孩子逃學不想上學怎么辦

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭學的情緒，每天看著孩子上學不情愿的樣子就想發(fā)火，可有的孩子甚至直接逃學，那么，孩子逃學不想上學怎么辦？

孩子逃學不想上學怎么辦

1、了解孩子逃學的原因

不要急于解決問題，孩子不上學，作為家長著急，但不要急于解決孩子不上學的事情，孩子的情緒穩(wěn)定，跟孩子談談，問孩子不上學的原因，根據(jù)做出決定的理由。請鼓勵您的孩子正視眼前的困難，與他討論可能的解決方案，并提出合理的建議，讓他用這種方法解決困境。

2、多與老師交流

關注孩子的學習活動，多與學校溝通，一旦發(fā)現(xiàn)孩子逃學，要及時疏忽和控制。聯(lián)系老師，老師通知家長學校的教學活動時間。如果發(fā)現(xiàn)學生不來學校，要及時聯(lián)系家長，確定孩子逃學的原因以及具體因素是什么，然后對癥下藥，做好學生的工作。

父母最害怕的不是生活的艱辛，也不是歲月的流逝，而是怕孩子厭學不想學習。整天的心思都在玩游戲上面，那么，孩子厭學不想上學怎么辦？

孩子厭學不想上學怎么辦

1、不要總拿孩子做比較

這個是很多家長的問題，貌似孩子出生后，孩子就成了自己的一切，總是喜歡拿自己的孩子和別人的孩子比。而且往往是拿自己的孩子和優(yōu)秀的孩子比，或者拿別的孩子的優(yōu)點來和自己孩子的缺點比，希望這樣能夠讓孩子知恥而后勇，向別的孩子學習，別的更優(yōu)秀。

2、培養(yǎng)好習慣

使用不一樣的學習方法，調動孩子的學習興趣。避免學習時間過長，使孩子厭學。從小事做起培養(yǎng)良好的習慣，對孩子生活和學習上的問題進行指導，但不能什么事情都幫孩子搞定，要讓孩子在學習過程中確定獨立的自我意識。

初一孩子厭學不想上學，可能是因為孩子剛上初中，學習的課程比小學多了，難度也增加了，孩子沒辦法跟上課，成績不怎么好，時間一久就打擊了孩子的積極性，孩子就開始慢慢的墮落，開始不想去上學。

初一孩子厭學不想上學怎么辦

孩子到了初中學習的知識包含的比較多，很多科目也需要孩子深入思考，好良好的思維邏輯能力，初中學生有的不專心聽講學不會，有的邏輯思維能力差理解能力差，總是和別人差了一大截，學習總落后于其他同學，孩子的自身能力造成孩子出現(xiàn)極端負面情緒，影響孩子學習，造成孩子厭學。

許多學生接受的是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的教育，所以，學習常常和痛苦畫上了等號。在這種情況下，學生很難建立起對學習的熱情。

對于初一孩子厭學不想上學，假如家長以“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這樣的理念來引導學生，給學生留下“學習”等同于“快樂”的印象，幫助學生從學習中尋找和發(fā)現(xiàn)快樂，挖掘學生學習的主觀能動性，則更有利于成績的提升。

雖然大部分孩子學習能力在正常范圍，但是能力和智力也會有參差不齊的現(xiàn)象出現(xiàn)，家長要學會看孩子的長處和接納孩子的不足，不要以與其他孩子攀比為目標，根據(jù)孩子的長處和不足制定一個合理的目標。

孩子厭學不想上學，家長要反思下是不是平時給學習太多壓力了，孩子被壓抑的太久，導致產生厭學情緒，家庭教育是對孩子最好的教育，對孩子學習要多鼓勵，少控制。

孩子厭學不想上學家長怎么辦

1、家長要真正認識到孩子之所以出現(xiàn)這種情況，責任全在家長，與學校無關。相信只有家長的改變才能夠改變孩子，并且也一定會改變孩子，讓老師放下自己可能承擔責任的恐懼。

