高中生應(yīng)該如何教育及引導(dǎo)

孩子在進(jìn)入高中以后，會(huì)變得比較難管理，這并不是說孩子變壞了，而是孩子在高中需要面對(duì)的困難和壓力太大，導(dǎo)致孩子的情緒很難平復(fù)，很容易變得叛逆或者厭學(xué)。那么高中生應(yīng)該如何教育及引導(dǎo)？

高中生應(yīng)該如何教育及引導(dǎo)

第一，不要給孩子制定不切實(shí)際的奮斗目標(biāo)，不要給孩子的行為太多的約束。如果不顧孩子的自身實(shí)際，只知道讓孩子這個(gè)拿第一，那個(gè)要優(yōu)秀，就會(huì)給孩子造成巨大的壓力，還有一些父母只讓孩子學(xué)習(xí)，這也不讓干，那也不讓干，這只會(huì)讓孩子感到壓抑。

第二，給孩子安排足夠的休息和娛樂時(shí)間。如果孩子不能得到足夠的睡眠，休息不好就會(huì)感到身心疲勞，無法集中精力學(xué)習(xí)。最終使孩子感到緊張，給孩子帶來壓力，娛樂是化解孩子壓力的較好途徑，與孩子一起做游戲，使孩子沉浸在快樂的事情當(dāng)中，壓力就會(huì)被拋到九霄云外。

第三，寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感?！皣?yán)是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路。

高中生應(yīng)該如何教育

高中的孩子大多處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子典型特征就是喜歡與父母對(duì)著干，然而，很多孩子還出現(xiàn)罵父母的現(xiàn)象，這是非常不好的，家長要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子改正錯(cuò)誤行為，教會(huì)孩子理解和尊重。

高中生罵媽媽臟話應(yīng)該如何教育

教育孩子尊重他人。要想從根本上杜絕孩子罵人的行為發(fā)生，首先要在日常生活中訓(xùn)練和督促他尊重別人。如：上學(xué)時(shí)主動(dòng)向老師同學(xué)問好，遇到熟人熱情打招呼，請(qǐng)人幫助要先用禮貌稱呼、再說明事由、事后要道謝，家中來客人要熱情迎送等。

讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。孩子有叛逆心理是一種正?，F(xiàn)象，但是叛逆到臟話罵母親，這就非常不好了，屬于教養(yǎng)問題，而且不盡早改正將來對(duì)孩子成長也極為不利。所以家長必須及時(shí)制止進(jìn)行耐心教育，讓孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

以身作則。父母是孩子的第一任老師，家長的每一個(gè)言行舉止都會(huì)影響孩子的一生，有些孩子就活在父母的陰影下。如果自己的父母也這樣辱罵他們的父母，那么孩子也會(huì)同步照搬。

教會(huì)孩子尊重與被尊重。孩子頂嘴、反駁父母，是不尊重父母的表現(xiàn)，但如果父母自身也不尊重孩子，反而讓孩子養(yǎng)成辱罵父母的習(xí)慣，那就值得父母反思了。

雖然我們一直在強(qiáng)調(diào)早戀對(duì)孩子的影響不好，但是我們也都是青春期的過來人，也知道早戀是無控制的，因此當(dāng)我們的孩子出現(xiàn)早戀的情況時(shí)，我們不要以為的阻止，要對(duì)孩子進(jìn)行疏通、引導(dǎo)。那么今天我們就來說一說高中生早戀家長應(yīng)該如何對(duì)待和引導(dǎo)吧。

高中生早戀家長應(yīng)該如何對(duì)待

我們要認(rèn)識(shí)到成長的規(guī)律。許多父母希望自己的孩子生活在一個(gè)像真空一樣的理想狀態(tài)中，沒有情緒，但這不符合規(guī)律。雖然孩子可能還未成年，但他們也是完整的人。忽視孩子情緒的父母不是好父母。更好的方法是引導(dǎo)孩子處理關(guān)系中的問題，和孩子討論合適的行為。

不要丑化了愛情以免對(duì)孩子的愛情觀造成不可逆轉(zhuǎn)的而影響。很多60后和70后都有很深的感情。閱讀時(shí)，從父母和老師那里得到的信息表明，愛是罪惡的，向別人表達(dá)自己的感情是一件非常可恥的事情……

當(dāng)我20多歲的時(shí)候，我不知道如何獲得和管理我的愛情……我在我的生命中留下了很多遺憾。所以，即使孩子在錯(cuò)誤的時(shí)間戀愛，也不能破壞他們對(duì)愛情的向往和期待。

正確的給孩子分析這個(gè)問題。洗要注意的是在處理這件事情的時(shí)候，作為家長的我們應(yīng)該為孩子正確的分析這個(gè)問題，而不是一味的擔(dān)心，因?yàn)楹⒆又皇菃渭兊南萑朐鐟俨⒉粫?huì)影響自己的判斷，所以這個(gè)時(shí)候，給孩子一個(gè)正確的分析，可以更好的讓孩子了解這些事情的對(duì)錯(cuò)。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，高中孩子使用手機(jī)的現(xiàn)象越來越常見，然而手機(jī)對(duì)孩子來說是把雙刃劍，一些孩子很容易沉迷其中，出現(xiàn)厭學(xué)，情緒低落，脾氣暴躁等現(xiàn)象，家長們十分著急，想盡各種辦法幫助孩子擺脫手機(jī)癮。

