孩子愛(ài)玩游戲怎么有效的和孩子溝通

孩子愛(ài)玩游戲，也不學(xué)習(xí)，老師布置的作業(yè)總是不寫(xiě)，甚至還拒絕和家長(zhǎng)溝通交流，只要放心回家，就一頭鉆進(jìn)自己的房間玩游戲，家長(zhǎng)怎么說(shuō)教都不管用，面對(duì)孩子愛(ài)玩游戲的情況，家長(zhǎng)也是比較無(wú)奈，不知道怎么和孩子交流。

孩子愛(ài)玩游戲怎么有效的和孩子溝通

1、要讀懂孩子的需求，尊重孩子。如果孩子喜歡上網(wǎng)聊天、刷微博、發(fā)朋友圈求關(guān)注等，他有可能對(duì)溝通、歸屬、情感的需求比較強(qiáng)烈。這時(shí)，需要家長(zhǎng)給予孩子積極的關(guān)注與陪伴等。得到同伴認(rèn)同，對(duì)孩子也十分重要。

在日常生活中，家長(zhǎng)要尊重孩子對(duì)于同伴認(rèn)同的渴望，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)實(shí)生活中積極參加同齡人的社交活動(dòng)，通過(guò)同齡人的互幫互助，讓孩子在與同伴的交往中獲得歸屬感、認(rèn)同感和成就感。

2、了解了孩子內(nèi)心，家長(zhǎng)需要明確溝通的技巧。當(dāng)家長(zhǎng)能夠做到控制好情緒換位思考和接受了孩子的負(fù)面情緒時(shí)，基本上面對(duì)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不會(huì)再出現(xiàn)自己的情緒壓倒理智的行為，可以遇到問(wèn)題，先做到心平氣和與孩子進(jìn)行溝通。

家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行溝通，其實(shí)就是一個(gè)目的，雙方都朝著最終的目標(biāo)去努力。這個(gè)就需要通過(guò)溝通，來(lái)與孩子達(dá)成一致。

時(shí)代在不斷地的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、電腦、手機(jī)、平板，都已經(jīng)成為了我們大多數(shù)人的生活必需品，這些設(shè)備再給我們生活帶來(lái)便利的同時(shí)也為我們的生活造成了一定的影響，特別是針對(duì)，家里有孩子的家庭，很多大人在面臨游戲的時(shí)候都有所顧忌，更不要說(shuō)還處于六年級(jí)的孩子了。

六年級(jí)孩子愛(ài)玩游戲怎么辦

1、了解孩子沉迷游戲原因，很多家長(zhǎng)，看見(jiàn)孩子玩游戲就是一頓痛罵，甚至?xí)蚝⒆樱@樣不僅沒(méi)有讓孩子戒掉網(wǎng)絡(luò)，反而讓孩子有了逆反心理，越發(fā)借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)發(fā)泄情緒。實(shí)際上，如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)游戲上癮，家長(zhǎng)首先應(yīng)該了解其原因。研究顯示，孩子游戲上癮，大多是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的世界給它的壓力太大，需要在虛擬的世界里尋找一絲寧?kù)o的天空。這也是疏解壓力的一種辦法。

2、家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，陪伴不僅僅只是待在家中，也不僅僅是輔導(dǎo)作業(yè)。孩子之所以沉迷游戲，家長(zhǎng)為什么不沉迷游戲，無(wú)外乎家長(zhǎng)知道生活不只有游戲。家長(zhǎng)需要的不是禁止游戲，而是讓孩子自己從游戲中走出來(lái)，讓他們感受到屬于家長(zhǎng)的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，屬于游戲之外的快樂(lè)。

3、讓孩子走出家門(mén)。辦法有許多，有帶孩子出去旅游，需要明白好奇心永遠(yuǎn)是孩子的天性，要多帶孩子出去看一看走一走，讓大自然的光和溫暖照進(jìn)孩子的身體和心靈，也會(huì)讓孩子更加的陽(yáng)光；帶孩子一起鍛煉身體。

