孩子拖拉墨跡家長怎么教育

孩子拖拉墨跡很大一部分原因就是家長慣出來的，因為家長包辦太多，孩子就會形成習(xí)慣性拖延。所以想要孩子改正這一壞習(xí)慣，家長必須要把自己解放出來，讓孩子自己的事情自己做，讓孩子感受到拖延帶來的后果，孩子才會去改正。

孩子拖拉墨跡家長怎么教育

1、制定規(guī)則。父母可以制定明確的規(guī)則讓孩子執(zhí)行，如果孩子繼續(xù)拖延，就要承擔(dān)必要的后果，當(dāng)然這個小小的懲罰可以多樣化，只要起到提醒作用即可。如：出門前，孩子磨磨嘰嘰，不愿意洗臉、穿衣服，就告訴不去參加那個活動了，也許孩子會哭鬧、發(fā)脾氣，可以傾聽、教育，但不要動手幫助完成，讓他自己體會完不成多帶來的后果。

2、制定標(biāo)準(zhǔn)。父母可以對一些日常生活制定標(biāo)準(zhǔn)，比如生活作息表。和孩子一起制定每項活動完成的時間，如：幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)午睡、晚上幾點(diǎn)洗漱等等，用規(guī)定好的時間，來限制孩子的拖延癥，從而也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、協(xié)助解決問題。當(dāng)孩子覺得一件事有難度，而不愿意去做，從而拖拖拉拉時，父母要充分的了解原因，幫助他分解這件事情的步驟，慢慢指導(dǎo)他自己去完成，告訴他，不要害怕做錯了，勇敢嘗試，慢慢的樹立自信，解決問題。

4、誘導(dǎo)選擇。給孩子盡量出選擇題，而不是必答題。要問“愿不愿意”，而不是“趕快去”，例如：現(xiàn)在趕快去睡覺！這種語氣對孩子的壓迫性比較強(qiáng)，雖然有一定威懾力，但會增加孩子的抵觸心理，不如提前幾分鐘，問：再過5分鐘，還是10分鐘就上床睡覺呢？約定好時間，你只要督促孩子完成即可。

孩子進(jìn)入叛逆期，可能會做出一些令家長們難以接受的行為，此時脾氣比較暴躁的家長可能會通過物理手段令孩子屈服，但是叛逆期的孩子反抗意識是比較強(qiáng)烈的，很多孩子出現(xiàn)與家長對打的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響親子關(guān)系的和諧發(fā)展。

家長打孩子孩子還手怎么教育

第一，家長要有正確的教育觀念。最好的教育不是盲目的讓孩子成為你希望的樣子，而是因材施教引導(dǎo)他做最好的自己。

第二，尊重孩子，是有效教育孩子的前提。允許孩子犯錯誤，讓孩子具有自由空間。能夠思考問題，能夠自己決定事情來龍去脈。如果孩子被父母呼來喝去，那末孩子就沒有尊嚴(yán)，內(nèi)心深處反感父母。

第三，多欣賞、肯定和鼓勵孩子。其實每個孩子都有閃光點(diǎn)，都有純真可愛的一面。用心去發(fā)現(xiàn)，比如孩子自信、樂于助人、幽默、有禮貌等多欣賞這些優(yōu)點(diǎn)。對于孩子成長中的進(jìn)步及時給予肯定和鼓勵。

第四，正確地處理好父母與孩子“互打”的矛盾。家長也不要等孩子主動地去向你認(rèn)錯，青春叛逆期的孩子極要面子，虛榮心很強(qiáng)，犯錯容不得別人說，所以不會主動地和父母妥協(xié)認(rèn)錯，所以這時候做父母的就要放下高高在上的姿態(tài)，首先“服軟”，向孩子坦承自己動手的不對，向孩子道歉。

孩子撒謊是一種比較常見普遍的現(xiàn)象，又是一個應(yīng)該引起家長警惕的問題。孩子撒謊后果是比較嚴(yán)重的，是關(guān)系到孩子道德品質(zhì)的大事，如何糾正孩子的撒謊行為，建立誠實守信的品質(zhì)，是家長們重點(diǎn)要關(guān)注的事情。

五年級孩子撒謊家長應(yīng)該怎么教育

如果孩子僅是第一次說謊，在弄清說謊的緣由和動因后，應(yīng)即動之以情，曉之以理，分析說謊的危害，夸大問題的嚴(yán)重性，要讓孩子留下深刻的印象：說謊是不誠實的表現(xiàn)，是不對的，下次不能再說。

對那些屢次說謊的孩子，父母必須引起高度重視，因為這是關(guān)系到孩子道德品質(zhì)的大事，弄不好會成為孩子走上不好道路的開始。因此父母要認(rèn)真分析其說謊的原因，摸準(zhǔn)其說謊的規(guī)律，要多花點(diǎn)功夫，不要輕信孩子的話，稍有懷疑，必須馬上核實孩子的話。如是謊言，應(yīng)予及時揭穿。

創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍。如前面所說，父母的專制、嚴(yán)厲往往是孩子謊言的溫床。因此，家長一定要民主、和諧地對待孩子，讓孩子敢于說實話。有時即使孩子做了錯事，只要孩子認(rèn)錯了，就不應(yīng)再痛罵、毒打。因為孩子犯點(diǎn)錯誤是在所難免的。這樣，就可消除孩子說謊的外在因素。

給孩子正確的榜樣。通過自己的行為樹立誠實守信的形象，鼓勵孩子坦誠面對錯誤，幫助他們認(rèn)識到說謊的后果，并引導(dǎo)他們尋找解決問題的正確方式。

俗話說“一日為師終身為父”，學(xué)生對于老師要存尊敬、謙卑之心，然而生活中，很多孩子不但不聽從老師的管教，有些孩子甚至出現(xiàn)打罵老師的行為，在這種情況下，家長要及時與孩子溝通，了解背后的原因，幫助孩子建立良好的師生關(guān)系。

