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小孩上小學(xué)一年級不愿意學(xué)咋辦

2023-02-23789閱讀量
  • 小孩上小學(xué)一年級不愿意學(xué)咋辦

    大多數(shù)時(shí)候,家長們聊天的話題,都和孩子的學(xué)習(xí)息息相關(guān),特別剛剛進(jìn)入一年級的孩子,苦惱還不適應(yīng)校園生活,家長更是牽腸掛肚,有的家長甚至擔(dān)心自己的孩子年紀(jì)小小厭學(xué)怎么辦呢?

    小孩上小學(xué)一年級不愿意學(xué)咋辦

    1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力,要讓孩子明白為什么讀書這件事。讀書是最好的工具,比方說,就像我們要去北京,是選擇坐飛機(jī),還是坐火車,或者騎自行車,這些都是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工具。讀書是很多人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的工具,這個(gè)工具相對來說大家用的多,也比較快捷,是不是一定只有這個(gè)工具呢?可能一些不讀書的人也有一定的成就。家長要對孩子說,把學(xué)習(xí)當(dāng)成實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)相對快捷的平臺。

    2、明確目的,列好清單。孩子們?yōu)槭裁床幌矚g學(xué)習(xí)?主要原因之一是缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)。但是,他們卻非常喜歡玩游戲,為什么呢?因?yàn)槊看斡螒蛲ㄟ^一個(gè)關(guān)卡,孩子都可以迅速獲得反饋,使他們充滿成就感和動力。因此,父母必須首先幫助他們明確目的,并向他們展示學(xué)習(xí)帶來的好處。

    3、糾正學(xué)習(xí)意識,不愛學(xué)習(xí)是小學(xué)生比較普遍的問題,家長認(rèn)為不愛學(xué)習(xí)只是孩子缺少了學(xué)習(xí)的行為,但不是喪失學(xué)習(xí)意識。寫作業(yè)的時(shí)候不專心,學(xué)習(xí)的興致不高,只想玩游戲。缺乏自制力,打開書本看5分鐘,隨后就開啟磨磨蹭蹭的學(xué)習(xí)模式。造成愛玩不愛學(xué)的學(xué)習(xí)問題,源自家長對孩子的一味妥協(xié),放松了對孩子的管教,不管造成了怎樣的結(jié)果,我們先從糾正學(xué)習(xí)意識挽救起吧。

    4、盲目自信常敲打,回歸真實(shí)盲目自信型的同學(xué)挺多的,源自于期末考試考得還不錯(cuò),有點(diǎn)膨脹了。對于很多小問題表示了輕視,平時(shí)的學(xué)習(xí)成績也還算不錯(cuò),所以寒假時(shí)光就開始掉以輕心,等到開學(xué)后,往往就現(xiàn)了原形,回歸了真實(shí)。這也是為什么很多老師在開學(xué)后,對一些同學(xué)的表現(xiàn)非常詫異,明明上學(xué)期的成績還不錯(cuò),開學(xué)后的學(xué)習(xí)態(tài)度反而一落千丈。

  • 一年級小學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

    孩子不想上學(xué),大多數(shù)家長會采取打罵的方式教育孩子,結(jié)果就是加重了孩子的厭學(xué)情緒,這樣得不償失。所以家長要掌握一些引導(dǎo)方面的小技巧,疏導(dǎo)孩子的不良情緒,找到孩子不想上學(xué)的原因,然后對癥下藥才是正確的教育方式。

    一年級小學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

    一、家長應(yīng)學(xué)會誠心與孩子進(jìn)行溝通。孩子年齡雖小但也有自尊心,希望得到家長的尊重和認(rèn)可,家長應(yīng)該學(xué)會和孩子做朋友。如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒,家長應(yīng)該耐心與孩子進(jìn)行溝通,此舉有利于全方面了解孩子,并能獲得孩子內(nèi)心深處的真實(shí)想法。

    二、家長應(yīng)適當(dāng)放手多讓孩子去體驗(yàn)生活?,F(xiàn)在大多數(shù)家庭的家境都比較寬裕,孩子從小到大都被家長撫養(yǎng)著、保護(hù)著,很少接觸到生活中的煙火氣,不知道現(xiàn)實(shí)生活中的艱難。如果孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,建議家長多帶孩子去艱苦的生活環(huán)境中體驗(yàn)生活,這樣孩子才會珍惜現(xiàn)在身邊所有。

