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學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

2024-10-18795閱讀量
  • 初中學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

    隨著手機(jī)的不斷普及,孩子使用手機(jī)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī)時(shí)間太長(zhǎng),導(dǎo)致的近視、沉迷等問(wèn)題越來(lái)越常見(jiàn),正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī),成為家長(zhǎng)們亟待解決的問(wèn)題。

    初中學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

    合理地控制孩子運(yùn)用的時(shí)間。家長(zhǎng)直接制止孩子玩肯定是不行的,這樣只會(huì)讓孩子愈加沉迷其間,所以我們要合理地控制孩子玩的時(shí)間,適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子觸摸圈子之外的東西。比方一天只能玩1個(gè)小時(shí),不準(zhǔn)玩游戲,時(shí)間一到,必須上交。

    培育孩子其他愛(ài)好。關(guān)于初中生玩手機(jī)上癮的狀況,家長(zhǎng)也不要太著急,漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力,譬如給孩子組織一些愛(ài)好班,學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)舞蹈等課外愛(ài)好?;蚴菐Ш⒆拥綉敉馊セ顒?dòng),讓孩子交朋友,漸漸培育孩子的各種其他愛(ài)好。

    多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞?,從正面引?dǎo)孩子合理運(yùn)用手機(jī)。我們都知道,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它既有關(guān)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響,一起又有或許存在負(fù)面的影響,使得孩子放松了學(xué)習(xí),養(yǎng)成壞毛病。我主張家長(zhǎng)要從正面去引導(dǎo),教育孩子正確運(yùn)用手機(jī)。讓孩子只把手機(jī)當(dāng)作是查資料、作通訊的東西。

    培育自制力。根絕不是好辦法,能夠制定一個(gè)方案,什么時(shí)刻能夠玩,到了時(shí)刻有必要收回,這個(gè)底線和準(zhǔn)則一定要堅(jiān)持。不必嚴(yán)厲,溫文而堅(jiān)決。而這個(gè)方案的制定讓孩子來(lái)定,這也是對(duì)孩子自控力的培育。

  • 小學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

    智能手機(jī)的普及,在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)了不少的煩惱;小學(xué)生玩手機(jī)的越來(lái)越多,越來(lái)越上癮,導(dǎo)致眼睛近視、脊椎生長(zhǎng)錯(cuò)位等一系列問(wèn)題。那么,小學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦?

    小學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

    1、家長(zhǎng)要做好表率作用

    很多時(shí)候,我們總是在要求孩子,但是卻忘記了要求自己。有多少家長(zhǎng)回到家,就只顧躺在沙發(fā)上刷手機(jī)。甚至還有一邊陪著孩子做作業(yè),一邊玩手機(jī)的家長(zhǎng)。自己都是如此,又怎么去要求孩子。甚至有的家長(zhǎng)嫌孩子吵鬧,為了安靜,干脆給孩子手機(jī),讓孩子安靜下來(lái)。孩子不迷上手機(jī)都難。

    2、告訴孩子玩手機(jī)的害處

    如果家長(zhǎng)簡(jiǎn)單明了的告訴小孩子玩手機(jī)會(huì)怎樣怎樣,會(huì)傷害到哪里,這樣并不會(huì)給孩子留下多深刻的印象。大多數(shù)的孩子可能在當(dāng)下聽(tīng)了之后就會(huì)覺(jué)得害怕,放下手機(jī),但久而久之這種害怕比沒(méi)有讓他們記住,那么下一次他們又會(huì)拿起手機(jī)。聰明的爸爸媽媽往往會(huì)拿身邊的人事物舉例子,如果那誰(shuí)因?yàn)橥媸謾C(jī)眼睛就瞎了,這樣讓孩子印象深刻,孩子自然而然就會(huì)聽(tīng)話的,慢慢地就會(huì)戒掉手機(jī)。

  • 學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

    很多家長(zhǎng)在教育孩子學(xué)習(xí)中,對(duì)于手機(jī)這個(gè)“攔路虎”都感到煩惱,尤其是對(duì)于青春期的孩子而言,說(shuō)多了不行,說(shuō)少了又不管用,講道理又嫌煩……談及孩子玩手機(jī),很多家長(zhǎng)搖頭嘆氣。這里想要提醒大家可以從以下就幾個(gè)方面入手,處理孩子手機(jī)上癮問(wèn)題。

    學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

    1、與孩子討論手機(jī)的使用規(guī)則。關(guān)于手機(jī)這個(gè)問(wèn)題,父母要做的不是管他,而是學(xué)著“管理”他。管與管理的區(qū)別是,前者是居高臨下的控制、干涉和要求;后者則是用孩子也認(rèn)同的規(guī)則來(lái)管理孩子。

    2、轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的注意力。有時(shí)候,孩子想玩手機(jī),是因?yàn)槌酥?,沒(méi)有更好的選擇,他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)比手機(jī)更有趣的事情,現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)感很弱。這給我們的啟示是,平時(shí)父母孩子培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好,比如運(yùn)動(dòng)、閱讀,鼓勵(lì)孩子參加一些社交性游戲,或是帶著孩子去逛逛公園、博物館等等。

    3、明確手機(jī)成癮的危害。父母在對(duì)孩子陳述手機(jī)成癮的危害時(shí),不要用說(shuō)教的語(yǔ)氣而要像跟朋友聊天一樣以較為輕松愉悅的氛圍開(kāi)展談話。在談話中明確手機(jī)成癮的危害,比如學(xué)業(yè)荒廢、損害身心健康等,讓孩子對(duì)“成癮”有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

