女孩子初中叛逆期家長怎么做

很多孩子在上初中的時候，會步入叛逆期，這個時候的孩子是最不好管教的，女孩子也不例外，面對孩子處處與父母做對，我行我素不好好學(xué)習(xí)的情況，家長一定要采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子平穩(wěn)的度過叛逆期。

女孩子初中叛逆期家長怎么做

1、讓孩子學(xué)會將心比心。家長干涉過問孩子的行為，應(yīng)當(dāng)直截了當(dāng)?shù)恼f出自己的擔(dān)心和憂慮，“如：媽媽能理解你，但你這樣，媽媽真的很擔(dān)心。相信你能理解媽媽的心情，會自己處理好這些事情。”讓孩子知道家長的愛心，先詢問原因，并說明自己心里著急，擔(dān)心，希望孩子站在家長角度，體會家長的愛心和不易。

2、給孩子一些合理建議，并且和孩子達成一些共識，比如每天玩手機的時間不能超過二個小時，其他的時間和精力要放在學(xué)習(xí)上等等。對于一些比較乖的初中生，或者可以聽進去父母話的初中生，我們可以好好和孩子溝通，達成一些彼此都接受的條件，這樣會有利于母子/父子關(guān)系。

3、家長要嘗試放下架子。做女孩子成長的“軍師”青春期有叛逆心理的女孩，對于父母的權(quán)威難免會多一份抵抗之心。所以，當(dāng)女孩在爭取自己的獨立愿望時，家長不要動不動就以各種理由打壓她，因為這樣做很容易激起她的叛逆之心。

4、傾聽孩子的心聲，給予孩子在發(fā)言權(quán)上的相等。許多家長以為孩子心里還不老練，她們的想法大多是過錯的，所以挑選無視孩子的話語權(quán)。這是非常過錯的，進入青春期的女孩子她們對身邊的事物開端有了自己的看法。

相信大多數(shù)家長都非常清楚，孩子一共會經(jīng)歷三個階段的叛逆期，其中最難管教階段不是孩子的青春期，而是處于7到9歲的“兒童叛逆期”。因為這個時期的她們，思維方面也漸漸成熟，所以就會出現(xiàn)一種非常強烈的逆反心理，來“反抗”父母。

9歲女孩子叛逆期家長怎么做

1、等孩子穩(wěn)定去溝通。在孩子“撒潑打滾”時，家長不要著急去干涉孩子。這個時候如果家長去干涉孩子，只會讓孩子更加叛逆不聽話。所以，要等孩子的情緒穩(wěn)定下來然后，再去溝通。把道理講清楚，或者給孩子立個規(guī)矩。

2、善于傾聽。學(xué)會傾聽孩子的心聲，父母才能贏得孩子的信任，教孩子學(xué)會心平氣和的處理問題。從何時起父母開始反感孩子說話？覺得孩子說的都是廢話，甚至感覺聽孩子那些廢話就是在浪費自己的時間？所以很多父母從孩子學(xué)會流利的說話之后，就不再用心聽孩子說話了。

當(dāng)父母能夠用心傾聽時，孩子才會愿意與父母溝通，孩子也才能夠向父母敞開心扉，讓父母了解自己。這樣孩子才能夠得到父母的幫助，學(xué)會釋放壞脾氣，少一些叛逆。

3、適當(dāng)?shù)倪M行引導(dǎo)教育。9歲的孩子要比7、8歲時的獨立意識強很多。這個時期孩子出現(xiàn)叛逆，很大的因為孩子有了自己的想法和處理問題的方法。父母看到了，對孩子進行否定或者拒絕，這就讓孩子非常生氣，出現(xiàn)哭、鬧、打、砸等反抗逆反的情緒。

叛逆期的女孩子比男孩子更加難以管教，因為女孩子的心思更加細膩，會想的更多，更敏感。所以家長在面對處于叛逆期的女孩子時，處理問題的方式要更加的慎重，要更注重溝通。

女孩子進入叛逆期家長該怎么做

1、站在孩子的角度看問題。適當(dāng)滿足女孩的愿望女孩的獨立愿望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中由家長來幫助實現(xiàn)的。家長不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨立的、成長的一面。適當(dāng)?shù)貪M足女孩獨立的愿望，會提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長。

2、多傾聽，少說教，幫助女孩盡快獨立。尊重對于家長和孩子之間的溝通來說很重要，而傾聽本身就是對孩子的一種尊重，這種方式更有利于和孩子進行平等溝通，更有利于了解孩子的心聲，而說教做的往往只是表面功夫，很難深入到女孩的內(nèi)心。獨立的愿望代表著女孩獨立意識的增強，父母應(yīng)通過有效的傾聽，更多地去了解女孩的獨立意識，以便于給予女孩更有效的指導(dǎo)。

3、放下架子，做女孩成長的“軍師”。青春期有叛逆心理的女孩，對于父母的權(quán)威難免會多一份抵抗之心。所以，當(dāng)女孩在爭取自己的獨立愿望時，家長不要動不動就以各種理由打壓她，因為這樣做很容易激起她的叛逆之心；相反，退一步做女孩的“導(dǎo)師”,幫助她出謀劃策，讓她去實現(xiàn)自己的獨立愿望，她會對你感激不盡。

4、父母與女兒交流要找對時機。青春期的女孩情緒波動很大，父母要注意觀察，盡量在她們情緒好的時候與她們溝通，從她們感興趣的話題談起，旁敲側(cè)擊地傳達出自己的觀點，這樣便于她們更好地接受建議。