    三、家長應(yīng)多帶孩子去學(xué)校感受濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。實(shí)踐證明,優(yōu)秀的人大多都能帶動身邊的人一起變得優(yōu)秀。如果孩子不愛讀書,家長在假期里可以多帶孩子去有名的學(xué)校逛逛,既讓孩子看看優(yōu)秀的人一天都在做什么,也有利孩子感受下名校的學(xué)術(shù)氛圍,更可以激起孩子學(xué)習(xí)的熱情。

    四、及時(shí)和孩子勾通弄清背后的原因,一直陪孩子解決問題。孩子不想上學(xué)的原因很多,比如身體不舒服、學(xué)習(xí)不好、挨老師批評、不會和同學(xué)相處、學(xué)校沒家里自由等等。不管是什么原因都告訴孩子,你始終是和孩子站在一起的,然后對癥下藥,幫助孩子解決困擾,讓孩子感覺不再是那么無助,給孩子一個(gè)安全感。

  • 一年級小學(xué)生不愿意寫作業(yè)怎么辦

    一年級的孩子,一年級的課堂,一年級的家長都是最累的,因?yàn)楹⒆邮裁词露疾恢?,他不知道什么叫效率,不知道什么叫作業(yè),不知道什么叫學(xué)習(xí),他的腦海中全都是隨心所欲,所以說即使孩子不愿意寫作業(yè)也是正常的。作為家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子寫作業(yè)呢?

    一年級小學(xué)生不愿意寫作業(yè)怎么辦

    1、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成生活習(xí)慣,家長可以引導(dǎo)孩子,每天按時(shí)起床,按時(shí)吃飯睡覺。與孩子一起制定時(shí)間表,幫助孩子做好時(shí)間管理。讓孩子清楚明白每天放學(xué)后都有哪些事情是必須做的,哪些事情是有選擇性做的。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本,一個(gè)人養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,一輩子都用不完它的益處。

    2、給孩子提供選擇,家長在面對孩子磨蹭不愿寫作業(yè)的事情上,可以給孩子提供選擇的機(jī)會。給孩子選擇權(quán),能讓他對事情有一種把控感。但是要注意家長提供的是那種對解決問題有利的選擇,而不是懲罰或者是讓孩子喜歡的選擇。

    3、引導(dǎo)孩子形成自學(xué)的觀念,其實(shí)孩子不愿做作業(yè),很大一部分原因來源于對學(xué)習(xí)不感興趣。因此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫他們形成積極的學(xué)業(yè)自我概念就很重要。家長在幫助孩子形成積極學(xué)業(yè)自我概念時(shí),要注重孩子的綜合成就,關(guān)注他們對學(xué)習(xí)的努力程度、重視程度以及他們對學(xué)習(xí)持有什么看法。

    4、培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣,其實(shí)一年級孩子很在意父母,他們很多行為背后都是希望被關(guān)注。但此時(shí)孩子心理發(fā)育不完善,有時(shí)又無法控制自己的行為,會做些父母不喜歡的事。這時(shí)我們和孩子講道理,他們根本不理解,小孩子和家長的想法差距很大。想孩子有個(gè)好的行為習(xí)慣,確實(shí)要通過正強(qiáng)化來培養(yǎng)。

  • 小學(xué)一年級孩子不愿意上學(xué)怎么辦

    孩子才上小學(xué),剛開始的時(shí)候,孩子有點(diǎn)不適應(yīng),天天跟我們吵著,不愿意去學(xué)校上學(xué),家長這個(gè)時(shí)候,千萬不能因?yàn)樾奶酆⒆樱蜐M足孩子不合理的需求,這會讓孩子覺得這是一個(gè)好方法,小學(xué)一年級孩子不愿意上學(xué)怎么辦呢?

    小學(xué)一年級孩子不愿意上學(xué)怎么辦

    1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

    心理學(xué)有這么一個(gè)基本原則,當(dāng)你有某種需要的時(shí)候,才會產(chǎn)生興趣。我們完全可以在生活中給他出些難題,讓他覺得知識貧乏的可怕,繼而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力。

    2、找出原因來

    孩子不愿意上學(xué)肯定有原因,把這個(gè)原因搞清楚。面對陌生環(huán)境孩子內(nèi)心其實(shí)很恐懼,需要讓他們慢慢融入其中,這個(gè)需要給他們時(shí)間??梢愿⒆蛹s好,幾點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)接他,讓他們有歸屬感。還有就是要讓他們找到上學(xué)的樂趣,這個(gè)很關(guān)鍵,多跟老師溝通請教,他們帶孩子都有經(jīng)驗(yàn)。家長及時(shí)和班主任老師溝通,了解孩子不愿上學(xué)的原因。是不是和同桌有點(diǎn)矛盾所以不開心?還是因?yàn)榕吕蠋??和班主任老師溝通是關(guān)鍵。