    4、制定計(jì)劃循序漸進(jìn)戒斷。父母與孩子進(jìn)行友好協(xié)商,根據(jù)當(dāng)下?tīng)顟B(tài)逐步制定戒斷計(jì)劃,給他們建立更強(qiáng)的生活目標(biāo)。比如第一個(gè)月減少半小時(shí)使用手機(jī)的時(shí)間,下個(gè)月減少1小時(shí),達(dá)到目標(biāo)后給予物質(zhì)或精神上的獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子更有動(dòng)力去戒斷手機(jī)癮。

  • 大學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

    其實(shí)不管哪個(gè)時(shí)間段的孩子,都會(huì)出現(xiàn)玩手機(jī)上癮的現(xiàn)象,畢竟在現(xiàn)實(shí)生活中,除了一些上了年紀(jì)的老人,很少有人離得開(kāi)手機(jī),所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象不足為奇,家長(zhǎng)不用大驚小怪,只要用心引導(dǎo)孩子即可。那么大學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦?

    大學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

    1、正確使用手機(jī)的用途

    很多孩子因?yàn)槌撩允謾C(jī),上課不專心聽(tīng)講,也不按時(shí)做作業(yè),作息時(shí)間也不規(guī)律。父母為了防止孩子沉迷手機(jī),通常會(huì)采用強(qiáng)硬的手段,打罵孩子,然后強(qiáng)制性沒(méi)收手機(jī)。這些方法"治標(biāo)不治本",只能短暫地控制孩子玩手機(jī),并不能夠根治孩子對(duì)手機(jī)的"癮"。其實(shí)家長(zhǎng)可以讓孩子適當(dāng)?shù)赝媸謾C(jī),但是要教育好孩子,如何正確地玩手機(jī)?,F(xiàn)在的智能手機(jī)功能齊全,可以做和很多事情、除了打游戲、看電視,也可以做很多有益的事情。

    比如父母可以讓孩子在手機(jī)上看一些教學(xué)視頻,讓孩子通過(guò)視頻學(xué)習(xí)到感興趣的知識(shí)。當(dāng)孩子遇到疑問(wèn)時(shí),父母也可以讓孩子通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)查詢。這些事情,對(duì)孩子都有好處,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確教導(dǎo)。

    2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

  • 六年級(jí)學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

    在教育孩子的過(guò)程中,最讓家長(zhǎng)頭疼的就是孩子玩手機(jī)的問(wèn)題,看到孩子每天玩手機(jī),家長(zhǎng)就想發(fā)火,可這也解決不了問(wèn)題,那么,六年級(jí)學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦?

    六年級(jí)學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

    1、正確引導(dǎo)

    正確引導(dǎo)孩子的行為。不要以為禁止,講評(píng)利與弊,學(xué)習(xí)是自己的事情,分清與學(xué)習(xí)的關(guān)系,誰(shuí)重要,誰(shuí)是附帶事情。相信孩子是懂道理的。

    2、和孩子認(rèn)真溝通

    孩子玩手機(jī),根源在于不能正確處理手機(jī)和學(xué)習(xí)的關(guān)系,家長(zhǎng)要認(rèn)真和孩子溝通,讓孩子充分認(rèn)識(shí)到過(guò)度玩手機(jī)的弊端,不能一味去責(zé)怪孩子。家長(zhǎng)可以和孩子達(dá)成一致,確定哪些情況了可以玩手機(jī),玩手機(jī)時(shí),需要通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)取得什么收獲。

  • 初二學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦啊

    其實(shí)初中的孩子,相比于大人而言,還太過(guò)幼稚,不夠成熟,大人尚且沉迷手機(jī)游戲,更何況自控能力不足的孩子了。那么初二學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦啊?

    初二學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦啊

    1、控制玩手機(jī)的時(shí)間

    初中學(xué)生不能把智能手機(jī)帶到學(xué)校,在家時(shí),要在完成各門(mén)功課作業(yè)時(shí)才能玩手機(jī),連續(xù)玩手機(jī)不得超過(guò)半小時(shí),晚上10點(diǎn)必須把手機(jī)上交父母等等。

    2、控制玩手機(jī)的內(nèi)容

    與孩子一起選擇可玩的內(nèi)容,不玩低俗的游戲,不進(jìn)不適合孩子的網(wǎng)站,只能下載益智的、與學(xué)習(xí)相關(guān)的軟件,除同學(xué)群外,不可加入其他群聊,不在群里傳播不健康的東西。

  • 高二學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

    孩子在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)后,會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)相比于初中,高中的學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)壓力都會(huì)增大很多,有的孩子承受不住這樣的壓力,就會(huì)自暴自棄,讓自己沉淪在手機(jī)的世界里。那么高二學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦?

    高二學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

    1、有效溝通,明確態(tài)度

    高二的學(xué)生已經(jīng)有很強(qiáng)的認(rèn)知能力和溝通能力了,可以和孩子認(rèn)真談?wù)?,引起孩子?duì)玩手機(jī)問(wèn)題的重視,同時(shí)讓孩子明白家長(zhǎng)對(duì)此的態(tài)度。能取得孩子的理解、配合,你就成功一半了。

    2、制定規(guī)則,減少時(shí)間

    孩子因?yàn)樽钥亓Σ?,往往知道錯(cuò)了卻管不住自己。和孩子商定好使用手機(jī)的規(guī)則,逐步減少每天玩手機(jī)的時(shí)間。

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