初中孩子上課走神怎么辦

初中孩子上課走神，可能是孩子不喜歡讀書，沒(méi)有把心思放在讀書上，就會(huì)造成孩子注意力不集中，這也是很多孩子上課走神的原因，對(duì)此家長(zhǎng)要幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，才能幫助改正。

初中孩子上課走神怎么辦

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，解決孩子上課走神，首先應(yīng)該想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用過(guò)程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)。

可以通過(guò)讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、手工制作等。

有的初中孩子上課走神心靜不下來(lái)的原因是沒(méi)有緊跟老師的講課進(jìn)度，要么遇到了一些聽不懂的地方，自顧自地思考，要么忙著記筆記，忽略了聽課，只要同學(xué)們?cè)谡n上出現(xiàn)了這些問(wèn)題，就會(huì)導(dǎo)致上課走神。

上初中的孩子正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，這個(gè)年紀(jì)的孩子往往沉迷于手機(jī)，如果孩子晚上玩手機(jī)，白天就會(huì)沒(méi)有一個(gè)好的精神狀態(tài)，那么上初中的孩子上課走神兒怎么辦呢？

上初中的孩子上課走神兒怎么辦

培養(yǎng)初中孩子的學(xué)習(xí)興趣

一般來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣是孩子上課容易走神的主要原因，所以要從源頭上解決孩子上課注意力容易走神的問(wèn)題，就要從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣入手。那么如何才能有效地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？

一方面，孩子可以明確學(xué)習(xí)的重要性，將所學(xué)的知識(shí)融入生活，做到實(shí)踐，另一方面，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子注意一些歷史典故、國(guó)事，或與人交談。孩子們?cè)跇I(yè)余時(shí)間閱讀體驗(yàn)，帶孩子也可以看英文電影，等等。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，防止走神

孩子在課堂上注意力不集中，經(jīng)常走神，這樣的孩子很多。孩子上課走神，不是簡(jiǎn)單的亊情，是有多方面因素，各孩子生長(zhǎng)環(huán)境不同，造成走神原因也不相同。那么，孩子上課走神怎么辦呢？

孩子上課走神怎么辦

孩子上課老走神我們需要根據(jù)不同的原因采取不同的措施：

1、如果是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，休息不好導(dǎo)致的身體乏力，此時(shí)需要讓孩子得到足夠的休息時(shí)間，以期望達(dá)到增高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率的目的；

2、如果孩子對(duì)上課內(nèi)容不感興趣，或者因?yàn)榕c父母、同學(xué)、老師的人際關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題或者其他不良事件而導(dǎo)致壓力過(guò)大、情緒不穩(wěn)，此時(shí)孩子的學(xué)習(xí)意愿比較低、容易分心走神，這需要逐步解除上述因素才能解決上課注意力不集中的情況；

3、如果孩子出現(xiàn)了腦器質(zhì)性疾病、腦血管發(fā)育異常等，可導(dǎo)致孩子出現(xiàn)頭暈、頭疼等癥狀，導(dǎo)致孩子無(wú)法集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)，此時(shí)需要進(jìn)一步完善檢查及治療；

如果發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的孩子在課堂上總是出現(xiàn)走神發(fā)呆的情況，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，千萬(wàn)不要放任不管，如果讓孩子長(zhǎng)期這樣下去，很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。所以家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，幫助孩子解決這個(gè)問(wèn)題，讓他們專心學(xué)習(xí)。

四年級(jí)的孩子上課老是走神怎么辦

1、找出原因。孩子上課老是走神發(fā)呆，肯定會(huì)有一定的原因，爸爸媽媽需要在日常中或者課堂上需要多加注意，找到造成孩子注意力不集中的原因是什么，然后采取相應(yīng)的措施對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)、指導(dǎo)，幫助孩子早點(diǎn)走到專注力好的方向上來(lái)。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。沒(méi)有興趣的話，不管學(xué)什么樣的內(nèi)容，孩子都是不情愿的，也學(xué)不進(jìn)去，專注力自然培養(yǎng)不起來(lái)。而孩子和成年人之間的思維方式是不同的，愛玩是孩子的天性，孩子起初只會(huì)玩感興趣，父母就需要引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩，讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這才能夠讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，孩子的專注力才容易培養(yǎng)。

3、陪伴孩子讀篇幅比較長(zhǎng)的書籍。很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn)專注力差的孩子，平時(shí)更喜歡看圖片，視頻，尤其喜歡盯著手機(jī)，電視，電腦看。這些孩子看全是文字的書是看不進(jìn)去的。因此，父母首先要以身作則，在孩子面前收起手機(jī)，電腦，關(guān)掉電視，陪著孩子去讀書，讀那些文字比較多，篇幅比較長(zhǎng)的書，和孩子一起閱讀一來(lái)是為了督促孩子的學(xué)習(xí)，還能夠幫助孩子改掉急躁，好動(dòng)的毛病，能夠慢慢的培養(yǎng)孩子的專注力。

4、建立學(xué)習(xí)責(zé)任感，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情。學(xué)習(xí)，本就是作為學(xué)生的本職工作，可部分孩子總是缺乏責(zé)任感，天真的以為是父母非要逼著自己學(xué)，是老師非要逼著自己學(xué)。所以父母要告訴孩子學(xué)好知識(shí)，是幫助自己拓寬視野、提升自己自身素質(zhì)，是為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

