小孩子偷東西應(yīng)該怎么處理
-
孩子在面對愛不釋手的玩具時,家長又不給買,此時據(jù)為己有的思想就會占領(lǐng)高地;但孩子并沒有認(rèn)識到自己的行為是錯誤的,因此第一次的偷東西行為大多數(shù)都不是蓄意的;但孩子犯錯不能忍讓,更不能姑息這種行為。
小孩子偷東西應(yīng)該怎么處理
1、立即制止。毫無疑問,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時候,應(yīng)該立即制止。防止事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大。這也是對孩子最好的保護(hù)。
2、單獨教育。這個時候家長應(yīng)該和孩子在獨立的空間單獨溝通。第一要說明這件事情是不對的,第二要說明這件事情是很嚴(yán)重的,第三要說明你應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)任。第四要說明接下來孩子要怎么做。這樣既沒有傷害到孩子的自尊心,又給孩子的人生上了非常有意義的一課。
3、引導(dǎo)孩子自行歸還。切記一定要讓孩子自行歸還,物歸原主。這是一個責(zé)任問題。孩子要對自己的行為負(fù)責(zé)。一種強有力的心理建設(shè)。家長不能替孩子去道歉,這種事情一定要讓他自己有這份責(zé)任心。
4、適當(dāng)懲罰。我們的教育崇尚自由和快樂,但是。并不是排斥懲罰。適當(dāng)?shù)膽土P本身就是改正錯誤,保證下不再犯的重要手段。但這個懲罰不是打罵。打罵這樣低級的手段。非但不會讓孩子記住這個教訓(xùn),甚至?xí)ぐl(fā)他的逆反心理,下次有過則無不及。
-
很多家長在教育孩子時候,最怕的就是孩子養(yǎng)成小偷小摸的不良習(xí)慣,如果孩子有這樣的情況,很多家長在震驚和生氣之余,更多的是不知所措,簡單直接的打罵效果收獲甚微,苦口婆心的勸導(dǎo)不起作用。
如果小孩子偷東西怎么處理
1、理解孩子。當(dāng)成人見到心儀的物品時都想買回家,更何況孩子,只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到,是買還是借。他沒有這個意識,他只知道我喜歡就要拿回來,不管別人是否同意,所以家長首先要理解孩子的行為,屬于正常的心理范圍。
2、用換位思考告誡孩子。孩子行為對錯,父母的價值觀會給孩子提供標(biāo)準(zhǔn),所以給孩子建立正確的價值觀很重要。父母需要告訴孩子,哪怕是一針一線,也不應(yīng)該拿別人的。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子換位思考,用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。
3、注意尊重孩子對物品的所有權(quán)。有的父母經(jīng)常把孩子的衣服,玩具隨便送人。這樣會導(dǎo)致孩子對物權(quán)認(rèn)識不清。建議家長在送人前,都要先問一下孩子的意見。這樣孩子就知道贈予或索取都是需要別人的同意的。而不是任意拿走的。
4、溝通時多強調(diào)“你的”“我的”“他的”。平時日常生活中,父母要多跟孩子強調(diào),比如常常說這個玩具是你的,那件衣服是媽媽的,這個背包是爸爸的。教孩子區(qū)分自我和他人的界限,知道并理解什么是我的,什么是別人的。
-
偷東西是一個非常錯誤的行為,一些孩子在成長的過程中,可能會出現(xiàn)這種錯誤行為家長發(fā)現(xiàn)后,一定要及時制止孩子的行為,告知孩子偷東西的后果,對孩子進(jìn)行正確行為的引導(dǎo),以身作則教會孩子誠實。
13歲孩子偷東西家長應(yīng)該怎么處理
與孩子交談。首先,家長應(yīng)該與孩子交談。誠實地詢問孩子是否偷了東西,并聽取他們的回答。這可能很難,但是通過與孩子交談,家長可以了解孩子的想法和感受,以及他們偷東西的原因。這可能有助于家長找到更好的解決方案。