高中生帶手機(jī)到學(xué)校家長如何引導(dǎo)

首先，要明確手機(jī)在教育中的作用。手機(jī)可以作為學(xué)習(xí)工具之一，例如使用手機(jī)瀏覽教學(xué)視頻、上網(wǎng)搜索資料等。但是，需要家長和老師指導(dǎo)，避免靠手機(jī)學(xué)習(xí)完全代替了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法。

其次，要管理孩子的手機(jī)使用時(shí)間。過度的手機(jī)使用會(huì)影響孩子的注意力和學(xué)習(xí)效果，建議家長根據(jù)實(shí)際情況制定一份手機(jī)使用計(jì)劃，明確時(shí)間和內(nèi)容。

第三，家長和孩子需要達(dá)成共識(shí)，彼此尊重。與其一味地斥責(zé)孩子，不如與孩子溝通，讓孩子明白你的擔(dān)憂和期望。同時(shí)也要尊重孩子的自主權(quán)，讓孩子有自己的空間和獨(dú)立思考的能力。兩者之間的信任和尊重，是解決手機(jī)成癮問題的基礎(chǔ)。

第四，鼓勵(lì)孩子多參與社交活動(dòng)。拿手機(jī)不僅僅是為了玩游戲，更多的是社交元素。但如果靠手機(jī)聊天和社交已經(jīng)成為主要途徑，那意味著孩子在現(xiàn)實(shí)社交活動(dòng)中的能力正在喪失。在家長的帶領(lǐng)下，鼓勵(lì)孩子多參加社交活動(dòng)，親身感受友情和愛情的意義與價(jià)值。

現(xiàn)在的孩子脾氣越來越大，稍不順心就會(huì)發(fā)脾氣反抗，很多高中的孩子，因?yàn)榕c父母生氣反鎖門，拒絕溝通，家長顯得很無奈，其實(shí)，孩子生氣反鎖門是情緒的一種發(fā)泄方式，家長千萬不可強(qiáng)制破門而入，要給孩子一定的冷靜時(shí)間和空間，尊重孩子的隱私，帶孩子冷靜后，再耐心溝通。

高中生反鎖門該如何教育

1.了解孩子為什么要反鎖門，有可能是為了維護(hù)個(gè)人隱私和安全感，也有可能是表達(dá)自己的不滿和情緒。

2.與孩子進(jìn)行溝通，對(duì)于孩子的需求和想法，采取理解和尊重的態(tài)度，與孩子協(xié)商達(dá)成共識(shí)。

3.關(guān)注孩子的心理健康，有必要時(shí)可以尋求專業(yè)心理輔導(dǎo)。確保孩子逐步形成正確的安全意識(shí)和行為習(xí)慣，避免依賴反鎖門來保護(hù)個(gè)人隱私。

4.以說服教育為主，還有就是平時(shí)孩子的行為行動(dòng)是家長教育的結(jié)果，所以說這樣的孩子你要反復(fù)的勸說他，注意言辭的發(fā)揮，還要給孩子多多的講道理，做家長的有責(zé)任陪孩子度過這個(gè)叛逆期。

手機(jī)對(duì)孩子是很有誘惑力的，高中孩子手機(jī)上癮了作為家長千萬不要一開始就大發(fā)雷霆大聲責(zé)罵。要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)來進(jìn)行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。

高中生沉迷手機(jī)家長如何引導(dǎo)

1、家長和老師幫忙勸說。當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)來進(jìn)行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。

2、主動(dòng)和學(xué)生溝通一下，看看孩子對(duì)目前狀況的感受，覺得手機(jī)是什么樣的，覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。了解高一學(xué)生的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)這件事情。

3、讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學(xué)習(xí)是可以感染的，當(dāng)然，需要找那種意志堅(jiān)定的孩子，不然很容易被沉迷手機(jī)的學(xué)生所影響。

4、給孩子制定計(jì)劃和方案，并且設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。高一學(xué)生有自己的想法，沉迷手機(jī)的時(shí)候，不要著急批評(píng)，也不要徹底把手機(jī)沒收，先給他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和方案，得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎(jiǎng)懲制度，然后督促孩子改變。

高中生處在人生的青春期，對(duì)于家長來講一定要正確對(duì)待早戀問題，這是正?，F(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候需要家長坐下來和孩子敞開心扉地溝通交流，聽聽孩子的想法，做到一致性的溝通。

高中生戀愛了家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、調(diào)整認(rèn)知，冷靜的對(duì)待。高中生都有了自己獨(dú)立的認(rèn)知了，追求異性也是正常的。家長不需要如臨大敵，而要冷靜下來，把這件事當(dāng)成孩子成長過程中的一個(gè)小小的嘗試。

2、對(duì)孩子表示理解和尊重。不要直接給孩子戴上“早戀”的帽子，把它看成是一個(gè)青年的正常行為，并對(duì)孩子表示足夠的理解和尊重。

3、分享感受。通過自身的經(jīng)驗(yàn)分享，引導(dǎo)孩子考慮自己的終身發(fā)展。

4、接納態(tài)度。當(dāng)孩子把他的戀愛對(duì)象介紹給父母的時(shí)候，父母要學(xué)會(huì)接納，營造一個(gè)和諧輕松的范圍，引導(dǎo)孩子相互鼓勵(lì)，相互進(jìn)步。