初三學(xué)生不努力學(xué)怎么辦

初三的孩子要面臨即將到來的中考，這個時候孩子應(yīng)該專心的去學(xué)習(xí)，不應(yīng)該再因?yàn)橐恍┬〉膯栴}，去浪費(fèi)自己的時間。所以如果孩子出現(xiàn)了學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心的情況，家長一定要對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，及時調(diào)整孩子的心態(tài)，這樣才能取得優(yōu)異的成績。

初三學(xué)生不努力學(xué)怎么辦

1、多給孩子一些鼓勵和安慰。如果在考試中沒有取得優(yōu)異的成績的話，不要一味的指責(zé)和埋怨，應(yīng)該及時的給予安慰，因?yàn)楹⒆幼约盒睦镆埠茈y過，從而產(chǎn)生巨大的壓力。如果家長只是一味的指責(zé)的話，就會導(dǎo)致孩子對考試失去信心，開始放棄自己。

2、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，這樣成績不好的孩子，對學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。

此外，很多孩子非?？释麑W(xué)好，但卻缺乏正確的方法。久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無助等問題，因此就開始逃避學(xué)習(xí)。

3、轉(zhuǎn)移消解壓力大的問題。初三學(xué)生在一件事情上失敗，短期內(nèi)又無法改變時，可以通過其它活動來彌補(bǔ)不能實(shí)現(xiàn)的愿望，或者轉(zhuǎn)移注意力，讓壓力在其他活動中得到釋放。比如參加文體娛樂活動，使自己獲得愉快的心情，壓力就會逐漸消解。

學(xué)習(xí)成績差的孩子有很多種，一種是孩子開竅晚，怎么學(xué)都學(xué)不會的，一種是孩子很聰明但不愿意學(xué)習(xí)的，等等。其實(shí)，對于不愿意學(xué)習(xí)的孩子，想提高成績是比較容易的，家長只需對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，給孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，孩子成績很快便會趕上。

聰明但是不努力的學(xué)生怎么辦

培養(yǎng)他們的責(zé)任心。正所謂，能力越大責(zé)任越大。聰明的孩子比別人更多的余力，就讓TA用來承擔(dān)更多的責(zé)任吧！培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，最好的方法就是讓孩子從承擔(dān)一部分家務(wù)開始做起。一些聰明的孩子不是不喜歡勞動，而是認(rèn)為這是“小事“，不值得去做。

讓孩子體驗(yàn)到成功。尤其是在面對新的挑戰(zhàn)時，如果孩子能嘗到成功的甜頭，就很可能會繼續(xù)嘗試和努力。反之，連續(xù)的失敗會迅速擊垮孩子的信心，讓他徹底地放棄。

尋找合適的榜樣。榜樣也是孩子評判自身能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。不過和一般家長以為的不同，榜樣并不是越優(yōu)秀越好。拿“別人家孩子”當(dāng)榜樣，只會打擊孩子的信心。在尋找榜樣時，我們要選擇和孩子各方面表現(xiàn)比較相近，在努力后取得成功的例子。這樣的榜樣最容易激勵孩子。

給孩子積極的反饋和支持。我們說的話要和事實(shí)相符。是針對孩子的表現(xiàn)給出的具體、積極的反饋，孩子就會相信自己的能力確實(shí)提升了。

初中階段是一個重要的階段，尤其是初三，對孩子來說，整體的壓力還是比較大的，孩子也許會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，家長知道后，不能對孩子動粗，恰當(dāng)?shù)臏贤ㄊ呛苤匾摹?/p>

初三的學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、釋放孩子的壓力

不少的初三孩子厭學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大造成的，即將面對中考，可能有來自各方的壓力讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件“痛苦的事情”，那么此時家長要學(xué)會幫助孩子釋放壓力，比如適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些游戲娛樂等等。

2、幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法

初三厭學(xué)是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評，家長的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)。因此家長應(yīng)該教會孩子學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺，看書。利用動覺，寫字。利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進(jìn)行復(fù)習(xí)。

有些家長平時對孩子不管不顧，不想陪伴孩子的時候，就把手機(jī)丟給孩子，讓孩子自己玩游戲，大多數(shù)孩子都是在這種情況下逐漸沉迷游戲的。孩子對游戲沉迷后，心思也不會在學(xué)習(xí)上了，不但成績會明顯下降，對父母的感情也會越來越淡。所以家長要給予孩子更多的關(guān)注，不讓孩子再沉迷游戲。

初三學(xué)生沉迷游戲無法自拔怎么辦

1、良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。我們所謂的“溝通”是為感受和滿足而進(jìn)行的溝通，所以不要看到孩子玩手機(jī)的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、玩手機(jī)的時間長短要控制好。給孩子設(shè)置好鬧鐘，比如會提醒孩子還有幾分鐘就到時間，讓孩子提前做好心理準(zhǔn)備。時間一到，就要停止玩手機(jī)。假如孩子不遵守約定，大人堅(jiān)持原則，強(qiáng)制關(guān)機(jī)，孩子為此哭鬧，家長不能妥協(xié)，允許孩子情緒的發(fā)泄，待孩子情緒穩(wěn)定后跟孩子好好談一下。

3、培養(yǎng)孩子的時間觀念。孩子的時間觀念建立好了，會更好的支配自己的時間，這個父母要以身作則，從身邊小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。

4、提高孩子的自控力。孩子自控力提高了會讓孩子獲益一生，平時要多放手，讓孩子變得更獨(dú)立。讓孩子更好地管理自己的情緒，提高情緒管理能力。鼓勵孩子合理表達(dá)自己的需求，這些都有利于孩子的自控力提高。