了解孩子的行為。在與孩子交談之后,家長應(yīng)該了解孩子最近是否經(jīng)歷了什么困難或壓力。這可能包括學(xué)校壓力、家庭問題或人際關(guān)系等。如果確定孩子偷東西是因為他們的壓力或困難,家長可以考慮提供支持或?qū)ふ移渌鉀Q方案。
制定規(guī)矩和懲罰。如果確定孩子偷東西是因為他們想要得到某些東西,家長可以考慮制定一些規(guī)矩和懲罰。例如,限制孩子使用某些物品,或者支付孩子的偷竊費用。重要的是要確保規(guī)矩和懲罰是公正和適當(dāng)?shù)模⑴c孩子共享這些決定。
教育孩子正確行為。我們需要教育孩子明辨是非。通過與孩子交流,我們可以讓他們了解偷東西對他人和社會的危害性,引導(dǎo)他們學(xué)會尊重他人的財物和隱私。同時,我們也可以進(jìn)行行為訓(xùn)練,讓孩子學(xué)會如何克制自己的欲望和沖動,并培養(yǎng)正確的社交技能。
-
12歲孩子偷東西,家長應(yīng)該立即引導(dǎo),面對孩子的錯誤行為,家長要能夠冷靜下來思考下具體的原因,看看是孩子自己的原因,還是我們家長沒有教育好,教育的過程中注意態(tài)度和藹可親,這樣也能拉進(jìn)與孩子之間的距離。
12歲孩子偷東西家長應(yīng)該怎么處理
12歲了,也是個五六年級的學(xué)生了,是非對錯他不會不知道,但是他還是選擇這樣去做,那就是受到的教育不夠,導(dǎo)致他欲望太大,看到別人的手機就起了賊心,可能是你平時管的太嚴(yán),或者什么都不給買,叛逆期他什么都敢做。12歲的人了,他拋棄了道德去偷,有一次就有第二次,一定要好好教育他。
第一時間應(yīng)該和孩子進(jìn)行友好的溝通,告訴孩子偷東西是不正確的行為,及時糾正孩子一些不正確的想法,將孩子引導(dǎo)到正道上來。在孩子明白這個道理以后,他應(yīng)該就知道要怎么做才是對的。
孩子道理都明白以后,就可以告訴孩子要糾正這個錯誤,就應(yīng)該主動的把偷的東西還回去,并跟人家說明情況,誠懇的道歉,這樣就能獲得人家的原諒,也能糾正了錯誤。
對孩子循循善誘,將事實道理擺在孩子面前,幫助孩子明辨是非真相。如果父母都能夠做到這個份上,是能夠?qū)⒋蟛糠趾⒆永卣壍摹?/p>
-
俗話說“小時偷針,大時偷金”。如果孩子小時候偷了一根針,家長沒有正確教育孩子,沒有幫助其改正不良習(xí)慣。那么,長大以后,孩子很可能會偷金,偷東西行為會越來越厲害。所以,當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的時候,一定要及時教育孩子。如何教育孩子,不同的家長也有不同的處理方式。
孩子偷東西家長應(yīng)該怎么處理
1、先冷靜,不要反應(yīng)過度、雖然孩子發(fā)生了“偷東西”行為,但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜,思考下是什么原因讓他這樣做?孩子想要什么?是零用錢不夠,還是想引起父母的注意與關(guān)心?
比如,如果孩子沒有零花錢,或者感覺自身需求沒有得到滿足,他可能會選擇自己動手“自取所需”;孩子如果覺得沒有人關(guān)心他、愛他,“偷”可能會成為他們表達(dá)不滿以及需求滿足的方式。家長一定要心平氣和地和孩子溝通,了解他這一行為背后真正的原因,可以做出相應(yīng)的應(yīng)對措施,給予孩子適當(dāng)?shù)臐M足。
2、家長要讓孩子學(xué)會換位思。讓孩子學(xué)會換位思考,要他體會丟了東西會是多么著急,并鼓勵他及時歸還物品。在日常生活中,如果我們看到孩子與他人分享玩具或是食品,我們要及時予以表揚和鼓勵,強化他的分享行為,這樣很快就能建立起所有權(quán)的觀念,并學(xué)會尊重他人所有權(quán)的行為習(xí)慣。
3、幫助孩子形成所有權(quán)概念。平時一定要告訴孩子:別人的東西不能拿,需要得到別人的同意才能拿,如果沒有經(jīng)過別人的同意,就拿走他們的東西,必須還回去,否則就會受到懲罰。
-
俗話說“三歲偷針,長大偷金”,所以家長非常注重對孩子這方面的教育,從小就教育孩子不能偷拿別人的東西。當(dāng)孩子出現(xiàn)偷東西的行為時,家長常常感到十分崩潰,為什么自己已經(jīng)嚴(yán)格警告過孩子了,孩子還會這樣呢?家長到底該怎么辦呢?
