家庭教育中父母應(yīng)該怎么做

家庭教育說(shuō)簡(jiǎn)單，也很簡(jiǎn)單，只要父母做好自己，給孩子做好榜樣。如果你想孩子成為什么樣的人，那你就成為什么樣的人，孩子自然會(huì)做好自己。下面具體來(lái)看看家庭教育中父母應(yīng)該怎么做。

家庭教育中父母應(yīng)該怎么做

一、教育孩子要心平氣和

看似簡(jiǎn)單，然而要做到這點(diǎn)卻非常困難。大人們因?yàn)樯詈凸ぷ鞯膲毫υ缫焉硇木闫＃鎸?duì)事事不聽(tīng)，百般抗拒的孩子們，多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)忍不住“棍棒伺候”這一棍子下去，等于宣告這次教育的失敗。孩子會(huì)因?yàn)楹ε卤黄茸駨母改钢家?，但是害怕和明白道理?duì)于教育的結(jié)果是截然不同的。即使很難心平氣和對(duì)待淘氣的孩子，家長(zhǎng)們也要忍耐，時(shí)刻保持正能量！在孩子面前也不要嘆氣抱怨，不能有一絲負(fù)面情緒，否則孩子敏感的內(nèi)心會(huì)遭受巨大的影響。

二、一定要給孩子立規(guī)矩

俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，不能為了讓孩子高興就任由其毫無(wú)底線的肆意妄為，要什么給什么。應(yīng)該讓孩子明白什么事能做，什么事不能做。家長(zhǎng)不能阻止孩子玩游戲，但是可以給他規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間；晚上做作業(yè)時(shí)不能把房間內(nèi)關(guān)上；平時(shí)吃完飯也要讓孩子幫助大人收拾碗碟，周末幫助家里大掃除等等，通過(guò)這些小事逐漸培養(yǎng)孩子的自律能力。一旦立好了規(guī)矩，大人們要共同履行，千萬(wàn)不能母親嚴(yán)格而父親無(wú)所謂，這樣孩子會(huì)不停地找父親滿足自己的需求，習(xí)慣無(wú)法養(yǎng)成，規(guī)矩也就不攻自破了。

一個(gè)合格的父母應(yīng)該明白：教育孩子并不是動(dòng)動(dòng)嘴就可以的，只有自己以身作則的去做，才能給孩子良好的教育。所以家長(zhǎng)們應(yīng)該規(guī)范自身，為孩子樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣。

教育孩子父母應(yīng)該怎么做

1、規(guī)范行為，做好孩子的學(xué)習(xí)榜樣。孩子都是父母?jìng)兊哪７抡撸诔砷L(zhǎng)的初期，孩子對(duì)于外界的所有信息都會(huì)處于一個(gè)無(wú)甄別的吸收狀態(tài)，也就是孩子無(wú)法分辨行為的好壞，但都會(huì)對(duì)他人的行為進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿。而這些信息就會(huì)不斷地塑造孩子的三觀和性格行為，并且影響深遠(yuǎn)。

因此，家長(zhǎng)們就要規(guī)范好自己的行為，為孩子過(guò)濾掉一些劣質(zhì)的模仿學(xué)習(xí)信息，將最好的一面展示給孩子。

2、多挑好書(shū)，讓孩子從閱讀中提升自己。孩子的三觀思想的奠定，除了日常的教育以外，還有一部分是可以通過(guò)閱讀來(lái)進(jìn)行影響和塑造的，閱讀不僅僅能夠增加我們的知識(shí)，同時(shí)也影響著我們的思想和日常的是非觀念。家長(zhǎng)們平時(shí)在給孩子挑選書(shū)本的時(shí)候，就要選擇一些正向積極的內(nèi)容，讓孩子在閱讀中不斷地熏陶和提升自己。

3、責(zé)任教育，教會(huì)孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。很多熊孩子的各種無(wú)理霸道的行為，就是因?yàn)榉彩露加懈改笓?dān)著，完全不用為自己的行為負(fù)責(zé)，因而也不知道后果的嚴(yán)重性。所以，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，責(zé)任教育是尤為重要的一部分，家長(zhǎng)應(yīng)該嘗試著讓孩子去承擔(dān)自己行為背后的責(zé)任，而不是一味地替孩子遮風(fēng)擋雨。