4、家長(zhǎng)以身作則，讓孩子知道身體和心靈總有一個(gè)需要在路上，多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉更加容易讓孩子身心健康；有帶孩子做一些游戲，游戲不僅僅是虛擬世界中才有，現(xiàn)實(shí)世界中更多，要讓孩子了解世界，融入世界，他才會(huì)擁抱世界。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展帶給我們很多便利，比如方便了我們的學(xué)習(xí)、溝通；同樣的也讓一些自制力比較差的孩子陷入了游戲的“旋渦”。所以很多家長(zhǎng)目前也陷入了孩子愛(ài)玩游戲怎么辦的困境。今天我們就來(lái)還說(shuō)一說(shuō)這方面的問(wèn)題吧。

孩子愛(ài)玩游戲怎么辦

首先我們需要讓孩子找到自己的興趣點(diǎn)，除了游戲和電視劇之外，也不要以為孩子玩會(huì)兒游戲、看會(huì)兒電視就天塌了似的，也要給孩子適當(dāng)?shù)臅r(shí)間去玩一會(huì)兒，畢竟他還是孩子。

如果他一點(diǎn)游戲也不玩兒一點(diǎn)兒電視也不看，他跟小朋友交流起來(lái)就沒(méi)有共同的話題，對(duì)孩子也不好。我們做家長(zhǎng)的就是要把握好這個(gè)“度”，做一個(gè)好榜樣！

其次我們需要巧妙利用游戲，拉近關(guān)系，讓孩子更能接受你的意見(jiàn)。在孩子的心中，本來(lái)就對(duì)于家長(zhǎng)有所芥蒂，而身為局外人的你若還是以一種居高臨下的姿態(tài)來(lái)教訓(xùn)他們，自然是不能被孩子所接受的。

這個(gè)時(shí)候，若是你也可以融入游戲之中，成為他的戰(zhàn)友，他的小伙伴，身份的換位則會(huì)拉近你和孩子的距離，讓他們更容易接受你的意見(jiàn)。

青春期孩子沉迷游戲，相信是很多家長(zhǎng)都格外關(guān)注的事情，有些孩子因?yàn)槭謾C(jī)游戲荒廢了自己的學(xué)業(yè)，甚至做了一些不可挽回的事情。對(duì)此家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子。

青春期孩子愛(ài)玩游戲怎么辦

1、要限制孩子玩游戲的時(shí)間。限制孩子玩游戲的時(shí)間，不要讓他們誤了學(xué)業(yè)。和孩子商量，每天的游戲時(shí)間是有限的，而且必須在完成功課以后才可以玩游戲。如果考試考的低于多少分，就減少多少玩游戲的時(shí)間。如果考的高，就增加時(shí)間之類的。

2、讓孩子認(rèn)識(shí)其中的危害。要與孩子平等地進(jìn)行對(duì)話，讓孩子認(rèn)識(shí)到游戲成癮的危害。面對(duì)玩游戲的強(qiáng)大誘惑，許多深陷其中難以自拔的青少年，他們的內(nèi)心其實(shí)也很痛苦。這時(shí)候，如果父母老是高高在上地講道理，往往他們根本不聽(tīng)，會(huì)覺(jué)得很煩。家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，及時(shí)引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我反省。

3、要多和孩子溝通。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期以后，家長(zhǎng)要付出更多的精力和時(shí)間，既要讓孩子感到愛(ài)意，又要讓孩子健康地成長(zhǎng)。青春期的孩子有自己的想法和感受，但是他們的有些想法是不成熟的，所以只有需要父母和孩子多溝通，父母去指導(dǎo)他的想法和意義，他才會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

4、引導(dǎo)孩子分清楚自己所要做的事情。有些孩子因?yàn)椴磺宄约含F(xiàn)在該干什么，所以他就會(huì)感到迷茫，他沒(méi)有目標(biāo)，他就會(huì)放松自己，讓自己沉迷于游戲之中。

