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如何和叛逆期的男孩子溝通

2024-08-211245閱讀量
  • 如何和叛逆期的男孩子溝通

    孩子在進(jìn)入叛逆期以后,就會逐漸變得不愛與家長溝通,尤其是男孩子,這方面的情況更為明顯。那么如何和叛逆期的男孩子溝通?

    如何和叛逆期的男孩子溝通

    1、多包容叛逆期男孩

    叛逆期是我們每個(gè)人都會經(jīng)歷的,在孩子經(jīng)歷叛逆期時(shí),父母可以換位想一下,多去寬容孩子,這樣有利于孩子的情緒沉淀,能減少沖突。

    2、適當(dāng)?shù)陌褭?quán)力讓給他

    權(quán)力適當(dāng)下放給孩子,讓孩子真真正正地做一回主吧!失敗了,他自己也就明白了。當(dāng)然父母也不能完全放任孩子,對其不管不顧。還是應(yīng)該從旁指導(dǎo),只是要注意技巧而已。

  • 如何跟叛逆期的男孩子溝通

    孩子在進(jìn)入叛逆期以后,會有明顯的叛逆表現(xiàn),這是由于孩子自我意識的驟然增長,讓孩子想要自由與獨(dú)立空間,所以才會有叛逆的表現(xiàn)。那么如何跟叛逆期的男孩子溝通?

    如何跟叛逆期的男孩子溝通

    一、不要輕意說孩子“叛逆”,青春期是一個(gè)特別美好的年齡,一生之中這個(gè)階段是最美好的,看看紅樓夢大觀園里那些孩子們,他們最幸福的時(shí)光就是這個(gè)階段。之所以大人認(rèn)為孩子叛逆,僅僅是因?yàn)楹⒆佑辛俗约旱南敕ê驼J(rèn)知,不再那么“聽話”,反過來想一下,如果孩子長大了依然沒有自己的主見是多么可怕的一件事,而孩子跟父母是隔代人,不可能所有的事情都是觀點(diǎn)一致的,所以,首先,孩子開始“叛逆”,我們要祝賀孩子的成長。

    二,尊重孩子,一生中,每個(gè)年齡段都是有他的特點(diǎn)的,這個(gè)時(shí)期的孩子就是不愛多說話,那就給他一個(gè)獨(dú)立的空間和思維的空白,讓他多獨(dú)處,說實(shí)話,能學(xué)會安靜和獨(dú)處,是一個(gè)人成長很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

    三、與孩子平等溝通,不要孩子的事事過問,而大人的事孩子一概不知,這是不公平的。反過來,孩子的很多事情,讓他自己去處理,去思考 ,去做決定,而我們大人的事,家里的事,可以多問問孩子的意見。

    叛逆期男孩子的主要表現(xiàn)

  • 叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

    叛逆期是孩子人生的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期,家長對待孩子叛逆行為的處理方式,將對孩子未來的發(fā)展產(chǎn)生重大影響,一些父母面對孩子的叛逆行為采取,硬碰硬的處理方法,這將會增加孩子的叛逆情緒,將孩子退的更遠(yuǎn)。

    叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

    這個(gè)年齡段的孩子覺得很多事情是自己的隱私,往往不太愿意與家長和老師交流,所以,家長和老師要主動與孩子溝通交流。

    但是,家長和老師必須不斷提醒自己跟孩子交流的目的是為孩子分憂,而不是跟孩子爭執(zhí)。

    尤其不能用居高臨下的態(tài)度對孩子進(jìn)行指導(dǎo),而是要以商量的口氣向孩子提出建議。

    建議家長多和孩子進(jìn)行定期溝通??梢栽诿刻旌⒆臃艑W(xué)回家后抽出一點(diǎn)時(shí)間來問一問孩子今天的學(xué)習(xí)和生活情況,又沒有什么開心或者感興趣的事情,多關(guān)注孩子的喜好,不能因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)而忽視了孩子自身性格和情商的發(fā)展。

  • 叛逆期的男孩子沉迷游戲該怎樣去溝通教育

    叛逆期的男孩子是非常不好管教的,總是跟家長作對,在這個(gè)時(shí)候很多孩子會出現(xiàn)沉迷游戲的情況,身為家長一定要注意引導(dǎo)孩子,千萬不能任由孩子發(fā)展,否則對孩子的成長極為不利。

    叛逆期的男孩子沉迷游戲該怎樣去溝通教育

    1、當(dāng)男生處于叛逆期的時(shí)候,說明他們心里已經(jīng)有大問題等著你去處理了??赡苁菑男〉酱?,也可能是最近的一些事情。孩子不會理解大人做事的方式。所以這個(gè)時(shí)候你要主動去溝通,把你們之間的問題說清楚。

    2、千萬不要搶叛逆孩子的手機(jī)。這時(shí)候去搶會刺激他們的情緒。你應(yīng)該學(xué)會調(diào)整它們。你可以給孩子有限的時(shí)間玩手機(jī),然后你要以身作則,花和孩子一樣的時(shí)間,否則孩子會不服氣,所以你要尊重他,而不是把他當(dāng)成自己的,他們會向你學(xué)習(xí)。

    3、耐心傾聽。孩子正處于叛逆期階段,他們要求與家長平等交流的愿望非常強(qiáng)烈,渴望受家長的尊重。家長要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,多與孩子進(jìn)行互相尊重的平等交流,多給孩子說話機(jī)會,多傾聽孩子的心聲,少些要求、命令與責(zé)備,在傾聽過程中適當(dāng)做些心理疏導(dǎo)。

