如何開導(dǎo)孩子努力讀書

“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這是我們都爛熟于心的一句話，但是隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，很多孩子現(xiàn)在都吃穿不愁，沒有什么壓力，所以對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也變得越來越敷衍，每天都在浪費(fèi)光陰。那么，我們該如何開導(dǎo)孩子努力讀書呢？

如何開導(dǎo)孩子努力讀書

1.家長對孩子的期望值要恰當(dāng)，家長要把對孩子的期望值設(shè)置在合適的水平。既不要大包大攬，直接把“蘋果”送到孩子手上，否則孩子就沒興趣；又要確保這個(gè)目標(biāo)是孩子跳一跳能碰到的，否則就會讓孩子失去信心。 

2.用語言激勵(lì)孩子去讀書。曾經(jīng)看到一段很有哲理的對話。一個(gè)男孩問自己的媽媽：是不是我長大以后只要能掙錢就很厲害了。媽媽卻回答：掙錢不是首要的目的，最重要的是需要有足夠的學(xué)識和見解。而讀書就是一種可以幫我們增長見識的行為方式，只要你認(rèn)真讀書，你就會看到更大的世界。讀書給我們帶來的好處數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)喜歡讀書的孩子，總與其他的孩子有著天壤之別，除了強(qiáng)大的氣場，還收獲了更多世界上的奧秘。當(dāng)我們想鼓勵(lì)自己的孩子去讀書的時(shí)候，我們就必須把讀書的好處清楚的表達(dá)出來，隨后只需要做到：見到孩子讀書就給予表揚(yáng)。

3.用具體的行動(dòng)去鼓勵(lì)孩子讀書。想要孩子主動(dòng)去讀書，家長還需使用一些小技巧。與快樂的玩耍相比，讀書畢竟是枯燥無味的，所以孩子們談起讀書，總會有些心不甘情不愿。這時(shí)家長就可以營造良好的讀書氛圍，在家中的角落里放上相應(yīng)的書架，或者單獨(dú)弄一間書房，在柜子上擺滿各類書籍。

4.把責(zé)問換成關(guān)心。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，每個(gè)孩子身上都有自己的閃光點(diǎn)。面對成績，我們不要總是用一種高高在上的姿態(tài)去責(zé)問孩子，而是換成一種關(guān)心的態(tài)度去孩子聊天："這幾天的內(nèi)容學(xué)會了沒有，沒有的話我可以給你講一講，這樣你就不會有疑惑了"，或許這樣做孩子更愿意打開心扉，與我們交流一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事情。

很多孩子在與人相處的過程中，過于看重他人的看法，陷入了他人評價(jià)的泥潭中無法走出來，這是非常不利于孩子健康成長的，家長此時(shí)要對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助孩子培養(yǎng)自我認(rèn)知，建立積極的自我價(jià)值感。

孩子太在乎別人看法如何開導(dǎo)

培養(yǎng)孩子獨(dú)立處事的能力。心理學(xué)家說，只有當(dāng)孩子明白了一個(gè)道理，即獲得某種東西不再取決于欲望，而是取決于自身的能力，她才能得到內(nèi)心的充實(shí)快樂。

幫助培養(yǎng)孩子的自我認(rèn)知。客觀、積極地引導(dǎo)孩子，他的性格、優(yōu)點(diǎn)、好的品質(zhì)等，當(dāng)孩子從父母那里接受到積極的反饋，覺得自己是被無條件愛著的，內(nèi)心就會充滿安全感，他也會堅(jiān)定的認(rèn)為自己是可愛的，是有價(jià)值的，就不會那么在意別人的看法了。

幫助孩子學(xué)會接受客觀的評價(jià)：孩子來到這個(gè)世界上，注定不是單獨(dú)的一個(gè)人，與家人、老師、同學(xué)、鄰居、朋友甚至是陌生人交往，我們每天都會面臨來自別人的評價(jià)。他人評價(jià)有客觀評價(jià)和非客觀評價(jià)之分。

鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受：家長可以鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受，讓孩子知道自己的情感和觀點(diǎn)是重要的。這樣可以增強(qiáng)孩子的自我表達(dá)能力和自信心，減少對別人看法的過度在意。

有很多家長都會存在這樣的疑問，就是孩子讀書不努力，該怎么教育，那么因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，從小都會有一些嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣和性格，在學(xué)習(xí)上也不愿意過多的付出努力，這可以說是家長們最為頭疼的問題之一，面臨這樣的情況，家長應(yīng)該采取什么樣的方式幫助孩子解決問題呢？

