難免會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正就可以了。但是有些孩子，就是拒不認(rèn)錯(cuò)，甚至還和父母頂撞，對(duì)此家長(zhǎng)很是頭疼。

小孩做錯(cuò)事情不承認(rèn)錯(cuò)誤還哭怎么辦

1、要先關(guān)注孩子，而不是錯(cuò)誤本身。這并不是孩子在無理取鬧，他只是在用哭鬧排解內(nèi)心的恐懼與脆弱，孩子犯了錯(cuò)，本身自己心里就知道自己錯(cuò)了，感到害怕。然而母親的第一反應(yīng)不是擔(dān)心而是責(zé)怪，這時(shí)孩子自然會(huì)情緒崩潰然后哭鬧起來。

2、要學(xué)會(huì)用具象思維和孩子溝通。當(dāng)父母和孩子交流的時(shí)候，如果是一些指令，那么就要清晰易懂，讓孩子一下子就能夠明白，比如想讓孩子把電視聲音調(diào)小一點(diǎn)，就過來他的身旁和他一起，當(dāng)他將電視聲音調(diào)到合適的時(shí)候，告訴他可以了。

3、要允許孩子犯錯(cuò)。在日常生活中，要允許孩子犯錯(cuò)，沒有一個(gè)孩子在成長(zhǎng)中能不犯錯(cuò)誤，我們也不可能不做錯(cuò)事。所以，犯錯(cuò)并不可怕，不要讓孩子產(chǎn)生畏懼犯錯(cuò)的感覺；面對(duì)孩子犯下的錯(cuò)誤，先不要用嚴(yán)厲的語氣去苛責(zé)。

4、傾聽孩子的想法。孩子做錯(cuò)事，家長(zhǎng)最忌諱的是什么都不問，就直接把孩子否定掉，然后劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥。這種做法會(huì)對(duì)孩子造成很大的傷害，甚至形成心理陰影，會(huì)讓他們?cè)僖膊幌牒透改刚f真心話。所以，家長(zhǎng)不妨蹲下來，和孩子站在同一高度，聽聽孩子為什么要這么做，給孩子解釋的機(jī)會(huì)，耐心地聽聽他行為背后的原因。

孩子在成長(zhǎng)中犯錯(cuò)是在所難免的，但是很多孩子犯了錯(cuò)誤卻拒絕承認(rèn)錯(cuò)誤；有的孩子可能還會(huì)撒謊，面對(duì)孩子撒謊，作為父母，一定要引導(dǎo)孩子講真話，而非聽之任之；那么，孩子犯了錯(cuò)不承認(rèn)錯(cuò)誤還撒謊怎么辦？

孩子犯了錯(cuò)不承認(rèn)錯(cuò)誤還撒謊怎么辦

1、做孩子的榜樣

父母要做孩子的榜樣，平時(shí)在孩子面前注意自己的言行，說話做事情，說到做到，對(duì)孩子起到潛移默化的效果；平時(shí)與孩子多溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，幫助孩子一起克服，自然減少孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)；對(duì)于孩子犯錯(cuò)了，父母一定要去了解孩子說謊的原因，做到對(duì)癥下藥，從根本上解決問題，不能打罵孩子，打罵只會(huì)助長(zhǎng)孩子說謊的行為。

2、避免消極的訓(xùn)話，而應(yīng)使用積極的言辭

應(yīng)盡量避免說“撒謊的孩子是壞孩子”，而應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“說實(shí)話是很重要的”。當(dāng)我們不失權(quán)威地，用積極的語言傳遞信息給孩子時(shí)，他們就不會(huì)感到自己是在被責(zé)備了。相反，消積的言辭會(huì)讓孩子覺得自己被貼上了壞的標(biāo)簽，并導(dǎo)致他們以后隱藏自己不好的行為。

有很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)誤之后，不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，而且還喜歡找一堆理由狡辯，好想錯(cuò)的永遠(yuǎn)不是自己，是別人一樣，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施教育孩子。

孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)錯(cuò)誤還狡辯怎么辦

1、詢問孩子的原因。問孩子犯了什么錯(cuò)誤，詢問錯(cuò)誤的原因。如果孩子感到害怕、感到孤獨(dú)、或者因?yàn)樵诩彝ッ苤袎阂?，保持安全和舒適，告訴孩子家長(zhǎng)不會(huì)因過錯(cuò)懲罰或采取其他不當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚怼?/p>

2、引導(dǎo)孩子正確行為。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)和了解錯(cuò)誤對(duì)個(gè)人和周圍環(huán)境的影響，并幫助孩子尋找和建立糾正錯(cuò)誤的行為，使孩子自主地找到有益的解決方法。如果孩子需要幫助，家長(zhǎng)需要支持孩子走出困難，鼓勵(lì)孩子傾聽建議和意見。

3、獎(jiǎng)懲并施。適當(dāng)?shù)亟o予孩子獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子知道正確的行為會(huì)得到認(rèn)可；同時(shí)對(duì)于孩子的錯(cuò)誤行為，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子知道錯(cuò)誤行為的后果。

4、孩子當(dāng)時(shí)有了問題，父母應(yīng)該及時(shí)提出，及時(shí)引導(dǎo)孩子改正。而不是當(dāng)時(shí)不提出，等到孩子再有哪件事做錯(cuò)時(shí)，一并翻出來數(shù)落孩子。

其實(shí)很多時(shí)候孩子撒謊并不是出于本意，而是因?yàn)楹ε卤患议L(zhǎng)責(zé)罰，所以不愿意承擔(dān)錯(cuò)誤，但是這是個(gè)不好的行為習(xí)慣。這時(shí)就需要家長(zhǎng)耐心引導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，讓孩子充分意識(shí)到自己撒謊的錯(cuò)誤性，并且及時(shí)改正。

孩子犯錯(cuò)不承認(rèn)錯(cuò)誤還撒謊怎么解決

1、以平常心看待孩子的問題。有時(shí)候孩子不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，很大程度上是害怕受到懲罰，這是孩子通過之前的體驗(yàn)總結(jié)出來的。家長(zhǎng)的氣憤、責(zé)怪、嘮叨、抱怨都不能從根本上解決問題，反而會(huì)讓孩子通過各種途徑掩飾錯(cuò)誤。因此，家長(zhǎng)要以平常心對(duì)待，在此基礎(chǔ)上，通過引導(dǎo)、教育、溝通等方式幫助孩子解決問題。

2、心平氣和地與孩子溝通。通過全神貫注地聆聽孩子的講話，家長(zhǎng)可以全面了解事情的經(jīng)過，了解孩子是如何思考的，進(jìn)而判斷孩子是不是做錯(cuò)了事情。如果是孩子錯(cuò)了，家長(zhǎng)要和孩子好好談?wù)?，可以和孩子一起思考如何?duì)事情進(jìn)行補(bǔ)救。

3、保護(hù)孩子的自尊心。有些孩子不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，是害怕更多的人知道，擔(dān)心大家笑話自己。作為家長(zhǎng)，遇到這種情況的時(shí)候，一定要小心處理，以避免對(duì)孩子的自尊心造成傷害。

4、通過故事、榜樣的力量影響孩子。孩子是看著父母的背影長(zhǎng)大的，如果大人做了錯(cuò)事卻不愿意承認(rèn)，孩子自然會(huì)如此。因此，家長(zhǎng)要為孩子樹立好的榜樣，另外，可以通過相關(guān)主題的童話故事，通過與孩子討論故事中人物的行為，引導(dǎo)孩子思考什么是正確的做法、什么是錯(cuò)誤的做法。

小孩子撒謊是一種很常見的現(xiàn)象，孩子撒謊的原因也有很多，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊之后，有的孩子會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，向家長(zhǎng)道歉，但是有的孩子則會(huì)不承認(rèn)自己撒謊了，家長(zhǎng)拿他們也沒有辦法。下面一起來看看孩子撒謊不承認(rèn)的教育方法有哪些吧。