孩子罵老師家長怎么教育

了解原因：家長需要與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解孩子罵老師的原因?？赡苁呛⒆訉δ承┙虒W(xué)方法或教育方式不滿，或者是因為情緒失控。了解真相后，家長可以更有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)。

強(qiáng)調(diào)尊重：教育孩子要尊重師長，明白辱罵老師是不可接受的行為。家長可以通過講述尊師重道的重要性，以及老師對孩子的付出和期望，來幫助孩子重建對老師的尊重。

道歉與承擔(dān)責(zé)任：家長應(yīng)引導(dǎo)孩子向老師道歉，并承擔(dān)自己的行為后果?？梢酝ㄟ^寫道歉信或在老師面前表達(dá)悔意的方式，讓孩子學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)。

引導(dǎo)孩子反思：幫助孩子認(rèn)識到罵老師的行為是不恰當(dāng)?shù)?，引?dǎo)他們思考這種行為可能帶來的后果，以及如何以更合適的方式表達(dá)不滿或解決問題。

拖拉磨蹭是很多孩子的共性，上學(xué)出門磨磨唧唧，寫作業(yè)時候拖拖拉拉，家長的耐心都被孩子一點(diǎn)點(diǎn)給磨滅掉，孩子出現(xiàn)拖拉磨蹭的原因有很多，包括時間觀念差、缺乏信心、缺乏明確的目標(biāo)和計劃等，家長要想改變孩子這一惡習(xí)，就要從多方面下手。

對拖拉磨蹭的孩子怎么教育

培養(yǎng)孩子的自控能力。比如，孩子出門時表現(xiàn)出拖拉的行為，你就可以提前把他要穿的襪子、鞋子、衣服找好，告訴他穿好了就要出門，同時你也開始穿衣服，穿好后以平靜堅定的語氣，告訴孩子自己已經(jīng)穿好衣服要走了。

培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造性思維，來幫助孩子提高效率和自律性。例如，可以讓孩子自己制定計劃、安排時間、完成任務(wù)等，以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自律性。

設(shè)定明確的目標(biāo)：為孩子設(shè)定明確的任務(wù)和目標(biāo)，并給予適當(dāng)?shù)臅r間限制，例如完成作業(yè)或打掃房間的任務(wù)時，可以設(shè)定一個合理的時間框架。這能幫助孩子培養(yǎng)時間管理意識和效率，減少磨蹭。

設(shè)立獎懲機(jī)制：建立獎勵和懲罰機(jī)制，鼓勵孩子及時完成任務(wù)并遵守規(guī)則，獎勵可以是一些小獎品、額外的休息時間或做他喜歡的事情。

“守時”是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而生活中，很多孩子養(yǎng)成了不守時的壞習(xí)慣，上課總是遲到幾分鐘，做什么事都拖拖拉拉，時刻消磨著家長的耐心，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子的想法，幫助孩子制定計劃，讓孩子認(rèn)識到守時的重要性。

孩子經(jīng)常遲到家長怎么教育

了解孩子情況，統(tǒng)一教育理念。家長應(yīng)該從孩子的實際出發(fā)，根據(jù)孩子的情況，統(tǒng)一教育理念，避免“朝令夕改”的現(xiàn)象，同時要說服長輩，自己在教育孩子的時候不要參與進(jìn)來。

制定時間計劃。無論做任何一件事情都有一個時間的限制，可以讓孩子根據(jù)需求，自己判斷需要多長時間，制定合理的計劃，并執(zhí)行。比如吃飯，20分鐘，如果邊玩邊吃導(dǎo)致沒有吃完，也不能繼續(xù)吃，并且到下次開飯之前也不能吃零食。

幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。早睡才能早起，現(xiàn)在很多孩子睡覺時間比較晚。原因有很多，有的是作業(yè)多，有的是家長睡的太晚，孩子也跟著睡的晚。家長一定要給孩子立規(guī)矩，每天晚上必須幾點(diǎn)之前上床睡覺，并嚴(yán)格遵守。充足的睡眠才是按時起床的基礎(chǔ)。

提升孩子的自控力。父母要在生活中注重孩子自控力的培養(yǎng)，可以利于孩子自己落地作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)計劃。在適當(dāng)?shù)臅r候懂得對孩子說“不”，對他們有要求、有毅力，讓孩子遇到困難的時候好好學(xué)習(xí)，有自己的目標(biāo)。

孩子進(jìn)入叛逆期，家長的管理和教育顯得尤為艱難，因為叛逆期的孩子總喜歡與家長對著干，一些孩子甚至出現(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象，面對孩子叛逆，家長與孩子的溝通方式，將對孩子產(chǎn)生重要影響。

九歲孩子叛逆期家長該怎么教育

理解孩子的內(nèi)心感受：孩子在叛逆期會表現(xiàn)出自我中心、反抗和情緒波動等行為，家長應(yīng)該理解孩子的內(nèi)心感受，多與孩子交流和溝通，盡可能了解孩子的想法和需求。

引導(dǎo)孩子表達(dá)情感：家長可以鼓勵孩子將情感表達(dá)出來，通過溝通交流來解決問題，避免孩子將情感轉(zhuǎn)化為行為。

建立良好的家庭氛圍：家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個穩(wěn)定且有積極氛圍的家庭環(huán)境，盡量讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。

給孩子足夠的自主權(quán)：在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，讓孩子有機(jī)會自主決策，讓孩子感受到自己的重要性和獨(dú)立性。