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如何激發(fā)孩子的學習動力

時間:2022-06-09 18:13類型:學校閱讀數(shù):1661

學習是世界上最需要耐性與毅力的事情,對于孩子來說,要期待他能有毅力、有耐性地自動學習,甚至希望他能自然又愉快地學,幾乎是不可能的事。如果想讓孩子讀書更有效率,激發(fā)孩子的學習動力是必不可少的,那么如何激發(fā)孩子的學習動力呢?

如何激發(fā)孩子的學習動力?

一、激發(fā)和保護孩子的興趣。

給孩子探索自然、認識社會的機會。有的孩子小時候,喜歡拆卸玩具,爸爸媽媽會阻止;有的小朋友不喜歡學鋼琴而被父母要求學鋼琴,喜歡唱歌卻不讓唱,等等,這都是阻礙。順應孩子的天性,每一個孩子都有自己的感興趣的方方面面,讓他盡情的發(fā)揮而不是阻止他。

二、接納孩子的情緒。

孩子學習上遇到困惑、苦惱,首先要接納孩子的情緒(接納孩子情緒本身就是一種正反饋)然后帶孩子一起分析現(xiàn)狀,找到解決方案。

三、給孩子指導和幫助。

孩子學習上遇到挫折,肯定他的付出,指出他的問題或者引導孩子尋找外部的幫助。

四、肯定孩子的努力。

孩子學習上取得進步,家長要肯定他的努力。比如孩子考試進步,家長說:你成績的提升是你上個月努力的結果。

五、表達期待。

適當?shù)谋磉_自己對孩子的美好期待,當然期待要恰當,不能過多的施壓,讓孩子清晰的知道父母心里真實的想法。身為家長,認清呵護點滴之處,培養(yǎng)孩子的價值感,春風化雨,長期下去,孩子學習就會有興趣,努力也就會有動力。

孩子的學習動力不足的原因有哪些?

一、孩子缺乏學習興趣。

孩子對學習缺乏興趣,就不能把心思集中在學習的對象上,因此對學習知覺遲緩,注意力不能被完全集中,觀察和記憶也無法做到準確和持久,思維活動也受其所限,不能產(chǎn)生內(nèi)在的動力。

二、家長和老師的諷刺和打擊。

當孩子犯錯或?qū)W習成績下降時,如果得到的是老師和家長的諷刺、挖苦,就會使孩子的學習積極性受到極大的打擊,心理壓力也會增加,導致孩子出現(xiàn)自卑和逆反的心理,從而產(chǎn)生不愛學習的想法甚至厭學。

三、學習的目標不明確。

大多數(shù)的學生都不是很清楚自己的學習目的是什么,大家都認為是家長是老師逼著自己學習的。一個人如果對于自己正在做的事情目標不明確的話,那么肯定是無法有太多的動力的。

四、對自身條件認識的不足。

這類學生基本上就是對自己沒有抱太大的希望,表面在學,心中卻在放棄的邊緣。根源于對自己能力的評價往往不客觀,僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至對自己絕望。

五、學習的技能比較低。

這一類學生的學習技能發(fā)展比較慢,學習的方法也不正確,經(jīng)常無法完成學習任務,知識的漏洞比較多,所以無法提升學習的動力。針對這種學習動力不足的原因我們需要提高他們的學習技能、加強對于學習時間的管理。

六、注意力不集中。

有的孩子雖然不會逃避學習,但是一到學習時間就注意力分散,學一會兒玩一會兒,老師講的內(nèi)容也是聽一半丟一半。這是因為學習動力缺乏使他們注意力渙散、興趣轉移,且很容易受各種外界因素的干擾,容易被學習以外的事情吸引過去。