小孩子讀書不努力怎么辦

1、孩子的注意力問題，孩子的注意力就是孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候思想會慢慢的分心分神，注意力不集中，這種情況大多孩子都會出現(xiàn)，但是注意力是每個(gè)孩子的基礎(chǔ)能力，孩子注意力時(shí)間比較少，就很容易表現(xiàn)出學(xué)習(xí)一會就分心分神的情況，所以家長需要提高訓(xùn)練孩子的注意力問題。

2、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)興趣很多家長說不知道怎么培養(yǎng)，說培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣知道但是不知道從哪來開始，家長可以通過讓孩子在日常生活中運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)中的知識，孩子都喜歡獨(dú)立完成一些事情，家長就讓孩子獨(dú)立完成，當(dāng)孩子認(rèn)識到需要用到學(xué)習(xí)的知識的時(shí)候，孩子會在心里想這個(gè)好像學(xué)過，沒學(xué)會，回去看看，孩子會自覺的學(xué)習(xí)，家長經(jīng)常讓孩子做這樣的事情，更利于孩子自覺學(xué)習(xí)。

3、適當(dāng)陪伴，孩子學(xué)習(xí)早期，學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性和注意力的集中程度是有限的，你在一旁的陪伴對孩子是一種支持。不過，媽媽不要在旁邊盯著寶寶的一舉一動(dòng)，對寶寶的學(xué)習(xí)指手畫腳。而是最好在旁邊專心做自己的事情，給孩子樹立一個(gè)專心做事的榜樣，不要總對孩子說話，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、培養(yǎng)好習(xí)慣，做好榜樣，孩子不單單有愛好與興趣和是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的精神，這是取得好成績必要條件。一年級孩子的學(xué)習(xí)、模仿開始。家長在幫助孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，首先自己要自己認(rèn)真細(xì)心一定要有耐性，做好榜樣。一道算式，一個(gè)漢字拼音字母，每個(gè)字都要整齊，講究規(guī)范，信手涂鴉?！鞍駱拥牧α渴菬o情無”。只有做出好的榜樣，才能要求和指導(dǎo)好孩子，孩子才會逐漸具備認(rèn)真細(xì)心的品質(zhì)。

在孩子的成長過程中，讀書學(xué)習(xí)占據(jù)了孩子很大一部分的生活，所以這也就導(dǎo)致了孩子出現(xiàn)讀書壓力大的情況。當(dāng)孩子出現(xiàn)這些現(xiàn)象時(shí)，家長要及時(shí)對孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助孩子緩解壓力，這樣才能讓孩子快樂的讀書學(xué)習(xí)。

孩子讀書壓力大怎么開導(dǎo)

1、密切關(guān)注孩子。當(dāng)孩子告訴家長，他現(xiàn)在的壓力比較大時(shí)，作為父母要表現(xiàn)出密切的關(guān)注，可以和孩子一起分析力產(chǎn)生的原因及后續(xù)一起商討解決的辦法，讓自己的孩子清楚地知道大人一直在關(guān)注他們，給他們信心，降低他們的壓力。

2、適當(dāng)給孩子減壓。當(dāng)孩子壓力大時(shí)，作為他們的父母多帶孩子出去玩玩，散散心，讓孩子親近自然，在大自然中放松心情，陶冶情操，培養(yǎng)孩子感受生活的美好，感受到快樂，心情放松可以讓心中的壓力降低。

3、學(xué)會勞逸結(jié)合。孩子在學(xué)校里面努力學(xué)習(xí)，在家的時(shí)候就不要硬逼著他們更加努力，回家后應(yīng)該拋開學(xué)習(xí)，讓孩子們的心情放松放松，要學(xué)會勞逸結(jié)合，一天的學(xué)習(xí)下來也是會疲勞的，回家應(yīng)該放松，而不是關(guān)門繼續(xù)學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)姆潘尚那榭梢愿玫奶岣邔W(xué)習(xí)效率。

4、父母告訴孩子學(xué)習(xí)成績并不能代表一切。有些孩子可能會非?？粗刈约旱膶W(xué)習(xí)成績，所以會拼命學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)壓力也非常大。在這個(gè)時(shí)候，父母告訴孩子學(xué)習(xí)成績并不能代表一切。人生有多種選擇，學(xué)習(xí)成績好固然是一件好事，但孩子也需要正確看待學(xué)習(xí)的問題，沒有必要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)和壓力。