老師跟我們家長(zhǎng)反映說(shuō)，孩子上課的時(shí)候，容易發(fā)呆走神，讓我們家長(zhǎng)多操些心，平常多關(guān)注下孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，在家的表現(xiàn)，確實(shí)，孩子的教育不能只靠學(xué)校教育，家長(zhǎng)也要認(rèn)真參與其中，孩子上課發(fā)呆走神怎么辦呢？

孩子上課發(fā)呆走神怎么辦

1、多對(duì)孩子進(jìn)行注意力訓(xùn)練

老是走神說(shuō)明注意力不受自己控制，我們可以在平時(shí)加強(qiáng)孩子在這方面的培養(yǎng)，比如說(shuō)把不同的豆子或著水果放一起，讓孩子分揀開來(lái)，隨著訓(xùn)練次數(shù)的增多，慢慢增加豆子或水果的數(shù)量、種類，再就是買點(diǎn)白色的石膏像，讓孩子耐心的配色，涂色，其實(shí)多培養(yǎng)，會(huì)好起來(lái)的。

2、給孩子進(jìn)行晚間睡眠調(diào)整

家長(zhǎng)要想一想孩子最近的睡眠情況怎么樣。要是晚上睡覺睡得不好，第二天就容易沒(méi)有精神，導(dǎo)致上課走神。屬于這種情況的話，家長(zhǎng)要及時(shí)給孩子進(jìn)行晚間睡眠調(diào)整，讓孩子夜里邊睡眠較好，從而改善課間走神的情況。其次考慮孩子是否多動(dòng)，多動(dòng)的孩子特別容易坐不住，就會(huì)出現(xiàn)上課注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)等表現(xiàn)，這種情況可以給孩子做一些訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)其專注力。

課堂是孩子接收知識(shí)的重要場(chǎng)地，因?yàn)槔蠋熢谡n上講的內(nèi)容都非常重要，如果孩子無(wú)法總是出現(xiàn)走神，發(fā)呆，無(wú)法集中注意力聽講等情況，那就很難掌握到重點(diǎn)知識(shí)，理解難點(diǎn)。所以家長(zhǎng)需要幫助孩子提升專注力，幫助他們糾正這種行為。那么，孩子上課注意力不集中發(fā)呆走神怎么辦呢？

孩子上課注意力不集中發(fā)呆走神怎么辦

1.可以帶小孩子做一些游戲

就比如說(shuō)“數(shù)字傳真機(jī)”，家長(zhǎng)念出來(lái)45678，然后讓孩子再聽到了紙上寫出來(lái)45678，或者說(shuō)孩子會(huì)寫一些跟這些數(shù)字不相同的字，但是會(huì)記得其中幾個(gè)，可以長(zhǎng)期這樣鍛煉孩子，然后提高孩子注意力。這個(gè)方法可以讓孩子注意力更集中，家長(zhǎng)們都可以試一試呦，也是一個(gè)小游戲，相信孩子也很樂(lè)意配合我們。

2.培養(yǎng)自制力

現(xiàn)實(shí)生活是一個(gè)處處充滿誘惑，時(shí)時(shí)會(huì)有外來(lái)干擾的世界，要維持長(zhǎng)時(shí)間的、集中的注意力，必須具備一定的自我控制能力。所以，從某種意義上說(shuō)，良好的專注力是穩(wěn)定而集中的注意力和自制力的結(jié)合。要培養(yǎng)超常的專注力，就必須從小開始培養(yǎng)孩子的自制力。這就要求家長(zhǎng)有計(jì)劃地在日常生活中，不斷向孩子提出適當(dāng)而合理的要求，培養(yǎng)他們良好的意志品質(zhì)，鼓勵(lì)他們按時(shí)完成任務(wù)，把每一件事做完，不半途而廢，培養(yǎng)他們控制自己行為的能力。

孩子上課注意力不集中，總是出現(xiàn)走神發(fā)呆的情況，一直以來(lái)都是父母非常煩惱的問(wèn)題。因?yàn)檎n堂是孩子學(xué)習(xí)重地，如果不能專心聽講，那就很難取得一個(gè)好成績(jī)，但父母該如何引導(dǎo)才能讓孩子專心聽課呢？下面就來(lái)看看，孩子上初中了上課注意力不集中該怎么辦吧。

孩子上初中了上課注意力不集中該怎么辦

1.與孩子建立良好的溝通

為什么要把溝通放在第一個(gè)說(shuō)，因?yàn)榕c孩子良好的溝通是孩子上好課的關(guān)鍵之一。這不是哪個(gè)著名學(xué)者的觀點(diǎn)，也不是我刻意把責(zé)任甩給家長(zhǎng)，而是教學(xué)實(shí)踐得出的結(jié)論。孩子在校完成一天的學(xué)習(xí)，如果回到家中父母沒(méi)有經(jīng)常性的詢問(wèn)孩子的在校情況，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注度必然會(huì)有所下降，上課有神也是必然的。而如果父母經(jīng)常性的與孩子了解學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種督促，促進(jìn)孩子上課要更加認(rèn)真。

2.培養(yǎng)孩子的自制力

初中生上課注意力不集中愛走神，那么家長(zhǎng)就要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子自制力。讓孩子在平時(shí)專注的去做一件事情，提高他們的注意力。另外家長(zhǎng)也要注意初中生在寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視，這樣不利于初中孩子注意力的培養(yǎng)。同時(shí)孩子在做一件事情的時(shí)候，家長(zhǎng)也不要在安排其他的事情。每次讓初中生做好一件事情后在去做另外一件事情。