孩子不喜歡去學(xué)校我要怎么開導(dǎo)她

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，然而生活中，很多孩子一說(shuō)去學(xué)校就頭疼、肚子疼，渾身各種不舒服，孩子出現(xiàn)這種情況，可能與孩子厭學(xué)、社交等因素有很大關(guān)系，家長(zhǎng)要及時(shí)了解背后原因，幫助孩子建立學(xué)習(xí)興趣。

孩子不喜歡去學(xué)校我要怎么開導(dǎo)她

了解原因：了解孩子不愿意上學(xué)的原因，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大、學(xué)業(yè)難度過(guò)高、社交問(wèn)題等等。

傾聽孩子：重視孩子的感受，耐心傾聽孩子的心聲，讓孩子感受到自己被理解和關(guān)心。

建立信任：建立孩子和家長(zhǎng)之間的信任關(guān)系，讓孩子愿意與家長(zhǎng)分享自己的想法和感受。

與孩子溝通：家長(zhǎng)需要堅(jiān)持和孩子進(jìn)行溝通和交流，鼓勵(lì)孩子積極面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，讓孩子重新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和價(jià)值。

要幫孩子樹立自信心：孩子都很在意別人對(duì)他的評(píng)價(jià)，他也按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己，所以幫孩子樹立自信心是幫助他們克服厭學(xué)心理的一個(gè)關(guān)鍵。

幫孩子建立一定的人際關(guān)系：人際關(guān)系差也是厭學(xué)的一個(gè)原因。由于學(xué)生來(lái)自不同文化、經(jīng)濟(jì)和涵養(yǎng)的家庭，他們的性格個(gè)性亦有很大差異，有些學(xué)生由于性格孤僻，不善交往，人際關(guān)系自然就差。如果老師和同學(xué)再對(duì)他們冷漠，他們就會(huì)更感孤獨(dú)和不安，不良情緒，甚至厭世情緒就會(huì)產(chǎn)生。

初中孩子不好好學(xué)習(xí)是什么心理

家長(zhǎng)誤導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將學(xué)習(xí)知識(shí)的目的定義為功利性。比如，父母會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“學(xué)習(xí)不好，工作不好，生活不好會(huì)怎么樣……”。這種引導(dǎo)會(huì)讓孩子感受不到獲取知識(shí)的快樂，而只關(guān)注自己的成就。只是學(xué)習(xí)被視為一場(chǎng)硬仗，自然會(huì)讓初中生厭學(xué)。

父母對(duì)子女的期待心理。要求太高太嚴(yán)的后果就是孩子容易害怕失敗，容易失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，降低學(xué)習(xí)的動(dòng)力。尤其是當(dāng)父母采取強(qiáng)硬和專制的做法時(shí)，孩子會(huì)以叛逆的方式報(bào)復(fù)父母。

誘惑太多?，F(xiàn)在的初中生大多都有手機(jī)，玩游戲、上網(wǎng)、聊天、早戀什么的都會(huì)使他們無(wú)心學(xué)習(xí)，以至于考出極低的分?jǐn)?shù)。

叛逆心理。初中的孩子處于青春期，部分孩子的逆反心理很嚴(yán)重，故意考二三十分氣老師和家長(zhǎng)，其實(shí)他們是能考得比二三十分高的。

初中孩子成績(jī)很差，家長(zhǎng)該怎么辦

了解問(wèn)題的根源，要了解孩子成績(jī)不好的根源?？赡苁且?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)方法不對(duì)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是缺乏學(xué)習(xí)興趣等原因。只有了解了問(wèn)題的根源，才能有針對(duì)性地采取措施。

和孩子溝通交流，和孩子進(jìn)行充分的溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和感受。不要過(guò)分指責(zé)和批評(píng)，而是要給予理解和支持，幫助他們找到解決問(wèn)題的方法和途徑。

鼓勵(lì)孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括定時(shí)復(fù)習(xí)，及時(shí)完成作業(yè)，合理安排課外活動(dòng)等。要教導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的自律性和責(zé)任心，讓學(xué)習(xí)成為他們生活中的一部分。

尋找合適的學(xué)習(xí)方法，不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，因此找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。對(duì)于數(shù)學(xué)而言，理解和實(shí)踐同樣重要。如果僅僅停留在公式的記憶上，而沒有去理解其背后的原理，那么在解決問(wèn)題時(shí)很容易陷入困境。

增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，興趣是最好的老師。如果孩子對(duì)數(shù)學(xué)充滿厭惡，那無(wú)論多么好的學(xué)習(xí)方法也難以發(fā)揮作用。你可以嘗試將數(shù)學(xué)和孩子的興趣愛好結(jié)合起來(lái)，例如通過(guò)數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等激發(fā)他們的興趣。