高中階段和初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏有很大的區(qū)別，如果孩子的適應(yīng)能力和應(yīng)對能力稍弱跟不上節(jié)奏的話，很容易掉隊(duì)，掉隊(duì)后如果孩子不能及時(shí)調(diào)節(jié)，積累時(shí)間長了就會產(chǎn)生自卑心理和厭學(xué)情緒。那么，高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開導(dǎo)孩子？

高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開導(dǎo)孩子

1、多鼓勵(lì)孩子，重塑孩子的自信心

孩子幾次考試成績不好，就喪失信心，就會覺得：我不如別人；我這一科天生學(xué)不好；我的智商不夠等等。這個(gè)時(shí)候我們家長一定要多鼓勵(lì)孩子，重塑自信心。一定要這樣：“你的基礎(chǔ)題做得很好，繼續(xù)努力！”“這一次比上次有進(jìn)步！”“這段時(shí)間英語記單詞有進(jìn)步”……這樣孩子就會覺得：我能行！

2、親子互動(dòng)、親子教育 　　

讓孩子在與家長平等的情感溝通互動(dòng)中，學(xué)會感恩、懂得體諒父母，讓父母和孩子的心重新連接或更緊密地連接。 　

引起兒童厭學(xué)的原因很多，一方面與家庭環(huán)境有關(guān)。例如家庭因素中父母教養(yǎng)方式，父母對兒童的過度溺愛，過度嚴(yán)厲，缺乏親情溫暖，或者期望值過高，不利于兒童身心發(fā)展，或沒有創(chuàng)造良好的外部學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，孩子厭學(xué)如何開導(dǎo)呢？

孩子厭學(xué)如何開導(dǎo)

針對不同的心理現(xiàn)象，采取有效的教育對策，緩解學(xué)生厭學(xué)情緒。

（1）正確的歸因--家長要幫助孩子分析“厭學(xué)”的真正原因，可能是師生關(guān)系緊張，同學(xué)關(guān)系出現(xiàn)了問題，親子關(guān)系不好，或者是學(xué)習(xí)上的障礙……等等，這些都有可能造成厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

（2）恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)--給孩子過大的壓力會造成孩子的恐懼與反感，這時(shí)家長自己應(yīng)該降低對孩子的要求，不要經(jīng)常拿孩子的缺點(diǎn)與他人優(yōu)點(diǎn)比較。應(yīng)設(shè)置恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)（低起點(diǎn)、小目標(biāo)、勤檢測、快修正），壓力要適中，提出合理的要求讓孩子易于接受。

（3）明確目標(biāo)，形成習(xí)慣--讓孩子明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，最好列出學(xué)習(xí)計(jì)劃表，有規(guī)律地學(xué)習(xí)，同時(shí)有助于養(yǎng)成“自覺”的良好習(xí)慣。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，人們接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會越來越多，很多孩子心智發(fā)展不成熟，開始在網(wǎng)上交朋友，家長十分擔(dān)心。對于孩子網(wǎng)戀，家長不可盲目阻止，要積極了解孩子網(wǎng)戀的程度和具體情況，引導(dǎo)孩子建立正確的戀愛觀。

孩子網(wǎng)戀父母如何開導(dǎo)放棄

1.生活上給孩子更多的關(guān)愛，增強(qiáng)家庭成員之間的情感交流，使孩子體會到家庭濃濃的親情。

2.當(dāng)孩子想上網(wǎng)時(shí)，就帶孩子去參加他（她）喜愛的戶外活動(dòng)，讓孩子充分享受到現(xiàn)實(shí)世界的美好。

3.鼓勵(lì)和幫助孩子多參加學(xué)校（或其他社團(tuán)）組織的集體活動(dòng)，孩子見識到更多、更優(yōu)秀的同齡人，孩子自然就不會盲目沉迷于網(wǎng)戀了。

4.培養(yǎng)孩子的興趣愛好，對陷入網(wǎng)戀的孩子進(jìn)行調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)他們身上有一個(gè)共同點(diǎn)：精神世界空虛，沒什么興趣愛好。因此，家長可以通過看書、唱歌、跳舞、繪畫、旅行等方式，培養(yǎng)他們的興趣愛好，充實(shí)他們的精神世界。