初三最后一年如何逆襲

初三是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段。有的孩子因為之前叛逆或者某些原因?qū)е鲁煽儾缓?，到了初三想要迷途知返。家長只要幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，并且堅持下去，孩子的成績還是會有所提高的。初三最后一年逆襲的人還是很多的，家長和孩子千萬不能放棄。

初三最后一年如何逆襲

1.一個一個的推動目標

在學(xué)習(xí)的時候，需要把大計劃切割成小計劃，長時間分成短時間，所以在想要達到成績提升這個大目標的時候，不妨把所有的學(xué)習(xí)時間都對應(yīng)上具體需要完成的目標內(nèi)容，這樣一來，在學(xué)習(xí)的過程中，能夠去一個個的推動目標，而且在復(fù)盤結(jié)果的時候，也能有所依據(jù)。學(xué)習(xí)的時候不能好高騖遠，要學(xué)會循序漸進的去一點點的完成自己的小目標。

2.保持良好的心態(tài)

家長要堅信孩子可以通過自己的努力拿到好成績，然后只要按照計劃一步一步來就好了，不要急于求成。因為任何成績都需要時間的積累，慢慢你就會發(fā)現(xiàn)，在后面的考試中，你的成績會越來越好。平時要注意鍛煉身體，多休息。養(yǎng)足精神才能更好的投入到學(xué)習(xí)中。中考是個持久戰(zhàn)，像長跑一樣，所以你要為自己儲存體力，慢慢來。

3.掌握正確的學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)的時候，學(xué)習(xí)效率很重要，正確的學(xué)習(xí)方法也很重要。很多學(xué)生不知道采用怎樣的學(xué)習(xí)方法。其實好用的學(xué)習(xí)方法有很多。比如思維導(dǎo)圖法、康奈爾筆記法、費曼學(xué)習(xí)法、西蒙學(xué)習(xí)法、番茄學(xué)習(xí)法等。比如番茄學(xué)習(xí)法，一個番茄時間是30分鐘，包括25分鐘的學(xué)習(xí)時間，5分鐘的休息時間，每4個番茄時間后休息25分鐘。番茄學(xué)習(xí)法其實是一種勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，有學(xué)習(xí)也有休息。

4.找到薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地去提高

因為偏科嚴重，或者一些學(xué)科處于弱勢，所以在考試的時候，總會拉低自己的總分，無法讓一名學(xué)生提升自己的名次。失去的，只有用加倍的努力去爭取。有了逆襲的念頭，就需要用行動將想法變成現(xiàn)實。在執(zhí)行的過程中，大家既要找到自己的弱勢學(xué)科，也要充分利用碎片時間去查漏補缺；這樣不會耗費正常的學(xué)習(xí)時間，避免顧此失彼的現(xiàn)象。

5.合理掌握最佳學(xué)習(xí)時間

所謂最佳學(xué)習(xí)時間，并非只是學(xué)習(xí)，而是安排好學(xué)習(xí)、休息、娛樂、鍛煉時間分配，因為初三學(xué)生很多時候都在自學(xué)的過程當(dāng)中，所以如何安排就非常的考驗學(xué)生自我的規(guī)劃，如果沒有良好的規(guī)劃，那肯定是創(chuàng)造不了奇跡的。每天要做什么事情，精準到上午你要干什么？下午是做題還是復(fù)習(xí)？等等都要有很好的規(guī)劃，這樣才能讓自己的精力集中。

初三最后一年如何逆襲？想學(xué)習(xí)什么時候都不晚，只要努力學(xué)習(xí)就會有所收獲。在提升成績的道路上并不是一帆風(fēng)順的，家長要多鼓勵支持孩子，幫助同學(xué)們要克服重重障礙，找到正確的學(xué)習(xí)方法，爭取穩(wěn)步提高成績，在考場上交一份完美的答卷。

對于初中的孩子而言，初三是一個重要的學(xué)習(xí)階段，只有用心學(xué)習(xí)，提高成績，才能迎戰(zhàn)中考，進入一個好的高中。那么孩子初三了學(xué)習(xí)很差怎么辦？