很多家長覺得孩子升入初三后，就開始變得有些“不同”，不再像小學(xué)生那樣可愛聽話，也不像高中生那樣求知若渴。實(shí)際上隨著孩子的自我意識開始覺醒，接觸信息的渠道也變得廣泛，家長對于孩子的管教效果越來越小。下面為大家分享邪惡初三孩子不聽話家長如何挽救的方法，希望對大家有所幫助。

初三學(xué)生不聽話家長該怎么辦

1、父母應(yīng)該避免大嗓門。通常在家中都可以看到，當(dāng)孩子不聽話時，父母的聲調(diào)就會越來越高，嗓門也就越來越大。而在家長發(fā)脾氣后，孩子也哭著鬧著耍起了脾氣。而最后，就是家長拉下臉低下頭去勸孩子。其實(shí)這樣子的話，不僅會家長和孩子的脾氣都變得不好，而且也會失去教育孩子的最佳時機(jī)。

2、耐心地傾聽孩子的心聲。傾聽是把注意力放到對方身上，它是愛的具體表現(xiàn)形式。對孩子而言，最好的安慰方式，就是先聽他把話說完。在信任和認(rèn)同孩子的基礎(chǔ)上，把握好與孩子溝通的話題和態(tài)度，經(jīng)常換位思考，充分理解和尊重孩子，一定能夠幫助孩子順利度過叛逆期。

3、與孩子進(jìn)行平等的溝通。家長應(yīng)該把孩子當(dāng)成大人對待，進(jìn)行平等的交流。對于孩子的決定，家長要學(xué)會支持，對于孩子不對的地方，家長可以把自己的意見傳達(dá)給孩子，但不要急于讓孩子認(rèn)可你的意見。以前我都是靠吼或者嚴(yán)加管教孩子，基本都是徒勞無功，而且讓孩子更加反感了。

4、幫孩子減輕負(fù)擔(dān)。有的家長把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來還要進(jìn)行他們不愿意上的培訓(xùn)班，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松。這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們討厭生活、叛逆期提前，家長可以在空閑的時間帶孩子出去放松玩耍。

很多初二的學(xué)生成績開始出現(xiàn)下滑的狀態(tài)，等到孩子上初三的時候，有部分學(xué)生會步入早戀的漩渦，對此家長要打起十二分的精神，慢慢引導(dǎo)孩子，不要讓早戀影響到孩子的生活。

初三學(xué)生早戀怎么辦

1、理解孩子。要懂得和理解孩子，站在孩子的情感的角度，讓孩子把他的情緒情感表達(dá)出來，可以用文字表達(dá)，也可以通過和父母聊天來表達(dá)，當(dāng)把這個情感表達(dá)出來以后，他就不會在心里堵了，就不會痛苦了。

2、家長不要極端處理。很多家長在知道孩子早戀之后，都會第一時間將其情絲斬?cái)?，殊不知這樣的做法之后讓他產(chǎn)生極端的行為。因?yàn)樵鐟偈且环N很正常的行為，這一點(diǎn)是需要從我們的認(rèn)知力加以改正的，它就像是我們臉上的青春痘，到了該有的年紀(jì)就會長出來。

而這種朦朧的情感，大都發(fā)生在中學(xué)時期，這一時期的孩子會格外的叛逆，一旦家長采用極端的方式去處理他早戀的事情，很容易讓他產(chǎn)生極端的行為。

3、不要讓孩子難堪。家長在同孩子談這個事的時候不要如臨大敵似的。要當(dāng)成一件平常的事去說，甚至可以在孩子高興時跟他開個玩笑，把類似的事情說了。這樣，孩子也不會太緊張，更不會難堪。

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀的跡象時，家長不要采取打罵的形式，這樣會激發(fā)孩子的反叛心理。正確的方法是：家長要跟孩子及時地溝通，讓孩子明白在初三這個關(guān)鍵的時刻，沒有什么比學(xué)習(xí)更重要了。學(xué)習(xí)的機(jī)會只有一次，千萬要抓住。

初三學(xué)生戀愛家長怎么辦

1、家長要以平常心面對，多和孩子溝通與交流。父母發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后，首先要表示理解，然后用接納的心態(tài)和孩子交流，可以個孩子講講屬于自己的青春期，然后對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

2、家長要尊重孩子的隱私，不要偷看他們的信件，否則容易引起孩子的強(qiáng)烈不滿。有的家長知道孩子早戀之后就會偷看孩子的手機(jī)和日記，傷害孩子的自尊心，孩子就不愿意和家長溝通，情況也會越來越嚴(yán)重。

3、得知孩子戀愛時，千萬不要打罵孩子，孩子在青春期會很叛逆，父母的打罵換來的只能是孩子的反抗。得知孩子戀愛，家長應(yīng)該進(jìn)行親切的詢問，了解到孩子為什么會和女同學(xué)過分交往，切記不可強(qiáng)迫和威脅孩子。

4、幫助認(rèn)識危害，轉(zhuǎn)移情感。讓孩子清楚地認(rèn)識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)，早戀處理得好，可以產(chǎn)生“合動力”。同時，可以引導(dǎo)孩子把時間和精力轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)和健康的課余愛好上去這樣，心胸和視野就會開闊，抱負(fù)就會遠(yuǎn)大，就會煥發(fā)出勃勃朝氣，永遠(yuǎn)前進(jìn)。