叛逆期是每個孩子都會經(jīng)歷的一個過程，不管是男孩還是女孩子，都會在相應(yīng)的年齡進入叛逆期，而且女孩子的青春叛逆期可能還會比男孩子更加難以管教，家長一定要注意孩子的狀態(tài)。

青春期的女孩子叛逆家長應(yīng)該怎么做

1、給予孩子足夠的安全感。孩子進入叛逆期，生理發(fā)生著快速的變化，但心智上不及身體生長的發(fā)育速度，因而隨著自我意識逐漸強大，在面對獨立、自由、自主有迫切的需求時，就會產(chǎn)生矛盾、焦慮的心理，因矛盾、焦慮而產(chǎn)生的不安，就會迅速放大。

因此需要我們給予孩子足夠的安全感，多與孩子分享身邊的趣事兒，讓孩子有參與感，多與孩子溝通、互動，不要吝嗇的去表揚認可孩子，多鼓勵孩子，增強孩子的自信心，肯定、認可、信任都是幫助孩子建立安全感的方式。

2、要坦然面對孩子的錯誤。一些家長非常在意在孩子面前樹立的面子和威嚴，即便做錯事情也不覺得需要道歉。我們要坦然面對自己的錯誤，不要擔(dān)心自己的權(quán)威會因為主動認錯而被動搖，想要獲得孩子的尊重，就先尊重孩子，向她進行真誠的道歉，說明自己的錯誤，希望孩子能夠諒解自己。用你真誠的態(tài)度換取孩子的尊重與信任。

3、父親要多介入女孩的成長。女孩進入青春期后，父親一定要多多介入女兒的成長。情竇初開的女孩，開始對異性產(chǎn)生了興趣，父親多和女孩聊男孩，給女兒講講男孩看問題的角度和方法，告訴女兒和男孩相處應(yīng)該注意什么，避免什么，越多的了解，越容易幫助女兒在情感中避雷。

叛逆期是每個孩子都要經(jīng)歷的一個階段，這個階段的孩子非常不聽話，獨立性強，喜歡跟父母對著干，父母說的話，不管對錯，她們總是急于去反駁，這讓家長非常頭疼，不知道到底怎么和叛逆期的女孩子溝通。

初中叛逆期女孩子怎么溝通都不行怎么辦

1、認真思考孩子提出的要求，謹慎回應(yīng)。對孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長。有些家長習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長對立。正確的做法是先告訴孩子我要認真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。

2、重新認識孩子，了解她的世界。家長往往過多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應(yīng)和孩子聊她的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解她的生活狀態(tài)。

3、多鼓勵孩子。孩子做了讓你擔(dān)心的事情，家長可以跟孩子說出自己的擔(dān)憂。讓孩子知道你對她的愛，那么她就會在做任何事情之前考慮到你的感受的。

4、站在孩子的角度看問題。家長要適當(dāng)滿足女孩的愿望，女孩的獨立愿望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中由家長來幫助實現(xiàn)的。到了青春期的孩子，有自己的需求了，這個時候家長不要事事嘮叨，阻礙她們，要多站在她們的角度去看問題，理解她們。

每一個人在青少年時期都有情竇初開的時刻，青少年在這一時刻，往往在認知和個人價值方面發(fā)生了天翻地覆的變化，他們認為他們的感情和思想是獨一無二的，并且渴望通過行為體驗來確認自己的成長和獨立性。尤其是和爸爸媽媽的家庭以外的生活有了更熱烈的渴望。于是，在對異性的關(guān)注里發(fā)生了異樣的情感。由此證明自己長大成人了。那么，面對初中女孩子叛逆期早戀怎么辦呢？

初中女孩子叛逆期早戀怎么辦

1、家長先進行自我反思

初中生早戀家長怎么辦才能巧妙化解

孩子有早戀的現(xiàn)象很大程度上與父母的教育方式也有一定的關(guān)系，一方面，初中階段的孩子正處于青春期，對感情懵懵懂懂，很容易對異性產(chǎn)生好感，另一方面，家長如果沒有采取正確的引導(dǎo)，很容易讓孩子在早戀中受到傷害。

家長首先應(yīng)該反思的是平常是否缺少對孩子的關(guān)心，讓孩子感受不到父母的愛，從而在異性同學(xué)間找到安慰。其次應(yīng)該反思是否對孩子進行過一些早戀常識的教育，是否跟孩子好好溝通交流過怎樣處理早戀。最后家長應(yīng)該反思對自己的孩子是否有信心，是否能相信自己的孩子能夠順利度過早戀的難關(guān)。

青春期的孩子叛逆是很正常的，這個時候孩子有了自己的想法，不想在聽從家長的話。家長千萬不要強制的要求孩子，那么，初中的孩子出現(xiàn)叛逆期家長要怎么做呢？

初中的孩子出現(xiàn)叛逆期家長要怎么做呢

1、給孩子說話的權(quán)利

這個時期很重要。如果孩子完全按照大人的想法做事，那這個孩子成年之后基本就殘廢了，是心理上的殘廢，他不能獨立思考，獨立做事，即使可以，也會沒有安全感，總會依賴別人。

所以，孩子叛逆，要給孩子一個機會，給與他說話的權(quán)利，有商有量。明確哪些可以做，哪些不可以，不可以的原因是什么。如果孩子想要做某事，家長不同意，那家長更要引導(dǎo)好，讓孩子學(xué)會表達自己，讓孩子學(xué)會說服別人。

2、傾聽孩子