我們都知道，父母的教育對(duì)孩子的影響是巨大的，甚至有孩子就是父母日常生活的影子，作為父母應(yīng)該采取什么樣的方式來(lái)教育和引導(dǎo)孩子呢？

孩子的教育父母應(yīng)該怎么做

1、環(huán)境熏陶孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會(huì)等等盡量地包容缺點(diǎn)，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。父母無(wú)條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。

2、批評(píng)懲罰，批評(píng)和懲罰都是對(duì)子女不良思想行為的否定，不過(guò)后者是對(duì)嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評(píng)懲罰時(shí)，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度，從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā)，批評(píng)是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚。

進(jìn)而產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。批評(píng)時(shí)不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

3、利用家庭電視電視，進(jìn)入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，要充分利用。但是要注意：不能沒(méi)有選擇，不要時(shí)間過(guò)長(zhǎng)?？赐觌娨曌詈煤妥优?wù)?，討論電視?nèi)容。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到孩子撒謊的情況，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)這種情況的時(shí)候，一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要沖孩子發(fā)火，否則會(huì)引起孩子的逆反心理，與家長(zhǎng)作對(duì)，不利于管教孩子。

孩子總是撒謊父母該怎么做家庭教育

1、與孩子建立有效的溝通。有效的溝通是了解孩子內(nèi)心想法和需求的最佳方式。時(shí)刻理解和關(guān)心孩子，分解孩子心中的不良情緒，讓孩子充分感受到父母的愛(ài)。給孩子制定切實(shí)可行的規(guī)則，孩子也愿意接受，所以沒(méi)有必要讓孩子撒謊。

2、不要盲目批評(píng)。很多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是揭發(fā)，嚴(yán)厲批評(píng)，讓他們牢記教訓(xùn)。但是，揭穿孩子的謊言永遠(yuǎn)不會(huì)阻止孩子撒謊，只會(huì)幫助孩子下次更全面地編造謊言。與其說(shuō)出來(lái)，不如正確引導(dǎo)，讓孩子更好地理解說(shuō)謊的行為。

3、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子。如果小孩子撒謊只是無(wú)意識(shí)的，他并不知道這種行為所帶來(lái)的影響，比如幾個(gè)小朋友一起玩耍，他拿了弄壞了別人的玩具而不敢承認(rèn)，這種情況的就需要家長(zhǎng)能夠適時(shí)的去引導(dǎo)孩子，讓他知道自己的行為是不對(duì)的，這樣也就能夠很好的引導(dǎo)他做個(gè)比較有擔(dān)當(dāng)能力的人。

4、理解孩子，滿足孩子的表現(xiàn)欲。每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的欲望，對(duì)于那些想獲取更多關(guān)注的孩子而言，父母要多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子，給孩子提供更多展示自我的機(jī)會(huì)。

家庭教育已經(jīng)成為大多數(shù)父母熱議的話題，因?yàn)樵诮逃⒆臃矫嫖覀兌枷胱龅阶詈?，但是不免有哪些地方?huì)出現(xiàn)疏漏，導(dǎo)致孩子性格發(fā)生變化，做出一些過(guò)激的行為，那么對(duì)于家庭教育家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

家庭教育家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1.注重言傳身教

都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，這話一點(diǎn)也不假，父母永遠(yuǎn)會(huì)是孩子最直接的老師，做為家長(zhǎng)最重要的是要做好榜樣，孩子很多時(shí)候會(huì)模仿您。比如要求孩子學(xué)習(xí)，您就要自己有學(xué)習(xí)的樣子。如果您整天抱著手機(jī)玩，對(duì)著電腦沉迷網(wǎng)絡(luò)通宵達(dá)旦，試問(wèn)孩子怎么會(huì)安心學(xué)習(xí)呢？正所謂己所不欲勿施于人，您在要求孩子學(xué)習(xí)時(shí)，您可以看看書(shū)，最起碼得抱著書(shū)做做樣子。如此一來(lái)，家里會(huì)創(chuàng)造出一種學(xué)習(xí)的氛圍，孩子自然而然的也會(huì)向您一樣。