2、幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果在學習中能夠滿足他們這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

3、對孩子進行學習方法的指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。我們應該與孩子一同探討學習的本質，降低他們對成績的關注，重新認識到學習過程的重要性，強化他們對學習過程的興趣。學習方法的指導，可以讓他們在學習時變得輕松，從而也更能享受學習的樂趣。

如果孩子產生不想上學的想法，作為父母一定要給予重視，因為學習是孩子最重要的任務，只有好好學習才能更好地完成自己的理想。但13歲這個階段的孩子也正處于叛逆期，家長在引導的過程中，一定要注意方法。那么，13歲孩子厭學不想上學怎么辦呢？

13歲孩子厭學不想上學怎么辦

1.十三歲的孩子不想上學，父母可以多多了解孩子的情況。十三歲剛上初中，很多時候由于初中的課業(yè)比起小學而言更為繁重，所以孩子逐漸厭倦學習，這時候父母應該多多與孩子溝通。當然父母與孩子溝通期間對于孩子不要有過多的指責，畢竟孩子正處于叛逆期，過多的指責只會讓孩子對你越來越反感，到最后還是不會對你敞開心胸。

2.就像上班一樣，大人偶爾也會產生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學習任務大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責孩子，而是應該正確引導，告訴孩子學習的目的是什么，學習不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

3.父母要和孩子真誠的溝通，認真討論他的將來，讓孩子對自己的未來有個明確的認識。每個孩子都會對自己的未來有所期望，這種期望就是一種動力。讓孩子明白期望到現(xiàn)實是需要艱難的過程的，而且必須掌握必要的技能和知識，才能成功。學習是增加知識和掌握技能的必要過程，讓孩子自己認識到學習很重要。對學習很重要有了清楚認識的孩子，很少會產生厭學情緒。

4.家長千萬不要給孩子太大的學習壓力。大多數(shù)孩子的心理以及精神承受能力都比較差，很多時候學習不好是由于父母壓力過大造成的，所以家長千萬不要給孩子太大的學習壓力，要學會幫助孩子減負，讓他們放下心理包袱，這樣才能在學習的路上輕裝前行。小孩學習成績不好，其實家長也有一部分原因，作為家長，先檢討自己，再想辦法幫助孩子提高學習成績，只要家長和孩子共同努力，相信孩子的學習成績一定會提高。

高中的學習氛圍比較緊張，壓力也初中要大許多，所以就會導致很多孩子，因為心理承受能力差，而出現(xiàn)厭學的情緒。面對這種情況，家長一定要冷靜下來，選擇恰當?shù)慕鉀Q方法才是最關鍵的。那么，高中孩子厭學不想上學怎么辦呢？

高中孩子厭學不想上學怎么辦

1.深入溝通開導

對于出現(xiàn)厭學情緒的學生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學情緒，內心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學學生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內心需求，才能開導孩子的厭學情緒，讓孩子重新回歸到學習當中。

2.告訴孩子學習的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學習的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學習的重要性。

在當今競爭壓力大、信息數(shù)字化的年代，孩子由于過早的接觸網絡被網絡所影響，常常會出現(xiàn)早熟、不想上學不想寫作業(yè)等情況。這也是數(shù)字信息對孩子的真是影響。那么作為家長在面對孩子不想上學不想寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子不想上學不想寫作業(yè)怎么辦

首先我們可以提供和諧、輕松、共成長的環(huán)境。

家長別嘮叨太多，適當適時叮囑下，別一天到晚嘮叨、講大道理，天天聽叮囑好好學習，會讓人厭煩，把家長的焦慮、擔心、急躁情緒帶給孩子，只會影響孩子的情緒。家可以和孩子一塊學習，我看書你寫作業(yè)，共同成長，營造良好的學習氛圍。

其次我們要讓孩子知道學習的意義。

在生活中，幫助孩子找到學習的作用和意義。當一個孩子出生時，他是一張白紙。他對一切都充滿了好奇和興趣。當他看到一切時，他想問這是什么，這是有用的，為什么有這些用。