  • 一年級小孩不愿意去上學(xué)怎么辦

    孩子剛上一年級,肯定會有點(diǎn)不適應(yīng),家長要能夠理解,畢竟孩子現(xiàn)在還很小,而且也是剛剛從幼兒園升到小學(xué),對小學(xué)生活還不習(xí)慣,家長不要批評孩子,逼孩子去學(xué)校上學(xué),應(yīng)該要好好引導(dǎo),一年級小孩不愿意去上學(xué)怎么辦?下面是我想的解決辦法。

    一年級小孩不愿意去上學(xué)怎么辦

    1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

    心理學(xué)有這么一個(gè)基本原則,當(dāng)你有某種需要的時(shí)候,才會產(chǎn)生興趣。我們完全可以在生活中給他出些難題,讓他覺得知識貧乏的可怕,繼而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力。引導(dǎo)孩子觀察生活,思考生活,讓他們體會到觀察、思考的樂趣,進(jìn)而養(yǎng)成觀察、思考的習(xí)慣,對求知、學(xué)習(xí)感興趣。

    2、對孩子進(jìn)行一定的挫折教育

    家長不要一味的溺愛孩子,培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神。對孩子多表揚(yáng),少批評;多鼓勵(lì),少挖苦。告訴孩子,上了小學(xué),你就是一個(gè)小大人了,不能跟幼兒園的小朋友一樣,我知道現(xiàn)在在學(xué)習(xí)方面,可能遇到了一些困難,但是我們不能被困難打倒,而是想辦法去克服它,媽媽和你一起學(xué)習(xí),我們一起解決!

  • 一年級小孩不愿意寫作業(yè)怎么辦

    一年級的小孩不喜歡寫作業(yè),一般有這幾點(diǎn)原因:孩子還沒有從幼兒園的身份轉(zhuǎn)變過來;家長的語言引導(dǎo)不當(dāng);缺乏對學(xué)習(xí)的興趣;注意力不在作業(yè)上面;家里的環(huán)境不適合他寫作業(yè)等等。那么,一年級小孩不愿意寫作業(yè)怎么辦呢?

    一年級小孩不愿意寫作業(yè)怎么辦

    1.給孩子足夠的時(shí)間完成作業(yè)

    孩子每天都會有作業(yè),從一年級開始,就要讓孩子養(yǎng)成自己記作業(yè)的習(xí)慣。開始不會寫字,可以用畫圖的形式代替。

    在孩子寫作業(yè)之前,我們要先分析孩子的作業(yè)量,根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時(shí)間,比如數(shù)學(xué)可能半小時(shí)完成,語文可能1小時(shí)完成。給孩子留出充足的時(shí)間,讓孩子完成作業(yè)。孩子在規(guī)定時(shí)間之前完成作業(yè),可以自由地玩一會兒。孩子在規(guī)定時(shí)間之后完成作業(yè),要分享一下原因,幫助孩子提高效率。寫作業(yè)和玩并不沖突,可以允許孩子先玩再寫作業(yè),也可以寫完作業(yè)再玩。有些孩子是玩夠了之后,心情大好,寫作業(yè)更快。有的孩子是心中想著玩的目標(biāo),才會抓緊時(shí)間寫作業(yè)。

    2.用“望梅止渴”的方法讓孩子充滿動力

  • 一年級小孩子不愿意讀書怎么辦

    很多孩子才剛步入一年級,準(zhǔn)備開始正式的學(xué)習(xí)生涯,就出現(xiàn)了不想讀書的想法,這讓父母都非常頭疼。其實(shí)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的最大原因就是,不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以父母平時(shí)可以多帶孩子到校園走走,多跟他們將一些學(xué)校的趣事,帶他們接觸新同學(xué)等等,就可以讓孩子重新愛上學(xué)習(xí)。那么,一年級小孩子不愿意讀書怎么辦呢?

    一年級小孩子不愿意讀書怎么辦

    1.要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想

    當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí),父母應(yīng)該對孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo),要讓孩子意識到自己已經(jīng)長大了,不能再像幼兒園那樣玩耍了,這時(shí)父母就可以給孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話,還是對以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就讓孩子打好基礎(chǔ),以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

    2.給孩子多講講校園里有趣的事情

    孩子不想去學(xué)習(xí),很可能是對校園不感興趣,家長要是引導(dǎo)孩子讓孩子對學(xué)校感興趣了孩子才會覺得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友,只有這樣孩子才能越來越喜歡學(xué)校的生活。學(xué)校不但可以能夠讓孩子學(xué)到一些知識而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展,其實(shí)這些對孩子以后的生活影響還是非常大的。

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