小孩撒謊不承認(rèn)怎么辦

1、對(duì)孩子表揚(yáng)、再批評(píng)孩子。家長(zhǎng)平時(shí)可以對(duì)孩子的教育溫柔一些，孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要保持自己的情緒。可以找到孩子做的對(duì)的地方，對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。這樣孩子內(nèi)心比較愉悅，家長(zhǎng)可以指出孩子錯(cuò)誤的地方，語氣要平和，不要帶有命令的語氣。這樣孩子心態(tài)也能接受，慢慢的就能接受家長(zhǎng)的指責(zé)，并解決問題。

2、尊重孩子。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)，不管孩子在哪里，一點(diǎn)也不顧及孩子的自尊。直接就是對(duì)孩子進(jìn)行打罵教育，這樣傷害孩子的自尊。孩子下次有問題也不敢告訴家長(zhǎng)，孩子隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，有了自己的自尊，家長(zhǎng)要顧及孩子的自尊心，合理的交流溝通解決。讓孩子能夠認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，這樣孩子下次有錯(cuò)誤，也能勇敢的自己先承認(rèn)錯(cuò)誤。

3、對(duì)孩子教育不要翻舊賬。很多家長(zhǎng)教育孩子總是會(huì)翻舊賬，今天這個(gè)問題出現(xiàn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)就能把原來的錯(cuò)誤全部給你翻出來，這樣孩子也比較反感，認(rèn)為錯(cuò)誤一直在他身上，傷害孩子的心理健康。這樣孩子有問題也會(huì)對(duì)家長(zhǎng)選擇逃避，不想讓家長(zhǎng)老是提起。

4、給孩子解釋的機(jī)會(huì)。孩子有些時(shí)候?qū)议L(zhǎng)不理解，認(rèn)為自己沒有錯(cuò)，家長(zhǎng)總是一口咬定孩子的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子有自己介紹的機(jī)會(huì)，為什么沒有錯(cuò)誤。家長(zhǎng)也要告訴孩子錯(cuò)誤在哪里，這樣對(duì)孩子講道理，孩子心服口服，這樣孩子也能信任家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的話也有說服力。

小孩不承認(rèn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不要急著去批評(píng)教育孩子，而是和孩子展開真誠的溝通，問問孩子為什么不承認(rèn)錯(cuò)誤，聽聽孩子怎么說，了解孩子的內(nèi)心感受，然后再引導(dǎo)孩子勇敢承擔(dān)責(zé)任，不犯同樣的錯(cuò)誤。

小孩不承認(rèn)錯(cuò)誤怎么教育

1、反思自己。身教重于言教，家長(zhǎng)平時(shí)怎么做，孩子自然會(huì)學(xué)習(xí)和模仿。要想孩子認(rèn)錯(cuò)，父母首先要以身作則，哪一方犯了錯(cuò)都要主動(dòng)承認(rèn)，另一方也要大度地原諒，不可揪住不放，這樣才能給孩子樹立正確的榜樣。

同時(shí)也能讓孩子明白，犯錯(cuò)誤并不可怕，每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，但如果能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并積極彌補(bǔ)過錯(cuò)，就會(huì)獲得別人的原諒。

2、真誠交流。面對(duì)不認(rèn)錯(cuò)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)以冷靜寬容的心態(tài)，真誠和孩子交流，聽聽孩子的理由，仔細(xì)了解整個(gè)事情發(fā)生的前因后果，和孩子一起分析，告訴孩子哪些地方做的不對(duì)，應(yīng)該要怎么做。

家長(zhǎng)作為孩子的后盾和最疼愛的人，應(yīng)該讓孩子感受到信任和尊重，而不是害怕和疏離。孩子的情緒得到安撫，自然愿意跟隨家長(zhǎng)一起去積極反思自己的行為。