孩子不肯寫作業(yè)軟硬不吃怎么辦

家庭作業(yè)對很多孩子來說，是個非常艱巨的任務，于是很多孩子一到寫作業(yè)時間就拖拉磨蹭不愿意寫，家長為了讓孩子完成作業(yè)連哄帶嚇的，但孩子就是軟硬不吃，不但寫作業(yè)慢，作業(yè)質量也非?？皯n。

孩子不肯寫作業(yè)軟硬不吃怎么辦

了解孩子的情感和需求。讓我們試著站在孩子的角度來看待問題。為什么他們不愿意寫作業(yè)呢？可能有各種原因，比如學習壓力、對任務的抵觸情緒、注意力不集中等。了解孩子的情感和需求是解決問題的第一步。

建立積極的學習環(huán)境。孩子不寫作業(yè)可能與學習環(huán)境有關。確保他們有一個安靜、整潔、舒適的學習空間，讓他們可以專心致志地完成任務。此外，鼓勵他們制定學習計劃，有助于管理時間和任務。

設定合理的目標和獎勵。制定一些合理的目標和獎勵機制，可以激勵孩子完成作業(yè)。這些目標不一定要過于嚴格，可以根據孩子的能力和進展來設定。獎勵可以是一些小的鼓勵，如額外的游戲時間或小禮物。

對孩子使用合理的獎懲機制。當孩子作業(yè)做好了父母應該給予恰當的言語激勵等；當孩子不聽話也不要一味地打罵，可以安排孩子在飯后洗碗拖地做家務活等。切忌對孩子一直進行言語上的打擊或者是身體上的棍棒責罰。

科學安排作業(yè)時間，適當休息。一般來說，小學低年級學生連續(xù)做作業(yè)的時間不能超過30分鐘，高年級的學生不超過1小時，如果超過這個時間，孩子就會出現“心理疲勞”，導致學習能力減弱，效率下降，錯誤率增加。所以，家長應該為孩子科學安排作業(yè)時間，勞逸結合。

孩子不肯寫作業(yè)是什么心理

作業(yè)太多不想做。作業(yè)量太多，孩子會產生本能的逃避心理，一開始寫作業(yè)就是無底洞，那干脆拖延一會兒再寫吧。孩子沒有明確的時間意識，如果不靠父母督促，可能就會一拖再拖。

沒有聽懂課堂內容。課堂45分鐘，是孩子掌握知識最重要的途徑。課堂上學好了，學習將會非常高效率。反之，如果課堂時間沒有利用好，課后的復習和作業(yè)也會很艱難。

父母對孩子不寫作業(yè)過度關注。督促孩子寫作業(yè)時，父母總忍不住掉進焦慮的坑里。孩子還沒寫時，百般催促；寫作業(yè)的過程中，也忍不住指手畫腳。這樣一來，孩子身上的壓力倍增，對作業(yè)的逃避心理就會更強。

學習環(huán)境不佳。如果孩子學習的環(huán)境很嘈雜，孩子就很難集中精神來學習。一個安靜舒適的學習環(huán)境不僅僅能讓孩子專注起來，也能讓孩子感受到學習的被重視性。

完美主義。抄一篇生字就抄了2小時，一撇一劃慢慢寫，有一點兒不夠標準都要擦掉重新寫，擦掉的次數太多了，把娃自己整崩潰了，從而討厭寫作業(yè)。

如何陪伴孩子高效寫作業(yè)？家長試試這些方法

1、制定計劃，適當激勵。建議家長選擇一個寬裕的時間，與孩子共同規(guī)劃一份詳細的“每日作業(yè)完成計劃”。內容可以包括每天每科作業(yè)的目標完成時間、每科作業(yè)的先后完成順序、休息和娛樂的時間安排等。

2、營造良好的學習氛圍。一方面，家長不要做孩子寫作業(yè)時的監(jiān)工，這種“過度陪伴”會讓孩子養(yǎng)成依賴別人的習慣，要想為孩子營造良好的學習氛圍，家長的榜樣作用至關重要。

3、培養(yǎng)孩子的自律性。想讓孩子養(yǎng)成自律的寫作業(yè)習慣，家長不能管束太多，而是應該讓孩子養(yǎng)成提前做好準備的習慣。在寫作業(yè)前，自己把涉及的教科書、筆記、作業(yè)本準備好，這其實也是寫作業(yè)的一種儀式感。

4、讓孩子有自主選擇權。放權的第一步，可以先從選擇式提問開始，比如詢問孩子：“你想先做語文作業(yè)還是數學作業(yè)？你自己決定?！弊尯⒆幼灾鬟x擇，而不是替他們做決定：“先寫數學，再寫語文?！辈娬{由他自己決定，這會讓孩子感到被尊重，更好地激發(fā)他們的學習驅動性。