孩子不愿意說(shuō)話怎么辦
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孩子不愛(ài)說(shuō)話,不喜歡和其他小朋友玩耍,總是喜歡一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不管家長(zhǎng)怎么勸說(shuō),就是不愿意開(kāi)口交流,有的時(shí)候在家里也是拒絕溝通的樣子,每次家長(zhǎng)想要了解什么的時(shí)候,總是一副拒絕溝通的樣子,這讓家長(zhǎng)很是無(wú)奈,就算想幫助孩子,也是不知道從哪開(kāi)始下手。
小孩子不愿意說(shuō)話怎么辦
1、認(rèn)真應(yīng)對(duì)孩子的話。寶寶在說(shuō)話時(shí),大人要認(rèn)真地應(yīng)對(duì)。寶寶在這個(gè)時(shí)期所掌握的語(yǔ)言并不多,使用起來(lái)難免錯(cuò)誤百出,大人切記保持愉快的學(xué)習(xí)氣氛,不可吹毛求疵地一再糾正。當(dāng)寶寶說(shuō)話不完全時(shí),要注意觀看其態(tài)度或表情,認(rèn)真解讀寶寶的意圖。
2、給予孩子更多的鼓勵(lì)和肯定。內(nèi)向的孩子通常缺乏自信。雖然孩子們還很小,不知道何為自卑,但缺乏自信也會(huì)影響孩子們的各種行為。因此,父母往往需要鼓勵(lì)孩子,給予他們更多的肯定和贊揚(yáng),這可以幫助他們的孩子提高自信和勇氣。
3、激發(fā)孩子說(shuō)話的欲望。家長(zhǎng)們抓住任何機(jī)會(huì)和孩子不停地說(shuō)話,用孩子能夠聽(tīng)得懂的語(yǔ)言,這是讓孩子開(kāi)口說(shuō)話最簡(jiǎn)單有效的辦法。在交流的時(shí)候,父母要看著孩子們說(shuō)話;如果小朋友用他零碎的語(yǔ)言加上肢體動(dòng)作回答,家長(zhǎng)要及時(shí)給他鼓勵(lì),不要急于糾正他的語(yǔ)病,這樣會(huì)打擊他的自信。
4、和孩子一起讀書。家長(zhǎng)可以每天花半個(gè)小時(shí)跟孩子一起閱讀,家長(zhǎng)先讀再讓孩子復(fù)述,或者和孩子一起組織語(yǔ)言編個(gè)故事,這樣可以提升小朋友的詞匯量,也能夠讓他在平時(shí)生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用詞匯表達(dá)想法。而且,對(duì)于不擅表達(dá)的父母來(lái)說(shuō),講故事也是一種教給孩子良好表達(dá)方式的捷徑。
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孩子不愿意和父母說(shuō)話,這時(shí)父母應(yīng)該要想想是不是自己平時(shí)對(duì)孩子太嚴(yán)厲了,或者說(shuō)從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子意見(jiàn),自己太專制了,所以才導(dǎo)致孩子反感與自己講話,家長(zhǎng)可要好好改正。
孩子不愿意和父母說(shuō)話怎么辦
1、首先父母要明白一個(gè)問(wèn)題:孩子與父母溝通,主要是找一個(gè)愿意聽(tīng)我說(shuō)話,懂得我內(nèi)心感受的人,而不是一個(gè)高高在上,只想著怎么教育我的老師式的人物。
2、保持足夠的耐心。許多父母在與孩子溝通時(shí),總習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)和角度看待孩子,對(duì)孩子提出的問(wèn)題缺乏耐心與有效的傾聽(tīng)。父母要耐心的做一個(gè)傾聽(tīng)者,等孩子說(shuō)完了之后給予引導(dǎo),而不是從中打斷孩子,強(qiáng)加自己的想法。
3、家長(zhǎng)擺正與孩子關(guān)系。為人父母,不是工作,不是木匠,而是園丁種花,本質(zhì)是愛(ài),這種愛(ài)的目的,要給予孩子們一個(gè)安全、溫暖、自由的環(huán)境,使得孩子成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己。
青春期的孩子不是洪水猛獸,家長(zhǎng)不要過(guò)分緊張,這個(gè)是孩子們發(fā)展的必然階段。在這個(gè)階段,孩子自我意識(shí)迅猛發(fā)展,更希望被當(dāng)做成人而不是一個(gè)孩子,他希望很多事情自己可以做主,爸爸媽媽能減少控制。
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孩子平時(shí)不愿意說(shuō)話,家長(zhǎng)們很擔(dān)心孩子,擔(dān)心孩子以后交不到好朋友,不能很好地適應(yīng)陌生的環(huán)境,也會(huì)擔(dān)心孩子會(huì)受到欺負(fù),因?yàn)椴辉敢庹f(shuō)話的孩子,給人的感覺(jué)是自卑的、內(nèi)向的,那孩子不愿意說(shuō)話怎么辦呢?