作為家長(zhǎng)，最關(guān)心的莫過(guò)于孩子的教育問(wèn)題，尤其是孩子到了青春期，管教孩子更是難上加難。十二歲的孩子有的已經(jīng)出現(xiàn)叛逆行為，其中問(wèn)題最多就是孩子玩游戲的情況，不管家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)，孩子就是不聽(tīng)。

12歲孩子愛(ài)玩游戲怎么辦

1、改變孩子，首先父母要改變自己。為什么這么說(shuō)呢？孩子上網(wǎng)成癮，很多時(shí)候都是因?yàn)楦改傅募彝ソ逃椒ǔ霈F(xiàn)了很大的問(wèn)題。80%的家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)多表現(xiàn)在物質(zhì)的慷慨上，給足孩子的溫飽，要什么給什么而忽略了孩子精神、情感方面的關(guān)愛(ài)。

2、營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境。可能很多年輕父母并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，一個(gè)家庭的健全和溫馨程度會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成很大的影響，而且這種影響是致命的！有多少孩子因?yàn)榧彝ゲ缓偷囊蛩刈呱狭似さ牡缆?，相信家長(zhǎng)們也是知道的。有健全的家庭，有健全的父愛(ài)母愛(ài)，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)十分重要。

3、父母做好榜樣，盡量不在孩子面前玩手機(jī)。父母是孩子的第一任老師，并不是說(shuō)說(shuō)而已，需要我們做好榜樣，成為孩子的表率，想要孩子不沉迷手機(jī)，首先我們就需要放下手機(jī)，不要當(dāng)著孩子的面玩游戲看手機(jī)，多在孩子面前做一些有意義的事情，比如說(shuō)，看書(shū)學(xué)習(xí)，陪著孩子一起看書(shū)，這樣孩子也會(huì)不自覺(jué)地喜歡看書(shū)的。

4、幫助孩子學(xué)會(huì)自律。沉迷游戲的孩子，往往都是缺乏自律的，而這一點(diǎn)可能往往都體現(xiàn)于父母身上，父母的不自律，會(huì)漸漸影響到孩子，讓孩子也變得懶散、不自律。因此，父母在日常生活中，首先就需要學(xué)會(huì)自律，嚴(yán)格要求自己，這樣才能潛移默化地影響孩子，讓孩子也變得自律。

14歲的孩子在青春期，有一定叛逆心理，所以面對(duì)孩子的各種問(wèn)題，特別是玩游戲的這個(gè)令人頭疼的常見(jiàn)問(wèn)題，堵不如疏，因勢(shì)利導(dǎo)，任何粗暴、簡(jiǎn)單的家庭教育只能會(huì)讓問(wèn)題更加復(fù)雜和升級(jí)。

14歲孩子愛(ài)玩游戲怎么管教

1、學(xué)會(huì)了解孩子。現(xiàn)在的孩子的聰明程度決不亞于父母，他們熟知沉迷手機(jī)游戲的危害對(duì)他們的影響程度，因此不需要每天啰嗦說(shuō)教，只需要傾聽(tīng)，傾聽(tīng)孩子的需求，缺失和想法。

2、要學(xué)會(huì)有效溝通。不要和孩子講所謂的大道理，也不要說(shuō)教沉迷游戲有什么害處，這些他們都懂，也都不愛(ài)聽(tīng)，找些他感興趣的話題聊，比如他的特長(zhǎng)、成果、喜好、向往等。只要聊到孩子感興趣的話題，才能促進(jìn)順利的溝通，有效的溝通，增進(jìn)情感。

