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十一歲孩子不愿寫作業(yè)怎么教育

時間:2023-02-27 09:22類型:學習閱讀數(shù):1443

11歲的孩子已經(jīng)上初中了,如果孩子還不好好寫作業(yè),家長一定要重視起來,不要讓作業(yè)影響孩子的學習成績。孩子不愿意寫作業(yè)可能是不會寫,也可能是不想寫,不管什么原因,家長一定要多和孩子溝通,才能對癥下藥的解決難題。

十一歲孩子不愿寫作業(yè)怎么教育

1、著孩子一起寫。在家寫作業(yè)是十分孤獨的事,就算家長勉強孩子寫作業(yè),孩子也只會應付。在這個時候,家長可以陪伴著孩子一起寫作業(yè),就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著,也能夠幫助孩子快速的進入學習狀態(tài),孩子成長的每一步都需要陪伴,包括寫作業(yè)的時候也是如此。

2、子做作業(yè)的時間不宜過長。我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業(yè),然后適當?shù)耐嫠R粫海潘煞潘?,這樣孩子就會感覺勞逸結合,等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累,也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

3、做一個功課計劃表。我們都知道孩子會有很多門功課,有語文,數(shù)學,英語各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個計劃表,告訴孩子先做什么,后做什么,根據(jù)具體的時間,根據(jù)孩子思考的能力來確定。

比如孩子回家以后,晚上可以在晚上七八點的時候做數(shù)學題,因為到十點以后,孩子的思維肯定會很混亂,我們可以把一些簡單的題放到后面,這樣孩子也會越做越開心,越做越輕松。

4、多鼓勵孩子。每一個孩子心中都喜歡得到家長的獎賞和鼓勵,孩子在寫作業(yè)時遇到困難,家長要積極地鼓勵孩子,當孩子在寫作業(yè)的過程中犯了錯時,在指出孩子錯誤的同時也不要忘記鼓勵孩子要更加細心認真。

當孩子把作業(yè)寫完之后,還要給予一定的獎賞。這樣孩子就會把寫作業(yè)當成一項偉大的工程。為了得到家長的稱贊和認可,每天放學回家之后都會主動寫作業(yè),再也不會出現(xiàn)一提作業(yè)就雞飛狗跳的狀況了。

讓孩子愛上寫作業(yè)的方法

1、玩和寫作業(yè)的次序不能顛倒。這里說的次序是作業(yè)在前面,孩子喜歡做的事情在后面。為什么要這樣安排呢?孩子做作業(yè)的時候,大腦高速運轉,做完作業(yè),孩子感覺疲勞、痛苦。

在做完一件疲勞的事情后,然后再讓他做他喜歡的事情,就等于給他一個安慰,一個獎賞,下次再做作業(yè)他就有了一個美好的期待,于是做作業(yè)的積極性就高了。

2、一會玩一會。孩子寫一會兒作業(yè),輕松快樂地玩一會兒;玩一會兒又寫一會兒作業(yè),慢慢孩子就進入到良性循環(huán),即學習一會兒,快樂一會兒;快樂一會兒,學習一會兒。于是孩子就會感覺到學習是快樂的,在他的大腦里慢慢就形成了一個神經(jīng)鏈的連接,即“學習—快樂”的連接。

3、景音樂。寫作業(yè)的時候可以適當播放一些古典純音樂,古典音樂旋律優(yōu)美,起到心靈清靜、心情愉悅的作用,緩解疲勞、提高寫作業(yè)效率。

十一歲孩子不愿寫作業(yè)的原因

1、缺乏興趣。學校之所以要求學生回家后寫作業(yè),其實這是一個復習當天所學知識的過程,在學習過程中,只有及時復習才能讓學到的知識得到鞏固,所以,這個作業(yè)啊,還得寫。

但是問題來了,這個作業(yè)的形式,對孩子的吸引力不夠,不是抄寫就是各種練習冊,孩子周圍比寫作業(yè)好玩兒的事情太多了,如果作業(yè)不是足夠有趣,孩子的精力很難集中。

2、在校壓力大。現(xiàn)在的孩子學習壓力大,畢竟他們的學習成績也跟老師的績效掛鉤,老師也不敢松懈。孩子一天在學校要待上8個小時,除了上課就是寫作業(yè),對小小的他們來說,要說沒有壓力那是假的。好不容易盼到放學,可回家后還有一大堆作業(yè),孩子本能地抗拒著祖業(yè),能拖延就拖延。

3、缺乏計劃性。在家長眼里,孩子寫作業(yè)磨蹭就是屬于不認真的表現(xiàn),可孩子畢竟還小,他們對于時間的把控能力不夠強,越不想寫就寫得越慢,寫得越慢就越容易挨罵,最終就是親子之間矛盾爆發(fā)。