孩子不愿意說(shuō)話怎么辦
1、讓他跟同齡人多玩一下
每個(gè)人的生長(zhǎng)發(fā)育速度不同,說(shuō)話的時(shí)間也是早晚的。如果并沒(méi)有語(yǔ)言系統(tǒng)發(fā)育的問(wèn)題,可能只是孩子不太敢說(shuō)話。家長(zhǎng)可以多多關(guān)心孩子,給予孩子愛(ài),讓他跟同齡人多玩一下,能夠促進(jìn)他開(kāi)口說(shuō)話。平時(shí)也可以多提問(wèn)孩子,能刺激孩子的大腦發(fā)育,增強(qiáng)語(yǔ)言系統(tǒng),慢慢地孩子就喜歡開(kāi)口來(lái)表達(dá)自己了。
2、為孩子創(chuàng)造一個(gè)有趣又豐富的語(yǔ)言環(huán)境
研究證明,孩子的語(yǔ)言智能是一個(gè)自主習(xí)得的過(guò)程,并不是成人教導(dǎo)的結(jié)果。只要孩子對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)產(chǎn)生了興趣和主動(dòng)性,他的語(yǔ)言智能就會(huì)得到充分的發(fā)展和發(fā)揮。當(dāng)父母過(guò)度對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)迫性訓(xùn)練時(shí),孩子的精神會(huì)越加緊張,會(huì)適得其反,所以,不妨為孩子創(chuàng)造一個(gè)有趣又豐富的語(yǔ)言環(huán)境,讓他順其自然地發(fā)展。
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孩子在學(xué)校不敢和老師說(shuō)話,這樣其實(shí)是不行的,學(xué)校是老師和學(xué)生共同生活的場(chǎng)所,如果孩子跟老師關(guān)系不好,是很影響孩子學(xué)習(xí)這門課的,會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn),以及學(xué)習(xí)成果,孩子不愿意和老師說(shuō)話怎么辦呢?
孩子不愿意和老師說(shuō)話怎么辦
1.父母要去了解孩子為什么不喜歡交流,是與老師有些誤會(huì)還是因?yàn)閷W(xué)不好不自信。如果是小誤會(huì),老師錯(cuò)怪孩子了,可以告訴孩子,自己勇敢的去與老師把事實(shí)說(shuō)清楚。如果是自己錯(cuò)了,我們向老師道個(gè)歉并改正。鼓勵(lì)孩子,老師在學(xué)校就是一個(gè)教書育人的老師,你把他當(dāng)朋友、當(dāng)成像媽媽一樣的朋友。平常幫幫老師拿拿作業(yè)、試卷,可以和他們聊聊天,像在家和爸媽聊天一樣。
2.與老師聯(lián)系,了解情況,尋求幫助。請(qǐng)求老師可有意識(shí)地提問(wèn)孩子,或主動(dòng)與孩子交流溝通,或主動(dòng)請(qǐng)孩子幫忙以增加交流機(jī)會(huì),等等。通過(guò)這些互動(dòng),打消孩子與老師交流的心理顧慮和恐懼,逐步培養(yǎng)孩子自信。
3.課堂主體是學(xué)生,教師對(duì)孩子有充分的關(guān)注。教師會(huì)不斷鼓勵(lì)孩子,用心與孩子交流,循循善誘,與家長(zhǎng)不斷交流,幫助孩子樹(shù)立自信心,家長(zhǎng)要充分信任老師,和老師配合好,幫助孩子好好學(xué)習(xí)。
孩子不愿意和老師說(shuō)話的原因
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家長(zhǎng)說(shuō),孩子總是不愿意開(kāi)口說(shuō)話,感到非常的著急,要知道,孩子如果一直不愿意講話,性格是會(huì)受到一定的影響的,也會(huì)影響孩子將來(lái)的人際交往,學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)們要想出一切辦法幫助孩子改善這個(gè)問(wèn)題,孩子不愿意開(kāi)口說(shuō)話怎么辦呢?