3、開(kāi)始制定作戰(zhàn)計(jì)劃。在家長(zhǎng)與孩子充分溝通了解孩子沉迷手機(jī)的原因后，開(kāi)始制定短期計(jì)劃，暫定為期一周的計(jì)劃作試驗(yàn)。制定計(jì)劃時(shí)，家長(zhǎng)要和孩子們一起協(xié)商，讓孩子全程參與進(jìn)來(lái)，比如這周有多少課余時(shí)間可以玩手機(jī)。何時(shí)起床，何時(shí)做作業(yè)，何時(shí)玩游戲，何時(shí)睡覺(jué)，明確設(shè)定作息時(shí)間表。不要家長(zhǎng)說(shuō)了算，要征求孩子的意見(jiàn)，最好由孩子自己寫(xiě)下來(lái)并執(zhí)行。

4、以獎(jiǎng)勵(lì)為主。預(yù)防中學(xué)生沉迷手機(jī)和游戲的最佳方式，就是從小讓孩子學(xué)會(huì)遵守家規(guī)。孩子愛(ài)玩手機(jī)玩游戲也并非墮落行為，這是現(xiàn)代青少年主要的興趣愛(ài)好之一。當(dāng)孩子接觸手機(jī)時(shí)，要規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間。如果孩子能遵守規(guī)定，就要給予獎(jiǎng)勵(lì)，以強(qiáng)化他們的良好行為。獎(jiǎng)勵(lì)不一定是物質(zhì)的，各種類型都可以，關(guān)鍵是這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)孩子有激勵(lì)作用。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，很多家庭都有手機(jī)電腦，所以很多孩子從小就開(kāi)始接觸游戲而不想寫(xiě)作業(yè)。為此很多家長(zhǎng)也是毫無(wú)辦法，不知如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。首先家長(zhǎng)不要忙著去打罵孩子，先幫助孩子解決問(wèn)題才可以。

孩子愛(ài)玩游戲不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、父母要以身作則。通常在成長(zhǎng)期中的孩子大多都會(huì)模仿父母的行為，父母一些舉止的好壞將直接或間接影響到孩子。潛移默化中孩子便會(huì)形成一種以父母行為為基礎(chǔ)的認(rèn)知。所以作為父母有理由給孩子做一個(gè)表率，有理由以身作則去給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。父母在同樣遇到不良誘惑的時(shí)候應(yīng)該同樣去拒絕它們，做好當(dāng)前應(yīng)該做的事情。這樣長(zhǎng)期以來(lái)孩子便會(huì)模仿學(xué)習(xí)，提高自己的自我控制能力，從而熱愛(ài)學(xué)習(xí)不斷上進(jìn)。

2、父母要善于引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)不要一昧地批評(píng)孩子而是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在，找到問(wèn)題的根源用合理的方法引導(dǎo)孩子，幫助孩子改正錯(cuò)誤。比如孩子貪玩游戲不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)的時(shí)候，首先告訴孩子這樣做是不對(duì)的，讓孩子明白生活和成長(zhǎng)中總是會(huì)有很多的誘惑，告訴孩子要提高自我控制能力才能成長(zhǎng)，告誡孩子暫時(shí)的放棄只是為了得到更好的將來(lái)。

3、把選擇權(quán)給孩子。孩子正在玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)要和孩子做一個(gè)約定，可以讓孩子寫(xiě)玩作業(yè)再來(lái)痛痛快快地玩，也可以讓孩子先玩半小時(shí)在去寫(xiě)作業(yè)。這樣一來(lái)選擇的權(quán)利全在孩子手中，孩子需要自己做出判斷。無(wú)論哪一個(gè)判斷都是正確的。

孩子如果選擇先玩手機(jī)再寫(xiě)作業(yè)，那么玩手機(jī)的過(guò)程中時(shí)間正再飛速流逝，孩子玩完了就需要信守承諾好好寫(xiě)作業(yè)。如果選擇先寫(xiě)作業(yè)再玩手機(jī)，作業(yè)就增加了一絲挑戰(zhàn)的意味，怎么樣在最快的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫(xiě)好讓家長(zhǎng)滿意，成為孩子需要解決的難題。孩子在寫(xiě)好作業(yè)的那一刻，勢(shì)必會(huì)感受到寫(xiě)完作業(yè)的快樂(lè)。