    4、和孩子制定玩游戲的時(shí)間。絕對禁止孩子不玩游戲是很難做到的,而且這樣只會讓孩子更加抗拒。所以家長可以和孩子一起制定玩游戲機(jī)的時(shí)間,規(guī)定每天可以玩多少時(shí)間,什么時(shí)候可以玩。

  • 十四歲男孩子叛逆期該怎樣溝通

    十四歲的男孩子,正處于叛逆期,這個(gè)時(shí)候的他們自我意識極強(qiáng),聽不進(jìn)去別人的建議,凡事以自我為中心,覺得他人都是不對的,只有自己的想法才是正確的。

    十四歲男孩子叛逆期該怎樣溝通

    1、以身作則

    14歲男孩叛逆期,家長應(yīng)該保持樂觀、向上的態(tài)度,使孩子安穩(wěn)度過這段時(shí)間。若希望孩子具備某樣品質(zhì),需要以身作則,成為孩子信服的榜樣,這樣不用家長教育,孩子自然可以向家長學(xué)習(xí)。

    2、信任孩子

    家長應(yīng)對孩子擁有信任,不能在孩子和他人說法相悖時(shí),直接認(rèn)定其撒謊,這樣只會讓孩子覺得父母無法依靠,進(jìn)而將心事封閉在內(nèi)心,嚴(yán)重時(shí)甚至出現(xiàn)心情低迷,此點(diǎn)對于自尊心強(qiáng)的男孩尤其重要。

  • 男孩子叛逆期要進(jìn)行什么溝通

    當(dāng)孩子正處于叛逆期的時(shí)候,家長一定要格外重視起來,千萬不可大意。如果孩子出現(xiàn)一些不良的行為習(xí)慣,家長要減少批評,要有耐心的和孩子溝通,這樣才能有效的幫助孩子度過叛逆期。

    男孩子叛逆期要進(jìn)行什么溝通

    1、和老師和同學(xué),經(jīng)?;颖3致?lián)系。家長可以和他的小伙伴經(jīng)常交流一下,間接的了解一下孩子。這樣才能明白他最近內(nèi)心的想法,知道他在家門以外的狀況,最近想要什么。如此,和自己的孩子交流起來,就簡單多了。這在深刻的了解之下,有了基礎(chǔ)之后,才有全方位的交流。這樣有利于建立一個(gè)良好而又和諧的親子關(guān)系。

    2、需要多陪伴孩子。這個(gè)時(shí)期的孩子外表長大了,但本質(zhì)還沒有成熟。他們往往非常的敏感,最缺乏的就是關(guān)愛和溫暖,所以說這個(gè)階段家長應(yīng)該多多陪伴他們。到了假期沒有工作的時(shí)候,可以帶著他們出去游玩,并且和他們進(jìn)行交流。所以當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期之后,一定要多多陪伴孩子,只有這樣,才能與孩子建立一個(gè)良好溝通的基礎(chǔ)。

    3、與孩子商量解決矛盾的辦法。若家長自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識,可試著與孩子商量對策。比如孩子要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方,家長極易反射性回絕。若將自己所擔(dān)心的安全、健康等問題提出,讓孩子自己考慮讓家長放心的對策,久而久之,他也會懂得為自己考慮。

    4、要了解青春期的心理特點(diǎn)。青春期是孩子生理和心理都發(fā)生急劇變化的階段,家長必須對孩子的心理特點(diǎn)有所了解,才能用正確的方式引導(dǎo)孩子。家長可以通過看書、咨詢老師等方式了解孩子在青春期的心理特點(diǎn),手中有了金剛鉆才能攬好瓷器活,才能有針對性地搞好教育引導(dǎo)工作。

  • 男孩子叛逆期脾氣暴躁怎么溝通

    有的孩子在進(jìn)入叛逆期以后,會發(fā)生明顯的變化,尤其是男孩子,他們有的會變的脾氣暴躁,無法溝通,有的會變得我行我素,目中無人。那么男孩子叛逆期脾氣暴躁怎么溝通?

    男孩子叛逆期脾氣暴躁怎么溝通

    1、理解和尊重孩子

    做為父母,我們要認(rèn)識到叛逆心理是孩子正常的心理特征,不要認(rèn)為孩子的叛逆就是故意跟你過不去或品行有問題,要學(xué)會尊重和理解,我們也曾經(jīng)年輕過,曾經(jīng)叛逆過,孩子與你對著干,你就不接招,孩子故意搞怪,你不為所動,只要去尊重、認(rèn)可他,孩子慢慢就會自醒,感受到父母的愛,自然就會約束自己的行為。

    2、了解行為背后的正向動機(jī)

    孩子的每個(gè)行為都是有動機(jī)的,是好是壞需要我們思考的,對于一個(gè)上課睡覺、愛搗亂的孩子,一個(gè)喜歡穿個(gè)性衣服的孩子,去了解一下他們行為背后的動機(jī),要找正面的動機(jī),而不是一味去批評否定,要是你對孩子背后的動機(jī)給予肯定,能接受的話,他就有種被理解和尊重的感覺,如果只看到錯(cuò)誤行為,給這些行為貼上負(fù)向的標(biāo)簽,就會激發(fā)起孩子的抗拒,就會矛盾越來越深。

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