孩子不愿意開(kāi)口說(shuō)話怎么辦
1、不要強(qiáng)迫孩子
研究證明,孩子的語(yǔ)言智能是一個(gè)自主習(xí)得的過(guò)程,并不是成人教導(dǎo)的結(jié)果。只要孩子對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)產(chǎn)生了興趣和主動(dòng)性,他的語(yǔ)言智能就會(huì)得到充分的發(fā)展和發(fā)揮。當(dāng)父母過(guò)度對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)迫性訓(xùn)練時(shí),孩子的精神會(huì)越加緊張,會(huì)適得其反,所以,不妨為孩子創(chuàng)造一個(gè)有趣又豐富的語(yǔ)言環(huán)境,讓他順其自然地發(fā)展。
2、重復(fù)是孩子成長(zhǎng)和語(yǔ)言發(fā)展的必經(jīng)之路
在和孩子相處的頭六年,要培養(yǎng)一個(gè)想說(shuō)、愛(ài)說(shuō),又能說(shuō)的孩子,父母或其他養(yǎng)育人,都要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì),適時(shí)、適齡地啟發(fā)教育,這樣做,才能有效提升孩子的語(yǔ)言智能,使其一生受益。
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叛逆期是孩子成長(zhǎng)的必由之路,不同孩子在叛逆期的表現(xiàn)可能不同,有些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈,不但不喜歡與父母溝通,也總喜歡與父母對(duì)著干,家長(zhǎng)們看到叛逆期的孩子就頭疼,不知該如何教育孩子。
叛逆期的孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通怎么辦
保持足夠的耐心。許多爸爸媽媽在與孩子交流時(shí),總習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)和視點(diǎn)看待孩子,對(duì)孩子提出的問(wèn)題缺少耐心與有用的傾聽(tīng)。爸爸媽媽要耐心的做一個(gè)傾聽(tīng)者,等孩子說(shuō)完了之后給予引導(dǎo),而不是從中打斷孩子,強(qiáng)加自己的主意。
尊重并理解孩子。當(dāng)孩子不愿意和爸爸媽媽交流交流的時(shí)分,那或許是彼此之間出現(xiàn)了問(wèn)題。爸爸媽媽對(duì)孩子真正的愛(ài)有必要以理解、尊重孩子為前提,不然就會(huì)成為最熟悉的陌生人,不要再凌駕于孩子之上,站在他的視點(diǎn)去看待問(wèn)題,給他更多自主挑選的權(quán)利。愛(ài)孩子,就得理解并尊重孩子。
多用商量的語(yǔ)氣。跟孩子交流時(shí),作為家長(zhǎng)的我們要盡量用商量的語(yǔ)氣跟孩子進(jìn)行談判,但是并不是讓我們家長(zhǎng)無(wú)底線的妥協(xié)、放低姿態(tài),更不是祈求。讓孩子感受到這是降低了家長(zhǎng)的要求,折中來(lái)向孩子的要求靠攏,但不能絕對(duì)聽(tīng)孩子的。
多關(guān)心孩子。處于青春期的孩子大多不愿意和父母溝通,他們寧愿自己獨(dú)自消化,也不想和父母分享。這個(gè)時(shí)候就需要父母多關(guān)心孩子,留心孩子每一天的心情狀態(tài),如果發(fā)現(xiàn)孩子心情狀態(tài)不好,就要去和孩子進(jìn)行溝通。
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父母在與孩子相處的過(guò)程中,相處的方法將對(duì)孩子的性格發(fā)展產(chǎn)生很大的影響,一些家長(zhǎng)性格比較強(qiáng)勢(shì),孩子從小在壓抑的環(huán)境中長(zhǎng)大,進(jìn)入叛逆期或成年后,這類孩子或?qū)⒊霈F(xiàn)一種集中爆發(fā)的現(xiàn)象,出現(xiàn)性格乖張,不愿與父母溝通交流,甚至厭惡父母的現(xiàn)象。
24歲孩子不愿意和父母交流怎么辦
平等地和孩子對(duì)話。有的父母通常都擺出一副高高在上的姿態(tài),但是24歲已經(jīng)是一個(gè)進(jìn)入社會(huì)的成年人了,父母不該再像對(duì)待小孩子一樣嘮嘮叨叨,而應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)孩子自己的心聲。
不要傷害孩子的自尊心。自尊是這個(gè)年齡的孩子非常需要的心理元素,他們剛剛步入社會(huì),想要得到來(lái)自各方面的認(rèn)可,所以作為父母一定要給他們足夠的尊重。
給孩子提供恰當(dāng)?shù)膸椭?。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中有的父母可能想把所有的一切都安排好,但是對(duì)于24歲的兒子來(lái)說(shuō),爸媽能夠給一些參考意見(jiàn)就足夠了,并且給了意見(jiàn)以后也不用管孩子聽(tīng)不聽(tīng)取,兒子會(huì)有自己的判斷。
尊重孩子的獨(dú)立性:孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)逐漸產(chǎn)生獨(dú)立意識(shí),不愿意和父母交流可能是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以自己做決定。父母應(yīng)該尊重孩子的獨(dú)立性,不要過(guò)度干涉孩子的生活和決策。