2.要善于和孩子做朋友

不要總是高高在上，逼著孩子按照自己的意志去做。要像朋友一樣和孩子溝通，孩子不理解自己的地方，要擺事實(shí)講道理，讓他慢慢理解和接受；自己做錯(cuò)了的地方，一定不能為了自己的面子而將錯(cuò)就錯(cuò)。不要輕易向孩子承諾，一旦承諾就要兌現(xiàn)，否則會(huì)讓孩子失去對(duì)家長(zhǎng)的信任和尊重。

高三是一個(gè)緊張而又重要的時(shí)刻，多少孩子在努力的備考、學(xué)習(xí)，希望在高考中能夠拔得頭籌。作為父母，不應(yīng)該在緊張的環(huán)境里給孩子更多的壓力，要多一點(diǎn)平常心，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)信心；少一點(diǎn)焦慮，少一點(diǎn)抱怨，少一些說(shuō)教。

面對(duì)高三的孩子父母應(yīng)該怎么做

尊重孩子，回到家玩玩游戲，睡懶覺(jué)也是可以的?；氐郊铱梢苑潘?。因?yàn)榕u(píng)之類都不管用了。做些好吃的，不要太過(guò)豐盛，要是有機(jī)會(huì)可到飯館吃，或到喜事上吃。陪伴很重要，即使不交流。

學(xué)校要求參加的活動(dòng)要及時(shí)參加如家長(zhǎng)會(huì)，有的學(xué)校還要求家長(zhǎng)輪流到班上聽(tīng)課，積極參加。還有成年禮，成年禮上有面對(duì)面環(huán)節(jié)，好多孩子、家長(zhǎng)都哭了。有的孩子家長(zhǎng)沒(méi)到，孤單的杵在那里，很尷尬。

學(xué)生對(duì)每次考試的成敗其實(shí)都自覺(jué)或不自覺(jué)地進(jìn)行歸因。正確地歸因有利于學(xué)生更加努力，爭(zhēng)取下一次考試的成功，可是有更多的學(xué)生不能正確積極地歸因，總是把考試的失敗歸因?yàn)樽约耗芰Σ畹冗@些因素，這樣的歸因就調(diào)動(dòng)不起自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使自己更加自卑和失去學(xué)習(xí)上的信，所以家長(zhǎng)要讓孩子在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)正確的歸

孩子成績(jī)下滑之時(shí)，表示理解安慰。在備戰(zhàn)高考的日子里，同學(xué)們會(huì)面臨各種各樣的考試，成績(jī)也會(huì)出現(xiàn)起伏的現(xiàn)象，怎樣去面對(duì)成績(jī)下滑，對(duì)大家來(lái)說(shuō)也是一種考驗(yàn)。如果孩子的心理承受能力較弱，家長(zhǎng)應(yīng)該在其成績(jī)下降的時(shí)候，幫助他正確面對(duì)一時(shí)的得失，避免孩子心灰意冷，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠的情緒。

作為父母，都希望自家的孩子可以努力學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好成績(jī)，將來(lái)更好地完成自己的理想。但現(xiàn)實(shí)往往是非常殘酷的，有的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，受某些因素的影響，漸漸會(huì)出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法。

孩子厭學(xué)父母應(yīng)該怎么做

1、找準(zhǔn)孩子厭學(xué)的原因。與班主任和任課老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，努力找出孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況的原因。注意這么做一定不要讓孩子知道，否則會(huì)加重孩子的逆反心理。

2、家長(zhǎng)調(diào)整對(duì)孩子的要求及方式。比如，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高、只注重考試分?jǐn)?shù)、波浪式關(guān)心或甚至放任不管等；家長(zhǎng)采取操之過(guò)急的方法，諸如責(zé)罵等，以致弄巧成拙，增加孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡感。

家長(zhǎng)首要的任務(wù)是設(shè)法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。動(dòng)機(jī)來(lái)源于需要，包括興趣、成就感及受到贊賞。當(dāng)孩子具備、甚至于獲得滿足需求后，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，然后逐漸愛(ài)上學(xué)習(xí)。

3、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問(wèn)題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。