十歲孩子偷東西家長應(yīng)該怎么處理
1、耐心詢問孩子事情的來龍去脈。有的孩子因為家庭貧困,平常想要的東西從來沒得到過,于是想借別人的東西拿來玩,可又說不出口,于是會出現(xiàn)偷拿的行為;有的孩子僅僅是好奇,想把別人的東西拿來看看??傊?,孩子拿別人東西的原因很多,父母必須了解清楚再下定義,決不能冤枉了孩子。
2、如果孩子確實偷拿,要鼓勵他勇于承認(rèn)。如果確認(rèn)孩子的確是偷了別人的東西,父母需耐心引導(dǎo)他承認(rèn)其行為,并告知這種行為帶來的后果。要積極引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯誤、接受批評,告訴他偷東西已經(jīng)不對了,如果還不誠實的話就更不對了,媽媽希望你做一個誠實的好孩子。
3、帶孩子一同返還物品并及時道歉。建議父母帶著孩子一同去返還物品,一是避免孩子獨自面對未知的局勢;二是告訴他犯錯了沒關(guān)系,改過來就好了,媽媽會陪你面對的;三是示范給孩子看如何返還物品并真誠道歉。只有父母一步步親自示范和引導(dǎo)孩子,才能真正教育好他,從根本上防止孩子出現(xiàn)類似行為。
4、以身作則,從父母身上學(xué)習(xí)好習(xí)慣。如果仔細(xì)研究就可以發(fā)現(xiàn),凡事偷父母錢的孩子,大多數(shù)父母本身都沒有做好,平時吸煙、喝酒、說粗話甚至打架,這樣如何給孩子做個榜樣呢?因此父母要想讓孩子改掉偷錢的壞習(xí)慣,首先要糾正自己的不良習(xí)慣,讓孩子從父母身上學(xué)習(xí)。
-
有些孩子喜歡把不屬于自己的東西拿回家,家長看到孩子拿了別人的東西,腦子里首先閃現(xiàn)的就是孩子偷了別人的東西,于是家長就大喊大叫的教育孩子,把孩子嚇得也是嗷嗷叫的哭。但是,這樣做是正確的嗎,家長該怎么做呢?
小孩子偷東西怎么教育
1、理解孩子。孩子對于沒有見過的,或者是喜歡的東西,肯定會有十足的興趣。當(dāng)成人見到心儀的物品時都想買回家,更何況孩子,只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到,是買還是借。他沒有這個意識,他只知道我喜歡就要拿回來,不管別人是否同意。所以家長首先要理解孩子的行為,屬于正常的心理范圍。
2、讓孩子歸還物品和錢。如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的,事發(fā)后家長必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉,而且必須是當(dāng)面還,不能偷偷地放回去,這樣能讓孩子認(rèn)識到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。
3、留意孩子的物品。家長要經(jīng)常檢查孩子的物品,如果是“來路不明”的,即使懷疑孩子說謊,也不要當(dāng)場表露,但私底下要跟小朋友家長核查,家長不要輕易定性孩子“偷”,也不能對孩子拿別人東西視而不見。
4、一如既往地信任孩子?!巴禆|西”事件不能表明孩子品質(zhì)不好或行為不端,小朋友們在成長過程中會滿足家人對他們的期望。如果家長把孩子看成喜歡小偷小摸、行為不端或經(jīng)常撒謊的人,孩子極有可能如其所愿,變成家長所形容的這種人。