孩子初三了學(xué)習(xí)很差怎么辦

1、心態(tài)要好

這個心態(tài)要好指的是家長和孩子雙方要心態(tài)放寬。在初三的時候，面臨升高中，孩子本身由于成績問題，在班級里面就已經(jīng)有了一定心理壓力。這時候家中首先需要穩(wěn)住，要及時地開導(dǎo)孩子，不要讓孩子一回到家就感受到“低氣壓”的環(huán)境。這種低氣壓可能會造成孩子心理上的自卑與壓力，不僅對讓孩子的成績適得其反，還有可能造成孩子心理和身體上的負面影響。

2、定好目標

不管是學(xué)習(xí)還是工作，要想進步，首先得制定一個明確的目標，有了目標，才能知道自己的進度如何，有沒有進步。毫無目標的去復(fù)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)效率低下，從而降低對學(xué)習(xí)的興趣，就像船沒有了航向，終將迷失。由于時間緊，任務(wù)重，差生們先選擇兩三門科目入手，比如先提升英語成績，要求這個月成績達到合格。不要給自己定達不到的目標，讓目標從小到大，循序漸進。

3、回歸課本

俗話說“萬變不離其宗”，到了初三，重視基礎(chǔ)、重視教材，是非常必要的，地基打得牢，樓房蓋得高。只有把課本的知識弄通、弄熟，這樣才能形成一個非常嚴謹?shù)闹R網(wǎng)，無論考查哪些知識點，都能“牽一發(fā)而動全身”，這樣會有助于提高做題的速度以及快速理清解題思路。

4、分析各科學(xué)習(xí)情況

家長所要扮演的角色非常重要。通過各科試卷的分析和知識結(jié)構(gòu)的設(shè)置入手，形成總體上對各科知識的把握分析，找出孩子的哪些科目、哪些環(huán)節(jié)是薄弱點。哪些知識是需要鞏固加強的，哪些知識是需要加大訓(xùn)練強度的，哪些知識或者哪種能力是要逐漸形成的？家長和孩子一起找出欠缺和遺漏的點，在本子上做下標記，然后針對這些情況一一的進行解決和攻克。要強科更強，弱科補缺。

5、找老師輔導(dǎo)

如：1對1補習(xí)、向別的同學(xué)求助或者是向老師提出疑惑。遇到問題千萬不能敷衍、隱瞞，要及時解決問題。

初三怎樣提高各科成績

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于興趣，沒有學(xué)習(xí)興趣花再多的錢也是枉然，不要強迫孩子學(xué)習(xí)增加思想負擔(dān)，產(chǎn)生厭惡心理，即便最好的老師，最好的教材也適得其反，放松心情，順其自然，讀書不是唯一的出路，會讀書的人不見得是最聰明的人。

2、正確引導(dǎo)孩子

家長平時不要太過看重孩子的成績，要通過正確的方式引導(dǎo)孩子，有空余時間可將初二的教材認真復(fù)習(xí)一遍，那科差的，就重點復(fù)習(xí)，適當(dāng)增加一些課外書，這樣會收到一定效果。做為家長應(yīng)要有耐心，要積極鼓勵，忌打和罵。

3、反思成績不好的原因

趁著現(xiàn)在剛好放假，讓孩子在家好好反思一下自己成績不好的原因：第一是不是偏科，是的話就重點復(fù)習(xí)一下這幾科，也可以在網(wǎng)上花適量的錢買幾節(jié)老師關(guān)于這幾科的授課。第二是不是基礎(chǔ)差，如果是，那就從易到難有選擇性多刷題。但要注意勞逸結(jié)合，善于總結(jié)題目的類型，做到能舉一反三。

4、向他人尋求幫助

請親戚或者朋友有剛好在大學(xué)就讀的孩子幫忙，也可以請孩子認為處得來、而學(xué)習(xí)又好的同學(xué)幫忙。因為第一他們是熟人比較好溝通，有著各自獨特的好經(jīng)驗。第二孩子也比較信服他們，能聽進入他們的教導(dǎo)。

5、給孩子講清楚道理

一般來說好成績是天賦和勤奮共同的結(jié)果，初中階段知識量少而淺，有些天賦較高的孩子可能看起來沒那么努力，但是成績也可以很不錯。初中最后半年了，即使上高收費補習(xí)班成績也不一定能提升多少，讓孩子明白做任何事都要扎扎實實不能走捷徑，比盡快提升成績對孩子的一生更重要。

6、進行專項學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

短時間想提高各科成績確實不很容易，但是可以針對孩子的情況，如數(shù)理化，可進行大量的專項學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，就是采用各個擊破的辦法。不可盲目的大量做模擬試卷，這樣效果不明顯。